一、研究方向及硕士指导教师：
　　
　　1.研究方向：①科学技术管理②科学技术政策③科学技术创新④科技与社会（STS）
　　
　　⒉指导教师：王树恩教授、陈士俊教授、石凤妍教授、付利平副教授和魏羡慕副教授等。
　　
　　二、专业特点：
　　
　　科学技术哲学是在科学技术史的基础上，通过科学技术与哲学、社会科学、生态学和管理科学的交叉渗透而形成的一门高度综合性的科学。科学技术哲学主要研究科学技术发展和应用的一般规律，特别是科学技术与教育、经济、社会、环境相互影响的的内在机制和一般模式，并在此基础上，研究和探讨促进科学技术与教育、经济、社会、环境协调发展的战略与决策。
　　
　　同时，科学技术哲学还把科学发现和技术发明作为一项复杂的系统工程，深入研究科学发现的方法论和技术发明的方法论，探讨当代创造性人才应当具备的创造性素质和创造性教育的改革。
　　
　　总之，科学技术哲学为国兴科教和科教兴国战略的制定和实施，为知识创新工程和创新人才培养工程的制定和实施以及培养高层次的管理决策人才奠定理论基础。在科学技术与教育、经济、社会、环境协调发展的今天，在实施知识创新工程、有效促进知识经济增长的当代，科学技术哲学和高层次的科学技术哲学人才的培养具有鲜明的现实性、强大的生命力和长远的发展前景。近一、二十年以来，美、英、法、德等发达国家的高等院校在已招收和培养科学技术哲学硕士和博士人才的基础上，又开始（美国麻省理工学院从1981年开始）大量招收和培养科学技术管理和科学技术与社会（STS）研究方向的硕士和博士人才。
　　
　　我国知识创新工程和科教兴国战略的实施，急需培养大量的高层次的科学技术哲学专业人才。
　　
　　三、科研状况：
　　
　　科学技术哲学硕士点主要围绕科学技术管理、科学技术政策、科学技术创新与创造性教育和科技与社会（STS）研究等方向进行科学研究工作。至目前为止，已出版学术专著和教材50余部，发表学术论文200余篇，已完成国家自然科学基金、社会科学基金和省部级项目14项，共有6部专著和9篇论文获得省、部级优秀成果奖。目前在研的各级科研项目达10余项。
　　
　　四、近几年报考简况：
　　
　　科学技术哲学硕士点的招生对象为理科、工科、管理学科和哲学、社会科学学科的应届本科毕业生和在职人员及部分大专毕业生。
　　
　　科学技术哲学硕士点的招生类型包括计划内考生、计划外考生、在职申请硕士学位生及研究生课程进修生等。
　　
　　科学技术哲学硕士点1999年录取硕士生5名；2000年录取7名；2001年录取11名；2002年录取15名。另外，每年均有部分在职申请硕士学位生及研究生课程进修生。2002年报名考生近50名。
　　
　　五、硕士期间主要课程及论文要求：
　　
　　科学技术哲学硕士研究生在攻读学位期间（两年半），主要学位课程有：外语、运筹学、计算机辅助管理、科技哲学名著研读、科技思想史、科学论与技术论、科学创新方法论与技创新术方法论、技术经济学和现代管理学。主要选修课程有：科学学与科技管理、科技发展战略与政策、科学创造学与创造性教育、科技与社会（STS）的系统研究、科技法学、西方哲学史、西方教育史、管理经济学、管理决策分析基础、系统分析、人力资源管理和组织行为学等。主要的专题讲座有：科技进步与经济增长、高新技术开发与产业化、知识创新与知识经济、国际技术转让与合作、科技发展与环境保护、技术与伦理等。
　　
　　科学技术哲学硕士研究生的论文要求：
　　
　　①选题新颖，起点高，密切联系科学技术及其与教育、经济、社会、环境协调发展的重大或现实的理论问题和实际问题，具有重要的理论意义和实际意义。
　　
　　②论文应充分掌握和贴切运用详实的资料，反映国内外研究的前沿动态。数据准确、可靠，结论正确、新颖。
　　
　　③论文的分析要有广度和深度，论证要充分、有力；要有个人的见解和观点；要概念准确，条理清晰，逻辑严谨；应达到或具有在国内重要刊物上公开发表的学术水平。
　　
　　④论文可进行系统的定性分析和论述，也可进行定量化的分析和论证，建立数学模型。
　　
　　六、就业方向：
　　
　　科学技术哲学硕士研究生毕业后，可从事科学技术哲学、科技发展战略与政策等领域的教学与研究工作，也可以在国家和省市等各级党政机关和科学技术部门及大型企业集团从事管理与决策工作，还可以在新闻、广播、电视、报刊、杂志和出版社等领域从事与科技发展或科技与教育、经济、社会、环境协调发展有关的咨询、宣传、编辑和出版等工作，亦可在国内、外继续攻读科技哲学、科技管理、STS研究及各管理学科的博士学位。