培养目标

　　农学院遗传学专业发表文章要求：在读期间须在国内核心期刊发表不少于一篇与学位论文密切相关的研究论文（署名必须时山东农业大学），并经院教授委员会评审具有较高学术水平，方可申请硕士学位。未达到上述要求的硕士研究生，经个人申请，导师和导师组同意，院教授委员会批准，可以进行论文答辩，正常毕业，但不颁发学位证书，待达到相关要求时，方可颁发学位证书。附：农学院制定的研究生发表文章一级学报、名单：国外SCI、EI收录刊物：中国科学、科学通报、植物学报、植物生理与分子生物学学报、植物生态学报、遗传学报、生态学报、中国农业科学、作物学报、分子细胞生物学报、化学学报、营养学报、园艺学报、药学学报、土壤学报、植物保护学报、植物病理学报、光谱学与光谱分析、植物分类学报、生物工程学报、应用气象学报、应用生态学报、计算机学报、农业工程学报、昆虫学报、植物营养与肥料学报、水土保持学报、病毒学报、微生物学报、中国药理学报、动物学报。 硕士生教育承担着既为博士生教育输送合格生源，又为社会主义培养各类高层次专门人才的任务。因此硕士生的培养应在强调专业基础理论和专业知识学习的同时，重视综合素质的提高，培养创新和创业精神，提高分析与解决问题的能力。培养能适应多种岗位需求的高层次专门人才。 1．进一步学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，逐步树立马克思主义世界观；具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，拥护改革开放；培养严谨的科学态度，团结合作的集体主义观念，艰苦奋斗的工作作风和求实、创新、开拓、进取的精神；遵纪守法，自觉维护公共利益，具有高尚的道德品质，积极为社会主义现代化建设服务。 2．掌握本学科及相关学科较坚实的基础理论和系统的专业知识与技能，熟悉所从事研究方向的国内外发展动态，具有独立从事本学科教学和科学研究、解决该领域和相关的农业领域中科学技术问题的能力，适应教学、科研、生产和管理等多种工作岗位的需求。 3．能熟练地运用一门外国语阅读本专业书刊，较顺利地进行中、外文互译和撰写研究论文，做到文理基本通顺，语法基本正确；具有初步的听、说能力，能基本听懂用外语所作的本专业学术报告，进行初步的国际学术交流。

　　培养方向

　　植物遗传与功能基因分析、植物遗传与生物技术、动物遗传与生物技术

　　学习年限

　　硕士研究生学制为三—五年。五年不能按时毕业者作结业处理。三年以后的经费用由导师和本人解决。

　　应修总学分及课程设置

　　硕士研究生的课程学习和学位论文并重。课程学习采用学分制，一般专业选修32—36学分。其中学位课、选修课程成绩分别以70、60分为及格标准，考试及格取得相应学分。同等学力及跨学科考生须补修至少3门本科主干课程，计成绩，不计学分。学位课程是本专业研究生必须修读的基本课程，以使研究生在本学科上加深专业基础理论和系统的专门知识，必须按培养方案中课程设置的要求完成学位课的学习。选修课分三部分，一部分是公共选修课，一部分是专业选修课，一部分是方向选修课。研究生英语教学和考试按国家教委非英语专业研究生英语教学和纲要求进行。硕士生必须通过学位课程考试，修满规定的学分、完成教学实践和社会实践等有关环节后方可申请学位论文答辩。

　　中期筛选/中期考核/资格考试

　　中期考核在第四学期初进行；由院党政负责人、导师组成员和研究生秘书组成考核小组；研究生向考核小组汇报入学以来的政治思想、课程学习、论文选题及研究进展情况；考核小组对研究生的德、智、体诸方面作出评价，合格者进入论文阶段。研究生应根据考核小组对自己下一段论文工作提出的意见，对研究内容和试验设计作出修改补充，使论文更臻完善。中期考核一年后方能申请论文答辩。考核工作具体参见《山东农业大学研究生中期考核办法》》：一、德育考核（满分20 分）考核内容：四项基本原则、参加政治学习和各项政治活动情况；道德品质情况；参加集体活动和公益劳动情况；文明礼貌、尊敬师长；团结协作，乐于助人； 遵纪守法，纪律观念等。基本分15 分，表现好的学生在基本分基础上适当加分，但最高不超过5 分，表现不好的学生可在基本分基础上适当减分。二、智育考核（满分30 分）得分计算方法：[Σ（课程成绩×学分）/总学分]×0.3 注：1、修完全部课程者，得分×1.1（以鼓励提前修完学分者）；2、跨学科或同等学力研究生，如未完成规定补修的本科课程，视具体情况，须从智育总成绩得分中每缺一门扣1 分。（智育考核分数由各院研究生秘书算出得分） 三、能力与研究进展考核（满分50 分）考核内容：查阅文献、开题报告、对学科前沿的了解和掌握情况、课题研究进展情况、实验技能、表达能力等 （由考核工作小组根据各自的实际情况制定不同的考核办法与评分标准） 加分与减分（1）加分（累计加分）担任校、院研究生会干部做出突出成绩者加1-2 分。积极参加文体活动，为研究生集体争得荣誉者加1-2 分。积极参加社会实践活动，成绩突出者1-2 分。通过英语六级考试者加2 分（2）减分无故不参加集体活动，每次减0.5 分不遵守纪律，受到点名批评的减0.5 分。受到通报批评者，减1-3 分。受到警告以上处分者减5-10 分。

　　实践环节

　　本专业实践教育主要包括教学实践和社会实践，某些研究方向必要时也可安排一定的生产实践。教学实践是巩固硕士生所学专业知识，加强能力培养的重要环节。从第二学年开始安排硕士生的教学实践，包括承担一个教学班的实验课指导、批改作业、辅导答疑等任务。总工作量不少于120学时，课堂实际面对学生时间不少于20学时。教研室（研究室）主任和指导教师对研究生的教学实践及其效果进行考核，写评语，成绩合格者计1学分。在职人员入学前在大专院校从事教学工作满2年并已取得助教职称者，经导师审核，院长签署意见，报研究生处批准，可免修教学实践。社会实践活动由各学科点组织，在寒暑假完成，主要进行社会调查、技术服务、科技扶贫、人才培训、军民共建等活动，完毕后写总结报告，合格者计1学分。凡已参加过社会实践锻炼的在职研究生，可申请免修。研究生的生产实践，由导师根据研究生的研究方向安排。生产实践可结合研究生的论文工作进行。

　　科学研究与学位论文

　　从事科研工作并撰写研究论文，是培养硕士研究生掌握科学研究的基本方法，独立承担研究任务，保障培养质量的重要环节。硕士论文选题应具有一定的理论创新和应用前景，一般应为导师研究课题的一部分。论文的准备工作自第二学期开始，研究生首先在导师或指导小组的指导下，进行调查研究，查阅国内外文献资料，找出本学科领域中或与本学科密切相关的生产领域中亟待解决的问题，并以此为依据确定论文选题，写出开题报告和论文工作计划；工作计划应包括研究的目的意义、研究内容、研究的技术路线和主要研究方法、各阶段的工作计划、预期结果、主要创新点等。工作计划经导师修改后，由研究生在导师组或本学科范围内举行开题报告会，进行论证，同时通过其它途径广泛征求意见，对计划再次进行修改完善，最后经导师审阅后填写《山东农业大学硕士生培养计划表（二）》，送研究生处备案并开始实施。鉴于生物科学和农业科学研究周期较长的特点，论文工作的实施不得迟于第二学年初。研究工作实施期间，研究生必须继续搜集、阅读文献资料，掌握国内外最新研究动态，熟练研究技术；同时，也可根据研究工作的需要，在导师、指导小组的建议和安排下，有计划有目的地到校外有关单位学习、考察，搜集资料，讨论问题，寻求帮助，以取人之长，补已之短。研究生对所从事的研究工作，应有严格的科学态度，进行周密的试验设计和细致的观察、测定、记载，取得准确的试验数据，实事求是地进行分析和推理，得出可靠的结论；反对粗枝大叶、不求甚解、敷衍应付；对于投机取巧、拼凑数据、弄虚作假、抄袭剽窃等败坏科学道德的不良行为，一经查出，将严肃处理。论文工作完成后，最迟应于毕业前1个月拟就论文初稿，交导师仔细审阅，认真修改，经导师和指导小组认定合格后，按有关规定申请论文答辩。

　　参考文献

　　备注

　　第一学期1、制定个人培养计划表（一）2、课程学习 第二学期1、课程学习 2、查阅资料 第三学期1、课程学习 2、第一次专题讨论（Seminar）3、开题报告（公开论证）4、论文试验准备 第四学期1、中期考核 2、论文试验3、第二次专题讨论（Seminar）第五学期1、论文试验2、教学实践 第六学期 1、完成论文研究工作2、学位论文写作及答辩