根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》结合我校实际情况，制定本暂行办法。

　　一、总则
　　高等中医药教育实行培养研究生和授予学位制度，要保持与发扬中国传统医药学特色，培养出高质量、高水平的中医药专门人才，坚持理论联系实际，坚持继承与发扬和质量第一的原则。
硕士学位研究生培养过程中，要把硕士生教学重点放在科学研究或临床实践能力的培养上，做到灵活多样，不拘一格，发扬优势，形成特色。

　　二、培养目标
　　硕士研究生的培养必须坚持德、智、体全面发展的方针。要求做到：
　　1、进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国；品行端正，作风正派，遵纪守法，具有科学道德修养和全心全意为人民服务的医德医风；服从国家分配，积极为社会主义现代化建设服务。
　　2、在本学科内掌握坚实的基础理论、系统的专门知识和必要的实验技能或具有较高的诊断与临床治疗水平；掌握一门外国语，具有从事科学研究、教学工作和独立担负专门技术工作的能力。
　　3、具有健康的体魄和良好的文化修养。

　　三、培养方式
　　1、实行导师负责制，坚持导师具体指导与教研室(临床指导小组)集体培养相结合的培养方式。
　　2、要采取计划培养和因材施教相结合，既要制定统一的培养方案，又要因每个硕士生的特点和研究方向、课题及具体情况，制定单独的培养计划。
　　3、要注意师生合作，教学相长，充分发挥指导教师和硕士生双方的积极性。
　　4、要加强政治思想教育，建立健全管理制度，对每一个硕士研究生要进行德、智、体全面考核。

　　四、培养年限与总的时间安排
　　硕士生的学制一般为三年，如有特殊情况，培养年限可相应延长一年。
　　总的时间分配为：（一）科学学位研究生：第一学年集中学习公共必修课；第二学期进教研室（研究室），在导师指导下进行课题准备工作；第三、四、五、六学期主要从事科学研究、实践技能训练和撰写学位论文。（二）临床专业学位研究生：第一学期集中学习公共必修课；第二、三、四、五、六学期进入科室进行临床轮转，完成规定的临床技能训练，并撰写学位论文。硕士生应在规定的培养年限内完成培养计划。

　　五、课程设置原则
　　硕士生的课程设置分必修课（学位课）和选修课。学位课是研究生取得学位应必修的课程。必修课分为公共必修课和专业必修课；选修课分为限定选修课和任意选修课，课程目录见《黑龙江中医药大学攻读硕士学位研究生课程设置及学分分配试行办法》。
　　硕士生的课程设置原则是必须符合中医学的自身特点和中医研究生教育的规律，必须有利于继承和发扬中医学。坚持学科、专业的知识体系结构与专长，反映本专业的重要基础理论，照顾专业性与综合性的统一，密切结合研究方向与课题，在保证必修课相对稳定，选修课灵活多样的前提下，不断扩大硕士生的知识深度与广度。硕士生在课程选择时，要在导师指导下根据学科专业、研究课题、本人实际情况有所侧重。
　　科学学位型研究生的课程学习总学分（包括教学实践、临床实践、健身课）不得少于42学分，最多不能超过50学分；临床专业学位研究生总学分数不低于28学分。必修课与选修课目录，由各学院列出，报研究生学院汇总，在开课前一个月下达，便于导师和硕士生从中选修。硕士生课程由讲师以上职称教学水平较高的人员担任。
　　课程教学可采取灵活多样的讲授方法（如课堂讲授、自学辅导、讨论、专题讲座等形式）。成绩考核可参见《黑龙江中医药大学硕士研究生课程管理办法及成绩考核暂行规定》执行。
学位课程规定为6门，要求考试，保存试卷。

　　六、教学实践与临床实践
　　科学学位研究生教学实践与临床实践一般在第三学期安排，最迟在答辩前一个月完成。可在教师指导下，担负本科教学中一部分课程、实验课、协助教师辅导答疑、批改作业、带教实习、指导毕业实习等。临床实践方式可随导师出门诊、做住院医师、进行专科实习等。教学与临床实践完在后硕士生本人应填写“教学与临床实践考核表”，由指导教师写出评语，教研室考核。成绩分为“合格”和“不合格”两种。不合格要重新实践，再不合格按必修课不及格处理，不准毕业。
　　临床型研究生的临床轮转按《黑龙江中医药大学临床医学硕士专业学位试行办法实施细则》有关规定执行。

　　七、学位论文
　　学位论文应在导师指导下由研究生独立完成，确实表明具备培养目标要求的第二条水平。论文选题一般应在课程学习基本结束之前开始准备,选题要考虑本学科的发展与实际应用相结合。研究生要围绕研究课题，广泛查阅国内外有关文献，分析文献资料，写出文献综述。研究生在完成文献查阅和最终确定科研立题的基础上，做好预实验，并在导师（指导小组）指导下独立完成科研设计。指导教师应充分了解硕士生的专长和不足，结合硕士生在某方面的特长和兴趣指导选题。
　　经过选题的充分准备工作和实际论证，硕士生一定要做开题报告，开题报告应在第三学期末前进行。内容包括课题研究的目的、理论与实际意义，国内外的研究动态和发展趋势；课题研究的内容和主要研究方法；完成课题的条件；研究进度、具体安排及预期结果。开题报告会由所在学院组织本专业及相关专业的专家参加，在充分论证的基础上提出意见与建议。开题报告未通过者，须在半年内申请重新开题一次。开题报告通过后，原则上一般不再随意改题。如确有特殊原因需改题者，须由研究生写出书面报告，经指导教师签署意见，教研室审核，学院审批后，报研究生学院备案。
　　研究生论文准备工作应尽早开始，论文工作需要有计划，一般应在第三学期初制定，论文工作计划经导师同意，教研室主任批准，至迟于第三学期末制定完毕，报学院备案。

　　八、论文答辩
　　硕士学位论文答辩按《中华人民共和国学位条件》第九条、第十条和《黑龙江中医药大学学位工作细则》及《黑龙江中医药大学硕士学位论文答辩规程》进行。临床医学专业学位研究生论文答辩经临床考核合格后进行。

　　九、硕士生培养方案
　　专业培养方案是本专业制定培养计划和进行整个培养工作的主要依据。专业培养方案应对本专业硕士生培养目标、培养方式、学习内容、时间安排、研究方向、论文撰写作出规定。
　　专业培养方案在研究生主管部门统一指导下，由学院负责组织各学科、专业完成。经学院学位评定委员会审查通过后施行。专业培养方案不得随意改动。特殊情况如有改变，要履行审批手续。专业培养方案暂定三年重新修订一次。专业培养方案一式三份，其中一份由学院一份留教研室一份送研究生学院备案。有关制定专业培养方案的具体规定，参见《关于制定硕士研究生培养方案的规定》。
　　十、硕士生培养计划
　　科研型研究生培养计划是按照专业培养方案要求，因人而异，由导师本着师生合作，教学相长的原则，对硕士生作必要的了解后制定。临床型研究生的培养计划是按照培养方案要求，根据所在学科、专业、由导师与各学院主管部门共同制定。本计划由导师提交教研室主任审核，学院批准，研究生学院备案，一般不得随意修改。有关培养计划的具体规定，参见附件《关于制定硕士研究生培养计划的几点说明》。
 

附件：《关于制定硕士研究生培养计划的要求》。

　　硕士研究生的培养计划是培养硕士学位研究生过程中的课程计划，论文工作计划和教学临床实践的具体安排。硕士生的培养计划必须依照各专业培养方案所规定的原则制定，具体说明如下：

　　一、课程计划
　　1、课程计划于新生入学三日内由导师和学生共同制定。并将选课单填交学院整理后，一周内交研究生主管部门组织落实。其公共课由研究生学院统一安排，学院下达计划。
　　2、科学型硕士研究生课程学习时间一般安排在一、二学期，最迟不能超过第三学期。临床型硕士研究生课程学习时间一般安排第一学期。
　　3、课程变动时间为每学期第1—2周内。过期不予办理。
　　4、培养计划中必须明确注明学位课程，学位课程一般为6门，不得低于24学分，必须考试。
　　5、课程学习总学分不能少于42学分，不能超过50学分（包括教学、临床实践和健身课）。临床专业学位研究生课程学习总学分不能少于28学分。

　　 二、论文工作计划
　　（一）科研型研究生
　　1、论文工作计划必须尽早拟定，不得晚于第三学期，做到早立题、早准备。
　　2、论文选题报告在第三学期举行，按我校《关于攻读硕士学位研究生培养工作的暂行规定》有关学位论文的规定程序进行开题报告。
　　3、要具体拟出论文工作计划的各个阶段的主要内容和保证论文工作顺利进行的各方面措施。
　　4、确定论文工作计划，必须认真履行审查手续，得到肯定并允许进行时，方能进行论文工作。
　　（二）临床型研究生
　　临床医学研究生的培养，除突出临床能力外，也要培养科学思维方法和临床科研工作能力。
　　1、学位论文既可以是病例分析报告和文献综述，也可以是随师临床经验总结。
　　2、学位论文应紧密结合临床实际，以总结临床实践经验为主。
　　3、学位论文应表明申请人已经掌握临床科学研究的基本方法。