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[913]环境科学与工程概论
一、考试要求
1.了解环境及其分类、环境问题的实质、环境科学的研究内容、任务和方法；掌
握环境工程的主要内容。
2.了解大气的组成和结构，大气污染的发生与类型，主要的大气污染物及其来源，
硫氧化物和氮氧化物在大气中的化学转化，大气污染物的扩散及其影响因素，大
气中主要污染物对人体的影响，大气污染的综合防治；掌握主要大气污染物的治
理技术和光化学烟雾的形成机理。
3.了解水体的概念、水质与水质标准、水体污染、水体污染源和污染物，水体中
耗氧有机物降解类型，掌握常见的水质指标、水体污染的治理技术；掌握水体富
营养化过程和重金属在水体中的迁移转化过程。
4.了解土壤的组成和物理化学性质，土壤污染、污染物、污染源及发生类型；掌
握土壤中重金属元素的来源、背景值及其迁移转化，化学农药的主要类型及其在
土壤中的迁移、降解与残留，控制和消除土壤污染源的措施以及治理土壤污染的
方法；了解土壤生态保护与土壤退化的防治，土壤环境质量评价、规划与管理。
5.了解环境噪声的特征、来源、分类与影响，声学环境综合整治对策，掌握环境
噪声评价的基础知识与方法，噪声污染控制技术。
6.了解固体废物处理、处置和利用的基本概念和分类、特点和原则，主要工矿业
固体废物和危险废物的利用和处理、处置技术，城镇垃圾的处理、处置和利用的
过程与技术。
7.了解放射性污染、电磁辐射污染、光污染和热污染及其防治方法与技术。
8.了解环境质量和环境质量评价的基本概念，环境影响评价的意义和作用、类型、
程序和方法，掌握环境质量评价的类型、基本内容和方法，环境质量现状评价的
程序、内容和方法；了解环境影响报告书（表）的编写。
9.理解环境管理的基本概念、理论、职能、内容、技术与方法；了解环境管理在
环境保护中的意义和作用以及发展趋势。
10.理解资源、能源、人口与环境的关系；了解资源的合理利用与保护。
11.理解环境与发展的辨证关系；了解中国环境与发展的十大对策以及中国 21 世
纪议程。
二、考试内容
1.绪论
a:环境、环境科学、环境工程。
b:全球环境问题。
2.大气环境
a: 大气概述：大气的成分，大气的分层，大气边界层主要特征。
b: 大气污染：大气污染源及污染物，几种典型的大气污染，大气污染的危害。
c: 大气污染控制：清洁能源，绿色交通，末端治理，环境自净。
d: 全球大气环境变化：全球变暖，臭氧层破坏。
3. 水环境
a: 水资源：水资源的分布，水的循环，水资源短缺，水资源开发与利用对策。
b: 水污染：天然水的化学性质，水污染的主要来源，主要的水污染物及其环境
效应，水污染的特征，
c: 水污染控制：水的物理、化学、生物处理方法。
4.土壤环境
a: 土壤的组成和基本性质：土壤的组成，土壤的结构，土壤环境的基本性质。
b: 土壤污染：土壤污染，土壤污染物类型，污染物在土壤中的迁移和转化规律。
c: 土壤的自净能力，土壤污染的防治，污水土地处理系统。
5.固体废物的处理、处置和利用
a: 固体废物概述：固体废物的产生，分类及性质。
b: 固体废物的危害。
c: 固体废物的处理：固体废物的处理、资源化及最终处置。
6.物理环境
a: 声学环境：噪声概述，噪声来源，噪声危害，噪声控制。
b: 电磁辐射：电磁辐射的来源，电磁辐射的危害，电磁污染的控制。
c: 放射性污染：放射性污染来源，危害和影响，放射性污染的分类，放射性污
染的控制。
d: 光污染：光污染及其来源，光污染的危害，光污染的控制。
e: 热污染：热污染的类型，热污染的危害，热污染控制。
7.环境质量评价
a: 环境质量的概述：环境质量、环境质量的价值。
b: 环境质量评价：环境质量评价的内容、标准和方法。
c: 环境质量现状评价：环境质量现状评价的基本程序、方法。
d: 环境影响评价：环境影响评价的标准体系、程序和方法。
8.环境规划与管理
a: 环境规划。
b: 环境管理：环境政策、环境经济、环境法。
9.资源、能源、人口与环境
a: 水资源、土地资源的状况及重要性。
b: 能源状况、能源利用对环境的影响、能源与环境问题的解决途径。
c: 人口状况、人口与环境的关系。
10.可持续发展
a: 可持续发展。
b: 《21 世纪议程》。
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