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南京信息工程大学2011年研究生招生入学考试
《植物生理学》考试大纲
科目代码：T28
科目名称：植物生理学
第一部分 课程目标与基本要求
一、 课程目标：
植物生理学是植物生物学的重要学科，是研究植物体内进行的各种生理过程，作为这些生理过程的机理及生物物理和生物化学基础以及与环境条件、形态结构的关系，特别是综合表现出的生长发育。
二、 基本要求：
通过复习考生应明确本学科的研究对象和任务，能积极主动运用这些规律为农、林、牧等方面的生产服务，将这些研究成果应用于一切利用植物生产的事业中去。
第二部分 课程内容与考核目标
绪 论
1. 了解植物生理学的特点、内容和任务。
2. 掌握植物生理学的定义。
第一章植物的水分生理
1．了解植物的含水量，植物体内水分存在状态和水分在植物生命活动中的作用。
2．掌握植物细胞对水分的吸收方式：扩散。集流，渗透作用。
3．掌握植物根系对水分的吸收途径、动力和影响根系吸水的土壤条件。
4．了解蒸腾作用的生理意义和部委，气孔蒸腾的机理，影响蒸腾的内、外条件。
5．认识植物体内水分的运输途径、速度和动力。
6．如何做到合理灌溉。
第二章植物的矿质营养
1．了解植物必需的矿质元素的种类。
2．理解植物必需的矿质元素的生理作用。
3．理解植物细胞对矿质元素的吸收方式和机理。
4．理解植物体对矿质元素的吸收方式。
5．了解矿物质在植物体内的运输和分布。
6．理解植物对氮、硫、磷的同化过程。
7．了解合理施肥的生理基础。
第三章植物的光合作用
1．理解光合作用的重要性和叶绿体结构和功能及叶绿体色素。
2．理解光合作用的原初反应、电子传递与光合磷酸化和碳同化的过程。
3．理解光呼吸的途径和生理功能。
4．了解影响光合作用的因素。
第四章植物的呼吸作用
1．了解呼吸作用的概念和生理意义。
2．理解植物的呼吸代谢的途径。
3．理解呼吸作用的电子传递与氧化磷酸化过城。
4．理解呼吸作用过程中能量的储存和利用。
5．了解呼吸作用的调节及控制。
6．了解影响呼吸作用的因素。
7．了解呼吸作用原理在作物栽培和粮食储藏中的作用。
第五章植物体内有机物的代谢
1． 了解植物的初生代谢和次生代谢途径。
2． 理解萜类、酚类、含氮次生化合物的种类和生物合成途径。
3． 了解植物次生代谢的基因工程的情况。
第六章植物体内有机物的运输
1．识记有机物运输的途径、速率和溶质种类。
2．理解韧皮部装载和韧皮部缷出的过程。
3．理解韧皮部运输的机理。
第七章植物细胞信号转导
1．理解信号与受体结合的过程。
2．理解夸膜信号的转导过程。
3．理解细胞内信号转导形成网络的过程。
第八章植物生长物质
1. 了解植物生长物质的概念和种类。
2. 理解生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类、乙烯、脱落酸等的结构、种类、生理作用、运输和生物合成途径。
3. 了解植物生长物质生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类在农业生产上的应用。
4. 了解植物生长抑制物质的结构、种类和作用机理。
第九章光形态建成
1. 理解光敏色素发现、光敏色素的分布、光敏色素的化学性质及光化学转换。
2. 理解光敏色素的生理作用和反应类型。
3. 理解光敏色素的作用和作用机理。
第十章植物的生长生理
1． 理解种子萌发的外界条件和生理生化变化。
2． 理解细胞分裂的生理、细胞伸长的生理和细胞分化的生理。
3． 了解植物细胞程序性死亡。
4． 了解植物营养器官的生长特性和影响营养器官生长的调件。
5． 理解植物生长的向性运动。
第十一章 植物的生殖生理
1. 理解幼年期的特征。
2. 理解春化作用。
3. 理解光周期现象和光周期理论在农业中的应用。
第十一章 植物的成熟和衰老生理
1. 理解种子成熟时的生理生化变化。
2. 理解果实成熟时的生理生化变化。
3. 理解种子和延存器官的休眠。
4. 理解植物的衰老。
5. 理解植物器官的脱落。
第十三章 植物的抗性生理
1. 了解植物抗逆性生理通论：植物的抗冷性、植物的抗冻性、植物的抗热性、植物的抗旱性、植物的抗涝性、植物的抗盐性、植物的抗病性的生理过程。
第三部分 有关说明与实施要求
1、考试目标的能力层次的表述
本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：
较低要求——了解
一般要求——理解、熟悉
较高要求——掌握、应用。
2、
（1） 本课程的命题考试是根据本大纲规定的考试内容来确定，根据本大纲规定的各种比例（每种比例规定可有3分以内的浮动幅度，来组配试卷，适当掌握试题的内容、覆盖面、能力层次和难易度）
（2） 各章考题所占分数大致如下：
|
章次
|
1
绪论
|
2～3
第一篇 植物的物质生产和光能的利用
|
4～6
第二篇 植物体内物质和能量的转变
|
7～12
第三篇 植物的生长与发育
|
|
分数
|
3
|
35
|
27
|
35
|
（3） 其难易度分为易、较易、较难、难四级，每份试卷中四种难易度，试题分数比例一般为2：3：3：2。
（4） 试卷中对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：“了解”占15%，“理解、熟悉”占45%，“掌握、应用”占40%。
（5） 题型：选择题、是非题、填充题、简答题、论述题
考试方式为闭卷笔试，考试时间为180分钟，试题主要测验考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能掌握的程度，以及运用所学理论分析、解决问题的能力。命题时试题要有一定的区分度，难易程度要适当，一般应使本学科、专业本科毕业的优秀考生能取得及格以上成绩。
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