欢迎访问考研秘籍考研网!    研究生招生信息网    考博真题下载    考研真题下载    全站文章索引
文章搜索   高级搜索   

 您现在的位置: 考研秘籍考研网 >> 文章中心 >> 新闻资讯 >> 正文  美国大学研究生培养特点:以能力培养为重心

新闻资讯
普通文章 上海市50家单位网上接受咨询和报名
普通文章 北京大学生“就业之家”研究生专场招聘场面火爆
普通文章 厦大女研究生被杀案终审判决 凶手被判死刑
普通文章 广东八校网上试点考研报名将开始
普通文章 2004年硕士北京招生单位报名点一览
普通文章 洛阳高新区21名硕士研究生被聘为中层领导
普通文章 浙江省硕士研究生报名从下周一开始
普通文章 2004年上海考区网上报名时间安排表
普通文章 广东:研究生入学考试2003年起重大调整
普通文章 2004年全国研招上海考区报名点一览表
调剂信息
普通文章 宁夏大学04年硕士研究生调剂信息
普通文章 大连铁道学院04年硕士接收调剂生源基本原则
普通文章 吉林大学建设工程学院04年研究生调剂信息
普通文章 温州师范学院(温州大学筹)05研究生调剂信息
普通文章 佳木斯大学04年考研调剂信息
普通文章 沈阳建筑工程学院04年研究生调剂信息
普通文章 天津师范大学政治与行政学院05年硕士调剂需求
普通文章 第二志愿考研调剂程序答疑
普通文章 上海大学04年研究生招收统考生调剂信息
普通文章 广西大学04年硕士研究生调剂信息

友情提示:本站提供全国400多所高等院校招收硕士、博士研究生入学考试历年考研真题、考博真题、答案,部分学校更新至2012年,2013年;均提供收费下载。 下载流程: 考研真题 点击“考研试卷””下载; 考博真题 点击“考博试卷库” 下载 

  世界上最早在大学开展大规模的研究生教育的是美国。美国研究生培养体系的建立是与美国19 世纪工业革命和经济发展的浪潮急需大批专业人才相适应的。研究生培养体系的建立和发展使得美国拥有了大批量培养高层次人才的制度。为适应研究生培养的需要,世界上最早的研究生院也建立在美国的大学。经多年发展,研究生培养的规则规范、方法程序等也在不断完善,形成了美国研究生教育独特的风格和模式。为美国社会的发展培养了不计其数的杰出人才。研究生教育主要在培养环节,培养的过程和方式直接决定着研究生的质量。美国的大学尤其是名牌大学在研究生培养机制上的特点主要是:

  注重基础训练。

  与本科教育培养优良劳动力的目标不同,美国大学的研究生教育目标自始就定位在培养高层次创造型人才上。博士学位研究生教育更是定位于培养从事科研、教育和学术事业的精英和骨干上。因此对于研究生培养尤其是对于博士研究生的培养,特别重视学科基础训练以及相关知识和方法的深厚积累。认为基础牢固,学科方法熟练,才有可能从事高深的、具有创造性的工作,从而达到较高的成就。围绕这一目标,无论文科还是理科均开有大量的课程。除主干必修课外,还有范围较广的选修课程。博士生的课程按照学分要求,一般要修读3年。由本专业硕士读博士学位的,起码也要读两年的课程。课程进行中有大量的读书报告、实验报告和课程作业。几年的课程结束后,参加综合考试,综合考试是获得做博士论文资格的测试。尽管各大学综合考试具体形式不一,但考试范围一般均覆盖本学科内的基本内容,有深度和广度,同时考虑到本人研究方向。综合考试通过后,博士研究生始得做学位论文。为保证论文的质量,使做论文成为真正的系统的科研过程,多数学校在时限上均安排二至三年,甚至更长。田纳西大学研究生院规定,全日制博士研究生在学时间最长可至7年,但实际上不少人超过这个时限。由于有较长的学习时间做保证,博士研究生因而能够获得较为长期的学术训练。这就为将来从事专业工作打下了极为坚实的基础。

  集体培养和个人指导相结合。

  重视学科师资的集体力量对研究生提供指导和帮助,这是公认的美国和欧洲国家在培养研究生机制上的一个重要区别。研究生入学后一般有一个学业指导教师或咨询教师,此外还要组织一个指导委员会,该委员会各校规定人数不等,一般由4—6人组成。委员均是本学科相关方向的师资。指导委员会对研究生修读的课程、研究方向的确定、综合考试以及最后的论文答辩,负有指导、咨询、组织和把关的职能。在指导委员会重点帮助的同时,研究生通过学习大量课程,能够接触不同的任课教师,从不同的角度获得帮助和指导。指导教师、指导委员会以及任课教师等人的作用,均对学生的学习和研究发生直接的指导作用。这种机制把导师个人作用和本学科师资集体的力量有效地结合起来,从而加强了对研究生的指导和帮助。这种发挥团队优势的模式与“师傅带徒弟”式的一对一模式相比,无疑有其突出的优点。

  充分发挥学生的自主性和主动性。

  研究生有极大的主动空间是美国大学研究生培养模式的重要特点。其主旨是保护和鼓励学生的研究兴趣,使研究工作能够建立在个人主动性之上。一般并不强行指定每个学生具体的研究方向,而是鼓励学生在本学科范围内根据自己的兴趣、能力和现实条件来确定研究方向。在很多大学,指导教师的确定是由研究生本人选择的,学生根据自身的研究方向寻找指导教师,而非由系里或院方指定。指导委员会人选也常常是由学生向指导老师提名,或与指导教师商定。学生在选课方面也有很大的自主权,修读哪些必修课和选修课程由学生提出,与指导教师商量,导师提出咨询和调整意见。

  以科研能力的培养为重心。

  研究生培养突出科研,科研贯穿于培养的全过程,这是美国大学研究生教育又一大特点。培养与科研并重是不少著名大学的研究生教育的主要路子。招研究生的数量和方向,往往和本学科师资承担的科研课题要求相联系。美国的科学研究中心主要设在大学,大学是获得科研经费的主要机构。往往一个学科招收研究生的规模是和它获得的科研课题经费的数量成正比的。这样就从经费上保证了研究生教育和科学研究的一体性。很多研究生入学后直接就加入到指导教师的科研工作中,成为课题组的成员,将课程学习和课题研究有机地结合了起来。由于参与科研,有的研究生还直接站到了世界科学技术研究的前沿。以科研为重心的机制既使学生学习了专业理论知识,又亲身参与科研工作,熟悉科研规范和程序,从而极大地锻炼了研究生的科学研究能力。

免责声明:本文系转载自网络,如有侵犯,请联系我们立即删除,另:本文仅代表作者个人观点,与本网站无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。

  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 考博咨询QQ 3455265070 点击这里给我发消息 考研咨询 QQ 3455265070 点击这里给我发消息 邮箱: 3455265070@qq.com
    公司名称:昆山创酷信息科技有限公司 版权所有
    考研秘籍网 版权所有 © kaoyanmiji.com All Rights Reserved
    声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载或引用的作品侵犯了您的权利,请通知我们,我们会及时删除!