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2021年华东师范大学硕士研究生招生考试科目初试范围一览(仅供参考)
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序号 |
招生年 |
招生院系代码及名称 |
考试科目代码级名称 |
初试范围 |
1
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2021 |
101 中国语言文学系 |
101 思想政治理论 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲 |
2
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2021 |
101 中国语言文学系 |
201 英语一 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
3
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2021 |
101 中国语言文学系 |
204 英语二 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
4
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2021 |
101 中国语言文学系 |
610 作文（B） |
大作文：命题作文，体裁为记叙文，2000字以上。小作文：材料作文，体裁为议论文，字数一般为800字以上。 |
5
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2021 |
101 中国语言文学系 |
618 作文(A) |
作文：2000字左右的记叙文，不要写成诗歌或议论文。小作文：1000字左右的议论文，不要写成诗歌。 |
6
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2021 |
101 中国语言文学系 |
846 语言基础 |
含现代汉语、古代汉语、汉语史、语言学理论、教学理论。内容包括语音、文字、词汇、语法、语用和修辞、语言学理论、音韵训诂、文献阅读、古书注解、诗词格律等。 |
7
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2021 |
101 中国语言文学系 |
847 文学基础 |
含文艺理论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学。内容包括美学、中西方文论、作家作品、文学史。 |
8
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2021 |
101 中国语言文学系 |
952 中外文学基础 |
包括中国古代文学、中国现当代文学和外国文学三个部分。 |
9
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2021 |
102 历史学系 |
101 思想政治理论 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲 |
10
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2021 |
102 历史学系 |
201 英语一 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
11
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2021 |
102 历史学系 |
202 俄语 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲 |
12
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2021 |
102 历史学系 |
203 日语 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
13
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2021 |
102 历史学系 |
242 德语 |
学校命题,不列考纲。 |
14
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2021 |
102 历史学系 |
243 法语 |
学校命题,不列考纲。 |
15
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2021 |
102 历史学系 |
313 历史学基础 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
16
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2021 |
103 哲学系 |
101 思想政治理论 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲 |
17
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2021 |
103 哲学系 |
201 英语一 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
18
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2021 |
103 哲学系 |
202 俄语 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲 |
19
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2021 |
103 哲学系 |
203 日语 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
20
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2021 |
103 哲学系 |
242 德语 |
学校命题,不列考纲。 |
21
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2021 |
103 哲学系 |
243 法语 |
学校命题,不列考纲。 |
22
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2021 |
103 哲学系 |
303 数学三 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
23
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2021 |
103 哲学系 |
634 哲学综合 |
马克思主义哲学原理、中国哲学、外国哲学三部分，每部分各占50分 1）马克思主义哲学原理部分：科学世界观和方法论，物质与世界，实践与世界联系与发展，发展的基本规律，社会及其基本结构，历史规律与社会形态，认识与实践，认识形式与认识过程，认识活动与思维方法，真理与价值，个人与社会，社会进步与人的发展。（2）中国哲学部分：先秦哲学（3）外国哲学部分：柏拉图、亚里士多德、笛卡尔、休谟、康德、黑格尔。 |
24
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2021 |
103 哲学系 |
844 哲学基础 |
由七块模块组成，考生根据报考二级学科方向选做其中一个模块。 1）马克思主义哲学：马克思主义哲学史的特点和分期，马克思主义哲学的形成，马克思主义哲学在欧洲革命时期的验证发展，马克思主义哲学的系统化，马克思恩格斯晚年哲学思想，20世纪上半叶马克思主义哲学在苏俄、西方、中国的传播发展，中国社会主义现代化建设时期的毛泽东思想。（2）中国哲学：秦汉哲学，魏晋玄学，隋唐佛学，宋明理学，清代朴学，中国近现代哲学（至1949年）。（3）外国哲学：古希腊罗马哲学、中世纪哲学、文艺复兴时期的哲学、英国经验主义、大陆理性主义、18世纪法国哲学、德国古典哲学、实证主义和分析哲学、现象学和存在主义、实用主义（包括新实用主义）、20世纪法国哲学、科学哲学、诠释学、社会批判理论。（4）逻辑学：词项与概念，简单命题及其推理，复合命题及其推理，模态命题及其推理，传统逻辑基本规律，归纳、类比与假说，论证，谬误，命题演算，范式，狭谓词逻辑初步。（5）伦理学：伦理学的定义、研究的问题、意义、研究方法，中、西方伦理的起源，伦理学与相关学科的关系，伦理学的分类，自然法理论，利己主义，功利主义，康德的伦理学，德性伦理，儒家伦理。（6）宗教学：宗教的起源与本质、宗教的观念与思想、宗教的感情与体验、宗教的行为与活动、宗教的组织与制度、宗教与诸文化形态之关系、当代宗教问题。（7）科学技术哲学： 现代科学的物质观、系统概念和原理、自然界的演化特征和一般规律、科学问题、科学观察和实验、科学推理、科学创造、科学与非科学的划界、科学解释和预言、科学理论的结构、科学理论的评价和选择、科学发展的模式、科学的社会组织、技术的本质和方法、技术创新、科技与社会发展、科技与自然环境。 |
25
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2021 |
104 政治学系 |
101 思想政治理论 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲 |
26
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2021 |
104 政治学系 |
201 英语一 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
27
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2021 |
104 政治学系 |
204 英语二 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
28
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2021 |
104 政治学系 |
334 新闻与传播专业综合能力 |
新闻与传播专业综合能力：学校命题。参考教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见） |
29
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2021 |
104 政治学系 |
440 新闻与传播专业基础 |
学校命题。参考教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见） |
30
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2021 |
104 政治学系 |
644 政治学理论 |
马克思主义政治学基础理论；西方政治学基础理论；中国政治学基础理论；行政管理学；国际政治学；政治思想史 |
31
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2021 |
104 政治学系 |
809 当代中国政治制度 |
当代中国政治制度：当代中国政治制度的历史；当代中国政治制度的文本；当代中国政治制度的实践；当代中国政治制度的发展与完善 |
32
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2021 |
105 法学院 |
101 思想政治理论 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲 |
33
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2021 |
105 法学院 |
201 英语一 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
34
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2021 |
105 法学院 |
397 法硕联考专业基础（法学） |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
35
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2021 |
105 法学院 |
398 法硕联考专业基础（非法学） |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
36
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2021 |
105 法学院 |
497 法硕联考综合（法学） |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
37
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2021 |
105 法学院 |
498 法硕联考综合（非法学） |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
38
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2021 |
105 法学院 |
662 法理学 |
法理学的研究对象和方法、法的类型、法的概念、法的作用、法的价值、法律渊源、法的效力、法律体系、法律行为、法律关系、法律责任、法律程序、法律全球化、立法的概念和特征、司法的概念及特征、法律解释、法律监督、法与现代化、法治等。 |
39
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2021 |
105 法学院 |
803 法学综合（含刑法总论、民法） |
罪刑法定原则、刑法的解释方法、犯罪论体系、不作为犯、因果关系、违法阻却事由、错误论、犯罪未完成形态、共同犯罪、罪数理论、刑罚论等。民法总论、物权法、债法（包括债法总论、合同法总论、不当得利、无因管理、侵权法基本理论）等。 |
40
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2021 |
106 马克思主义学院 |
101 思想政治理论 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲 |
41
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2021 |
106 马克思主义学院 |
201 英语一 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
42
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2021 |
106 马克思主义学院 |
638 马克思主义基本原理 |
马克思主义及其发展和鲜明特征；世界的物质性及发展规律；实践与认识及其发展规律；人类社会及其发展规律；资本主义的本质及规律；资本主义的发展及其趋势；社会主义的发展及其规律；共产主义崇高理想及其最终实现。 |
43
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2021 |
106 马克思主义学院 |
873 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 |
马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程；马克思主义中国化理论成果的精髓；新民主主义革命理论；社会主义初级阶段理论；习近平新时代中国特色社会主义思想；“四个全面”战略布局；总体布局；构建中国特色新型大国外交战略；中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心。 |
44
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2021 |
106 马克思主义学院 |
884 思想政治教育原理 |
思想政治教育的概念，思想政治教育学的研究对象、研究内容和特点，思想政治教育学研究的方法和意义；思想政治教育学的基本理论、基本范畴；思想政治教育学的创新发展；思想政治教育的现象与本质，思想政治教育的过程和规律、地位和功能；思想政治教育的教育者和教育对象；思想政治教育的目标、原则、内容、方法和载体；网络思想政治教育；思想政治教育的管理和评估；思想政治教育队伍的素质和建设；思想政治教育的前沿问题 |
45
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2021 |
106 马克思主义学院 |
893 中国近现代史(B) |
近代中国社会性质和主要矛盾；鸦片战争前的中国与世界；鸦片战争及战后中国社会的变化；太平天国农民起义与第二次鸦片战争；洋务运动与中国早期现代化的开端；中法战争和甲午中日战争；维新变法和义和团运动；八国联军侵华；清政府被迫推行“新政”；辛亥革命与中华民国南京临时政府的建立；北洋军阀统治时期的中国；新文化运动和“五四运动”；中国共产党的成立；国共合作与国民革命；国民党在全国统治的建立与土地革命战争；日本发动侵华战争与中国局部抗战；全民族抗战的坚持与胜利；国共谈判与全面内战的爆发；国民党统治的覆灭和中华人民共和国的成立；社会主义制度在中国的确立；社会主义建设在探索中曲折发展；中国特色社会主义的开创与接续发展；中国特色社会主义进入新时代。 |
46
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2021 |
108 社会发展学院 |
101 思想政治理论 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲 |
47
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2021 |
108 社会发展学院 |
201 英语一 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
48
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2021 |
108 社会发展学院 |
204 英语二 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
49
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2021 |
108 社会发展学院 |
331 社会工作原理 |
学校命题，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见） |
50
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2021 |
108 社会发展学院 |
437 社会工作实务 |
学校命题，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见） |
51
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2021 |
108 社会发展学院 |
620 社会学理论与方法 |
考试范围：社会学原理、基础知识及其应用；社会学基础理论，包括古典、现代及当代社会学理论；社会研究的基本知识和各类方法，包括质性研究方法、量化研究方法、社会调查的相关知识及其应用等。参考阅读书目： 1、乔纳森·H. 特纳：《社会学理论的结构》（第 7 版），邱泽奇等译，华夏出版社 2006 年版 2、文军：《西方社会学理论：经典传统与当地转向》，上海人民出版社，2006年版 3、艾尔·巴比：《社会研究方法》（第11版），邱泽奇等译，华夏出版社2009年版 4、风笑天：《社会研究方法》（第5版），中国人民出版社2018年版参考书目仅供建议，考生还需根据考试范围自行进行拓展阅读。 |
52
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2021 |
108 社会发展学院 |
897 人类学民俗学基础 |
考试范围：民俗学的基本概念，基本理论和基本知识，中外民俗学史，民俗志田野调查方法基本概念和方法。人类学关注的基本问题，社会/文化人类学的基础知识；人类学理论史；民族志田野研究方法的基本概念、基本理论和基本技能。参考阅读书目： 1、庄孔韶主编《人类学概论》（第二版）人民大学出版社 2、科塔克 2011《简明文化人类学-人类之镜》上海社科院出版社 3、埃默森等：如何做田野笔记，上海译文出版社，2012 4、沃尔科特：田野工作的艺术，重庆大学出版社，2011 5、钟敬文 主编 民俗学概论(第2版)，高等教育出版社，2010年 6、高丙中：《民俗文化与民俗生活》，中国社会科学出版社，1994 7、周星主编：《民俗学的历史、理论与方法（全二册）》，商务印书馆，2006 参考书目仅供建议，考生需根据考试范围进行拓展阅读。 |
53
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2021 |
108 社会发展学院 |
898 社会学人口学基础 |
考试范围：社会学基本原理、城市社会学的基本理论和应用、社会学各分支学科的应用和分析；人口学的基本概念、指标和计算方法；人口地理学、人口学各分支学科的应用和分析。参考阅读书目： 1、吉登斯，《社会学》，北京大学出版社2015年版 2、伯格，《与社会学同游》，北京大学2014年版； 3、蔡禾/张应祥，《城市社会学：理论与视野》，中山大学出版社2003年版 4、胡焕庸.胡焕庸人口地理论文选集[M].北京：中国财经出版社, 1990. 5、John R. Weeks，涂肇庆，侯苗苗译.人口学：观念与议题（Population : an introduction to concepts and issues）[M].台北：前程文化事业有限公司, 2017 6、【美】塞缪尔·普雷斯顿等著.郑真真等译，人口统计学：人口过程的测量与建模[M].北京：社会科学文献出版社, 2012. 7、查瑞传主编.人口学百年[M].北京：北京出版社, 1999. 参考书目仅供建议，考生需根据考试范围进行拓展阅读。 |
54
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2021 |
109 外语学院 |
101 思想政治理论 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲 |
55
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2021 |
109 外语学院 |
201 英语一 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
56
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2021 |
109 外语学院 |
211 翻译硕士英语 |
学校命题，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见） |
57
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2021 |
109 外语学院 |
245 二外俄 |
学校命题,不列考纲。 |
58
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2021 |
109 外语学院 |
246 二外日 |
学校命题,不列考纲。 |
59
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2021 |
109 外语学院 |
247 二外德 |
学校命题,不列考纲。 |
60
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2021 |
109 外语学院 |
248 二外法 |
学校命题,不列考纲。 |
61
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2021 |
109 外语学院 |
357 英语翻译基础 |
学校命题，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见） |
62
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2021 |
109 外语学院 |
448 汉语写作与百科知识 |
学校命题，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见） |
63
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2021 |
109 外语学院 |
619 基础英语 |
a. 阅读和写作：英语一般性质的学术文体的阅读和写作；英语文学类、语言学或应用语言学类的研究报告/专著章节的阅读；英语摘要、文献目录的写作；文学、语言学或应用语言学研究提纲的写作。b. 跨文化交际和文化批判：中国文化/西方文化的基本知识；跨文化批评。c. 英语语言知识：英语学术文体的词汇、句法结构和篇章知识。 |
64
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2021 |
109 外语学院 |
621 基础日语 |
日语基本语法、词汇、阅读理解。 |
65
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2021 |
109 外语学院 |
711 综合俄语 |
语言知识（词法、句法、篇章、语言与文化知识及其应用）；文学知识：19世纪俄国文学、20世界俄罗斯文学；文化知识：俄罗斯国情、俄罗斯文化。 |
66
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2021 |
109 外语学院 |
712 基础法语 |
a.法语的基本词汇（总词汇量在6000左右）；b.法语基本语法（包括词法和句法，掌握各种词类的概念、分类及基本用法；掌握简单句及复合句的结构、用法）；c.阅读（阅读速度为每分钟150个词左右）；d.写作（在30分钟的时间完成300个词左右的文章）。 |
67
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2021 |
109 外语学院 |
715 基础德语 |
a.语言基本能力（句法，词法，篇章，文体，语言交际知识等）；b.文学文化知识（德国文学史，作家作品，德国文化史等）c.阅读（正确理解较高难度的文章):d.写作 （按要求完成300字左右的文章）。 |
68
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2021 |
109 外语学院 |
801 翻译和写作(A) |
文学作品、时政新闻、常用应用文。 |
69
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2021 |
109 外语学院 |
805 文学与翻译 |
美国文学简史、英国文学简史，19世纪、20世纪英美文学作品。翻译的基本方法和技巧，翻译实践（包括英译汉和汉译英），文学翻译（如散文翻译和小说翻译）。 |
70
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2021 |
109 外语学院 |
811 翻译和写作(B) |
翻译考察日语阅读能力汉语表达能力。写作除考察日语综合能力（语法、词汇修辞等日语书面表达）之外，重点考核对命题的个性化理解、开掘和延展，叙述论述的个人视角及逻辑思考，源于自我的诚实观点和见解，以及朴实自然的日语表达。 |
71
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2021 |
109 外语学院 |
812 翻译 |
社会、文化、文学和经济内容德汉互译。 |
72
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2021 |
109 外语学院 |
815 语言学概论 |
语音、音系、词汇、句法、语义、语用。 |
73
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2021 |
109 外语学院 |
902 翻译和文学 |
a．法译汉（400个词左右的文章）；b.汉译法（400个汉字左右的文章）；c.古典及现代法国文学（各种流派，重要作家及作品，重要文学批评概念）。 |
74
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2021 |
110 国际汉语文化学院 |
101 思想政治理论 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲 |
75
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2021 |
110 国际汉语文化学院 |
201 英语一 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
76
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2021 |
110 国际汉语文化学院 |
354 汉语基础 |
学校命题，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见） |
77
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2021 |
110 国际汉语文化学院 |
445 汉语国际教育基础 |
学校命题，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见） |
78
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2021 |
110 国际汉语文化学院 |
618 作文(A) |
作文：2000字左右的记叙文，不要写成诗歌或议论文。小作文：1000字左右的议论文，不要写成诗歌。 |
79
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2021 |
110 国际汉语文化学院 |
846 语言基础 |
含现代汉语、古代汉语、汉语史、语言学理论、教学理论。内容包括语音、文字、词汇、语法、语用和修辞、语言学理论、音韵训诂、文献阅读、古书注解、诗词格律等。 |
80
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2021 |
110 国际汉语文化学院 |
847 文学基础 |
含文艺理论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学。内容包括美学、中西方文论、作家作品、文学史。 |
81
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2021 |
112 教育信息技术学系 |
101 思想政治理论 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲 |
82
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2021 |
112 教育信息技术学系 |
201 英语一 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
83
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2021 |
112 教育信息技术学系 |
204 英语二 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
84
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2021 |
112 教育信息技术学系 |
333 教育综合 |
学校命题，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见） |
85
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2021 |
112 教育信息技术学系 |
602 高等数学(B) |
a.高等数学（函数、极限、连续、一元函数微积分、多元函数微积分、无穷级数、常微分方程）；b.线性代数（行列式、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值和特征向量）。 |
86
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2021 |
112 教育信息技术学系 |
885 教育技术与C程序设计 |
a.教育技术的定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择、网上教育资源、教学设计的概念、特征、模式、基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学； b. C语言程序结构、数据类型、运算符与表达式、输入输出函数的调用、循环结构程序设计、函数定义、声明和调用、编译预处理、数组、字符串与数组、指针、变量、函数参数、指向指针的指针、结构体和共用体类型数据、链表、结点数据的输出、删除与插入、位运算符、文件的打开与关闭、读写和定位。 c.计算机基础知识。 |
87
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2021 |
112 教育信息技术学系 |
923 教育技术学基础 |
教育技术学定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择。网上教育资源、教学设计的概念、特征，模式，基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学等。 |
88
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2021 |
116 心理与认知科学学院 |
101 思想政治理论 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲 |
89
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2021 |
116 心理与认知科学学院 |
201 英语一 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
90
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2021 |
116 心理与认知科学学院 |
204 英语二 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
91
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2021 |
116 心理与认知科学学院 |
312 心理学专业基础综合 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
92
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2021 |
116 心理与认知科学学院 |
347 心理学专业综合 |
自命题，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）。详情可见华东师范大学研究生招生信息网-信息查询：https://yjszs.ecnu.edu.cn/system/zyxwksdg_list.asp |
93
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2021 |
116 心理与认知科学学院 |
616 普通心理学（含心理学史、神经科学导论） |
616 普通心理学（含心理学史、神经科学导论）考试范围第一章 心理学的研究对象、研究方法和学科发展 一、 心理学研究对象 二、心理学的研究方法 三、当代心理学学科分支 （一）心理学产生的历史背景 1. 近代哲学的影响 2. 实验生理学的影响 （二）主要的心理学流派 1. 构造主义 2. 机能主义 3. 行为主义 4. 格式塔学派 5. 精神分析学派 6. 人本主义 7. 认知学派 第二章 神经科学的发展、范畴和研究方法一、神经科学主要研究领域中已经取得的重要成果和研究现状二、神经科学（包含认知神经科学）主要研究方法（一）神经科学研究中的动物模型（二）动物转基因和基因敲除技术（三）电生理技术（四）形态学方法（五）生物化学和分子生物学技术（六）药理学方法（七）行为学方法（八）脑成像技术 第三章 心理和行为的生物学基础 一、神经系统 （一）神经元和神经胶质细胞 1. 基本结构 2. 细胞生物学知识 （二）神经元的电学特性1. 静息电位 2. 动作电位 （三）突触 1. 基本结构 2. 神经递质3. 突触传递过程 （四） 神经递质系统 1. 递质的生命周期 2. 递质门控通道 3. G蛋白偶联受体 4. 第二信使（五）神经系统的基本结构1. 中枢神经系统 2. 周围神经系统 3.脑神经 4.脑膜 5.脑室系统（五）神经系统的结构的发育 1. 神经管的形成 2. 三个初级脑泡 3. 前脑、中脑、后脑和脊髓的分化 4. 人类中枢神经系统的特征 二、脑的结构与功能 （一）脑 （二）大脑皮层及其机能 （三）大脑两半球的功能分工 第四章 意识和意识状态 一、 意识 （一）意识的含义 （二）意识的功能 二、不同的意识状态 （一）睡眠 （二）梦 三、 注意概述 （一）注意的含义 （二）注意特征 （三）不随意注意和随意注意 四、 注意的认知理论 （一）注意的过滤器理论 （二）注意的衰减理论 （三）注意的认知资源理论 第五章 感觉 一、 感觉概述 （一）感觉的含义 （二）感觉测量 1. 绝对感受性和绝对感觉阈限 2. 差别感受性和差别感觉阈限 3. 费希纳的对数定律 4. 史蒂文斯的乘方定律 二、味觉（一）味觉感受器（二）味觉转导机制（三）中枢味觉通路（四）味觉的神经编码三、嗅觉（一）嗅觉器官和嗅觉感受器（二）中枢嗅觉通路（三）嗅觉信息的时空表达四、 视觉（一）视觉—眼睛 1.眼睛的结构 2.视网膜的纤显微解剖 3.光转导 4. 视网膜的信息处理 5. 视网膜的输出（二）视觉刺激 （三）视觉基本现象 1. 色觉 2. 视觉对比 3. 视觉适应 5. 后像（四）中枢神经系统 1. 视觉传导投射 2. 外侧膝状体核 3. 纹状皮层的解剖 4. 纹状皮层的生理 5. 纹区外视皮层 6. 从单个神经元到感知五、听觉及前庭系统（一）听觉刺激 （二）听觉理论（三）听觉系统 1. 听觉系统的结构组成 2. 耳蜗的解剖和生理 3. 听觉中枢的信息加工的基本过程 4. 听觉通路的声音频率拓扑投射结构、神经元反应的特性 5. 声音空间定位的神经机制 6. 听皮层结构和功能，及其发育基本过程（九）前庭系统 1. 组成结构 2. 中枢前庭通路和前庭反射 3. 前庭病理 第六章 知觉 一、 知觉概念 （一）知觉的含义 （二）知觉和感觉的关系 二、知觉的基本特征 （一）知觉选择性 （二）知觉整体性 （三）知觉理解性 （四）知觉恒常性 三、 空间知觉 （一）形状知觉 （二）大小知觉 （三）深度和距离知觉 四、时间知觉和运动知觉 （一）时间知觉 （二）运动知觉 第七章 躯体感觉系统一、触觉 （一）皮肤的机械感受器、 第一级传入纤维及脊髓（二）机械感觉信息的主要传入途径 （三）三叉神经触觉通路 （四）躯体感觉皮层二、痛觉 （一）痛觉感受器和疼痛信号的转导（二）痛觉通路的中枢整合（三）痛觉的调制机制第八章 运动的脊髓控制 第八章一、躯体运动系统二、下运动神经元 （一）组成 （二）α运动神经元（三）运动单位的类型三、兴奋-收缩耦联（一）肌纤维结构（二）肌肉收缩的分子基础四、运动单位的脊髓控制 （一）来自肌梭的本体感觉（二）γ运动神经元 （三）来自高尔基腱器官的本体感觉（四）脊髓中间神经元（五）行走时脊髓运动程序的产生第九章 运动的脑控制 第九章一、下行脊髓通路 （一）外侧通路（二）腹内侧通路二、大脑皮层对运动的计划 （一）运动皮层 （二）后顶叶皮层和前额叶皮层的贡献 （三）运动计划和神经元的关联三、基底神经节 （一）解剖学特征（二）直接通路和间接通路四、初级运动皮层对运动的发起 （一）M1的输入-输出组构 （二）M1的运动编码五、小脑 （一）解剖学特征 （二）通过小脑外侧区的运动环路 第十章 脑的变化一、神经元的发生 （一）细胞的增殖、迁移和分化（二）皮层区域的分化二、细胞连接的发生 （一）轴突生长和轴突引导（二）突触的形成三、细胞和突触的消除 （一）细胞死亡（二）突触容量的改变四、活动依赖的突触重排 （一）突触分离、突触会聚和突触竞争 （二）调制性影响五、皮层突触可塑性的基本机制 （一）未成熟视觉系统中的兴奋性突触传递 （二）突触传递的长时程增强 （三）突触传递的长时程抑制六、关键期 第十一章 记忆 一、 记忆概述 （一）记忆的含义 （二）记忆过程 （三）记忆分类 1. 感觉记忆、短时记忆和长时记忆 2. 情景记忆和语义记忆 3. 内隐记忆和外显记忆 4. 程序性记忆和陈述性记忆 二、 感觉记忆 （一）感觉记忆的含义 （二）感觉记忆的编码方式 （三）感觉记忆的保持 三、 短时记忆与工作记忆 （一）短时记忆的含义 （二）短时记忆的编码 （三）短时记忆信息的存储 （四）短时记忆的信息提取 （五）工作记忆 四、 长时记忆 （一）长时记忆的含义 （二）长时记忆的编码 （三）长时记忆的信息存储 （四）长时记忆的信息提取 （五）长时记忆中信息的遗忘 1. 遗忘的含义 2. 遗忘的进程 3. 遗忘的原因 第十二章 记忆相关重要脑区及学习记忆的分子机制一、工作记忆 （一） 前额叶皮层和工作记忆 （二） 外侧顶区内皮层（LIP区）和工作记忆二、陈述性记忆（一） 新皮层和陈述性记忆 （二） 内侧颞叶相关研究（三） 海马系统的记忆功能 三、程序性记忆 （一） 纹状体和程序性记忆 （二） 习惯学习四、学习和记忆的分子机制—记忆获取 （一）海马脑区的解剖学特征 （二）突触的增强和减弱（海马CA1区LTP和LTD的产生机制）（三） LTP、LTD和记忆间的关系四、学习和记忆的分子机制—记忆巩固 (一) 持续激活的蛋白激酶 (二) 蛋白质合成和记忆巩固 第十三章 表象和想像 （一）表象的含义 （二）表象的特征 1. 直观形象性 2. 概括性 （三）表象在思维中的作用 （四）想像的含义 （五）想像的种类 1.无意想像 2.有意想象 3.再造想象 4.创造想象 第十四章 思维 一、思维概述 （一）思维的含义 （二）思维的特征 （三）思维的种类 （四）思维过程 二、 概念与推理 （一）概念的含义 （二）概念的种类 （三）概念形成 三、推理 （一）演绎推理 （二）归纳推理 四、问题解决 （一）问题解决的概述 1.问题解决的含义 2.问题解决的过程 （二）问题解决策略 1.算法策略 2.启发法策略 （三）影响问题解决的因素 1. 知识表征方式 2. 刺激模式 3. 功能固着 4. 问题解决定势 5. 原型启发 6. 动机和情绪状态 7. 人格特征 五、 创造性思维 （一）创造性思维的含义 （二）创造性思维的特征 （三）创造性思维的基本过程 第十五章言语 一、言语概述 （一）言语概念及其特征 1.言语的含义 2. 言语的特征 (二) 言语活动的种类 1.对话语言 2.独白语言 3.书面语言 4.内部语言 二、言语活动的中枢机制 （一）言语活动的发音机制 （二）言语活动的中枢机制 1.言语运动中枢-布洛卡区 2.言语听觉中枢-威尔尼克区 3.言语视觉中枢-角回 三、言语的感知和理解 第九章 情绪和情感 一、情绪情感概述 （一）情绪和情感的含义 （二）情绪情感的功能（三）情绪和情感的关系 （四）情绪情感的分类 二、情绪状态 （一）心境 （二）激情 （三）应激 三、情感状态 （一）道德感 （二）理智感 （三）美感 四、表情 （一）表情的含义 （二）表情的种类 1.面部表情 2.身段表情 3.言语表情 五、情绪理论 （一）詹姆斯-朗格情绪理论 （二）坎农-巴德的情绪理论（三）情绪的认知理论 1.阿诺德的认知-评价情绪理论 2.沙克特和辛格的情绪三因素理论 第十六章 意志 一、意志概述 （一）意志的含义 （二）意志行动 二、意志行动的特质 三、意志与认知、情绪和情感的关系 四、意志行动过程 （一）采取决定阶段 1.动机冲突 2.确定行动目的 （二）执行决定阶段 五、意志品质 第十七章 动机 一、动机概述 （一）动机的含义 （二）动机的功能 （三）动机的分类 1.生理动机和社会动机 2.长远的概括动机和暂时的具体动机 3.高尚动机和低级动机 4.外在动机和内在动机 二、 需要 （一）需要及其种类 1．需要的含义 2．需要的种类 3.马斯洛的需要层次理论 （二）社会动机 （三）成就动机 （四）交往动机 第十八章 能力 一、能力概述 （一）能力的含义 （二）才能与天才 （三）能力与知识、技能 二、能力的种类和结构 （一）能力种类 1.一般能力和特殊能力 2.模仿能力和创造能力 3.认知能力、操作能力和社交能力 （二）智力发展的差异性 三、智力理论 （一）智力的因素理论 1.智力两因素理论 2.智力的群因素理论 3.智力因素分析理论（二）智力的结构理论 1. 弗农的智力层次结构理论 2.吉尔福特的三维结构理论 （三） 智力的信息加工理论 1.智力的三元理论 2.智力的PASS的模型 3.多元智力理论 四、能力的测量 （一）一般能力测量 1.比奈-西蒙智力测验 2.斯坦福-比奈智力测验 3.韦克斯勒智力测验 4.智力测验的标准化 （二）特殊能力和创造力测验 五、能力形成与发展的个体差异 （一）能力发展的一般趋势 （二）能力发展的个体差异 1.能力发展水平的差异 2.能力表现早晚的差异 3.能力的结构差异 （三）能力形成的影响因素 第十九章 人格 一、 人格概述 （一）人格的含义 （二）人格的特征 二、气质 （一）气质概述 1.气质的含义 2.气质类型 3.气质理论 （二）性格概述 1.性格的含义 2.性格的特征 三、性格与气质的关系 四、性格类型 五、人格理论 （一）特质理论 1.奥尔波特的人格特质理论 2.卡特尔的人格特质理论 3.艾森克的人格特质理论 3.人格五因素理论 （二）精神分析的人格理论 1.人格结构 2.人格发展 3. 人格动力 第二十章 脑疾病一、阿尔兹海默病和其他神经退行性疾病二、精神性疾病（一）精神分裂症（二）焦虑障碍（三）重症抑郁（四）双相情感障碍三、神经发育性疾病（自闭症）四、神经调质系统与神经精神疾病的关系与现有神经认识 第二十一章 心理学史 一、实验心理学诞生的历史背景 （一）冯特的心理学体系 （二）费希纳的心理物理学 （三）艾宾浩斯的记忆研究 二、哥伦比亚的机能心理学 （一）卡特尔的心理学研究 （二）桑代克的心理学实验研究 （三）吴伟士的心理学观点 三、行为主义心理学 （一）行为主义的历史背景 （二）华生的行为主义的体系 （三）托尔曼的目的性行为主义 （四）斯金纳的行为主义 四、精神分析 （一）弗洛伊德的精神分析理论（二）阿德勒的个体心理学 （三）荣格的分析心理学 |
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2021 |
116 心理与认知科学学院 |
951 实验心理学（含心理统计和心理测量） |
【实验心理学】 第一章 绪论 第一节 实验心理学的由来 （一）费希纳对心理学贡献。 （二）冯 特对心理学的影响。 （三）艾宾浩斯对现代实验心理学的影响第二节 实验心理学的科学属性 （一） 科学的实验心理学 （二） 实验心理学的认识误区 第三节 实验心理学的方法学地位 （一）观察法 （二）相关研究法 （三）实验法 第四节 如何进行实验心理学研究 （一） 实验心理学的研究伦理 （二）实验心理学研究的一般程序 第二章 实验研究的基本问题 第一节 实验研究的变量 （一） 变量：实验的基本特征 （二） 自变量 （三） 因变量 （四） 控制变量 第二节 实验研究的设计 （一） 多变量设计 （二） 被试间设计和被试内设计 （三） 小样本设计 （四） 准实验设计 第三节 实验研究的效度和信度 （一） 实验研究的效度 （二） 实验研究的信度 第三章 反应时 第一节 反应时的研究历史 （一） 反应时研究的开端 （二） 反应时在心理学中的研究历史 （三） 反应时测量的发展 第二节 反应时研究的基本问题 （一） 简单反应时和选择反应时 （二） 速度－准确性权衡 第三节 反应时新法 （一） 减数法 （二） 加因素法 第四章 心理物理学 第一节 传统心理物理学 （一） 感觉阈限的测量 （二） 阈上感觉的测量 第二节 心理物理函数 （一） 韦伯定律 （二） 费希纳定律 第三节 信号检测论 （一） 信号检测论引入的原由 （二） 信号检测论的基本思想 （三） 信号检测论的两种独立指标 第五章 注 意 第一节 注意的理论和实验 （一） 过滤器理论与双耳分听技术 （二） 资源限制理论与可证伪标准 （三） 特征整合理论与错觉性结合实验 第二节 注意的操作定义 （一） 任务定义注意 （二） 持续性注意 （三） 加工定向注意 第六章 知 觉 第一节 直接知觉和间接知觉 （一） 历史渊源 （二） 直接知觉实验 （三） 间接知觉实验 第二节 视知觉和听知觉 （一） 视知觉 （二） 听知觉 第三节 空间知觉 （一） 肌肉线索 （二） 物理线索 （三） 双眼线索 （四） 线索间的互动 第七章 记忆与学习 第一节 记忆与学习的传统研究 （一） 记忆的早期研究 （二） 学习的早期研究 （三） 记忆与学习研究的传统方法 第二节 记忆的类型 （一） 感觉记忆、短时记忆与长时记忆 （二） 内隐记忆与外显记忆 （三） 前瞻记忆与回溯记忆 （四） 错误记忆与真实记忆 （五） 元记忆与客体记忆 第三节 内隐记忆 （一） 内隐记忆的提出 （二） 内隐记忆的理论解释 （三） 内隐记忆的实验方法 第八章 思 维 第一节 思维的研究方法 （一） 行为测量 （二） 出声思维 (三) 建构认知模型 第二节 思维研究的领域 （一） 概念的形成 （二） 问题解决 （三） 推理 第三节 思维和人工智能 （一） 人工智能的界定 （二） 人工智能的成果 （三）人工智能的局限性 第九章 情 绪 第一节 情绪的产生和获得 （一） 情绪的产生——沙赫特的实验 （二） 情绪的先天获得——哈罗的实验 （三） 情绪后天习得的实验研究 第二节 情绪的认知研究 （一） 早期的情绪认知研究 （二） 情绪与归因 （三） 情绪与决策 第三节 情绪的测量 （一） 主观体验 （二） 面部表情 （三） 生理指标 【心理统计】 1、数据的种类2、常用特征量3、概率分布（正态分布、二项分布等）4、平均数的抽样分布、参数估计和假设检验（t检验）5、总体方差与总体比例的统计推断6、方差分析7、相关分析与回归分析（含中介效应与调节效应）8、χ2检验与非参数检验9、多元分析方法基本知识（多元方差分析、聚类分析、判别分析、路径分析、因素分析） 【心理测量】 1、心理测验简史2、心理测验的常模、信度、效度3、心理测验的分类实施（个体测验、团体测验、特殊群体测验）4、智力测验与人格测验5、心理测验的主要应用领域（教育、医学、工业、职业、法律等）6、心理测量的伦理问题 |
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118 特殊教育学系 |
101 思想政治理论 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲 |
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118 特殊教育学系 |
204 英语二 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
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2021 |
118 特殊教育学系 |
333 教育综合 |
学校命题，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见） |
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2021 |
118 特殊教育学系 |
932 特殊教育专业综合 |
特殊儿童和特殊教育的概念、全纳教育和随班就读、特殊教育的发展简史、特殊教育的原则、过程和发展趋势或特点、个别化教育计划、特殊教育评估、各类特殊儿童的概念、成因和特征、各类特殊儿童的教育 |
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2021 |
119 教育康复学系 |
101 思想政治理论 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲 |
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119 教育康复学系 |
204 英语二 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
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119 教育康复学系 |
333 教育综合 |
学校命题，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见） |
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119 教育康复学系 |
932 特殊教育专业综合 |
特殊儿童和特殊教育的概念、全纳教育和随班就读、特殊教育的发展简史、特殊教育的原则、过程和发展趋势或特点、个别化教育计划、特殊教育评估、各类特殊儿童的概念、成因和特征、各类特殊儿童的教育 |
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120 体育与健康学院 |
101 思想政治理论 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲 |
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120 体育与健康学院 |
201 英语一 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
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120 体育与健康学院 |
204 英语二 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
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2021 |
120 体育与健康学院 |
346 体育综合 |
学校命题，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见） |
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120 体育与健康学院 |
647 体育学基础 |
肌肉活动，运动的生理支持系统，体育锻炼与运动训练的生理学，不同人群与运动，运动时的能量代谢，神经系统的调节功能，内分泌调节，运动与身体机能变化，环境与运动。体育心理学概述，体育学习的心理学基础，运动兴趣，运动动机，目标定向和目标设置，运动归因，体育锻炼与心理健康，运动损伤的心理致因与康复，注意与运动表现，心境状态与运动表现，应激、唤醒、焦虑与运动表现，心理技能训练，运动中的行为干预，运动中的认知干预方法，运动技能学习，提高体育教学效果的心理学方法，体育教学中学生的个体差异。 |
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124 传播学院 |
101 思想政治理论 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲 |
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124 传播学院 |
201 英语一 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
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2021 |
124 传播学院 |
203 日语 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
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124 传播学院 |
204 英语二 |
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 |
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124 传播学院 |
334 新闻与传播专业综合能力 |
新闻与传播专业综合能力：学校命题。参考教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见） |
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2021 |
124 传播学院 |
335 出版综合素质与能力 |
学校命题，参照全国出版专业学位教育指导委员会编制的出版硕士专业学位研究生入学考试“出版综合素质和能力”考试大纲备考。www.cbjzw.org。参考书目：《出版专业基础（初级）》（2015年版）（全国出版专业职业资格考试办公室编，湖北长江出版集团 崇文书局，2015） |
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124 传播学院 |
440 新闻与传播专业基础 |
学校命题。参考教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见） |
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124 传播学院 |
441 出版专业基础 |
学校命题，参照全国出版专业学位教育指导委员会编制的出版硕士专业学位研究生入学考试“出版专业基础”考试大纲备考。参考书目：《出版专业实务（初级）》（2015年版）（全国出版专业职业资格考试办公室编，湖北长江出版集团 崇文书局，2015） |
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