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湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[831] 考试科目名称：新闻理论与业务
一、考试形式与试卷结构
1)试卷成绩及考试时间
本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。
2)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
3)试卷内容结构
各部分内容所占分值为：
新闻学理论 约 50 分
中国新闻传播史 约 50 分
新闻采访与写作 约 50 分
4)题型结构
名词解释题：6 小题，每小题 5 分，共 30 分
简答题： 4 小题，每小题 10 分，共 40 分
论述题： 2 小题，每小题 20 分，共 40 分
新闻实务操作题：2 小题，每小题 20 分，共 40 分
二、考试内容与考试要求
新闻学理论
考试目标：
1、系统掌握新闻学的基础知识、基本概念和基本理论。
2、理解新闻传播发展的过程、规律和特征。
考试内容：
1、绪论
第一节 新闻学的形成与发展
一、世界新闻学的形成
二、中国新闻学的形成和发展
三、世界无产阶级新闻学的形成与发展
第二节 新闻学研究的内容与方法
一、新闻学研究的内容
二、新闻学研究的方法
第三节 学习新闻理论的意义
一、服务实践，指导实践
二、继承传统，改革创新
三、构建中国特色社会主义新闻学理论体系
第一编 新 闻
2、新闻的定义
第一节 新闻的起源与本源
一、新闻的起源
二、新闻的本源
第二节 新闻的定义
一、“新闻”一词的含义
二、新闻的定义
第三节 新闻的基本特性
一、新闻的基本特性
二、认识新闻基本特性的意义
3、新闻的基本属性
第一节 新闻的信息属性
一、新闻具有信息属性
二、认识新闻信息属性的意义
第二节 新闻的舆论属性
一、新闻具有舆论属性
二、认识新闻舆论属性的意义
第三节 新闻的宣传属性
一、新闻具有宣传属性
二、认识新闻宣传属性的意义
4、新闻的选择标准
第一节 新闻选择的主体与过程
一、新闻选择的主体
二、新闻选择的过程
三、新闻选择标准的构成
第二节 新闻价值选择标准
一、新闻价值选择的依据
二、新闻价值选择的要求
第三节 新闻政策选择标准
一、新闻政策选择的依据
二、新闻政策选择的要求
5、新闻业的产生与发展
第一节 世界新闻业的发展历程与现状
一、大众化报刊的兴起
二、无产阶级报刊的产生
三、资本主义报业垄断化的出现
四、多媒体融合并存传播局面的形成
五、世界新闻业未来竞争的态势及特点
第二节 中国新闻业的发展历程及现状
一、新中国新闻事业的起步与发展
二、改革开放新时期中国新闻业的飞跃发展
三、全球化竞争中中国新闻业的创新与发展
第三节 新闻业产生与发展的基本规律
一、人类的信息交流与传播活动是新闻业产生的渊源
二、资本主义商品经济的发展导致了近代新闻业的产生
三、物质生产、科学技术和文化教育的进步决定着新闻业的发展水平
四、社会和阶级的需要推动着新闻业的发展
6、新闻业的性质与功能
第一节 新闻业的性质
一、新闻业是一定社会的经济基础通过新闻手段的反映
二、新闻业是适应和满足人们信息与新闻需要的社会公共文化事业
三、新闻业是一定阶级传播新闻、引导舆论、服务社会的舆论工具
四、新闻业是信息与文化产业的重要组成部分
五、新闻业性质的完整表述与全面理解
第二节 新闻业的功能
一、传播信息，报道新闻
二、反映舆论，引导舆论
三、服务受众，服务社会
7、新闻工作的基本业务规范
第一节 坚持新闻报道真实性原则
一、新闻真实的意义
二、真实性原则的内涵与本质
三、真实性原则的要求
四、防止虚假报道，维护新闻真实
第二节 实现新闻报道客观与公正
一、客观报道原则的内涵与要求
二、公正报道原则的内涵与要求
三、坚持新闻报道客观公正与立场倾向的统一
第三节 体现新闻自由与社会责任
一、新闻自由原则的产生
二、新闻自由原则的内涵
三、社会责任原则的产生及其内涵
四、社会责任原则实现的条件
五、坚持新闻自由与社会责任的协调统一
8、新闻工作的道德与法律规范
第一节 新闻工作的道德规范
一、新闻职业道德规范的形成
二、新闻职业道德规范的依据
三、新闻职业道德规范的内涵与要求
四、新闻职业道德评价
五、中国新闻职业道德的规范要求
六、中国新闻职业道德建设状况
第二节 新闻工作的法律规范
一、新闻传播法律规范的形成
二、新闻传播法律规范的依据
三、新闻传播法律规范的内涵与要求
四、中国新闻传播法制建设的现状及未来发展
9、社会主义新闻工作规范
第一节 坚持党性原则
一、新闻工作党性原则的由来及依据
二、社会主义新闻工作党性原则的基本内涵
三、社会主义新闻工作党性原则的基本要求
第二节 坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众
一、“贴近实际、贴近生活、贴近群众”原则的依据与内涵
二、坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”原则的现实意义
三、坚持“三贴近”原则的基本要求
第三节 坚持新闻舆论监督
一、新闻舆论监督的内涵与依据
二、新闻舆论监督的意义
三、新闻舆论监督的原则与要求
10、新闻受众的地位与作用
第一节 认识受众的地位与作用
一、受众在传播过程中的地位
二、受众在传播过程中的作用
三、正确认识受众的地位与作用
第二节 开展受众调查与研究
一、受众调查与研究的依据及意义
二、受众调查与研究的内容与方法
第三节 接受受众批评与监督
一、接受受众批评与监督的依据及意义
二、接受受众批评与监督的要求
11、服务受众，引导受众，依靠受众
第一节 满足受众兴趣与需要
一、受众兴趣与需要理论提出的背景
二、受众兴趣与需要原则的内涵及要求
第二节 正确引导受众
一、正确认识满足受众兴趣与需要同正确引导受众的关系
二、正确引导受众的原则与方法
第三节 坚持依靠受众
一、坚持依靠受众的依据及意义
二、坚持依靠受众的目标及要求
第五编 新闻从业者
12、新闻从业者的职业特征与职业修养
第一节 新闻从业者的职业特征
一、新闻职业的含义
二、新闻职业的基本特征
三、新闻职业的弱点
第二节 新闻从业者的职业修养
一、新闻从业者的素质特征
二、新闻从业者的职业修养
第三节 社会主义新闻业对从业者的基本要求
一、胸怀全局、顾全大局，坚持党性原则
二、尊重事实、服从真理，坚持实事求是思想路线
三、心系群众、以人为本，坚持全心全意为人民服务宗旨
四、善于学习、勤于实践，坚持创新理念
13、新闻从业者的教育与培养
第一节 新闻教育的产生与发展
一、世界新闻教育的产生与发展
二、中国新闻教育的产生与发展
三、新闻教育的发展趋势及特点
第二节 新闻教育的内涵与实施
一、新闻教育的理念及新闻人才素质要求
二、新闻教育的专业目标及教学方法
第三节 新闻教育的提高与普及
一、新闻从业者的在职教育与岗位培训
二、媒介素养教育的普及与大众化
主要参考书:
郑保卫：《新闻理论教程》，北京师范大学出版社 2012 年。
中国新闻传播史
考试目标：
1、系统掌握中国新闻传播事业发展的历史脉络，包括主要报刊、重要报人
及重要的新闻事件。
2、牢记历史并从中获取经验及教训，为当前的新闻传播事业服务。
考试内容：
1、中国古代的新闻传播活动
第一节 唐、宋、明、清时期邸报的基本情况及特点
第二节 宋代定本制度与小报
第三节 明清京报的基本情况
2、中国近代报刊的产生与初步发展
第一节 外国人在中国的最早办报
一 《察世俗每月统记传》的基本情况
二 《东西洋考每月统记传》的基本情况
第二节 近代报业在香港的兴起
一 香港中文报刊《遐迩贯珍》
二 香港四大英文报刊
第三节 近代报业在上海的崛起
一 中文宗教性报刊《万国公报》
二 中文商业性报刊《申报》、《新闻报》
三 西方近代新闻事业模式的广泛传入及影响
3、国人办报活动的兴起与国人第一次办报高潮
第一节 国人早期的办报主张与近代新闻思想的兴起
一 林则徐的译报活动
二 洪仁玕的新闻观
三 郑观应、王韬的办报主张
第二节 国人第一次办报高潮
一 王韬与《循环日报》
二 梁启超与《时务报》
三 严复、唐才常的办报活动
第三节 维新派报刊的历史作用与对中国报业的贡献
4、辛亥革命时期的新闻传播事业
第一节 资产阶级改良派报刊在境外的兴起
一 梁启超与《清议报》
二 《新民丛报》的创办
第二节 改良派报刊在国内的大量出版
一 《大公报》的创办与发展
二 狄楚青与《时报》
三 资产阶级改良派新闻思想
第三节 资产阶级革命派报刊在境外的兴起与发展
一 陈少白与《中国日报》
二 郑贯公的办报活动
三 《民报》及其与《新民丛报》的论战
第四节 国内革命派的报刊活动
一 《苏报》及“《苏报》案”
二 于右任的办报活动
三 《大江报》案
四 资产阶级革命派办报思想及报刊业务的发展
5、民国初年的新闻传播事业
第一节 民初新闻事业的短暂繁荣（“暂行报律”事件）
第二节 袁世凯对新闻事业的摧残（“癸丑报灾”）
第三节 新闻事业的新发展
一 邵飘萍与《京报》
二 黄远生及其通讯
6、五四运动时期的新闻传播事业
第一节 陈独秀、李大钊与《新青年》
第二节 新的报刊宣传阵线的形成
一 《每周评论》的创办
二 毛泽东与《湘江评论》
三 周恩来与《天津学生联合会报》
第三节 中国无产阶级新闻事业的诞生
第四节 五四时期新闻工作的改革及新闻教育
7、大革命时期的新闻传播事业
第一节 中国共产党早期新闻事业
一 蔡和森与《向导》
二 恽代英、萧楚女与《中国青年》
第二节 国共合作统一战线的报刊
第三节“五卅”运动中的新闻斗争及《热血日报》
第四节 成舍我及《世界日报》
第五节 “新记公司大公报”及胡政之、张季鸾
第六节 中国广播事业的开端
8、十年内战时期的新闻传播事业
第一节 国民党新闻事业网络体系结构
一 《中央日报》
二 中央社
三 中央广播电台
第二节 国统区共产党“地下报刊”的创办（《布尔塞维克》）
第三节 革命根据地的新闻事业
一 红中社
二 《红色中华》报
三 根据地新闻事业的特点与意义
第四节 抗日救亡运动中的新闻事业
一 《申报》的改革与史量才之死
二 邹韬奋、范长江的新闻生涯
三 斯诺、史沫特莱的新闻生涯
第五节 新闻教育与新闻研究的发展
9、抗日战争时期的新闻传播事业
第一节 《新中华报》、新华社的抗日宣传
第二节 《解放日报》及其改版
第三节 《晋察冀日报》与“八匹骡子办报”
第四节 《新华日报》及其斗争
第五节《文汇报》及沦陷区的新闻事业
10、解放战争时期的新闻传播事业
第一节 拒检运动
第二节 羊枣遇害、《文萃》三烈士
第三节 校场口事件
第四节 《新华日报》与《大公报》论国是
第五节 反客里空运动
第六节 毛泽东、刘少奇有关新闻事业的谈话
11、基本完成社会主义改造时期的新闻传播事业
第一节 建国初期公营新闻事业网的组成
一 《人民日报》
二 新华通讯社
三 中央人民广播电台
第二节 新闻总署的设立与新闻法制建设
第三节 社会主义新闻工作与新闻业务的改进
第四节 1956 年社会主义新闻工作改革
一 《人民日报》的改版
二 新华通讯社的改革
三 新闻工作改革的意义
12、全面建设社会主义时期的新闻传播事业
第一节 60 年代初期新闻工作的主要经验和教训
第二节 解放后主要新闻思想评价
一 毛泽东新闻思想
二 刘少奇新闻思想
三 邓拓新闻思想
13、“文化大革命”时期的新闻传播事业
第一节 “文化大革命”时期新闻传播事业的主要特点
第二节 “文化大革命”时期新闻传播事业的经验教训
14、改革开放以来的新闻传播事业的总体变化
第一节 新闻传播观念的变化
第二节 传播者角色与传播内容的变化
第三节 受众的变化
第四节 制约因素与传播体制的变化
第五节 各部类新闻传播事业的发展状况
主要参考书:
方汉奇等：《中国新闻传播史》，中国人民大学出版社 2009 年。
新闻采访与写作
考试目标：
1、运用新闻采写的基本理论和技巧分析、解决新闻传播的现实问题。
考试内容：
1、新闻采访的定义、新闻采访的特点、新闻采访的活动方式、新闻采访与
新闻写作的关系
2、新闻报道策划的作用、新闻报道策划的分类、新闻报道策划的流程
3、新闻敏感的培养、新闻价值的感知、新闻线索的获取、采访准备的周到、
对方心理的明晰、网络传播的借力
4、访问条件的创造、提问技能的掌握、调查座谈的主持、现场观察的注重
5、新闻主题、新闻角度、新闻语言、新闻结构、新闻导语、新闻背景、新
闻结尾
6、时事与政治类新闻的采访写作：政治新闻、会议新闻
7、经济与科技类新闻的采访写作：经济新闻、科技新闻。
8、人物与事件类新闻的采访写作：人物新闻、人物通讯、专访、事件通讯、
连续性报道
9、教卫与文体类新闻的采访写作：教育新闻、卫生新闻、文艺新闻、体育
新闻
10、社会与生活类新闻的采访写作：社会新闻、灾害新闻、风貌通讯、新闻
小故事、特写、批评性报道
主要参考书:
刘海贵：《中国新闻采访写作学》，复旦大学出版社 2012 年。
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