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江汉大学 2017 年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
科目名称 英语教学法 编号 826
一、考试性质
英语教学法考试是江汉大学“学科教学（英语）”方向专业硕士学位研究生
的一门业务考试科目，属于知识性考试，旨在考查本专业和跨专业考生掌握大学
本科阶段关于英语教学方面的专业基础知识、基本理论，以及运用英语教学基本
原理与方法分析和解决实际问题的能力，保证被录取者具有基本的英语教学理论
与教学实践方面的知识和素养。
二、评价目标
英语教学法主要考察考生对英语教学理论的认知与了解，以及考生将教学
理论运用到教学实践的知识储备情况。
1. 要求考生熟悉语言教学基本知识，掌握英语教学的基本概念、国家英语
课程标准；
2. 掌握语言知识的教学方法以及综合语言技能的教学、备课与编写教案、
课堂管理等方法，能够用英语对所给的教材或者教案进行评价；
3. 掌握运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关
理论问题和实际问题的能力；
4. 学会制定教学计划，提高自我决策能力，正确处理教师角色和教学方法
的关系。
三、考试形式、试卷结构与考试要求
1.考试形式：闭卷，笔试。
2.考试时长及总分
本课程考试时间为 180 分钟，满分为 150 分。
3.试卷题型与分值
1)名词解释 20%；
2)判断题（命题性陈述的真假）20%；
3)简答题（基本理论和内涵）30%；
4)教案设计（对所给的教学材料进行教学设计并阐述设计意图）40%；
5)学案评价（运用相关理论对所给的学案予以分析性评价）40%
4.考试要求
试卷中要求用英语答题的部分如用汉语答题将不计本题分。
四、考试内容
英语课程与教学论(包括英语课程标准、以及其他参考书目内容)
第一单元 语言与学习
1.语言观。
2.语言学习观。
3.教材观。
4.如何成为优秀的语言教师。
第二单元 交际原则与活动
1.培养交际能力。
2.语言技能的培养。
3.语言交际活动。
第三单元 教案设计
1.为什么要设计教案。
2.写好教案的原则
3.教案的要素。
第四单元 课堂管理
1.教师角色
2.学生分组
3.教学纪律
第五单元 发音教学
1.发音教学目标
2.重读音节与语音语调
第六单元 语法教学
1.语法教学的作用
2.语法教学方法
第七单元 词汇教学
1.教授新单词
2.巩固新单词
3.词汇建构策略
第八单元 听力教学
1.听力教学的特点
2.听力教学原则
3.听力教学过程活动设计
第九单元 口语教学、
1.口语教学特点
2.设计口语教学任务
3.口语教学任务类型
第十单元 阅读教学
1.读什么以及如何读
2.阅读能力形成技巧
3.阅读教学原则和模式
第十一单元 写作教学
1.真实写作教学的本质
2.基于交际方法的写作教学
3.写作任务中的问题
第十二单元 综合技能
1.四种语言技能的综合教学
2.如何实施综合语言技能教学
3.综合语言技能教学的局限
第十三单元 语言教学评价
1.过程评价与终结评价
2.英语教学评价标准
3.英语教学评价原则
第十四单元 教材评价与开发利用
1.评价教材
2.选择教材
3.开发利用教材
第十五单元 课程标准解读
1.九级英语教学内容
2.五维度教学目标
3.课程标准理念
五、参考书目
《英语教学法教程》，王蔷著，北京：高等教育出版社，2006 年。
《英语课程标准》，教育部，北京：北京师范大学出版社，2011 年。
2017 年硕士研究生招生简章修订稿审核意见表
任课教师意见
签字：
年 月 日
二级学科带头人意见
签字：
年 月 日
学院分管领导意见
签字：
年 月 日
学位评定分委员会主任委员意见
签字：
年 月 日
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