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2016 年硕士研究生入学考试专业课考试大纲
考试科目代码:837 考试科目名称:心理健康教育
一、考试要求
心理健康教育研究生入学考试是为所招收教育硕士(心理健康教育方向)而实施的具有
选拔功能的水平考试。它的主要目的是测试考生对心理健康教育各项内容的掌握程度。要求
学生对心理健康教育内容有比较系统和全面的了解,了解心理健康教育的发展历程及趋势,
理解和掌握心理健康教育的基本概念和基本原理;能够运用基本方法与基本技术分析解决学
校心理健康教育的相关问题。
二、考试内容
1.学校心理健康教育概述
 心理健康
 学校心理健康教育
 学校心理健康教育的功能
2.学校心理健康教育历史与发展
 国外学校心理健康教育的发展历程
 我国大陆学校心理健康教育的发展历程
 我国台港澳学校心理健康教育的发展历程
3.学校心理健康教育目标、原则与途径
 学校心理健康教育的目标与任务
 学校心理健康教育的原则
 学校心理健康教育的途径
4.学校心理健康教育内容
 自我意识的教育与辅导
 人际关系的教育与辅导
 学业发展的教育与辅导
 生活适应的教育与辅导
5.学校心理健康教育课程
 学校心理健康教育课程概述
 学校心理健康教育课程的设计
 学校心理健康教育课程的教学
6.学校心理健康教育咨询
 学校心理咨询概述
 学校心理咨询的理论基础
 学校心理咨询的基本技术
7.学校心理健康教育学科渗透
 学校心理健康教育学科渗透的含义
 学校心理健康教育学科渗透的实施
 学校心理健康教育学科渗透的保障
8.学校心理健康教育家庭支持
 学校心理健康教育家庭支持的含义
 学校心理健康教育家庭支持的实施
 学校心理健康教育家庭支持的保障
9.学校心理健康教育测评
 学生心理健康问题概述
 学校心理健康教育测验
 学校心理健康教育档案
10.学校心理健康教育工作者
 学校心理健康教育工作者概述
 学校心理健康教育工作者的素质
 学校心理健康教育工作者的培养
11.学校心理健康教育管理
 学校心理健康教育的管理体制
 学校心理健康教育的机构
 学校心理健康教育的评估
12.学校心理健康教育规范、伦理与督导
 学生心理健康教育的规范
 学校心理健康教育的伦理
 学校心理健康教育的督导
三、题型结构
1、名词解释(共 6 题,每题 5 分,共 30 分)
2、选择题(共 25 题,每题 1 分,共 25 分)
3、判断题(共 20 题,每题 1 分,共 20 分)
4、简答题(共 5 题,每题 6 分,共 30 分)
5、分析论述题(共 3 题,每题 15 分,共 45 分)
四、参考书目
1.《学校心理健康教育新论》 姚本先编著,高等教育出版社,2010 年。
2.《心理健康教育教程》(中学专兼职教师使用) 中小学教师心理健康教育教程编写组,人
民教育出版社,2004 年。

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