河南理工大学能源科学与工程学院现有教职工51人，其中中国工程院院士1人，河南省特聘教授1人，校一级特聘教授1人，校二级特聘教授3人，省级学术带头人2人，教授12人，副教授、高级工程师6人，教师队伍中具有博士学位10人，具有硕士学位23人。学院设有矿业工程一级博士点，采矿工程二级学科博士授权点，矿业工程一级硕士点、采矿工程、系统工程二级硕士点以及矿业工程领域工程硕士点。一个河南省一类省级重点学科——采矿工程。近五年，承担国家自然基金、河南省科技攻关重大项目等纵向课题以及大型企业委托项目92项，年均科研经费710万元，获省(部)级科技进步奖16项。

　　河南理工大学能源科学与工程学院还有部分公费全日制专业学位硕士研究生(矿业工程领域专业学位研究生)招生名额。热忱欢迎全国各地优秀考生调剂到我院继续深造。

　　一、调剂原则

　　1、初试成绩(单科与总成绩)达到国家统一划定的A类地区复试分数线；

　　2、调剂专业相同或相近；

　　3、必考数学(含自命题数学)。

　　二、调剂程序：

　　需调剂的同学请登录中国研究生招生信息网(http://yz.chsi.cn/(教育网)或http://yz.chsi.com.cn/(公网))，网上填报志愿(选专业学位)，学校研招办将根据考生调剂信息通知考生复试(上班时间随时来校复试，复试安排详见河南理工大学研究生处网站)

　　学校研招办联系电话：0391-3987234(兼传真)

　　学校研招办联系人：  阎老师、徐老师

　　2009年河南理工大学全日制专业学位硕士研究生在安全工程、矿业工程、电气工程、控制工程、机械工程、动力工程、地质工程、测绘工程等8个领域招生。招生计划为100名，将全部不收费录取。

　　河南理工大学能源科学与工程学院

　　2009.4.29

　　附：　

　　河南理工大学全日制专业学位调剂问答

　　河南理工大学坐落在中国优秀旅游城市——河南省焦作市。具有近百年办学历史的河南理工大学，是具有博士学位授予权和河南省重点建设的骨干高校。是我国历史上第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校。

　　学校占地面积3300亩，建筑面积100万平方米。 学校有教职工2082人，其中教授、副教授等高级职称者506人。1296名专任教师中，有两院院士9人(含双聘)，长江学者1人，省特聘教授8人。学校有18个省部级重点学科、1个教育部工程研究中心、1个教育部创新团队、2个国家级实验教学示范中心、1个国家一级安全培训中心和1个国家级技术研究中心，有1个省部共建教育部重点实验室、1个国家测绘局重点实验室、2个省级重点实验室和2个省级重点学科开放实验室。近5年来，累计获得科研经费近4亿元；年度科研经费总额近1.5亿元。

　　学校拥有1个博士后科研流动站、1个一级学科博士点、12个二级学科博士点；7个一级学科硕士点、48个二级学科硕士点，具有以毕业研究生同等学历申请硕士学位授予权，并在8个工程领域招收培养工程硕士；现有研究生、普通本科在校生近35000人。

　　2009年河南理工大学全日制专业学位硕士研究生招生计划为100名，将全部不收费录取。

　　1、什么是专业学位

　　专业学位(professional degree)，是相对于学术性学位(academic degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

　　2、增加全日制专业学位研究生招生的意义

　　为更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，调整优化研究生教育类型结构，进一步完善研究生教育培养体系，推动硕士研究生教育从以培养学术型人才为主的模式向以培养应用型人才为主的模式转变。

　　3、专业学位有哪些特点

　　专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。

　　4、目前国外专业学位教育情况

　　美国硕士专业学位获得者的比例已占整个硕士学位获得者人数的55%以上。哈佛大学2001-2002年度授予学位总数为6791个，其中学术性学位2438个，占36%，专业性学位4353个，占64%。从美国社会来看，很多行业把硕士专业学位看作是进入行业、个人发展提升的重要依据，尤其在工商、教育、工程和护理等领域。

　　英国硕士和博士层次也都按研究型和专业型两个导向来培养。根据英国教育统计机构的统计数据，2003年至2008年期间，英国每年授予的课程型研究生(Postgraduatetaught)(专业学位)学位数占授予研究生学位总数的比重平均为75%左右。

　　5、我国硕士研究生教育发展趋势

　　优化硕士研究生招生结构，调整硕士研究生培养目标，积极推进硕士研究生培养模式改革，加强应用型高层次人才的培养力度，促进人才培养与社会需求的有效衔接。使得硕士研究生培养更加密切地满足社会的需求，从世界研究生教育发展趋势和我国研究生教育发展的现实出发，逐渐将硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变，实现研究生教育结构的历史性转型和战略性调整。

　　6、当前，专业学位教育在招生对象、培养模式、学习方式上有哪些特点

　　专业学位教育有双重任务，一个是吸引优秀应届毕业生，实施全日制学习方式，培养实践部门需要的应用型人才；另一个是面向在职人员，开展非全日制学习方式。两种模式，两种学习方式，两种招收对象，但培养目标相同，都同等重要。

　　7、我校今年100名全日制专业学位研究生面向那些领域招生

　　河南理工大学2009年全日制专业学位研究生主要面向我校工程硕士的8个领域招生：安全工程、矿业工程、电气工程、控制工程、机械工程、动力工程、地质工程、测绘工程。    

　　8、全日制专业学位研究生招生对象？为什么复试前需要考生重新填报攻读学位类型。

　　今年全日制专业学位硕士研究生招生均从参加全国硕士生招生统一入学考试的考生中调剂(应届、往届考生均可)。

　　今年是全日制专业学位招生的第一年，因为大家在网上报名时这个招生项目还没有出来，所以在复试前需要考生重新填报(通过中国研究生招生信息网调剂后台填报)。

　　9、全日制专业学位研究生的如何报名及调剂要求

　　(1)凡符合报考条件的考生(含调剂考生)，登录中国研究生招生信息网调剂后台(http://yz.chsi.cn)，填报全日制专业学位硕士研究生的志愿。每位考生限填报一个志愿。

　　(2)调剂要求：考生初试成绩应符合A类地区的基本分数要求；可申请调入与本人第一志愿报考专业相近学科的专业学位专业(领域)；我校的全日制专业学位硕士专业(领域)原则上从初试科目中设有数学考试科目的考生中调剂。

　　10、河南理工大学全日制专业学位的学制是几年，毕业时有毕业证书和学位证书吗？

　　全日制专业学位学制2年，按照全日制专业学位硕士研究生的培养方案进行培养，完成所修学分、通过学位论文答辩，颁发硕士研究生毕业证书和硕士专业学位证书。

　　11、全日制专业学位研究生的收费标准

　　根据教财[2009]5号《教育部关于做好全日制专业学位硕士研究生招生收费有关工作的通知》的文件规定，录取的2009年全日制专业学位硕士研究生为自筹经费研究生，收费标准与全日制学术型研究生一样。但我校考虑到考生经济承受能力，2009年录取的全日制专业学位硕士研究生全部不收费。

　　12、全日制专业学位研究生待遇

　　待遇与我校调剂的学术型研究生完全相同。

　　13、全日制专业学位研究生的就业前景

　　全日制专业学位硕士研究生毕业时享受国家规定的就业政策。我校毕业研究生深受用人单位欢迎，研究生就业率连续30年100%。我校全日制专业学位硕士研究生的培养强调工程应用能力的培养，同时各专业(领域)将加大力度，为学生提供在企业实践经历的机会，使毕业生具备更多的适应社会需求的职业能力，就业前景将更加宽广。

　　通讯地址：河南省焦作市高新区世纪大道2001号(邮 编：454003)

　　联系人：阎老师、徐老师

　　E-mail：yanzhaoban215@126.com

　　电 话：0391-3987234(兼传真)

　　欲了解我校研究生招生的详细信息请登陆我校招生宣传网站：www.hpu.edu.cn(河南理工大学网)