一、学科沿革
　　本学科是培养中医护理高级人才的基地，在国内享有较高的声誉。护理专业从1985年成立，是全国中医药院校开办高等护理教育的首家。1999年起招收本科学生。现已有164人获学士学位。多年来，护理专业着眼于21世纪护理人才的培养目标，以转变护理教育观念为核心，以素质教育为根本，建立以人的健康为中心的课程设置模式，既突出护理特点，注重临床实践能力的培养，又突出祖国传统医学的特点，将中医护理理论与先进的护理模式相结合，使学生能熟练运用中、西两套护理方法为患者提供全面、有效、高层次的护理服务。经过20多年的发展,本专业已在学科队伍、课程建设、教材建设、实验室建设及教学科研等诸方面取得了显著的成绩。有完整的教学质量和监控体系和标准，有一套完整的课程建设规划和措施。本专业主干课程开课率为100％，选修课比率为30％。有省级重点课程三门（中医内科学、中医妇科学、中医伤科学）。我们始终坚持护理教育必须走自己的路的原则，更新护理观念，改进教育方法，以中西医结合护理教育为主。目前在校学生313名，毕业学生500余人。毕业学生分配趋势良好，走向了全国19个省市的各大医院，并担负着重要护理工作，在临床护理管理、护理教学等领域中发挥着重要作用。另外，有1名学生去澳大利亚就读，20余名被录取为硕士研究生。
二、学科带头人
本学科带头人穆欣，现任黑龙江中医药大学附属第一医院护理部主任、教研室主任，副教授，主任护师。并担任中华中医药护理分会委员、黑龙江省中西医结合医药学会理事会理事、黑龙江省中医药学会专业委员会副主任委员、中华护理学会黑龙江省护理学会委员和黑龙江省护理学会中医、中西医结合学术会主任委员。2006年被聘为硕士研究生导师，现有在读研究生6名（统招3人，在职3人）。多年来一直从事临床护理、护理教育、护理管理及护理研究工作，主要研究方向有①中医临床护理研究②中医护理教育研究。③中医护理管理研究
　　近年来，穆欣教授承担国家级、省级、校级课题8项，获得省部级及厅局级奖励3项。在国内外重要学术刊物上发表论文共6篇；出版专著（译著等）2 部。
三、学术队伍
　　目前护理教研室有专业教师24名，其中主任护师1名，副教授8人，讲师11人，助教4名。研究生在读4人，本科学历者14人，大专学历5人，中专1名，学历结构合理，高职授课率达到了100%，各主干课程均有高职授课。本专业师资力量雄厚队伍年龄结构较合理。
四、人才培养
　　本专业每年承担统招及本、专科护理专业课授课任务千余学时，包括《护理学基础》、《中医护理学基础》、《护理学导论》、《护理美学》、《护理教育》、《护理管理》、《临床护理学》、《常用护理技术》等。高职教师授课率达到100%。同时本学科根据护理专业课程特点，进行多媒体课件的开发与研究，使学生对基本理论、概念、原理的理解更加深刻，提高实际动手操作能力
五、学科研究方向
　1、中医临床护理的研究
2、中医护理教育的研究
3、中医护理管理的研究
六、教学科研在研项目
　1、穆欣 王东梅 用评判性思维提高护理实验课教学效果的研究
规范化医院健康教育实施效果的研究
2、张春宇 PBL教学法在护理管理教学中的探讨与研究
3、曹秋如 中医整体观指导下中医护理模式的研究
黑龙江医药创新人才培养模式与途径的研究
4、孙 秀 护理实践教学中培养护生专业信念的研究
5、国旭曼 在《护理学基础》教学中培养学生自主学习能力的研究与实践
七、获奖成果
1、穆欣
感咳平胶囊的研制 黑龙江中医药科技进步二等奖
麻黄汤中君臣佐使药配伍规律的研究 黑龙江中医药科技进步二等奖
辽东冲木化学成分及生物活性的研究 黑龙江省科技进步一等奖
加强护生沟通能力提高实习效果的研究 优秀高等教育科学研究成果三等奖
2、孙秀 王东梅
加大教材改革力度培养复合护理人才 优秀高等教育科学研究成果二等奖
3、聂宏
高等护理人才实践能力培养模式的研究 优秀高等教育科学研究成果一等奖
中医本科本科护理人才培养模式的实践探索 优秀高等教育科学研究成果三等奖
4、国旭熳
常用中医护理技术操作CAI课件的开发与应用
黑龙江省高等教育科学研究成果奖
护理学基础操作技术CAI系列课件之注射法的开发与应用
黑龙江省高等教育科学研究成果
八、条件建设
1、实验室
　　我校医学机能实验室是省高校合格实验室。可进行分子生物学、分子免疫学、病理形态学、生化学等研究工作，在国内中医院校中居领先地位。现有实验室面积近840m2，实验开出率100%。为实验、教学和临床研究提供了便利条件。
本专业护理实验室具有系统、完备的配套设备，保证了研究工作的顺利进行。新近的CP1200型监护仪、美国纳斯精装静脉手臂穿刺模型、美国纳斯婴儿头部静脉穿刺模型、皮内注射模型、肌内注射模型、高级全自动心脑复苏模拟人等若干，为科研工作的开展提供了更有利的实验条件。目前本实验室具有大型设备总值24万元。
2、资料室
本学科资料室拥有中外文图书册专业书2000余册，中外文大型工具书300册，专业期刊15种，藏书及资料合计16653万册，生均占有约53.9册。能满足教学及科研的需要。
3、教学用房：护理专业教室总面积240 m2；图书馆面积100 m2；实验室面积240 m2；行政用房175 m2。
4、实践教学基地：有稳定的校内校外实践教学基地4所。