|
友情提示：本站提供全国400多所高等院校招收硕士、博士研究生入学考试历年考研真题、考博真题、答案，部分学校更新至2012年，2013年；均提供收费下载。 下载流程： 考研真题 点击“考研试卷””下载; 考博真题 点击“考博试卷库” 下载
第 1 页，共 2 页
浙江师范大学 2010 年硕士研究生入学考试初试试题
科目代码: 904 科目名称: 数学教学论
适用专业: 420104 学科教学（数学）
提示：
1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分；
2、请填写准考证号后 6 位：____________。
一、填空题（共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分）
1．一般认为学校数学与数学科学有四方面不同，如目的不同，形式不同、顺
序不同与 。
2． 和《几何原本》东西辉映，是现代数学思想的两大
源泉。
3．我国中学数学教学中“双基”是指 。
4．数学教育家弗赖登塔尔认为，学生的学习活动，与其说是学习数学，倒不
如说是学习“数学化”。而数学化简单地说就是 组织现
实世界的过程。
5．一般认为数学素养的内涵包括 、数学方法与数学
应用三个部分，三个方面密切结合。
二、简释下列概念（共 3 小题，每小题 5 分，共 15 分）
1． 大众数学（Mathematics for All）；
2． 数学教育中的“问题解决”；
3． 方程思想。
三、简述题（简要回答下列问题，共 4 小题，每小题 15 分，共 60 分）
1．解决问题与练习；
2．数学教育家弗赖登塔尔提出的“再创造”教学策略在数学教学中实施的途
径与方法；
免责声明：本文系转载自网络，如有侵犯，请联系我们立即删除，另：本文仅代表作者个人观点，与本网站无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。
|
文章搜索
您现在的位置： 
