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2011年硕士研究生入学考试科目
体育学专业基础综合《运动生理学》考试大纲
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参考书
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《运动生理学》邓树勋等主编，高等教育出版社，1999年版
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考试内容
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《运动生理学》的考试主要内容包括：1.运动生理学的基本知识：人体各系统主要功能(含不同年龄、不同性别)、与运动关系密切的系统器官的局部功能和整体功能、人体运动与能量代谢关系、人体运动与调节系统的关系、体育训练的人体生理学依据等；2.运动生理学的应用知识:与体育教育、运动训练、健身锻炼的生理学原理有关的知识、人体生理学与运动生理学主要的研究方法（常用的生理指标的测定方法）等。
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试卷内容结构
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试卷的内容构成为：50%左右为运动（人体）生理学的基本知识，包括最基础的人体生理功能常识，是体育专业本科学生必须熟练掌握的基础理论知识。50%为运动生理学的应用知识，包括生理学功能原理在运动训练、体育教育、健身锻炼等实践方面的应用理论、在运动实践中常用的生理指标的测定方法，以考察学生掌握理论的深度和宽度，以及运用相应的理论分析问题和解决问题的能力。
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试卷难易结构
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为有利于选拔人才，试卷的难易度力求体现出一定的区分度，为此，试卷难易比例控制在：70%为一般难度，20%为中等难度，10%为较大难度。
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试卷题型结构
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试卷的基本题型为简答题和论述题，前者约为60-80%，后者约为70-90%
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试卷分值结构
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试卷的分值大致为：简答题每题10-15分；论述题每题20-30分。
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评分标准和要求
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评分的基本原则和要求是简答题要求点到问题的基本要点，略作展开。论述题要求点到要点并且要加以展开论述，有一定的充盈度。评分具体标准在试题的参考答案中明示，
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备 注
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该卷为150分卷。
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硕士点负责人签名：曹守和、徐金尧 (学院盖章)学院分管院长签名：卢竞荣
2011年硕士研究生入学考试科目
体育学专业基础综合（学校体育学）考试大纲
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参考书
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《学校体育学》潘绍伟于可红主编 高等教育出版社 (2008年第2版)
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考试内容
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《学校体育学》的考试主要内容包括：学校体育的历史沿革与思想演变、学校体育与学生的全面发展、我国学校体育目标、体育课程的学科基础与编制、体育课程的实施、体育教学、体育课程学习与指导、体育课程资源的开发与利用等。此外，还包括课外体育活动、学校课余体育训练竞赛的特点与实施，以及体育教师及其职业培训与终身学习。
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试卷内容结构
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试卷的内容构成为：60%为的基本理论问题，甚至包括一些学校体育学的一般常识，是体育专业本科学生必须熟练掌握的基础理论知识。40%为学校体育学的重大理论问题，包括部分理论联系实际的论题，以考察学生掌握理论的深度和宽度，以及运用相应的理论分析问题和解决问题的能力。
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试卷难易结构
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为有利于选拔人才，试卷的难易度力求体现出一定的区分度，为此，试卷难易比例控制在：70%为一般难度，20%为中等难度，10%为较大难度。
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试卷题型结构
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试卷的基本题型为简答题和论述题，前者约为60-80%，后者约为70-90%
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试卷分值结构
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试卷的分值大致为：简答题每题10-15分；论述题每题20-30分。
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评分标准和要求
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评分的基本原则和要求是简答题要求点到问题的基本要点，略作展开。论述题要求点到要点并且要加以展开论述，有一定的充盈度。评分具体标准在试题的参考答案中明示。
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备 注
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该卷为150分卷。
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硕士点负责人签名：曹守和、徐金尧 (学院盖章)学院分管院长签名：卢竞荣
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