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上海财经大学 1995 年硕士研究生入学考试试题
考试科目：经济学
一、概念题（每题 5 分，共 8 题，合计 40 分）
1．有效需求
2．流动性陷阱
3．乘数原理与加速原理
4．自然失业率
5．市场体系
6．最终产品
7．经济增长
8．市场交易规则
二、简答题与计算题（每题 10 分，共 6 分，合计 60 分）
1．试说明何谓结构性通货膨胀。
2．简述 IS－LM 曲线。
3．已知边际消费倾向为 0.75，充分就业时的产量收入水平为 1600，现在实际的产量收
入水平为 2000，问：（1）现在这一经济体系中存在一个什么缺口；（2）若政府决定用财政
政策来弥补这一缺口，它可以采用哪两种方法？（3）请计算分别采用这两种政策手段的具
体数值应为多少。
4．实现公有制为主体的途径与意义是什么？
5．实行按劳分配有何必然性？
6．社会主义国家进行宏观调控有何必要性？
答案部分
上海财经大学 1995 年硕士研究生入学考试试题
考试科目：经济学
一、概念题（每题 5 分，共 8 题，合计 40 分）
1．有效需求（effective demand）：对有效需求有两种理解：①在凯恩斯主义理论中。
有效需求指有支付能力的对商品和劳务的总需求。与之相区别的是名义需求（notional
demand），这种需求只是一种愿望而没有支付能力。凯恩斯认为有效需求决定经济的产量水
平和就业水平。资本主义社会的失业是由于有效需求不足引起的。②在新古典综合学派的非
均衡理论中，有效需求指的是商品市场和劳动市场都处于均衡状态时，即厂商提供的商品量
等于居民户的需求量，居民户提供的劳动量等于厂商的需求量时，居民户对商品的需求和厂
商对劳动的需求总和。
2．流动性陷阱：是凯恩斯流动偏好理论中的一个概念。凯恩斯认为，对利率的预期是
人们调节货币和债券配置比例的重要依据，利率越高，货币需求量越小，当利率极高时，这
一需求量等于零，因为人们认为这时利率不大可能再上升，或者说有价证券价格不大可能再
下降，因而将所持有的货币全部换成有价证券。反之，当利率极低，人们会认为这时利率不
大可能再下降，或者说有价证券市场价格不大可能再上升而只会跌落，因而会将所持有的有
价证券全部换成货币。人们有了货币也决不肯再去买有价证券，以免证券价格下跌时遭受损
失，人们不管有多少货币都愿意持有手中，这种情况称为“凯恩斯陷阱”或“流动偏好陷阱”。
在此情况下，货币投机需求无限，货币供给的增加不会使利率下降，从而也就不会增加
投资引诱和有效需求，表现为流动偏好曲线或货币需求曲线的右端会变成水平线。此时采取
扩张性政策，不能降低利率，不能增加收入，货币政策无效，而财政政策极为有效。凯恩斯
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