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理论类课程大纲
课程名称: Visual Basic 程序设计
一、课程概况
所属专业: 电子、通信、自动化 开课单位： 物理与电子信息学院
课程类型: 院系选修课程 课程代码:
开课学期: 4 学分： 2.5
学时： 48（含 16 学时实验） 核心课程: 否
拟使用教材：
龚沛曾，杨志强，陆慰民编. Visual Basic 程序设计教程(第 3 版). 高等教育
出版社. 2007 年
学习参考资料
1. 林卓然编著. Visual Basic 程序设计教程. 电子工业出版社. 2004 年
2. 王温君等编著. Visual Basic 语言程序设计(二级). 电子工业出版社. 2005
年
二、课程描述
Visual Basic 是一种基于 Windows 操作系统的可视化编程语言，它具有面向
对象和事件驱动的特点，其结构化程序模块和强大的数据库操纵功能使得 Visual
Basic 在软件开发中得到广泛的应用。本课程主要介绍 VB 环境和程序设计基础
知识，对象的基本概念，VB 的窗体、菜单、控件等的设计，文件操作等。通过
对基本知识、基本语法、编程方法及常用算法的介绍，使学生学会分析问题并提
高解决问题的能力，掌握用 Visual Basic 开发 Windows 应用程序的一般方法和特
点，为使用 Visual Basic 或其它面向对象的可视化开发工具开发 Windows 应用程
序打下基础。
三、课程目标
通过对基本知识、基本语法、编程方法及常用算法的介绍，使学生学会分
析问题并提高解决问题的能力，掌握利用 Visual Basic 开发 Windows 应用程序的
一般方法和特点，为使用 Visual Basic 或其他面向对象的可视化开发工具开发
Windows 应用程序打下基础。
四、教学要求
在此之前学生已经学过 C 语言程序设计，具有一定的编程基础，为本课程
的学习创造了条件。但 VB 是基于 Windows 系统的面向对象的编程工具，由于
本课程涉及图形化界面，因此在教学中尽可能采用多媒体教学的方式，并辅以大
量程序实例现场演示，以提高教学效果。同时也要求学生课前做好预习，课堂认
真听讲，课后及时消化专业知识，有条件的同学可以及时在计算机上进行编程尝
试。
五、考核方式及要求
本课程采取笔试（闭卷占 70％）实验操作（占 20％）加平时成绩（占 10％）
来评定学生的成绩。
六、课程内容
第一章 Visual Basic 程序设计概述
（授课时间：第四学期第一周）
教学目标：概要介绍 VB，使学生对其有一个初步认识
教学重点：了解 VB 的功能特点以及认识 VB 集成开发环境
教学难点：集成环境各部分的认识
学 时：课堂教学 1 学时，课外自主学习时间不少于 1 学时
教学方法：讲授法+演示法
主要内容：(1) Visual Basic 简介
(2) VB 集成开发环境
(3) 创建应用程序的过程
学习方法：听课+自习
课后作业：适量
第二章 VB 可视化编程基础
（授课时间：第四学期第二周）
教学目标：本章介绍 VB 的集成环境以及 VB 基本控件的使用，使学生具备简单程
序的开发能力
教学重点：掌握 VB 程序的运行过程和简单控件的使用
教学难点：对象的概念
学 时：课堂教学 4 学时，课外自主学习时间不少于 4 学时
教学方法：讲授法+演示法
主要内容：(1) VB 对象的概念
(2) 窗体和基本控件
(4) 综合应用
学习方法：听课+自习
课后作业：适量
第三章 VB 语言基础
（授课时间：第四学期第四周）
教学目标：本章主要讲述 VB 的基本语法，这是进行程序设计的基础
教学重点：掌握 VB 各种类型数据的使用、变量的定义、运算符和表达式的运用
教学难点：VB 的语法规则的细节要求
学 时：课堂教学 2 学时，课外自主学习时间不少于 2 学时
教学方法：讲授法+讨论
主要内容：(1) 数据类型
(2) 变量与常量
(3) 运算符和表达式
(4) VB 程序结构和编码规则
(5) 综合应用
学习方法：听课+自习
课后作业：适量
第四章 VB 控制结构
（授课时间：第四学期第五周）
教学目标：本章介绍程序的基本结构和程序设计的基本方法
教学重点：掌握三种基本程序设计结构
教学难点：算法设计
学 时：课堂教学 3 学时，课外自主学习时间不少于 3 学时
教学方法：讲授法+举例
主要内容：(1) 顺序结构
(2) 选择结构
(3) 循环结构
(4) 综合应用
学习方法：听课+自习
课后作业：适量
第五章 数组和自定义类型
（授课时间：第四学期第七周）
教学目标：本章介绍数组的知识，学会使用数组来编程解决问题，初步掌握列表
框控件和组合框控件的使用
教学重点：掌握数组的概念和应用以及列表框和组合框控件的使用
教学难点：如何在算法设计中正确有效地应用数组
学 时：课堂教学 4 学时，课外自主学习时间不少于 4 学时
教学方法：讲授法+讨论
主要内容：(1) 数组
(2) 数组的基本操作
(3) 列表框和组合框控件
(4) 自定义类型及其数组
(5) 综合应用
学习方法：听课+自习
课后作业：适量
第六章 过程
（授课时间：第四学期第九周）
教学目标：介绍模块化方法，掌握函数过程和子过程的设计
教学重点：掌握 VB 中函数过程及子过程的使用
教学难点：过程中参数的选择，过程的递归调用
学 时：课堂教学 4 学时，课外自主学习时间不少于 4 学时
教学方法：讲授法+讨论
主要内容：(1) 函数过程的定义和调用
(2) 子过程的定义和调用
(3) 参数传递
(4) 过程的嵌套和递归调用
(5) 变量的作用域
(6) 综合应用
学习方法：听课+自习
课后作业：适量
第七章 用户界面设计
（授课时间：第四学期第十一周）
教学目标：详细介绍 VB 中的常用控件，这是图形化界面的基础
教学重点：对话框、菜单的设计，鼠标和键盘的操作
教学难点：各控件的属性、事件和方法的运用
学 时：课堂教学 6 学时，课外自主学习时间不少于 6 学时
教学方法：讲授法+演示法
主要内容：(1) 常的控件及其使用
(2) 通用对话框
(3) 菜单设计
(4) 多重窗体
(5) 鼠标和键盘的操作
(6) 综合应用
学习方法：听课+自习
课后作业：适量
第八章 数据文件
（授课时间：第四学期第十四周）
教学目标：介绍 VB 中的文件操作，这是数据处理和存储中必不可少的内容
教学重点：掌握文件的打开、读写和关闭操作
教学难点：文件的应用
学 时：课堂教学 3 学时，课外自主学习时间不少于 3 学时
教学方法：讲授法
主要内容：(1) 文件概述
(2) 顺序文件
(3) 随机文件
(4) 二进制文件
学习方法：听课+自习
课后作业：适量
第九章 图形操作
（授课时间：第四学期第十五周）
教学目标：介绍有关图形处理方面的知识
教学重点：了解 VB 中图形的处理方法
教学难点：动态图形的实现
学 时：课堂教学 1 学时，课外自主学习时间不少于 1 学时
教学方法：讲授法+演示法
主要内容：(1) 图形操作基础
(2) 绘图属性
(3) 图形方法
学习方法：听课+自习
课后作业：适量
第十章 数据库应用基础
（授课时间：第四学期第十六周）
教学目标：介绍 VB 与数据库的连接技术，为开发数据管理软件打下基础
教学重点：了解 VB 中数据库的实现方法
教学难点：SQL 语言的使用
学 时：课堂教学 4 学时，课外自主学习时间不少于 4 学时
教学方法：讲授法+演示法
主要内容：(1) 数据库概述
(2) VB 数据库访问
(3) 记录集对象
(4) 综合应用
学习方法：听课+自习
课后作业：适量
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