浙江师范大学硕士研究生入学考试复试科目
考试大纲

一、考试形式与试卷结构

（一）试卷满分 及 考试时间

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。

（三）试卷内容结构（考试的内容比例及题型）

提供一篇阅读作品，任选角度，自定题目，写一篇不少于1500字的评论文章，满分150分。

（四）试卷题型结构

写一篇不少于1500字的评论文章。角度不限，自拟标题；要求观点集中、言之有物、层次清楚、语言通畅。满分150分。

二、考查目标（复习要求）

全日制攻读硕士学位研究生入学考试儿童文学评论写作科目，重在考察考生综合运用儿童文学的基本知识分析儿童文学作品和理论问题的能力及水平。

三、样卷

题目：请认真阅读以下作品，写一篇不少于1500字的评论文章。角度不限，自拟标题；要求观点集中、言之有物、层次清楚、语言通畅。

苏霍姆林斯基故事三则

[苏联]苏霍姆林斯基  著

萧甦  译

我想说自己的词

老师把自己班的孩子——一年级的学生带到了野外。这是初秋的一个宁静的早晨。远处的天空上飞过一群候鸟。鸟儿低低的鸣叫声使人感到草原上很忧郁。

老师对孩子们说：

“今天我们要写一篇关于秋天、天空、候鸟的作文。你们每个人都要说出现在的天空是什么样的。孩子们，你们注意观察，好好想一想，从我们的母语中选出最美丽、最准确的词来。”

孩子们安静下来。他们一边望着天空，一边动着脑筋。过了一会儿大家听到了第一批小作文：

“天空是湛蓝的……”

“天空是天蓝的……”

“天空是纯洁的……”

“天空是蔚蓝色的……”

就这样，孩子们一遍又一遍地重复着同样的词：蓝色，天蓝色、纯洁、蔚蓝色。

蓝眼睛的小姑娘瓦利娅站在一旁，默不作声。

“瓦利娅，你为什么一声不吭呢?”

“我想说自己的词……”

“那么你用什么词来描述天空呢?”

“天空是温暖的……”瓦利娅低声说着，忧郁地微微一笑。

孩子们一下子静了下来。在这一瞬间，他们看到了以前从没看到的东西。

“天空是忧愁的……”

“天空是动荡的……”

“天空是忧伤的……”

“天空是冰冷的……”

天空在玩耍、在颤抖、在呼吸、在微笑——像是有生命的物体，而孩子们在看着他那忧郁的、蓝蓝的、秋天的眼睛。

“祝贺”这个词是什么意思

二年级正在上课。老师看见加利娅举起了手。

“加利娅，你想说什么?”老师问道。

“玛丽亚家生了一个小弟弟，”加利娅说着，幸福地笑起来了，好像是她家生了个小弟弟。玛丽亚是她的朋友。她们并排坐在靠窗户的倒数第二排。

30双眼睛兴致勃勃地看着玛丽亚。小姑娘不好意思地红了脸。

“玛丽亚家生小弟弟了……玛丽亚家生小弟弟了……教室里一片议论声。老师笑了。孩子们也笑了。

“这太好了!”老师说，他走到玛丽亚跟前，亲了她一下。“我们祝贺玛丽亚的妈妈、爸爸生了儿子，也祝贺你，玛丽亚，有了一个小弟弟。”

加利娅也拥抱并亲了玛丽亚……

“可‘祝贺’这个词是什么意思呀?”米科拉问。

教室里变得静悄悄的。大家等着老师如何回答这个问题。

“这就是说，玛丽亚的妈妈和爸爸有了一件很幸福的事。一个人诞生了。他给许多人带来幸福：

玛丽亚的妈妈有了一个儿子；

玛丽亚的爸爸有了一个儿子；

玛丽亚有了一个弟弟；

玛丽亚的爷爷有了一个孙子；

玛丽亚的姥爷有了一个外孙子；

玛丽亚的奶奶有了一个孙子；

玛丽亚的姥姥有了一个外孙子；

玛丽亚的姑姑有了一个侄子；

玛丽亚的舅舅有了一个外甥；

玛丽亚的表哥有了一个表弟；

我们有了一个新朋友。

有多少人成了幸福的人呀。

这就是为什么我们要向所有人祝贺的原因。

所有的墓都是人类共有的

妈妈、爸爸、奥莉娅和谢廖扎经常去墓地给爷爷扫墓。墓地位于一个山丘上，这里的土地既干燥又贫瘠，到处是石头，长不出粮食。妈妈、爸爸、奥莉娅和谢廖扎从家里带来四把喷壶：两个是大人用的，——孩子们爱这么说，——两个是孩子用的。他们把喷壶灌满了水，拎到山丘上，给种在爷爷墓前的一簇玫瑰浇水。

在爷爷的墓旁，有一座被遗忘了的、被抛弃了的、杂草丛生的墓。守门人说，这里埋葬着一位没有亲人的老太太，她既没有近亲，也没有远亲。爸爸说，咱们来给这座墓除除草吧。

杂草被清除了。下一个星期六妈妈从家里拿来一个栽着玫瑰秧的小罐。大家把玫瑰种下，浇上水。以后，每一次他们来给爷爷扫墓时，都要给这株玫瑰浇一浇水。

“为什么我们要在别人的墓旁种花呢?”谢廖扎问。

“没有别人的墓，”爸爸回答说，“所有的墓都是人类共有的。”