考生自身的意愿和条件里面又有3个主要因素：

　　1.考生的专业意愿。

　　一般来说，确定是否换专业主要看考生自己的意愿。许多考生高考时的专业选择并非自己做主，而是家长和老师的一厢情愿；或者经过本科阶段的学习，发现自己并不适合学这个专业，这样考研就成了一个改换门庭、实现自己兴趣和抱负的绝好机会；还有许多考生选择专业时主要考虑将来获得一份更好的工作，这些考生在判断专业前途时，就要目光长远一些，根据社会发展趋势来理性地判断未来一段时间专业的前途，不要盲目跟风。

　　2.考生的考研目的。

　　考研的主要目的对选择专业和报考单位影响很大。就应届考生而言，一些考生就读于名校热门专业，皇帝女儿不愁嫁，考研的主要目的是为了获取更好的机会，成则更好，不成也罢；而许多本科专业和学校不理想的考生，则将考研作为人生转折的惟一机会，志在必得。在职考生也存在同样的问题，一部分考生工作很好，考研不过是锦上添花；而另一部分考生则是要通过考研跳出原来的井底，开辟人生新局面。从这个角度来看，不论是应届考生还是在职考生，都可以分为两部分：一是以考一个好专业好学校为主要目的；二是只要能考上就行。前者选择专业和报考单位时当然主要看自己的喜好和未来的发展需要；而后者则要更加注意权衡选择，尽量增加成功的概率。

　　3.考生的竞争实力。

　　竞争实力很强的考生，指哪儿打哪儿；而竞争实力一般的考生则应注意避开白热化的竞争点，报考稳妥一些的志愿。

　　确定报考志愿的第二个关键因素是获取全面并且真实的信息，以便帮助自己作出正确的抉择。在这里特别指出的是那些竞争实力一般又志在必得的考生，更要借助于信息的收集，选择录取可能性最大的专业和招生单位。考生在基本确定了报考专业后，应该进一步筛选出设置这些专业的学校，并根据附加的一些主客观条件，圈定目标单位，从而进一步对目标单位进行信息的收集和比较，最终选取适合的志愿。

　　1.目标单位的竞争态势。

　　第一是看目标单位的录取分数线。有一些好学校的总分和单科录取分数线有可能会高于全国统一最低分数线。

　　第二是看所要报考的专业院系的录取的平均分和最低分数。

　　第三是看报考人数和招生人数，两者之比即为考录比，数值越大，说明竞争越激烈。

　　以上这些数据应该尽量往前多收集几年，这样可以看出一个趋势，比如说录取门槛逐步降低还是逐步抬高，是基本稳定还是剧烈波动。逐步抬高的难度比较大，而波动剧烈的风险比较大。