安徽师范大学《课外阅读》课程大纲本科教学大纲

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安徽师范大学
《课外阅读》课程大纲
一、课程概况
所属专业: 英语开课单位：外国语学院
课程类型: 专业基础课程课程代码:
开课学期: 1-5,7 学分： 0.5 学分/学期，共 3 学分
学时： 17 课时/学期核心课程: 否
拟使用教材及参考资料：见阅读书目。
二、课程描述
本门课程是外国语学院英语专业的阅读课程，为学习后续课程准备必要的语
言文化知识，主要培养学生文化素养、掌握基本阅读和写作技巧、引领学生初步
具备自学能力，课程的主要内容包括中英文书籍阅读，其中以英文书籍为主，中
文书籍为辅，所选书籍涉及文化、文学、语言学、经济学、教学法等多个方面，
并侧重培养良好的阅读与思考习惯。
三、课程目标
掌握基本的阅读和写作技巧。
培养良好的阅读习惯。
注重批判性思维的培养。
获取书籍中的相关知识，培养社会发展的性格以及终身学习能力。
具有创新意识，具备对学科课题进行研究、分类整理和归纳总结的初步能力。
四、教学要求
授课教师将按照学校本科教学工作有关要求做好课程教学各项工作，严格按
照课表规定的时间、地点上课，不迟到、不早退，将根据本大纲要求，认真备课
完成教案与讲稿编写等各项课前准备工作；授课过程力求内容充实、概念准确、
思路清晰、详略得当、逻辑性强、重难点突出，力戒平铺直叙、照本宣科，同时
重视对学生的学习方法指导和课堂教学效果信息的反馈，实现教与学的双向互动；
同时将结合课程目标要求，做好考核内容设计，并严格按照本大纲要求做好出勤
率统计、作业评价等各项工作。
学习是大学生自己的责任和义务，学生应根据课程大纲要求制定本门课程学
习计划，本门课程严格自我要求，提升自主学习能力，主动适应课程学习要求。
参与课堂教学活动不迟到、不早退，无正当理由不请假，上课认真听讲，不做任
何与课堂教学无关事宜，不使用手机，积极与授课教师进行教学互动，同时利用
课余时间做好预习、复习、课外书籍阅读等工作，主动与同学开展合作学习，认
真完成任课教师布置的课程作业。
五、考核方式及要求
为实现课程教学目标，本门课程考核方式及要求为：
1、平时成绩占 30%，包括出勤、参与沙龙表现情况等。阅读活动成绩 70%，
包括读书报告成绩、读书沙龙等。
2、读书报告：第 1-5 和 7 学期，每学期 2 份读书报告（英语）。
3、读书沙龙：任选 1 个学期在班级或学院担任 1 次读书沙龙主讲（英语）。
4、督促、组织班级开展课外阅读活动，记录平时成绩，推荐优秀学生参与
学院“花津悦读”活动；每学期主持 5 次班级读书沙龙并评分；收集学生读
书报告（2 份/学期/人）并评分；录入班级课外阅读成绩。
注：授课教师应紧扣课程目标，把课程考核贯穿于教学的全过程，选择能够
全面衡量学生学习效果的考核方式，对学生的学习效果进行有效评价。
六、课程内容及阅读书目
课外阅读 I-VI 书目分推荐
第一学期
1. Lewis. C. S. The Lion. the Witch and the Wardrobe (The Chronicles of Narnia).
New York: HarperCollins. 2000.
2. Burnett. Frances Hodgson. The Secret Garden. Shanghai: World Publishing
Corporation. 2011.
3. Hemingway. Ernest. The Old Man and the Sea. 南京:译林出版社. 2013.
4. 邓炎昌、刘润清. 《语言与文化：英汉语言文化对比》. 北京:外语教学与研
究出版社.1989.
5. London. Jack. Call of the Wild. Shanghai: World Publishing Corporation. 2010.
6. Stevenson. Robert Louis. Treasure Island. Nanjing: Yilin Press. 2012.
7. Carnegie. Dale. Dale Carnegie’s Lifetime Plan for Success. 天津: 天津社会科
学院出版社. 2014.
8. 郑也夫.《语镜子:语言是社会生活的一面镜子》. 北京：中信出版社，2013.
9. 爱德华?李尔著，陆谷孙译.《The Book of Innocence (胡诌诗集)》(中英文)，
北京：海豚出版社，2011.
10. Ye Lang. Zhu Liangzhi. Insights into Chinese Culture. Beijing: Foreign
Language Teaching and Research Press. 2008.
第二学期
1. Dickens. Charles. A Child's History of England. Marblehead: Trajectory Inc..
2014.
2. Alcott. Luisa May. Little Women. Shanghai: World Publishing Corporation.
2008.
3. Andrew Lang. King Arthur. New York: Dover Publications. 2002.
4. Shelly. Mary. Frankenstein. Shanghai: World Publishing Corporation. 2013.
5. Mark Twain. The Adventures of Huckleberry Finn. Shanghai: World Publishing
Corporation. 2008.
6. 林语堂. The Importance of Living. 北京:外语教学与研究出版社. 2009.
7. 林语堂. My Country and My People. 北京:外语教学与研究出版社. 2009.
8. 黄任. 《英语修辞与写作》. 上海：上海外语教育出版社. 2012.
9. 冯翠华. 《英语修辞大全》北京：外语教学与研究出版社. 2005.
10. 李鑫华. 《英语修辞格详论》. 上海：上海外语教育出版社. 2000.
第三学期
1. Austin. Jane. Pride and Prejudice.
2. Bronte. Charlotte. Jane Eyre.
3. Grossmith. George &WeedonGrossmith. The Diary of a Nobody.
4. Fox. Kate. Watching The English: The Hidden Rules of English Behaviour
(Revised edition). London: Hodder & Stoughton. 2014.
5. Pinker. Steven. The Language Instinct: How the Mind Creates Language. New
York: Harper Perennial. 2007.
6. Joan Pinkham. The Translators Guide to Chinglish. Beijing: Foreign Language
Teaching and Research Press. 2001.
7. 张岂之. 《中国历史十五讲》. 北京：北京大学出版社，2004.
8. 蓝纯. 《语言学概论》. 北京：外语教学与研究出版社. 2009.
9. 程裕帧. 《中国文化要略》. 北京：外语教学与研究出版社. 2011.
10. 石毓智. 《汉语春秋：中国人的思维软件》. 南昌：江西教育出版社. 2015.
第四学期
1. Faulkner. William. The Sound and the Fury.
2. Hawthorne. Nathaniel. The Scarlet Letter.
3. Heller. Joseph. Catch-22.
4. Bacon. Francis. Essays. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press.
1998.
5. Barzun. Jacques. From Dawn to Decadence: 1500 to the Present: 500 Years of
Western Cultural Life. New York: Harper Perennial. 2001.
6. 罗素著. 何兆武、李约瑟译.《西方哲学史》(上下卷). 北京：商务印书馆，
2001.
7. 塞缪尔·早川. 艾伦·早川著. 柳之元译.《语言学的邀请》. 北京：北京大学
出版社，2015.
8. 张志伟. 《西方哲学十五讲》. 北京：北京大学出版社，2004.
9. 陈乐明. 《欧洲文明十五讲》. 北京：北京大学出版社，2004.
10. 沈阳. 《语言学常识十五讲》. 北京：北京大学出版社. 2005.
第五学期
1. Forster. E.M. Aspects of the Novel. London: Penguin Books. 2005.
2. Mundy. Jeremy. Introducing Translation Studies-Theories and Applications.
Beijing: The Commercial Press. 2007.
3. Lakoff. George & Mark Johnson. Metaphors We Live By. Chicago: University of
Chicago Press. 2003.
4. Yule. George. The Study of Language. Cambridge: Cambridge University Press.
2014.
5. Deutscher. Guy. Through the Language Glass: Why the World Looks Different
in Other Languages. New York: Metropolitan Books. 2010.
6. Briggs. Asa. A Social History of England. London: Penguin Books. 1987.（阿
萨·布里格斯：《英国社会史》，陈叔平等译，北京：商务印书馆，2015.）
7. 冯友兰. A Short Story of Chinese Philosophy. 北京:外语教学与研究出版社.
2009.
8. Ellison. Ralph. Invisible Man.
9. 潘文国. 《汉英语言对比概论》. 北京：商务印书馆，2010.
10. 柯平. 《对比语言学导论》. 北京：北京大学出版社，2016.
第七学期
1. Whitman. Walt. Leaves of Grass. New York: Simon & Schuster. Inc.. 2006.
2. Dickens. Charles. David Copperfield.
3. Dickens. Charles. Great Expectation. Shanghai: World Publishing Corporation.
2011.
4. Thoreau. Henry David. Walden. Shanghai: World Publishing Corporation. 2015.
5. Van Loon. Hendrik Willem. The Story of Mankind. Shanghai: World Publishing
Corporation. 2009.
6. Gardner Howard. Multiple Intelligences: New Horizons in Theory and Practice.
New York: Basic Books. 2006.
7. Darwin. Charles. On the Origin of the Species. Shanghai: World Publishing
Corporation. 2010.
8. 丁往道. 《中国文化掠影》. 北京：外语教学与研究出版社. 2006.
9. 申小龙. 《汉语与中国文化》. 上海：复旦大学出版社. 2008.
10. 连淑能. 《英汉对比研究》. 北京：高等教育出版社，2010.
11. 王佐良. 《欧洲文化入门》. 北京：外语教学与研究出版社. 1992.

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