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2018 年硕士研究生入学考试初试考研大纲
科目代码：810
科目名称：环境工程学
适用专业：环境科学与工程、环境工程（专业学位）
考试时间：3 小时
考试方式：笔试
总 分：150 分
考试范围：
考试包括以下部分：水污染控制工程、大气污染控制工程和固体废物处理与
处置。
一、水污染控制工程
1.了解水质指标与水质标准、水污染源和污染物。
2.了解废水处理的微生物学基础。
3. 掌握污水生物处理工艺，包括好氧处理、厌氧处理以及生物脱氮除磷处理方
法、原理和工艺。
4. 掌握废水的物理处理、物化处理方法原理方法。
5. 了解城市污水和典型工业废水处理常用方法与工艺流程。
二、大气污染控制工程
1.了解大气环境、大气污染控制的基本概念、标准，各种大气污染物主要来源
与汇机制。
2. 掌握主要大气环境问题如光化学烟雾、酸雨与灰霾的形成机制与危害。
3. 掌握颗粒物、SO2、NOx 和 VOC 等主要大气污染物的治理技术、工艺与特点。
4. 了解大气复合污染的概念、大气复合污染的综合治理技术、区域大气复合污
染的控制对策。
5. 了解全球气候变暖、低碳排放的基本概念，气候变化与空气污染的关系等。
三、固体废物处理与处置
1. 掌握固体废物的来源分类和特性，了解固体废物污染途径及环境影响。
2. 掌握固体废物预处理的目的、原理和基本方法。
3. 掌握固体废物处理、处置的基本原理和方法。
4. 了解典型工业废物的无害化、减量化与资源化方法。
样题：
一、填空题（每空 1 分，共 20空，共计 20 分）
1. 通常采用 COD、（1）、（2）等水质指标来表示水中耗氧有机物的含量。
2. 污泥中空隙水可以采用浓缩的方式去除，毛细水去除一般采用（3）方式去
除。
3. 大气污染物的种类很多，根据其存在状态，可分为颗粒污染物和（4）两大
类。其中颗粒污染物控制的方法和设备主要有（5）、（6）、静电除尘器
和湿式除尘器等。
4. 活性污泥中细菌的化学表达式为（7），可以计算出，每氧化分解 1g 微
生物需要氧量为（8）g。
5. 水处理中除盐就是减少水中溶解性盐类（包括各种阳离子和阴离子）的
总量，除盐的方法有（9）、（10）、反渗透等。
6. 静电除尘是利用静电力从气流中分离悬浮粒子的一种方法静电，除尘器的
结构一般由（11）和（12）组成。
7. 沉砂池有三种基本类型：（13）、（14）和曝气式，其中曝气沉砂池的一
个重要特点是产生的沉渣中（15）含量低，不易腐化。
8. 在一定温度下，吸附剂与被处理的水接触并达到平衡时，吸附质在溶液中
的浓度和吸附剂的吸附量之间的关系曲线称为吸附等温线。典型的吸附等
温线有（16）型、（17）型和 BET型等。
9. 根据我国《固体废物管理法》，固体废物可分为（18）和（19）两大类。
10. 活性污泥法对营养物质的需求如下，BOD5：N ：P ＝（20）。
二、简答题（每题 10 分，共 8小题，共计 80 分）
1. 根据气体传递双膜理论，简述污水处理工艺中氧传递的主要影响因素。
2. 氮有几种存在方式？试详述生物脱氮的机理。
3. 固体废物的焚烧和热解有何区别？
4. 简述离子交换法水处理原理和去除对象，并举例说明其在污水处理中应用。
5. 试比较厌氧法和好氧法处理的优缺点和适用范围。
6. 如何控制燃烧过程引起的 NOX 污染？与控制燃烧过程引起的二氧化硫污
染有哪些重大差别？
7. 简述 SBR工艺的工作原理，并说明该工艺具有哪些特点。
8. 依据地表水水域环境功能和保护目标，《地表水环境质量标准》将水体划分
为几类，适用条件分别是什么？
三、计算题（25 分）
某污水处理厂采用普通活性污泥法，处理规模 24000m3
/d，进水 BOD5 为
200mg/L，要求处理后出水 BOD5 小于 20mg/L。设计参数：污泥负荷 Ls 取 0.25
kgBOD5/（kgMLSS.d），曝气池内 MLSS 取 3000mg/L，污泥中挥发固体含量为
70%，活性污泥产率系数 Y 为 0.5 d-1
，衰减常数 Kd为 0.08 d-1
。试计算：
（1）曝气池容积 V 和水力停留时间 t；（8 分）
（2）每日剩余污泥量 和污泥龄 ；（8 分）
（3）二沉池排出的剩余污泥含水率 99%，剩余污泥浓缩后含固率达到 3.5%，
浓缩后污泥体积是多少？（假定浓缩前后污泥相对比重为 1）（3 分）
（4）取曝气池中的污泥混合液，在 500mL量筒内经 30min 沉淀的污泥量为
140mL，计算活性污泥沉降比 SV 和污泥指数 SVI，该污泥的沉降性能如何？
（6 分）
四、工艺设计（10 分）
屠宰废水作为一种高浓度有机废水，直接排放会严重污染环境。请提出一种
该类废水的处理工艺流程，说明各单元处理原理及作用。
五、论述题（15 分）
五年规划中，生态文明建设首次列入我国的“十三五”规划，谈谈你的理解。
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