友情提示:本站提供全国400多所高等院校招收硕士、博士研究生入学考试历年考研真题、考博真题、答案,部分学校更新至2012年,2013年;均提供收费下载。 下载流程: 考研真题 点击“考研试卷””下载; 考博真题 点击“考博试卷库” 下载
2018 年硕士研究生招生考试试题 科目代码及名称:905 数学教学论 适用专业:045104 学科教学(数学) (请考生在答题纸上答题,在此试题纸上答题无效) 一、简述题(40 分,每题 20 分) 1、请简要阐述弗赖登塔尔的数学教育理论的特征。 2、关于数学能力方面,请简要阐述我国长期流行的提法“三大能力”主要内容并简要谈 谈你对这种提法的评价。 二、案例分析题(40 分,每题 20 分) 3、小学数学老师张老师给同学做一道题:“根据下面的规律填空:1,3,6,10,15, ( ),„„。”张老师给出的标准答案是“21”,而小王同学填了数“1”,于是,张老师 就打了一个“×”,认为小王同学的答案是错的,结果,小王同学很不服气:“我填 1 也是 行的,因为这列数五个相邻的一个循环也是一种规律!”张老师一时语塞。请你对这个案 例予以评价并谈谈对基础教育阶段数学教学中产生类似争执的认识。 4、小强老师经常向学生说:数学无处不在,无时不在,每一个角落,你只要用数学的眼 光审视,都有数学问题。有一次上课,小强老师忽然发现同桌的学生 A 与学生 B 在抽屉底 下玩象棋,于是就叫这两位同学站起来,问他们为什么在上课的时候玩游戏,比较调皮的 学生 A 脱口而出:“我们在研究数学问题,看象棋里面到底有哪些就像您说的数学问题。” 结果导致全班同学哄堂大笑!针对这个案例请谈谈你的看法。 三、数学问题解决(40 分,每题 20 分) 5、如果正实数 ba, 满足 ab ba ,能否一定得出 ba ?请说明你的理由(无论肯定还是否 定,都要求用数学的相关理论予以证明或者解释)。 6、我们知道, 2 1 5 的意思是 5 ,请解释实数 2 5 的含义。 四、论述题(30 分) 7、请你谈谈培养数学资优生应该注意的问题,并要求举例说明。 第 1 页,共 1 页
免责声明:本文系转载自网络,如有侵犯,请联系我们立即删除,另:本文仅代表作者个人观点,与本网站无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。
|