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南京信息工程大学2011年硕士研究生招生入学考试大纲
《气候学》考试大纲
考试科目代码：T23
考试科目名称：气候学
第一部分 课程目标与基本要求
一、 课程目标
通过气候学的学习，能理解和掌握气候学的一般原理和方法。
二、 基本要求
要求学生掌握有关气候学的基本概念，基本理论，具有应用气候学的基本理论﹑分析﹑研究气候学相关实际问题的能力。
第二部分 课程内容与考核目标
第一章 气候系统
1. 掌握气候系统的定义，组成。
2. 了解气候系统的物理过程。
3. 掌握气候系统的基本特性。
第二章 气候系统的能量平衡
1. 掌握太阳常数的定义。
2. 了解天文辐射在地球上的分布。
3. 理解大气对太阳辐射削弱作用及大气的保温效应。
4. 掌握地面﹑大气﹑地-气系统的辐射平衡。
5. 掌握地面﹑大气﹑地-气系统的热量平衡。
6. 理解热量的经向输送和全球能量平衡。
第三章 气候系统的水分循环
1. 掌握水分循环的概念。
2. 了解降水的基本分布规律（全球和我国）。
第四章 大气环流
1. 掌握大气环流的形成和维持的原因。
2. 了解影响我国的气团和气候学锋。
3. 掌握季风的概念。
4. 掌握全球大气涛动和大气遥相关。
第五章 海—气相互作用
1. 了解海洋对气候变化的重要性。
2. 掌握海-气相互作用的定义。
3. 掌握海洋环流及其对气候的影响。
4. 理解热带海洋对气候的影响。
5. 掌握南方涛动 ﹑厄尔尼诺、ENSO。
6. 理解海﹑陆物理特性的差异。
7. 掌握海、陆分布对气候的影响。
第六章 地形对气候的影响
1. 了解地形对温度的影响。（包括山区逆温﹑温度的日变化﹑年变化）。
2. 理解地形对降水的影响。
3. 掌握地形对气流的影响。
4. 掌握山脉对气候的屏障作用和大地形的垂直气候带。
第七章 人类活动与气候
1. 掌握人类活动对气候变化的影响。
2. 理解城市气候的特征。
第八章 气候变化
1. 了解地质时期﹑历史时期的气候变化事实。
2. 掌握近百年来全球和中国的气候变化事实及其可能成因。
第三部分 有关说明与实施要求
1、 考试目标的能力层次的表述
本课程对各考点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：
较低要求——了解、认识、知道；
一般要求——理解、熟悉、会；
较高要求——掌握、应用。
一般而言，对概念、原理、理论知识等，用了解、理解、掌握等词表述；对计算、应用等方面，用会、应用、掌握等词。
2、 命题考试的若干规定
（1） 本课程的命题考试是根据本大纲规定的考试内容来确定。试卷组配兼顾覆盖面、能力层次、内容、难易程度。
（2） 试卷难易程度分为：较易、较难、难三级。每份试卷中三种难度试题分数比例一般为：3：4：3
（3） 试卷中对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：较低要求（了解、认识、知道）约占30%；一般要求（理解、熟悉、会）约占40%；较高要求（掌握、应用）约占30%。
（4） 试题主要题型有： 名词解释、简答题、问答题3种题型。
（5） 考试方式为闭卷笔试。考试时间为180分钟。
（6） 试卷主要测验考生对气候学的基础理论、基本知识的熟悉掌握程度。要求能运用所学知识对常见问题有正确判断和分析。
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