一、概述

　　水利是国家优先发展的三大基础设施之一，更是关系到国计民生的一项宏伟事业。中华民族的发展史本身也就是不断与各种水、旱灾害斗争，不断开发利用水资源的历史。水利既是古老的工程领域，又是快速发展变化的学科，尤其是工业化进程的加快引发全球气候异常，产生的洪涝、干旱灾害，水资源短缺，水环境恶化等，都为水利工程学科的发展带来一系列新课题。目前，水利工程领域正经历着由传统水利向现代水利、由工程水利向资源水利转化的过程，因而对工程技术人员的继续教育，以资源优化配置、可持续发展、信息及计算机技术等新知识充实水利工程各行业的规划、设计、施工尤为重要。

　　本领域涉及水利工程方面的规划、勘测、设计、施工、管理等基础理论、技术与方法，并与工程地质、工程测量、气候气象、材料工程、测量技术、计算机技术、数字技术、网络工程、信息工程、机电工程、控制工程、交通工程、机械工程、力学、数学等学科密切相关。

　　二、培养目标

　　培养水利工程项目规划、勘测、设计、施工、管理、技术攻关、技术改造、新技术推广与应用等方面，能紧密联系水利工程实际的高层次、复合型人才。

　　水利工程领域工程硕士不但应具有坚实的理论基础，可以从事理论研究，更重要的应具有一定的实际工作经验，能解决工程实践中出现的技术问题。此外，应掌握一门外语，能顺利阅读本工程领域的科技资料及文献。

　　三、领域范围

　　水利工程领域行业特征明显，其覆盖面包含：水工结构工程，水利水电工程，水文水资源开发利用，港口、航道工程，海岸工程，农业水利工程，水环境保护工程，水利经济与管理，土力学及基础工程。

　　根据工程技术人员的工作性质，领域范围可分为：工程规划、经济评价、工程勘测、设计，工程建设管理。

　　四、课程设置

　　基础课：自然辩证法、科学社会主义理论、外语、矩阵论、数值分析、应用统计、计算机应应用技术、最优化方法等。

　　技术基础课：弹塑性力学、流体力学、软件工程、管理学、工程管理信息系统、工程随机过程、工程经济学、高等水工结构、水文学原理及应用、工程水力学、管理经济学、市场经济理论、组织行为学、建设项目管理、合同管理、计算机网络及应用等。

　　专业课：水力发电工程、现代灌排理论与技术、水资源工程、水环境保护、港口航道工程、海岸工程等。

　　上述课程可定为学位课程和非学位课程。此外，各培养单位还可以根据自身特点和培养要求，结合联合培养企业的需求，确定或增加各类课程。课程学习总学分不少于28学分。

　　五、学位论文

　　学位论文应结合所在单位的生产实际和需要选题，论文撰写应充分反映研究课题的成果。对于工程规划、勘测和管理等方面的研究，论文应含有工程项目的全面介绍与评述，研究技术路线与相关的分析理论和方法，并介绍研究的创新内容；对于工程设计，新产品、新设备的研制与开发课题，论文应具有设计方案的比较、评估、设计计算书，完整的图纸，或有设计的施工结果报告；对于工程设施工或重大技术改造与革新课题，论文应包括对原施工技术或原技术系统工艺与设备的评价，新方案的评述、结果及其经济效益、社会效益分析；对于国外先进技术的引进、消化、吸收与应用项目，论文应该有引进项目工艺、设备、技术特点的完整介绍，以及引进过程中调试、改进与成功运行的完整数据与数据分析；对于基础研究项目或预研专题，论文应反映课题的工程背景或应用前景，给出研究方法以及相关的分析结果。