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2016 年硕士研究生入学考试专业课考试大纲
考试科目代码：841 考试科目名称：地理教学论
一、考试要求
《地理教学论》研究生入学考试是为所招收学科教学（地理）专业硕士而实施的具有选
拔功能的水平考试。它的主要目的是测试学生对地理教学各项内容的掌握程度。要求学生对
地理教学内容有比较系统和全面的了解，理解地理教学的基本理论，掌握地理教学的基本概
念、一般规律、原则、方法；并能够运用《地理教学论》指导各类学校的地理教学，特别是
中学地理教学。进一步促进教育改革，提高师资水平，培养高素质的合格人才。
二、考试内容
1.地理课程发展
地理教学论的学科发展
地理教学论的研究对象和任务
地理教学论的发展基础与研究任务
2.地理学习
研究地理学习的观念转变
地理学习中的智力因素
地理学习中的非智力因素
3.地理教学方法
以语言传递信息为主的方法的运用
以逻辑思维为主的方法的运用
地理教学方法的优化与组合的基本要求
4.地理教学技能
地理教学挂图的运用
地理电教媒体的应用
地理教学组织技能及其功能
5.地理教学媒体
地理课堂教学语言技能的特点
地理教学“三板”技能
地理教学组织技能及其功能
6.地理教材的分析与运用
中学地理教材分析
中学地理教材运用
7.地理教学设计
地理教学目标设计
地理教学方法选择
地理教学媒体选择
地理教学过程设计
说课
8.地理教学实践
地理教学实践的地位及意义
当前我国地理教学实践的发展趋势
地理教学实践设计与实施的原则
9.地理教学评估
地理课堂评估的特性
建构主义理论下的地理教学评估
三、题型结构
1、名词解释题（共 5 题，每题 4 分，共 20 分）
2、简答题（共 4 题，每题 10 分，共 40 分）
3、板图设计题（共 1 题，每题 20 分，共 20 分）
4、分析题（共 1 题，每题 30 分，共 30 分）
5、论述题（共 2 题，每题 20 分，共 40 分）
四、参考书目
《地理教学论》胡良民，袁书琪，关伟等编著，科学出版社，2005 年。
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