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2014 年硕士研究生入学考试科目《 课程与教学论 》考试大纲
参考书 《课程与教学论》，王本陆 主编，高等教育出版社，２００４年版。
考试内容
第一章 绪言
一 、 什么是课程与教学论
二 、 课程论与教学论的关系
三、 “课程教学”概念的提出及其内涵
第二章 课程的基本理论
一、 课程的基本概念
二、 课程内涵的发展趋势
三、 “空无课程”的涵义及其形成原因
四、 课程的表现形式
第三章 课程目标与课程内容
一 、 课程目标的涵义及其形式取向
二、 课程内容选择与组织的原则
第四章 课程实施与课程评价
一、 课程编制的过程与环节
二、 课程实施及其取向
三、 课程评价的涵义
四、 课程编制的“泰勒模式”和“塔巴模式”比较
第五章 校本课程开发
一、 校本课程的概念
二、 校本课程开发的现实意义和现状讨论
第六章 教学的基本理论
一、 教学概念与教学过程的本质
二、 现代教学及其特征
第七章 教学目标
一、 教学目标及其分类
二、 教学目标的设计与表述
第八章 教学模式
一、教学模式的概念及价值
二、教学模式的生成及运用
第九章 教学方法
一、 教学方法概述
二、 小学常用的教学方法
三、 小学教学方法的改革及其发展趋势
第十章 教学手段
一、 教学手段概述
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