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中共中央党校在职研究生
2015 级北京（朝阳）班马克思主义哲学专业
《毛泽东哲学思想》教学大纲
课程主持人：胡为雄
毛泽东哲学思想是马克思主义哲学专业课的重要组成部分。这一哲学为中国共产党人、
中国人民革命和建设提供了正确的世界观和方法论。毛泽东哲学思想既是马克思主义哲学发
展史的“中国篇”，又是中国哲学由传统向现代转型过程中形成的“现代篇”，具有丰富的内
容和时代特色。本课程共设 10 讲：毛泽东哲学思想概论；毛泽东哲学思想发展的历史；毛
泽东的认识论思想；毛泽东的辩证法思想；毛泽东的历史唯物论思想；毛泽东的战略思维；
毛泽东的方法论；毛泽东对中国特色社会主义道路的探索；毛泽东后期思想研究；以及课堂
研讨与串讲等。通过本课程的学习，学员对毛泽东哲学思想有系统的研修和掌握，提高理论
思维能力和解决实际问题的能力，并能在社会主义改革和建设中更好地实践“三个代表”重
要思想，落实科学发展观。
（以下加*的内容为重点掌握。）
第一讲 毛泽东哲学思想概论
一、毛泽东哲学思想概论
（一）毛泽东哲学思想的概念
（二）毛泽东哲学思想的研究范围及基本内容*
（三）学习和研究毛泽东哲学思想的重要意义
二、毛泽东哲学思想形成的时代背景和发展的历史
（一）毛泽东哲学思想形成的时代背景
（二）毛泽东哲学思想对中国革命和建设的指导意义*
（三）毛泽东哲学思想在马克思主义哲学发展史上的地位*
思考题：
1、 毛泽东哲学和当代中国马克思主义哲学的主要内容是什么?
2、 毛泽东哲学思想对中国革命和建设有何重大指导意义？
3、 怎样理解毛泽东哲学思想对实践的指导作用以及在马克思主义发展史上的历史地
位？
第二讲 毛泽东哲学思想发展的历史
一、毛泽东哲学思想的形成和产生
（一）毛泽东哲学的形成、产生的主体条件*
（二）毛泽东哲学的形成、产生的客观条件*
二、毛泽东哲学思想发展的第一个历史阶段*
（一）第一次国内革命战争
（二）第二次国内革命战争
（三）抗日战争和第三次国内革命战争
（四）中华人民共和国成立到社会生产资料所有制社会主义改造时期
三、毛泽东哲学思想发展的第二个历史阶段
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（一）1950 年代中期到 1960 年代中期
（二）1960 年代中期到 1970 年代中期
思考题：
1、谈谈毛泽东哲学的形成、产生的主体条件和客观条件。
2、毛泽东哲学思想在第一次和第二次国内革命战争时期得到了怎样的发展？
3、为什么说延安时期是毛泽东哲学思想发展的鼎盛期？
第三讲 毛泽东的认识论思想
一、毛泽东认识论思想的形成过程及其系统化
（一）毛泽东认识论思想形成的历史条件和实践基础
（二）毛泽东认识论思想形成的过程及其系统化
二、毛泽东认识论思想的基本内容*
（一）实践是认识形成和发展的基础
（二）认识的形成和发展过程
三、认识的反复性和真理性问题*
（一）真理是主观与客观具体的历史的统一
（二）相对真理和绝对真理
（三）认识发展的总规律
四、改造客观世界同时改造主观世界*
（一）无产阶级革命——改造客观世界
（二）改造主观世界——改造自己的认识能力
五、毛泽东认识论思想在实践中的运用*
（一）对实事求是思想路线的系统阐述
（二）对党的群众路线的系统阐述
（三）对思想方法、领导方法、工作方法的系统阐述
思考题：
1、 毛泽东在《实践论》中是怎样论述实践的基本形式及对认识的决定作用的？
2、 毛泽东在《实践论》中是怎样论述认识的形成和发展过程的？
3、 毛泽东在《实践论》中是怎样论述认识的真理性问题的？
第四讲 毛泽东的辩证法思想
一、毛泽东辩证法思想的形成过程及其系统化
（一）毛泽东认识论思想形成的历史条件和实践基础
（二）毛泽东辩证法思想形成的过程及其系统化
二、毛泽东辩证法思想的基本内容*
（一） 以对立统一规律为核心阐述唯物辩证法
（二） 辩证法的规律与范畴
三、毛泽东辩证法思想在实际工作中的运用*
（一） 对中国社会矛盾、阶级矛盾的分析
（二） 制定正确的政治路线、方针和策略
（三） 军事辩证法思想
（四） 思想方法和工作方法
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四、毛泽东辩证法思想的历史地位
（一） 丰富和发展了马克思主义辩证法理论
（二） 提高了中国传统辩证法理论
思考题：
1、 毛泽东辩证法理论有哪些基本内容？
2、 怎样理解矛盾特殊性与普遍性的关系？
3、 毛泽东辩证法思想是怎样在实际工作中运用的？
第五讲 毛泽东的历史唯物主义思想
一、毛泽东历史唯物主义思想的形成
（一） 毛泽东历史唯物主义思想形成的历史条件和实践基础
（二） 毛泽东历史唯物主义的形成和发展过程
二、毛泽东历史唯物主义思想的特点*
（一）马列主义的普遍原理同中国具体国情相结合的产物
（二）现代中国社会发展的客观历史进程的逻辑写意
（三）凝聚着中国革命和建设的成功经验和深刻教训
三、毛泽东对历史唯物主义的理论贡献*
（一）阶级、阶级斗争和社会革命的学说
（二）“共产党的路线，就是人民的路线”的学说
（三）国家理论
（四）社会基本矛盾和两类不同性质矛盾学说
思考题：
1、毛泽东的历史唯物主义思想有哪些基本内容？
2、毛泽东群众路线思想蕴含着哪些唯物史观的基本观点？
3、毛泽东关于社会基本矛盾和两类不同性质矛盾学说的内容及其现实意义？
第六讲 毛泽东的战略思维
一、毛泽东战略思维的特点
（一）善于从战略高度来通观全局和把握整体
（二）思考问题要有“大思路”
（三）解决问题要有“大手笔”
二、毛泽东战略思维的若干内容*
（一）总揽全局
（二）突出重点
（三）兼顾各方
（四）把握阶段
（五）抓住机遇
（六）着力结合
思考题：
1、如何把握毛泽东战略思维的特点？
2、毛泽东为什么特别强调战略思维中的“全局”？
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3、在现实社会实践中怎样解决诸多的“相结合”问题？
第七讲 毛泽东的方法论
一、 毛泽东方法论的特点
（一）解决思想方法“犹如过河的桥和船”
（二）学习理论应“以研究思想方法为主”
（三）让马列主义打上中国共产党人的鲜明烙印
二、毛泽东方法论的若干原则*
（一）调查研究、实事求是
（二）群众观点、群众路线
（三）自力更生、独立自主
（四）矛盾分析、突出重点
（五）坚定原则、灵活策略
（六）心中有数、留有余地
思考题：
1、毛泽东方法论有哪些特点？
2、毛泽东为什么特别重视思想方法问题？
3、在现实生活中如何把握调查研究、实事求是的方法？
第八讲 毛泽东对中国特色社会主义道路的探索
一、毛泽东对中国社会主义建设道路的探索历程
（一）党的“八大”前后
（二）三年困难时期
（三）调整国民经济时期
（四）“文化大革命”时期
二、毛泽东探索中国社会主义建设道路留下的历史启示*
（一）中国特色社会主义得益于毛泽东的探索
（二）《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、《在扩大的中央工作会议
上的讲话》等著作中的若干观点
（三）探索中的若干失误
（党的十一届六中全会《关于建国以来若干历史问题的决议》对毛泽东和毛泽东思想
的评价）
思考题：
1、为什么说中国特色社会主义得益于毛泽东的探索？
2、毛泽东探索中国社会主义建设道路有哪些成果？
3、毛泽东探索中国社会主义建设道路有什么教训？
第九讲 毛泽东后期思想研究
一、毛泽东后期思想界定
（一）后期思想不等于错误思想
（二）后期思想的复杂性
（三）从毛泽东晚期的功过得失来评价其晚年思想
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二、毛泽东后期的哲学思想及其特点*
（一）提倡哲学解放与普及及其后果
（二）哲学为政治服务及其后果
（三）斗争哲学及其后果
三、毛泽东后期提出的重要哲学思想与命题*
（一）对唯物主义辩证法的新阐发
（二）对唯物主义认识论的新阐发
四、毛泽东晚年失误的哲学思考
（一）在社会主义建设理论方面有空想成份
（二）允许和接受个人崇拜思想
（三）处置上层建筑与经济基础关系的失误
（四）中国社会政治形势的主观估量和错误处置
（五）无产阶级专政下继续革命理论的错误
（六）对毛泽东晚年失误的哲学思考
思考题：
1、毛泽东对唯物主义辩证法有哪些新阐发？
2、毛泽东对唯物主义认识论有哪些新阐发？
3、怎样看待毛泽东晚年的失误？
第十讲 课堂研讨与复习
说明：
一、研讨形式和要求：
课堂研讨以学员为主体，最好由班长或支部书记持，课程负责教员参与并点评。
学员需提前两周作准备，写好 1500 字以上的发言提纲。
二、研讨题目：
毛泽东成功的历史经验，或毛泽东晚年失误的教训；学员其他感兴趣、有研究的题目。
三、复习内容：
毛泽东哲学思想的重要内容及其需要阅读的原著，考试的要求和注意事项。
参考与阅读书目
1、《毛泽东选集》第一、二、三、四卷，人民出版社，1991 年版。
2、《毛泽东文集》第六、七、八卷，中共中央文献出版社，1999-2001 年版。
3、《中国共产党第十八次全国代表大会文件汇编》，人民出版社，2012 年版。
4、胡为雄、刘毅强编著：《毛泽东哲学思想讲义》，2013 年 3 月。
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