参见：快评：大学教育眼光岂能如此短视

一条长达约10米的条幅从四楼悬挂而下，十几个黄色大字在暮色渐浓的曲阜师大校园依然十分惹眼：“热烈祝贺化学院考研率高达67．8％”。条幅下方，几块大宣传板上贴满了考上研究生的学生照片。每次经过这里，大二的小刘都忍不住要看一看，“很受鼓舞和刺激，两年后我也要让自己的照片贴在这里”。

曲阜师大化学院已经连续3年高居全校考研率榜首，今年，在301名毕业生中，有280人报考了研究生，其中204人被录取。全院共49个学生宿舍，其中14个宿舍的82名同学全部考取研究生。一个60人的班级，56人通过复试，54人被录取。

该校3864名2004届本科毕业生中，2932人报考了研究生，报考率达76％，其中1389人被录取，考研率为35．95％。

记者手中有一份该校教务处提供的“2004届毕业生考研情况统计表”，列举了一连串惊人的数字：中国科学院56人、北京大学9人、北京师范大学45人、厦门大学32人、南京大学26人、南开大学36人、中山大学27人、华中科技大学21人、中国人民大学14人、复旦大学8人、北京航空航天大学11人———在今年该校被录取的1389人中，有20％的考生汇集到了这10所重点大学和中国科学院。

在化学院，有163人进入重点高校和科研院所，占通过复试人数的79．9％。教育科学学院今年有5人报考厦门大学高等教育学专业，全部被录取。

毫无疑问，这是一所“特别能考研”的大学。“从2000年以来，应届本科毕业生的考研率一直保持在30％以上。”这句话，出现在该校党委书记9月8日《在庆祝教师节暨迎评动员大会上的讲话》中。

记者来到了这所位于孔子故里、因考研而声名大振的高校。

考研就像第二次高考

“西联一教室”是曲阜师大的通宵教室，位于建校时兴建的一栋青灰色建筑里，条件相当简陋，但却为热心考研的同学所钟爱。9月19日21：40前后，雨声淅沥，先后有7位同学背着书包来到这里。他们是从将要熄灯的图书馆赶过来的。

教室里坏了3盏灯，光线也有些暗淡。但除了记者在东张西望外，很少有人抬头。记者在教室里走了一圈，数了数，除两人外，其余的46人都在看有关考研的书籍。

22：45，还有近30人在，大都在看“考研政治辅导讲义”和英语之类的书。22：50，西联其他教室熄灯。

23：40，还剩下最后两人，记者和其中一位同学小声攀谈起来。他说：“连老师都讲，考研就像第二次高考。”对老师的这句话，这位同学很有同感。

身处曲阜师大，大多数同学会不由自主地去考研。类似的话，记者在采访中听到次数最多。该校教育科学学院院长宋广文说：“在这里，不考研是一种压力，你考我不考，我就是另类了，会觉得很别扭，没有了方向，在同学中也不合群。”

上这所大学出发点就是考研

23：50，还有最后一位同学，身子单薄，戴副眼镜，正在看《洞察考研：硕士研究生英语入学考试历年试题解析》。这位同学姓徐，物理学专业大四学生，准备跨专业考研。

进入曲阜师大之前，他在山东潍坊学院学习了半年。他说自己转学到曲阜师大来的一个重要原因，“就是这里的考研率很高”。“来曲师的人，基本上都想考研，考研是我惟一的出路。”他淡淡地说，语气坚定。0：00，记者离开时，雨下得更大了，小徐还在。

选择曲阜师大就是为了考研，有这种想法的同学不止小徐一个。他的话让记者想起了之前旅游管理专业一位大四女生说的话：“高考失利，我就想找一个考研率高的学校，当时填报高考志愿时，对曲师的高考研率就有所了解，所以毫不犹豫选择了它。”

这位女生笑逐颜开的模样给记者留下了深刻的印象：“踏进曲师，我的一只脚就等于迈进了重点大学研究生院的门槛。”

对这位女生的看法，曲阜师大教务处处长闫珂柱教授表示了认可，他说：“这句话不过份，不管你考进来的分数怎么样，只要努力，80％的希望是有的。”在他看来，学校如此高的考研比例对高考考生很有吸引力。

闫处长说，近年来曲阜师大在省外，特别是在高校和研究机构中名声大震，这与考研率大增有关系。“全国只要有研究生点的院校和科研机构，就有我们师大的学生。”他告诉记者，从三四年前开始，省外就有同类学校来学习取经，“他们不太相信，我们怎么会有这么高的考研率”。说这番话时，闫处长始终面带微笑，时而大笑两声，自豪之情溢于言表。

晨读的书声与一天10节课

9月20日6：30，曲阜师大图书馆。在走廊上，有5人正在高声朗读英语。在4楼的“文科现刊阅览室”，记者看到，大部分位置上已经有人，空着的位置也已被各种考研资料占满。记者又在其他三间阅览室转了转，根本就找不到一个空位子，满眼都是考研书籍。

不断有人走进图书馆，然后离去，另寻他处。历史系一位大四学生已经连续4天都没有在图书馆找到位置，但他每天早上都会来看看，“因为这里学习氛围最好”。

7时，记者随历史系这位同学来到了综合教学楼，早起的同学们汇成了股股人流朝里涌。在离教学楼几米远的地方，记者就已经清楚地听到里面传出的读书声，声音并不整齐，热烈而嘈杂。在一楼，记者随便找了两间教室，推开门，几乎座无虚席，学生都在大声读着英语。恍惚间，记者像是身处某所中学。

在一间教室里，记者看到了一份数学科学学院的“2004～2005学年第一学期课程表”，课表按一天10节课安排，从早上7：30上第一节课，晚上的课从19∶00开始。以2004级“数学与应用数学”专业为例，从周一到周五，其中周四10节课，其余均为7节。该专业2003级的学生1周有3天每天要上9节课以上。

9月20日14：05，已经超过上课时间5分钟，数学科学学院陆院长、田书记等4位院领导正站在学院门口，远处几名学生见状，连忙撒腿跑了过来，一位领导发问：“你们不知道几点上课？”陆院长介绍，安排学院领导、教研室主任和辅导员每天早上和下午上课前在门口催促学生上课，这种做法已经实施一年多了。

教育科学学院院长宋广文在分析该校为何能有如此高的考研率时，则相当自豪地对记者说：“很多院系要求大一大二的学生上晚自习，而且要点名，这是很多大学都没有的。通过这种方式控制你的时间，形成风气后，许多人都能自觉地上晚自习。”