2006年6月9日～10日，新增博、硕士学位授予单位研究生培养管理研讨会在京召开。来自全国各地的第九、十批共80多个新增博、硕士学位授予单位的代表180余人参加了本次研讨会。国务院学位委员会办公室主任、教育部学位管理与研究生教育司司长杨卫院士，国务院学位办综合处处长徐伯良，质量监督与信息管理处处长刘桔，教育部高校学生司研究生招生处处长张凤有，复旦大学副校长杨玉良院士，中国学位与研究生教育学会秘书长陈皓明教授，中国学位与研究生教育学会学术委员会副主任高虹教授等领导和专家出席了研讨会。本次研讨会受国务院学位委员会办公室委托由中国学位与研究生教育学会主办、中国人民解放军防化指挥工程学院协办。

    研讨会上，杨卫主任做了题为《构筑研究生教育的和谐环境》的重要报告。报告首先概述了我国学位制度的发展历程，指出当前我国的学位管理与研究生教育正处于制度化、程序化、普遍参与和稳定发展的历史阶段，据此，报告提出了研究生“自主创新”、“协同式创新”，“构建研究生教育的和谐环境”等研究生教育创新体系的构想。杨卫主任指出，研究生教育属于整个教育链的最高端，它与本科生教育的不同之处在于，一是直接与学科发展相连，二是研究生教育是通过教师指导学生的过程生成新的知识，而不是单纯地传授知识。杨卫主任辨证地分析了研究生教育三要素及其两重性，阐述了“协同式创新”的三项理念：和谐、激发和多赢.并就如何构建研究生教育的和谐环境进行了概述。

    刘桔处长以《学位授权点定期评估》为题，介绍了我国为保证和提高学位授予和研究生教育质量，在学位制度建立以来的各个不同历史时段所采取的一系列有关各类学位授权点的评估工作。张凤有处长就新增学位授予单位普遍关心的研究生招生问题，以《我国研究生招生制度的现状与展望》为题详尽介绍了目前我国硕士生招生工作中的热点、重点和难点问题、招生工作当前面临的挑战和改革的设想以及博士生招生工作中的一些常见问题。陈皓明秘书长代表中国学位与研究生教育发展纲要课题组介绍了我国学位与研究生教育发展纲要（2004－2020）的基本内容及制定过程，“纲要”从战略高度描绘了我国学位与研究生教育的发展蓝图，经国务院第22次会议审定，已原则通过。

    学会还安排了有关研究生教育和培养管理方面的专题经验介绍。清华大学研究生院高虹副院长介绍了近年来清华大学以培养拔尖创新人才为核心理念的研究生教育改革和发展的探索与实践，北京工业大学研究生处吴斌主任介绍了通过建立保障机制、规范各项管理从而提高研究生教育质量的有效举措。作为第九批获得博士学位授权的单位，内蒙古工业大学研究生处的段瑞刚处长讲述了在获得学位授权后遇到的问题、困惑以及如何博采众长、在改革中不断提升研究生教育办学水平的经验和体会。杨玉良院士是全国百篇优秀博士学位论文三届优秀论文获得者的导师，他在题为《学生与导师的互动??青年科学家培养漫谈》的报告中，生动具体地讲述了该如何做一名好的研究生导师。中国学术期刊（光盘版）电子杂志社汪新红副社长题为《“中国知网”在研究生教育中的应用》的报告，生动流畅地介绍了“中国期刊全文数据库”、“中国优秀博、硕士学位论文数据库”等优质文献资源的建设及其在研究生教育和科研工作中的实际运用情况。会后，该出版社还赠送每位与会代表一张“知网卡”，供大家上网体验。

    学会还按新增博士学位授予单位和新增硕士学位授予单位分组组织了讨论。 围绕着研究生教育的方方面面，代表们通过咨询、交流进行研讨，各单位参会代表发言踊跃，会场气氛十分活跃。教育部高校学生司研究生招生处张凤有处长还详尽解答了代表提出的关于招生方面的问题。代表们纷纷表示：“报告内容丰富，针对性强”，“通过培训，不仅对今后的工作更加心中有数，而且感受到许多新的理念”，“希望学会今后多组织此类活动”等等。

    本次研讨会对加强新增学位授予单位把握我国学位管理与研究生教育制度的当前情态和改革动向、促进各单位相互之间的学习和交流，具有重要的意义。与会代表对本次研讨会的主办方中国学位与研究生教育学会和协办方中国人民解放军防化指挥工程学院的周到安排和辛勤工作表示感谢，有不少新增学位授予单位当场表示要加入学会，并填写了入会申请，更有不少单位希望今后能够承办类似的交流活动。