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贵州师范大学 2015 年硕士研究生入学考试大纲
（初 试）
（科目：841 学校体育学）
一、考察目标
《学校体育学》课程内容主要包括学校体育学基本课程内容，要求考生系统
掌握学校体育学基本理论、基本知识和基本方法，并能较好运用相关知识、理论
与方法分析解决学校体育实践问题。
二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分 150 分，考试时间 180 分钟。
（二）答题方式
答题方式为：闭卷，笔试。
三、试卷题型、结构
1、名词解释：6 小题，每题 5 分，共 30 分；
2、简答题：4 小题，每题 10 分，共 40 分；
3、论述题：2 小题，每题 15 分，共 30 分；
4、实践运用题：1 小题，每题 50 分，共 50 分；
三、考察范围
1、学校体育的历史、发展，体育思想的形成、发展及未来学校体育思想的发展
趋势；
2、学校体育与社区体育、竞技运动的区别、联系；学校体育与素质教育、终生
教育（体育）、健康第一的关系；
3、学校体育的功能、结构、目标；
4、体育课程资源的分类、特点，以及课程资源开发与利用的方法、途径及实践
应用；
5、学校体育总目标、各阶段目标及未来学校体育目标的改革方向与趋势；
6、体育教学基本原则及实践运用；
7、体育教学方法的概念、运用基本要求；
8、体育教学设计的基本原则、程序及教学设计撰写的实践运用；
9、体育教学评价的概念、分类及评价中的问题与发展趋势；
10、学校课余体育、课余锻炼、课余竞赛、课余训练的目标、意义及实践操作；
11、体育教师的特点、基本条件及职责，学校体育管理的主要内容；
12、学校体育环境的概念、功能、意义及设计应用；
13、新课程改革的基本理念、思想及实践应用。
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