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华侨大学 2018 年硕士研究生入学考试专业课试卷
（答案必须写在答题纸上）
招生专业 英语语言文学 科目名称 法语（二外） 科目代码 241
I. Choisissez la meilleure réponse ( 30 %)
（选择最佳答案，每小题 1 分）
1. combien de temps apprend-il le français?
A. Depuis B. Dans C. Pendant D. /
2. Je vous prie de dans la salle.
A. Ne fumer pas B. ne pas fumer C. ne fumez pas D. ne pas fumez
3. Chantons-nous une chanson, .
A. n’importe quoi B. n’importe qui
C. n’ importe où D. n’importe laquelle
4. Ces photos par un amateur.
A. ont pris B. étaient pris C. sont prises D. avaient prises
5. Dans cette classe, il n’y a personne .
A. compétent B. compétente C. de compétent D. de compétente
6. Il chante qu’avant depuis qu’il est entré dans cette école de musique.
A. bon B. bien C. mieux D. meilleur
7. J’ai attendu longtemps chez le dentiste, il y avait beaucoup de monde moi.
A. avant B. derrière C. entre D. sur
8. Apportez-moi ces documents, le plus tôt !
A. bon B. bien C. le mieux D. le meilleur
9. Il fait doux, ce soit encore l’hiver
A. pourvu que B. bien que C. àcondition que D. àmoins que
10. il fasse pendant son temps libre, il l’indique sur son CV.
A. Quoi que B. Quoique C. Bien que D. A condition que
11. Je ne sais pas pourquoi valise de droite est plus lourde que l’autre.
A. un B. la C. de la D. le
12. Il est un peu bizarre, il est très gentil.
A. même si B. bien que C. sauf que D. malgré
13. J’ai vu impressionnant spectacle.
A. ce B. cet C. cette D. /
14. Est-ce qu’elles les mains ?
A. se sont lavé B. se sont lavés C. se sont lavées D. se sont lavée
15. Tout le monde dans la salle de classe.
A. est B. sont C. ont D. être
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16. Le vétérinaire examine votre chat puis ensuite examinera .
A. le nôtre B. le notre C. le votre D. le vôtre
17. Si elle avait insistédavantage, elle leur accord.
A. obtiendrait B. aurait obtenu C. avait obtenu D. a obtenu
18. En France comme en Chine, il y a les journaux du matin et aussi du soir.
A. ce qui B. ceux C. lesquels D. les siens
19. Je n’ai pas entendu vous avez parlé.
A. ce que B. ce qui C. ce dont D. qui
20. Cette année, la récolte a augmentéde 7% l’année dernière.
A. à B. de C. que D. par rapport à
21. Elle a fini ce travail toute seule, ses amis l’aient aidée.
A. alors que B. pourvu que C. après que D. sans que
22. Le professeur m’a rencontré dans le campus.
A. en promenant B. en se promenant C. en me promenant D. me promener
23. Pouvez-vous nous attendre onze heures et midi ?
A. à B. après C. entre D. avant
24. Vous pourrez sortir àcondition que le médecin le .
A. permet B. permettra C. permette D. permettrait
25. _______ il faut que je fasse ensuite?
- Vous devez analyser les résultats.
A. Qui est-ce qui B. Qu’est-ce que
C. Qui est-ce que D. Qu’est-ce qui
26. Je vous conseille rester lit et boire beaucoup d’eau et de
jus de fruits.
A. à: sur le; à B. de; dans: de C. pour: au: pour D. de; au: de
27. Pendant la fête, cette place était de monde.
A. pleine B. vide C. déserte D. riche
28. Les de la physique et de la chimie ont transforménotre civilisation.
A. formations B. établissements C. découvertes D. enrichissements
29. En cas de de l’ascenseur, prière de vous adresser au concierge.
A. panne B. service C. maladie D. marche
30. Comment sa culture générale grâce àInternet ?
A. précéder B. améliorer C. fabriquer D. garder
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II. Complétez avec des pronoms convenables （10 %）
（填上适当的代词，使句子完整正确，每个空格 1 分）
1. Tu vois Marie cet après-midi?
Oui, je (1) vois à15 heures.
2. Paul, tu peux donner ce livre àNicolas?
Bien sûr, je peux le (2) donner. .
3. Salut Marie, je t’ai laisséles notes de maths sur la table.
Oui, je vois que tu (3) (4) as laissées à côté de l’ordinateur.
4. Pendant le SRAS, certains étrangers sont rentrés chez (5) .
5. Je ne comprenais pas (6) (7) il voulait faire.
6. Le jour (8) je comprendrai votre sens de l’humour, je serai contente.
7. Les documents (9) vous avez besoin sont sur votre bureau.
8. Elle aime les cerises. Donnez-lui (10) beaucoup.
III. Mettez les verbes entre les parenthèses au temps et au mode convenable (10%)
(填上正确的动词形式, 每个空格 1 分）
1. Avant on (voyager) (1) peu, maintenant on voyage beaucoup.
2. J’attends mon train (lire) (2) le journal.
3. Nous (manger) (3) du pain tous les matins.
4. Je (rester) (4) ici depuis cinq heures et demie, maintenant je pars.
5. Quand on aura de l’argent, on (faire) (5) le tour de l’Europe.
6. Le cours a changé d’horaire sans que les étudiants le (savoir) (6) .
7. Dans l’autobus, tout à coup, une jeune fille criait qu’on lui (voler) (7) son sac.
8. Si le vent était moins fort, il (faire) (8) un temps formidable.
9. Il préfère (aller) (9) àla bibliothèque que de rester àla maison.
10. Elle nous téléphonera dès qu’elles (arriver) (10) àl’aéroport.
IV. Compréhension écrite (30 %) (阅读理解，每题 2 分)
1
Pollution
Un conseil international, présidépar la France, s'est réuni hier àBruxelles pour essayer de
trouver des solutions contre la pollution industrielle mondiale.
Tous les premiers ministres des plus grands pays étaient présents. Ils veulent trouver
rapidement des solutions àce problème.
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Toutes les grandes industries (exploitations pétrolières, agricoles, chimiques) devront
baisser leur production et développer une politique de sauvegarde de l'environnement.
Le premier ministre japonais refuse de participer àce projet. Il n'accepte pas de revoir sa
production industrielle nationale. Il a violemment protestémais il n'a pas eu le choix, Il a dû
accepter la décision de la majoritéen signant l'accord international contre la pollution.
De plus, au cours de cette réunion, les premiers ministres ont ajoutéque ce problème
n’était pas seulement le problème des entreprises. En effet, le plus important est d'essayer de
faire que ce problème est celui de tout le monde. Si nous ne changeons pas nos habitudes, nous
détruirons la Terre.
Coûte que coûte, 20 sept 2000
1. Ce texte est
A. un article de magazine B. une poésie
C. un mode d’emploi D. un roman policier
2. De quel type d'informations s'agit-il?
A. Il s'agit d'une information culturelle.
B. Il s'agit d'un fait divers.
C. Il s'agit d'une information politique.
D. Il s'agit d'un événement artistique.
3. Que veulent essayer de faire les premiers ministres ?
A. Ils veulent augmenter les productions industrielles.
B. Ils veulent diminuer les productions industrielles.
C. Ils veulent développer l'industrie.
D. Ils veulent ralentir l'évolution de l'agriculture.
4. Le premier ministre japonais ne veut pas .
A. de pollution dans son pays
B. signer l'accord international contre la pollution
C. augmenter la production industrielle de son pays
D. développer l'industrie dans son pays
5. Si nous ne changeons rien, quel sera le résultat ?
A. un grand danger pour notre Terre B. moins de pollution
C. la même Terre dans 20 ans D. une Terre plus féconde (肥沃的)
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Une méthode intelligente pour contrôler le niveau des élèves !
Avec ses trente ans et ses cheveux frisés (卷曲), on pourrait le prendre pour un étudiant.
Il est cependant professeur de physique et il a mis au point sa propre méthode d'évaluation
（评价）des connaissances de ses élèves : des examens «en ligne». Naviguant beaucoup sur
Internet, il a vite repéré（发现）des tests de tous ordres sur le réseau, mais cependant peu
adaptés àses propres besoins. Leur conception sous forme de QCM (选择题) ne le satisfait
pas. Il a donc décidéde créer un site Web plus élaboré(精心制作).
Ses étudiants s'y connectent grâce à un mot de passe （密码） et font apparaître
directement àl'écran un examenpersonnalisé.
Au fur et àmesure que les candidats donnent leurs réponses, le professeur peut savoir
combien de minutes ont étéconsacrées àchacune des questions et un tableau lui indique le
pourcentage de réussite ou d'échecs. Cela lui permet, s'il le souhaite, de donner des
indications supplémentaires aux élèves pour orienter leur travail.
Dans l'ensemble, les lycéens ont bien réagi àl'initiative（积极、主动）de leur professeur,
qui a pourtant la réputation d'être très exigeant. Personne n'a protestécontre les tests sur
Internet. «Ils sont dans leur élément. Pour les jeunes, il n'y a rien de plus normal. On n'a pas
besoin de leur apprendre àse servir d'Internet, ils le savent déjà.»
D'après Le Monde
根据文章内容判断正误 （正确的请打钩√，错误的请打叉×）
6. Le professeur de physique a l'air jeune. ( )
7. Ce professeur vient de découvrir Internet. ( )
8. Ce professeur de physique n'aime pas beaucoup les QCM. ( )
9. Le professeur peut savoir en combien de temps les étudiants ont répondu aux
questions. ( )
10. Le pourcentage de réussite aux tests s'inscrit sur un tableau. ( )
3
Les Médias
Événement politique ou économique, exploit sportif ou catastrophe : la radio est
généralement la première àinformer le public, immédiatement, àtoute heure de la journée.
Très rapidement, elle donne la parole aux témoins (证人), interviewe des spécialistes et des
personnalités, complète l'information au fur et àmesure pour finalement faire le point（总结）
dans les «journaux »de mi-journée ou fin d'après-midi.
La télévision réagit presque aussi rapidement, mais recherche le spectaculaire (精彩). Vers
13 heures et surtout en fin de journée, elle veut frapper les téléspectateurs par des images
accompagnées de réactions àchaud.
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Commentaires, explications, prises de position, analyses sont le domaine de la presse
écrite（报刊杂志）qui prend du recul（判断事件的时间和空间）par rapport au fait brut（未
经加工的事实）. Pour elle, il s'agit plus de faire comprendre que de montrer. La presse écrite
quotidienne a malheureusement un gros handicap（不足）: il se passe beaucoup de temps entre
l'événement et la parution du journal, surtout le week-end, puisque la plupart des journaux ne
paraissent pas le dimanche.
Les journaux du matin ignorent ce qui s'est passéla nuit précédente, et si les journaux du
soir comme le Monde（世界报）peuvent réagir aux événements de la matinée ou du début de
l'après-midi àla grande satisfaction des Parisiens, ils ne pourront être lus que le lendemain par
les provinciaux（外省人）.
Celui qui veut limiter le handicap-temps des journaux et qui ne veut pas se contenter des
faits présentés par la radio ou la télévision peut, grâce à Internet et au Minitel, s'informer
directement auprès des agences de presse, consulter plusieurs journaux dès leur parution et
regarder les images proposées par les chaînes de télévision françaises et étrangères.
11. Qui est la première àinformer le public, la radio ou la télévision ?
A. Toujours c’est la radio.
B. Elles informent en même temps.
C. La radio donne moins d’information.
D. C'est plutôt la télévision.
12. Ce que recherche la télévision, c'est .
A. la diversité
B. la rapidité
C. le maintien de l'objectivité
D. le spectaculaire grâce aux images
13. Le rôle jouépar la presse écrite, c'est .
A. plutôt de faire comprendre les faits
B. d'informer et de divertir
C. plutôt de montrer les faits
D. d'instruire et de divertir
14. Le handicap que supportent les journaux, .
A. c'est que le papier coûte cher
B. c'est qu'il y a moins d'images
C. c'est un temps assez long entre l'événement et la parution du journal
D. c'est que leurs lecteurs sont souvent limités
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15. Afin de limiter ce handicap des journaux, l'auteur propose .
A. de suivre la radio B. de suivre la télévision
C. d'utiliser Internet D. d'utiliser Internet et le Minitel
V. Traduisez les phrases suivantes en chinois (20%) （将下列句子翻译成汉语）
Le lendemain matin, ils sont partis de bonne heure àbicyclette. Trois heures plus tard, ils
sont arrivés au pied de la montagne. Quelle joie! Ils ont commencéàmonter sur un sentier,
assez rapidement, jusqu'au sommet. Là, ils ont aperçu une petite maison : c'était un abri contre
le vent et la pluie. Ils ont fait un petit tour sur le sommet de la montagne. Ils ont vu clairement
des choses éloignées: le bois, les champs, la colline... On avait vraiment une très belle vue ! Ils
ont pris des photos. Vers midi, ils avaient faim. Ils ont fait un pique-nique sous un grand arbre,
ils ont ouvert le sac et sorti les provisions. Quel plaisir de manger en plein air ! Tout était beau,
tout était silencieux, mais c’était le paysage au loin qui les intéressent le plus.
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