主持人：今天我们有幸请来顶级辅导老师成海老师来为大家第一时间解读2010年考研政治真题。成海老师欢迎您的到来。   

　　成老师：谢谢。

　　主持人：您认为今年的研究生入学考试有哪些特点？跟大家分析一下？

　　成老师：好的。各位同学，今天上午2010年的考试思想政治理论课考试刚刚结束。下午就跟大家分享这套试卷感到很高兴。到这套试卷发现它的特点：

　　第一个特点：就是考试的内容和2010年的大纲是完全吻合的，这个反映出什么呢？就是全国通考要遵守一个共同的蓝本，这个蓝本就是2010年的思想政治理论课的考研大纲，这是第一个。

　　第二个特点：考试的题型基本上和前几年的题型保持一致。这个一致包括单选题16分，每题1分。多选题17题，每题两分，34分，以及材料题，5题，每题10分共50分。这样保持了题型结构的一致，这个一致既是大纲的要求，又和往年的考试保持了一种连贯性。这是第二个特点。

　　第三个特点：就材料题而言，就是同学们比较普遍关注的大题，它保持了一科一题，一题10分，这样与原来考试对应的安排。大概是这样的。

　　主持人：基本上虽然新增的科目，但是它的一些安排和特点基本是一致的。

　　成老师：对。科目虽然变了，但是考试的题型结构，今年考试和往年考试的分值比例相比，既保持了原来的样子，又按照大纲的新规定做出了统一的安排，这样让同学们面对这套考题，就已经知道它是这样的。

　　主持人：就是说它既是新题，又不会产生陌生感。

　　成老师：对，它的结构、分值比例都保持着传统。

　　主持人：老师您认为今年政治考试和难度如何？

　　成老师：今年政治理论课的考试是以一个崭新的事，之所以说是"崭新的事"就是今年执行的是05的大纲，所谓05大纲就是从2006年起全国普通高校的在校大学生普遍的推行新版本的四套教材，这四套教材就是我们简称的原理课，马克思主义基本原理，概论课就是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，纲要课中国近现代史纲要和基础课思想道德评论和法律基础，这四门课是2006年在全国推行，到了2010年，恰好是06级的学生要毕业了，要参加考试。

　　这样的话，按照2010年政治理论课的考试大纲的要求。新课改后的新四个科目组成这样一个考卷，它是第一次。由于是第一次，所以我看一下考试的难度还是比较低的。

　　因为你要是头一年考得特别难了，考生一下子考怕了。就没有准儿了。不过，对于很多考生来说，可能感觉并不容易，不容易我觉得可能是有两个原因，一个原因是做选择题的时候，有些考生会发现，一道一分的选择题，它的题干的素材居然有的多达四五行，五六行这读起来觉得比较难，有困难。

　　还有就是材料题，一个材料题有的占一两页篇幅的材料，有的同学可能会把这样一种考试的素材视为"难"，其实这是一种误解。稍微经过一些训练的考生，他会发现有些素材你只看最后的问题，最后的问话是什么，你直接去找答案，前面的素材，如果问题懂了，你可以大略的看一下就够了，所以考试的素材多，我觉得不是难与不难的标准。这个难吗，不难。和往年比，和教材的内容相比，都应该是比较容易。或者说较平时水平稍微容易一个层次的考试难度。

　　主持人：拿到试卷先不要担心，重要的是平时的积累和作题的方法。

　　成老师：对。

　　主持人：老师您针对今年新增的几个学科，您觉得它的思路和难以程度是否是在情理之中呢？

　　成老师：今年是按照05新课改的方案，所谓新增的学科，崭新的全新的学科也就是两门，一门是中国近现代史纲要，另一门是思想道德修养和法律基础。这两门课在此前的思想政治理论课考试中是没有的。

　　另外两门如果从学科上来讲它也是新的。不过原课就是马克思主义原理和概论课就是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，这两门课它是新的，但是在原来的课程体系中能够找到相关的素材和影子；所以我想重点的谈一谈，崭新的这两门课纲要课和基础课。

　　纲要课在我的记忆中，大纲要求考试的分值是14分，基础课的分值是18分，所考的选择题，纲要课侧重于历史知识、历史脉络和基本的历史理论的提问。基础课它侧重于德育和法制这两个侧面的提问。

　　而且这两门课在材料题上它对应的一科一题，从总的难易水平来看应该是意料之中的，也就是说把这两门新开课哪怕它是新的，你只要把其中的基本的东西掌握了，然后根据老师谈的学这两门课的重要章节应该注意到的问题，那么应对它的选择题和材料题都问题不大。

　　主持人：今年的2010年刚刚过去，今天上午刚刚过去的考研政治来说，您觉得2011年的考生应该如何备战？

　　成老师：好的。这个问题提得好。我们之所以关注2010年的这一套思想政治理论课的考试试卷，更主要的针对和关怀2010年以及以后的考生。

　　我想，未来参加考试的考生，要做好这些事儿。什么事儿呢？就是把10年这套试卷认真的研读一下。所谓研读就是通过认真的看，因为它是头一年，第一套试卷，2010年大纲新课改后的第一套思想政治理论课试卷。第一个它的特点，这100分它的分值比例大概是什么样的。比如客观题50分，主观题50分这样的分值比例，这是一般的认识。

　　所谓研读，意义在哪里呢？就是进一步的深入到看选择题。比如说单选题，哪几道单选题是对应了原理课，哪几道选择提对应的概论课，哪几道对应的纲要课，哪几道对应的是基础课。你把这套试卷中的单选题，多选题与考试的科目，四个科目加“形势与政策”，这五个科目对接起来，那么你在复习的时候就知道我这门课选择题大概需要准备哪些。这是研读的选择题这一块儿。

　　第二个，研读材料题，我们翻看一下上午考的这一套试卷，五个材料题，它大概能够反映出每一科重点的章节。我们以第34题为例，34题考的是梅兰芳演戏的一个事儿。这个材料我觉得出得很巧妙，但是它讲的是哲学中的辩证法的问题。比如说人犯错误是难免的问题。犯了错误，能够成为成功之母的问题。这两个问题再上升到认识和实践关系的问题。

　　所以我们看这个材料，它所提出的问题实际上涉及到马克思主义基本原理中哲学问题中的一：辩证法的问题。二：认识论的问题。这两个问题我想是讲原理课的老师反复强调的重点章节。

　　再以第35题为例，35题对应的是概论课。它这里所讲的材料，一个是讲经济发展，一个是讲民生的改善。经济发展和民生改善，它后面提出两个问题：第一个在经济发展同时，加快民生为重点的社会建设，社会建设我们在讲概论课的时候说这是一个新增的章新增的章往往是考试的热点章。

　　第二个问题，如何推进以改善民生为重点的社会建设，这里社会建设问题是社会建设，然后它的依托是经济发展，如果离开了经济发展就谈不上社会建设，谈不上民生的改善。所以说如果我们答这套题的时候，你会注意到这个问题对应的是概论中的社会建设和经济建设这两个重点的章。

　　再以第36题为例，36题是纲要课对应的问题，这个考的是60年前，毛泽东在天安门城楼上宣告新中国成立和去年胡锦涛又主持60年庆典，这两个材料，弄上去。这就属于纲要课中关于新中国建国的问题，这个问题我想讲纲要课的老师也会把这个热点问题，尤其是09年中国最大的事就是60年庆典，会把这个问题告知学生这一章就是新中国建国这一章是重点章。

　　第37题材料题，它对应的是基础课，就是思想道德修养和法律基础。这个基础课的素材我觉得选的很巧。巧在哪儿呢？它用的是和每个人生活相关的关于公共交通人们的遵守规章和违章的日常行为习惯的问题，通过这些行为看到两个东西：一是守法与违法的问题。二道德，社会公德的遵守与违反的问题。

　　看一下它里头所提的两个问题，恰好也正是思想道德修养和法律基础所涉及到的两个基本板块：一个是德育，以德治国第二个法制，依法治国。这两个侧面都通过这一个事例突出出来。德育在这个题里它侧重的是社会公德个人美德，这个法律主要指的是交通法律法规。

　　第38题，对应的是当今世界的经济和政治，当今世界经济与政治，一个热的问题就是中国经济发展，中国制造的产品很多。但是"中国制造"和"中国创造"是两个不同的概念，尤其是在不久前，中国提出了科技创新，创新是一个国家发展的不竭动力等等的这些理念，科技创新这个问题被提上日程，这个所提供的素材就是中国制造上升到中国创造，然后中国制造的东西有自主知识产权的东西能够拿到世界，能够打造中国的竞争软实力的问题。

　　如果对应于当今世界经济与政治的话，你会发现中国的发展和世界关系，尤其在经济领域中的碰撞，这个材料题恰好与这个学科中的重点章是相关联的。

　　由今年的五个材料题，我们可以看到什么呢？看到2010年，2011年以及未来学生的备考不管是准备单向选择题的复习，还是多相选择题的复习，你会发现，你所面对的不是那么几本厚厚书，每一本书都可以把它细化为哪些可以出选择题，我就单放在一起。哪些是重点关注的材料题的考试，重点章在哪儿，我需要运用那些理论，如果这样做准备的话，2010年及未来考研的学子，能够以这套试卷为基本的蓝本，为参考的坐标系，在复习的时候，就增强了你的针对性。

　　主持人：刚才成老师非常详尽的跟大家讲解了一下2010年今天刚刚过去的政治考研的分析题、材料题的重点，以及应该关注的问题，他讲解的一些方法，相信对2011年的考研学子都有一定的启示作用。成老师您历年都保持了命题预测的权威性和精准性，作为资深的考研辅导名师，今年您最满意的授课业绩是什么呢？

　　成老师：今年我主动请缨，讲授的科目是按《中国近现代史纲要》，这是一门新课，全新的课程。在我讲课的时候，我讲到了大概是三个重点，其中一个重点就是中国近现代史纲要169年中国历史中，2010年考生最大的问题要要关注60年的庆典，60年的庆典果然就出现在咱们2010年考试的试卷上，我不仅要求同学们关注庆典本身那1000多字的讲话，而且这个讲话里所提到的新中国的诞生，开启了中国历史新纪元，它的意义是什么，还提供了答案，这个答案在新中国建国那一章里，我们介绍了至少包括五个方面的答案。这个复习指导是我今年知道学生比较满意的地方。

　　由此我也想到去年，去年我上的是邓小平理论和三个代表重要思想也跟同学们分享到今年十一届三中全会的考题，以及十七大的考题，在辅导的时候能够精准的点到。由这两年我个人主讲科目的经验，我能够想到我的同事，讲其他科目的老师或者讲相同科目的其他同事，从事考研辅导的工作，我们感觉最大的幸福和欣慰就是自己讲的重点的东西，能够在第二年考试的试卷中体现。而且我们这样一个期待，这么一个期望，我们个人的努力，教学研究个人的努力，个人的判断在试卷中反映出来了，这是让老师欣慰，让同学们受益的一件大好事。我想这是我的得意之笔，也我同事们的得意之处。

　　主持人：就是以您资深的经验引导同学们，让真正的高分学子桃林满天下。这样是老师最欣慰的事情。

　　成老师：谢谢。

　　主持人：您认为今年考试的分数线会有什么变化吗？

　　成老师：今年考试分数线的问题大家都知道，它因为考试的生源地区不同，报考的学校不同，报考的专业不同，它的分数线是很不一样的。

　　但是据往年的一般经验，全国划的参考线，比如60分是一个参考分数线，各考生地区，各专业，各学校，它可以在这个线的基础上上下浮动，所以这是一个具体问题具体分析，不便做统一的回答。

　　主持人：由于时间的关系，今天的访谈到此为止。谢谢成老师，您对这次考试的精彩点评，也感谢大家一直以来对教育网新浪频道，今天的访谈到此结束。祝大家金榜题名，再见。

　　成老师：再见。

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