跳槽成风已成历史，尊师重教风回社会

　　(本报记者　郝婧羽)这几天，各高校陆续开学。在某师范大学新生报到处，记者看到这样一幕：几位家长熟稔地打着招呼！一问才知道，他们本身就是教师，互相早已熟识，如今他们又不约而同地把自己的孩子送来，希望子承父业。广州某中学的廖老师一家就是其中之一。

　　三代教师从全家反对到集体支持

　　廖老师一家三代都是老师，但三代人却各有各的故事。

　　上个世纪70年代，廖老师刚刚高中毕业，想进学校当老师，结果遭到全家反对。身为大学老师的父母在“文革”中饱受迫害，他们情愿女儿“下乡”，也不愿她做“教书匠”。虽然廖老师最后还是选择自己的所爱，但父母为此和她闹了很久的情绪！

　　去年，廖老师的女儿俊娃也要考大学了，“家庭会议”上，全家一致支持她考师范，曾经反对女儿当老师的外婆最积极：“现在老师和原先可不一样了，走到哪里，谁都要高看一眼！”最后女儿报考了一所著名的师范院校。“家人的想法变了，是因为老师的社会地位变了。”廖老师欣慰地说。

　　职业选择从纷纷跳槽到争相回归

　　20年前，因为薪水低、福利差，甚至连基本的住房、医疗问题都得不到保障，教师一度“跳槽”成风：“下海”经商、跳进政府机关、转行进大企业，是当时大多数教师向往的事情。教师职业没吸引力，师范院校招生也困难，只要是师范，就连全国重点也要靠补录才能招满计划数。为了吸引生源，当时教育部门还出台了一系列优惠政策，例如外省考生报考广东师范院校，毕业后可安排留在广东工作。

　　而今天，事情倒过来了。教职成了职场上的“香饽饽”。就说不久前，广州某小学招聘三名教师，结果应聘者超过了30人；广州一所中专招聘教师，引来全国100多人应聘，其中相当一部分还是来自知名企业的总经理、办公室主任、财务总监；师范专业近年也成了许多成绩优异的考生争相报考的对象；原先“跳槽”、“下海”的老师现在又想方设法要求回归学校。

　　一位教育界资深人士这样总结教师这一职业40年的变化轨迹：上世纪60、70年代，老师是“臭老九”，不仅没钱，就连想得到公正的待遇都很难；80年代，“读书无用论”盛行，老师仍然不被重视；90年代，“下海”成风，不少老师“跳了槽”；而今，老师被称作“阳光下最令人羡慕的职业”。2003年广州市团校穗港澳青少年研究所曾对随机抽取的500名大中学生进行调查，结果显示，57.8%的学生认为老师现在的社会地位较高！种种事实表明，随着社会的发展，教师的社会地位已经发生了巨大变化。

　　尊师重教多少反映城市文明程度

　　社会地位的提高，经济收入是基础！为了改善教师的待遇，政府规定：教师收入与公务员看齐！教师的待遇得到了保障，如今一名中小学高级教师月薪达3000-4000元；即使是刚刚毕业的师范生也有2000多元；而大学教师月薪过万元也不是什么希罕事了，许多老师不但有了“房子”、“票子”，而且还有了“车子”。

　　除了经济基础以外，教师的社会价值也得到了充分肯定：在全国、省、市、县各级人大代表和政协委员中，教师都占有一定比例，教师参政议政的程度大大提高了；每年的教师节都会隆重表彰、奖励一大批优秀教师……一位老教师由衷地感慨：“房子解决了，收入提高了，工作也有人肯定了，社会地位自然上去了！”

　　经济越发达，知识就越重要。当“知识就是财富”、“科技就是生产力”成为越来越多人的共识时，社会就会越来越意识到老师的作用和价值，由此愈加尊重老师，因此越是在经济发达的地区，就越懂得尊师重教。一位多年研究教育问题的专家由衷地指出，“尊师重教，在一定程度上表现了一个城市的文明程度。”