研究生班与研究生

　　上研究生课程班并非我们通常所说的上研究生。据教育部高校学生司研究生招生处负责人介绍，我国的研究生教育也分为学历教育和非学历教育两种。研究生课程班属于非学历教育，上课程班并不需要经过考试，有大学本科学历(大专学历者需有一定的工作经验)的人都可以申请上研究生课程班。当然，有些高校为了控制课程班的人数和质量，也要求通过一定的考试。课程班学员毕业后不能获得研究生学历证书，便可以以同等学历申请硕士学位。

　　实际上，研究生课程班和硕士学位也没有任何联系。国务院学位办规定，研究生课程班成绩合格者，办班单位只能颁发“研究生课程结业证书”，不得冠以“硕士学位”、“毕业”等字样。在以同等学历申请硕士学位时，国务院学位办还规定，各学位授予单位对申请者在社会上(包括高校自行组织的)各类研究生课程班所取得的各科成绩均不得作为学位课程成绩予以认可。

　　研究生班今年遍地开花

　　目前北京在读的和已经结业的研究生课程班学员有多少，各方的统计数字不一，据保守估计，应该有几十万之众。

　　据记者不完全统计，今年8月9日全国开设研究生课程班并在媒体上作广告的高校和科研机构就在100家以上，没有公开做广告的可能会更多。

　　就北京地区而言，几乎每一所有研究生培养资格的高校都设有课程班。仅北京大学一家，今年8至9月开学的课程班就有人力资源管理专业(心理系)、区域经济学专业(城市与环境学系)、企业管理专业(经济学院)等十多个。同时，北大还设有近20个短期的研究生课程研修班。此外，北京大学还在重庆、太原、广州等地设有研究生课程班。

　　作为非学历教育的课程班，应该说是对研究生教育的一个有益的补充。对没有时间和精力准备研究生考试的人来说，这种“先上车，后买票”的方式，不失为一种提高自身知识水平和能力的好的教育形式。但是，随着课程班的快速发展，其中也暴露了一些问题不能不引起足够的重视。

　　“先上车后买票”后患无穷

　　在研究生课程班的招生广告上，大都在显著位置标有“可申请硕士学位”的字样。大多数人也正是冲着这几个字才上课程班的。但据记者了解，这几个字中“可”份量极大，如果真的冲着硕士学位来的人，多半会失望。据了解，国家规定，只有已经获得硕士学位的人，才有资格申请硕士学位。申请人必须在四年内完成学位授予单位组织的学位课程考试和国家组织的水平考试。虽然国务院学位办规定研究生课程班成绩不能作为学位课程成绩予以认可，但由高校自行组织的学位课程考试相对比较容易通过，难主要难在通过国家组织的水平考试。目前国家水平考试科目有外国语和学科综合两项，但仅外语一门，许多人都通不过。据知情者透露，目前通过课程班学习而获得硕士学位的连0.1%都不到。

　　“研究生”质量难以保证

　　既然是研究生课程进修班，学习的应该是研究生课程，其要求也应该与研究生相同。但从目前的情况看，课程班里的研究生课程要大打折扣。

　　已有专家对研究生课程班这种培训方式提出了怀疑。南京师范大学杨启亮教授认为，仅仅凭参加较短时间的面授，而没有付出比全日制研究生多几倍甚至几十倍的时间和精力，就认为已达到研究生同等学力，是不太可能的。这种方式看起来好像是对不合格产品的精美包装。考试试卷的信度和效度不能对学习者的实际水平负责，结业证书与持有者的真实水平不相一致，实际上也是一种严重的的舞弊或变相舞弊行为。

　　待遇之争不可避免

　　研究生课程班结业之后的待遇问题，国家一直没有一个统一的规定。有的单位规定了“内部粮票”，即与研究生毕业待遇相同。有的单位却没有相应的规定，这对于付出了时间、金钱和精力的学员来说，确实是一个不小的打击。

　　记者在调查中发现，即使学员拿到研究生课程班结业证书，也申请了硕士学位，他们的待遇问题仍是一个未知数。课程班属于非学历教育，即使你通过努力拿到了硕士学位，但你还是拿不到研究生学历证书。

　　量与质的矛盾如何解决

　　研究生课程是伴随着“文凭热”、“学位热”产生的。有专家指出，“文凭热”、“学位热”几乎是发达国家和地区都普遍经历过的，其实质是以形式代替实质、以文凭代替水平、以学历代替学问和才能。目前的课程班热，就像市场经济初期出现的虚假繁荣一样，是一种自欺欺人的“假冒伪劣产品无孔不入”的那种繁荣。

　　许多高校对目前课程班热实际是持支持的态度。从某种意义上说，高校的行为也无不可。一位老教授对此却另有看法，他认为，“尽管课程班的文凭(结业证书)是假的，但是高校的大印总是真的吧。”从记者调查来看，许多人对名牌高校的研究生课程班的证书是认可的，有的认为就是研究生毕业证书。这种披着名牌大学外衣的不是文凭的“文凭”，似乎比街头小贩兜售的假文凭的危害还要大。

　　公款上学空前繁荣

　　课程班的快速发展离不开各级“领导”的支持。特别是前几年，许多领导干部出于提升学历的目的，加入了研究生课程进修者的行列。有的单位甚至规定，处级干部可以上研究生课程班，一般干部只能“专升本”。许多单位还制定了相应的优惠政策，如提供学习时间、报销全部或部分学费等。可以说，“公款上学”使课程班达到了空前的繁荣。

　　研究生课程班的快速发展，还与当前的宏观形势有关。目前人才市场存在两个矛盾：一是社会对高质量人才的需求增大，而高等学校毕业的研究生又满足不了这种需求；二是人们对提升学历的愿望很迫切，又不愿放弃现有的职位，或者苦于考不上正规的研究生。研究生课程班一出现，这两个矛盾便迎刃而解。一方面，人们可以不经过考试或者很容易地通过考试，从而达到进一步深造的目标；另一方面，难以吸引研究生的企事业单位，可以借此提高自己的文化层次。

　　特别是在目前“人才高消费”的情况下，许多人虽然对上课程班的实际效果产生怀疑，但最终还是不敢放弃。据记者近日对北京某大学投资管理方向的研究生课程班近80名学员的调查，这些人基本上都来自国家大机关、国有商业银行或大型国有企业，平均年龄在30岁左右，大都有大学本科学历，月收入大都在2500以上。他们中大多数是自己出钱来学习的。他们认为，虽然这个学位有些水分，但在许多时候，没有这样一个东西还真不行。