无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
毕业聚餐主持流程篇一
大家晚上好!
受同学们的委托，我很荣幸的担任本次毕业谢师宴的主持人。首先，我谨代表08级交通运输班和车辆工程班全体同学向在百忙之中莅临本次盛宴的领导、老师表示热烈的欢迎，(掌声)。同时，向多年来一直给予我们关心的各位领导、给予我们指导的各位老师及精心准备和大力支持筹办此次宴会的各位同学表示衷心的感谢。(老师，谢谢你们，你们辛苦了!)
对于我们即将离别母校、走向工作岗位或继续深造的毕业班的同学来说，11月，是一个令人感动的月份，感动身边的人、身边的事、身边的物、身边的情;11月，是一个多梦的月份，梦到的是我们昨天的懵懂，梦到的是我们今天的成熟，梦到的是我们明天的辉煌;11月，是一个让人畅想的月份，畅想到的是我们回味无穷的美好校园生活，畅想到的是我们难以忘怀的挑灯夜战，畅想到的是我们催人奋进的未来憧憬。
三年前，我们背上行李，远离家乡，从五湖四海来到了黄石理工学院，来到了一个班集体，就这样不同的面孔组成了一个温馨的大家庭。一个家庭里面充盈着大江南北的气息，我们耳语着不同的地域方言，感受着不同地域的文化魅力，咀嚼着不同地域的风土人情，共享着不同地域的习俗特色。一路走来，我们风雨兼程，披荆斩棘，团结互助，相亲相爱。今天，我们学会了生活，学会了求知，学会了做人。在即将走向工作岗位或继续深造之际，我们坚信：“天生我才必有用”，明天我们都会人人成人、成才、成长。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在大学里，我们不仅学会了对基础理论知识的学习和专业技能的掌握，而且我们还学会了理性思考、为人处世、人际交流、职业规划。同时，我们的社会实践能力、实际操作动手能力、团队协作能力、活动策划能力、思维创新能力等各项能力都得到了较好的锻炼和较大的提高。这就是我们所要读的大学，我们所要读懂的大学。
今天我们共聚一堂，共叙“比山高、比海深”的师生情谊，共论“海内存知己，天涯若比邻”的同学情谊，共谈“劝君更尽一杯酒”、“莫使金樽空对月”的知己之交，共话“海上生明月，天涯共此时”的勉励之举。
大学里，我们一直以“我是机电学院一份子”而骄傲，以“我是机电人”而自豪。因为我们机电学院有着团结务实、爱岗敬业、爱生如子的领导班子成员。他们可受人尊敬、可受人爱戴、可和蔼可亲。机电学院的领导班子成员对学生呵护倍加、无微不至，让我们的成长时刻沐浴在爱的春风里。
下面掌声有请机电学院党总支书记袁斌作重要讲话，为同学们“正冠拔穗”。非常感谢袁书记的勉励和希望。您的勉励与希望，我们将会永远铭记于心，将会是我们扬帆起航的不竭动力，我们也将会以此鞭策自己在以后的工作岗位上拼搏奋进、积极进取。
在机电学院，有这么一群教师，他们一直默默无闻的为我们交通和车辆专业的学生传道授业解惑，为我们传授专业基础知识和专业技能，为我们以后更好的走向工作岗位铺好了道路，为我们更好的就业、增强竞争能力和资本奠定了坚实的基础。春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，永远是你们真实的写照。他们就是全体交通与车辆系的全体老师及相关专业任课教师。
下面掌声有请华文林老师讲话，为我们“点兵出征”。
谢谢华老师的讲话，我们将会更加自信的为自己的大学向自己、向父母、向母校交出一份满意的答卷。
在我们茁壮成长的背后，还有着一个无私奉献、热情服务学生的老师群体。本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切“的原则，他们把学生的党建工作、体育工作、文艺工作、档案工作、宣传工作、心理教育工作、学生就业工作、宿舍管理工作、贫困生助学贷款与助学金评定工作、课程安排工作、学习计划安排工作等工作管理的稳稳当当，他们就是我们的辅导员、教学秘书们。因为你们的一路保驾护航，我们的未来不是梦。
下面掌声有请易定国老师为我们“击鼓助威”。
谢谢易老师的精彩讲话。易老师对大家以后的表现寄予了莫大的厚望，我相信大家一定会鼓起勇气，在以后的生活、工作、学习中能够攻克难关、再接再厉、再创辉煌。
下面有请08级交通运输班和车辆工程班学生代表++++发言。
++++的讲话代表着同学们的共同心愿和内心感受。同学们将也会怀着这份共同的心愿努力实现自己的奋斗目标，不会辜负母校的殷切希望。
江金鱼老师，一名普通的女教师，肩挑两个班的班主任工作，没有一句怨言，并且能够将两个班的班主任工作做得这么出色，足以能够赢得大家的信任和敬佩。江老师工作认真负责、兢兢业业、工作细致、一丝不苟，对于班级同学的生活、学习的关心更是无微不至，在同学们的眼中，她不仅仅是一位班主任，更是同学们的良师益友。
接下来有请交通运输班和车辆工程班班主任江金鱼做本次谢师宴的总结发言。
非常感谢江老师的总结发言。今天我们相聚在这里，也许明天我们将会为各自的前程各奔东西，但我们的心会永远在一起，江老师也永远会是我们心中的江老师。同时，也希望所有的同学，以后无论走到哪里，都要时常怀着一颗感恩的心，感恩每一位曾经给于我们关心和帮助的人!
最后，我谨代表全体交通运输班和车辆工程班全体同学再次向在座的全体领导和老师表示衷心的感谢。
祝各位领导老师身体健康，工作顺利，祝各位同学学业有成，前程似锦。现在，让我们一起共同举杯，共同期待明天会更好。
毕业聚餐主持流程篇二
敬爱的老师、同学们：
大家晚上好!
首先，大家用热烈的掌声欢迎百忙之中抽出时间参加我们xx班的毕业聚餐。出席今天毕业聚餐的领导老师有：院长--- 党委书记----副党委书记-----办公室主任----刘老师--------略。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
斗转星移，日月如梭，四年弹指一挥。今宵我们又欢聚一堂，知识今宵的聚首是为了离别。请全体同学起立，向悉心培养教育我们的恩师们表示最真诚的感谢和最诚挚的祝福。(老师辛苦了)
回忆母校度过的四年美好时光，咀嚼四年的酸甜苦辣，追寻残留的天真烂漫，怎能不让我们思绪万千，热泪盈眶。相信在我们每个人一生中最美好的季节。告别母校，步入社会，我们开始用年轻的生命书写青春。尽管我们在人生的道路上会有不同的选择，在人生的道路上会有不同的际遇，然而，社会雕琢出来的痕迹丝毫也不会冲淡我们之间那永恒的同学情谊，师生情谊。 那接下来就有请院长郭xx老师对我们真情寄语：
(老师讲话)
四年前，我们从四面八方来到了大学的菁菁校园。四年的同窗生活，我们同心并肩，一起走过许多风风雨雨的日子。
入学军训，我们操场练兵顶烈日;
汶川地震，我们心系灾区忙捐献;
考四六级，我们埋头苦读莫等闲;
备战考研，我们硕果累累喜丰收;
这四年的点点滴滴，情真，意切，味浓。
在十年，二十年，三十年之后，当我们细细的回想着一切时，我们仍会记得那菁菁校园里的良师益友，仍会记得那青春岁月里的成长故事。“十年寒窗苦，今朝凌云志”，我们即将踏上年轻的战场，用明天的精彩书写新的青春乐章!请欣赏我们xx班全体同学的毕业献歌：《明天回更好》
古人云：无酒，何以逢知己，无酒，何以诉离情。都说离别的酒最烈，但我们相信，师生的情更浓。让我们举起杯，感恩四年来辛辛苦苦培育我们的老师们，干杯!
毕业聚餐主持流程篇三
甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家下午好!
甲：今天，我们欢聚在这里举行隆重的小学毕业晚会。回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可今天，我们已经成为了——
合：光荣的小学毕业生!
乙：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长!
甲：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长!
乙：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长!
甲：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望!
乙：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
甲：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们!
乙：下面，让我们用热烈的掌声请校长讲话，大家欢迎!(校长讲话)
甲：谢谢--校长!我们一定会牢记您的教导，努力学习，奋发向上，将来为--小学争光!
甲：老师，在这六年中，是你们给了我们无微不至的关怀，是你们的悉心呵护，才使我们健康地成长。
乙：老师，在这六年里，你们给了我们春风化雨般的教育，是你们的谆谆教导，才让我们掌握本领，取得成绩。
合：此时此刻，请允许让我们真诚地道一声：谢谢老师!老师，您辛苦了!
甲：今天，我们就要毕业，就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。
乙：下面，让我们用热烈的掌声欢迎六年级组老师代表毕业班全体老师为我们讲话。
甲：下面请毕业生代表同学发言。(同学讲话)
乙：谢谢同学!她的发言也代表了我们在场每一位同学的心声。
甲：像不愿告别亲人的儿女紧紧牵挂着母亲的衣衫，我们也不愿离开母校，但我们不得不离开!
乙：让我们满怀感恩，说出心中的感激之情吧!(毕业生代表一句话感言)
甲：我们就要离开了，满载多年采撷的累累硕果。
乙：我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。
甲：请相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野!
甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。
乙：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。
甲：下面请--校长为我们颁发毕业证书，请各班代表上台领取毕业证书。
乙：庄严的教学楼、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。
甲：琅琅的读书声、快乐的歌声，不时地回荡在校园的上空。
甲：同学们，今天我们是莘莘学子。
乙：明天我们是社会的栋梁。
甲：今天，我们以--小学为荣!
乙：明天，--小学以我们为荣!
甲：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——
合：亲爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀!可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆!
合：让我们牢记——(全体)今天，我们以--小学为荣!明天，--小学以我们为荣!
毕业聚餐主持流程篇四
郑：我们带着满怀的希望
陈：我们带着美好的憧憬
虞：我们带着相聚的欣喜
金：我们带着离别的寓意
虞：今天，我们济济一堂，共同度过这个美好而难忘的时光
郑：岁月的流逝挥不去执着的梦，时光的飞驰也带不走永恒的心
陈：那过去的日子将在这一瞬间复活
金：将来的岁月将在这一瞬间展望
郑：让我们拉开心灵的幡幔
虞：用歌声，用掌声，用心语 用我们最美好的姿态
齐：留给母校留给同窗最后一抹深深地记忆。--小学--级毕业晚会正式开始。
郑：六年时光，转瞬即逝。在六年间，我们有过欢笑，有过泪水，有过遗憾，有过成功。
陈：那些与同学们在一起的美好回忆将永远珍藏在我们的心灵之匣中。
郑：对了，陈--，你还记不记得去年为我们带来异常精彩的相声表演的那群演员?
陈：当然记得了，他们的相声太精彩了，让我欲罢不能啊!听说他们今天也来到了现场，准备一展身手。
郑：下面掌声有请--、--、为我们带来相声——---。
金：庄严的教学楼、美丽的连廊、生机勃勃的操场，无不留下我们的足迹。
郑：琅琅的读书声、快乐的歌唱声不时地回荡在校园的上空。
陈：同学的喧闹、热烈的议论常回响在耳边。
虞：快乐的学习、幸福的生活时常浮现在眼前。接下来请欣赏由金胜瑜、池佳琪、龚梦祥带来的小品。
虞：临别在即，我真舍不得各位同学。现在想想，我们班的同学是多才多艺啊。
金：是啊，书法高手--，奥数达人--，绘画好手--……
虞：接下来请欣赏高音女王--的天籁之音。
陈：--的歌声真是美妙，在场的来宾都沉醉了，现在请欣赏--的优美笛声。
郑：听完了悠悠古韵，我着实佩服--的高超技艺，大提琴手--和鼓手--也摩拳擦掌，要一展风采了，真是精彩纷呈啊!
虞：接下来让我们看看--和木有为两位同学如何《“巧”对古诗》。
郑：尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是会有一些不明所以的感慨。
金：时光的流逝或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。
虞：难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神;难忘每一场篮球赛、每一次阳光伙伴训练时同学们矫健的身影;难忘每一次活动时同学们高涨的热情……
郑：难忘的事情，难忘的日子实在太多，今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永远地留在心间。
金：也许我们不能预测未来，但我们可以把握现在。
虞：接下来请欣赏--这组为我们带来的小品，你从中看懂了什么?
郑：看了这么多节目，我也想上台给大家献丑了
金：哦，是吗，那还不快叫上你的搭档--。
齐：最后请欣赏诗朗诵，掌声有请。
毕业聚餐主持流程篇五
今天，我们在此齐聚一堂，举行告别母校仪式。三年前，当同学们踏入中学校园的时候，就决定了有今天这样一个特殊的日子。正因为我们的相聚，你们的努力，青春时光才变得如此五彩缤纷，烂漫无比!三年的校园生活，留下同学们甜美欢乐的笑声，那笑声仿佛还在校园的四周回荡;三年的'高中苦读，留下大家磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的脑海。学生的命运自古就和老师连在一起，你们进步，我们欣慰;你们失误，我们焦急。每年的六月，我们都要经历这痛苦的喜悦。没有老师的含辛茹苦，呕心沥血，你们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路;没有同学之间的朝夕相处，互思互学，你们的成长就会少了一些乐趣，少了一份鼓励。今天，我们最后一次相聚在这里，为三年的高中生活画上圆满的句号。我们应该为自己而自豪，因为我们无悔于青春年华，我们无悔于成纪中学这个大家庭，现在该是我们扬帆远航的时候了，在这里，我代表全体教师向同学们胜利完成高中学业表示热烈的祝贺。我宣布，高中毕业典礼暨考风考纪教育会现在开始。
一、鸣炮奏乐!
二、请副教导主任同志宣读本届__毕业同学名单。
三、请学生代表同学发言。
四、请教师代表同志发言。
五、请教导主任、本届__应届包级领导、高考上县带队组长同志安排上县高考事宜并作考风考纪宣讲动员。
六、请王校长讲话。
今天的会议议程进行完毕。会上，学生代表、教师代表都作了精彩而富有感染力的发言，雷主任安排了上县高考事宜，全面具体，细致周到，王校长作了毕业致辞和考风考纪动员讲话，言辞恳切，语重心长，希望大家铭记在心。
同学们，毕业是人生一个阶段的结终，毕业更是人生一个新的征程的开端，明天，你们将带着各自的梦想，纵横驰骋，搏击长空，开创新的天地。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，十年磨一剑，试锋在今朝。三年高中的生活，我们不会忘记，在窗明几净的教室里，你们因苦思冥想某个问题而后豁然开朗的那份喜悦;在流光溢彩的舞台上，你们尽抒情怀的那份洒脱;在美丽宽阔的运动场中，你们不甘落后、以矫健的身姿奋起直追的那份执着。情，是踩在地上的印记，深刻而隽永;情，是印痕里的花纹，美丽而细微。长时间我们建立起来的师生情、同学情是双眸中那深情的凝望，是永远抹不去的温馨回忆。本届无论是应届班同学，还是往届班同学，都给学校留下了深刻而美好的印象。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，借此机会，学校为大家壮行。我也想给同学送上了三句赠言：第一句，把学习当成一种永远的习惯;第二句，把诚信当成一种永恒的实力;第三句，把感恩当成一种永久的责任。因为毕业不是结束，而是新的开始，不是庆祝完成，而是宣布进步，让大家青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。请你们相信：无论你们走到那里，无论你们离开多少年，母校都将永远关注着你们，期望着你们早日成为国家的栋梁。
毕业聚餐主持流程篇六
a：尊敬的各位领导，各位先生、女士，亲爱的可爱的同学
b：敬爱的各位老师，各位亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈
(合)：大家下午好!
a：欢迎莅临--小学20--届毕业晚会活动现场。
b：看如水的时光流泻在我们身上的痕迹，是那么恬淡，也那么深刻。
a：听谆谆的教诲铭刻在我们心中的烙印，是那么清晰，也那么绵长。
a：回想当年，我们还是稚嫩的娃娃，是--小学教给我们做人的道理，学习的本领，广博的知识。
b：往事如烟，我们已经长大毕业了，是--小学给了我们展示自己的平台，让我们尽情高歌，绽放美丽的青春。
a：我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长!
b：我们在老师的细心教导下，健康成长!
a：我们在同学的爱心帮助下，快乐成长!
b：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望!
a：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
b：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学，感谢我们的爸爸妈妈，也感谢关心我们，帮助我们，支持我们的很多很多的人。
a：今天的离别是为了以后的相聚，相聚在硕果缀满枝头的季节。
b：今天的我们正是低年级同学的明天，让我们一起走进《小蚂蚁》和《谁说女子不如儿男》的旋律中，去寻找夕日的足迹与光影。
a：我们倾听了如此美妙的天籁之音，震撼不已。
b：我们欣赏了如此轻快的动感舞蹈，感叹不已。
a：这离不开学校的培养，老师的指导。
b：这离不开社会的支持，长辈的关爱。
合：让我们以热烈的掌声欢迎社会友好企业——--会长致辞并捐书。
a：滴水之恩，当涌泉相报，我们真诚地说声谢谢，谢谢您的善举，谢谢您带给我们的温暖和关爱。
b：赠人玫瑰，手有余香，我们虔诚地祈祷，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。
a：在--小学，我们拥有一群知识广博、耐心细致的好老师。
b：在--小学，我们拥有一位睿智豁达、美丽能干的好校长。
合：现在，有请--校长致辞。
a：谢谢--校长，我们一定回牢记您的教诲，努力学习，奋发向上。
b：我们是六年级的学生，我们正在用青春演绎一支美丽的舞蹈，热情激烈，如同喷薄的旭日。
合：下面请欣赏——健美操。
a：热情的舞蹈荡涤着我们的心灵，让我们赞叹不已。
b：老师也迫不及待地献舞，请欣赏《依如勒》。
a：我们一定被--老师那精湛的技术，优美的舞蹈所吸引，我们一定会加倍努力。
b：--小学的生活是五彩斑斓的，除了紧张的学习，我们也深谙文武之道，张驰有度的道理。掌声有请我们最可爱的--老师带来激动人心的互动节目。
a：我们快乐，我们健康。
b：我们成长，我们收获。
a：因为我们心中有一个笃定的信念——尽自己的努力。
b：因为我们心中有一个永恒的希望——点燃自己的火光。
合：所以，我们带来了小小的《萤火虫》。
a：因为它这束微弱的光，我们不断前行。
b：因为它可以燃成燎原之火，我们坚持不懈。
合：更因为我们都是骄傲的中华儿女，优秀的炎黄子孙。
毕业聚餐主持流程篇七
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好!
上午我们参观了母校，让时光倒流了30年，参观了伏羲台，让时光倒流了几万年，正所谓：
火神庙内拜师恩，
伏羲台上祭先人。
不叹光阴飞逝去，
只爱纯粹80人!
现在，请把思绪拉回来，回到这个大厅，回到此时此刻，我们的`午间会餐马上就要开始了!
一位作家曾经说过：童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一套哲学，人生各个阶段都有特殊的意境，构成个人多彩多姿的心路历程。30年前我们踏入新乐二中，每个人都心怀梦想，用自己的色彩描述着各自美妙的景象，用自己的语言撰写着各自人生的篇章。30年后的今天，我们正由不惑之年走向知天命的境界，可能少了些天马行空的设想，多了些脚踏实地的行动，少了些执拗倔强自我感觉，多了些智慧思辨的心灵感应。30年间，我们品尝了人生的酸甜百味，洞悉了世事的起落沉浮，经历了成长的喜悦甘苦，我们越发觉得，那经过艰苦岁月沉淀的高中情谊是一段割不断的情，是一份命中注定的缘，它就像陈年的美酒，愈久愈纯香，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜!正所谓十年修得同船渡，百年修得共枕眠，万世修得同窗读!现在，就让我们共同举杯，为我们的万世情缘，干杯!
毕业聚餐主持流程篇八
a：校园内，每一条路，都留下了我们的足迹。
b：校园内，每一朵花，都变成了一段美好的回忆。
a：岁月的流逝挥不去执着的梦，时光的飞驰也带不走永恒的心
b：今天，我们济济一堂，共同度过这个美好而难忘的时光
c：六月，江畔的微风情深意暖，校园涌动的花海流溢飘香。
d：六月，想起毕业带来的奔忙，满怀即将失去的无限感伤。
c：六月，拾起曾经蕴藏的过往，体味相伴六年的欢欣成长。
d： 六月，让你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段岁月流光。
e：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长!
f：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长!
e：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长!
f：让我们心怀感恩，真诚地道一声：
ace：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们!
bdf：忘不了共同学习的日子。
a：忘不了我们欢乐的时光。
b：红花绽放的季节
c：我们在一起共同欣赏
d：这告别的前夕
e：让我们倾听那花开的声音。
f：我宣布，--小学20--级“花开有声”主题毕业晚会现在开始。
毕业聚餐主持流程篇九
合：敬爱老师，亲爱同学：大家好
甲：__年时光转瞬即逝，我们即将毕业，这也预示着，我们将要离开培育我们母校，告别朝夕相处老师、同学，走向__大门，迎接新生活。
乙：在这即将离别时刻，我们欢聚一堂，一起享受着最后美好时光。
甲：过去时光将在此刻重现
乙：过去岁月将在此刻展望
甲：让我们用歌声，用舞姿
乙：用真诚，用欣喜
合：为即将分别同学们送上最真挚祝福!
一、蓦然回首
甲：崇小，是我们梦开始地方，我们在这儿度过了最美好时光。今天，我们以崇小而骄傲，明天，崇小以我们而自豪!首先，让我们来回忆这六年美好时光。(播放ppt)
二、表演与游戏
1、歌曲：《追梦赤子心》
甲：下面，为我们联欢会拉开序幕是由沈梦凌等同学演唱歌曲《追梦赤子心》，大家鼓掌欢迎!
2、小品：《神经病院故事》
乙：同学们歌声真让我满怀兴奋与期待，令我们在心中暗藏小小梦想又重新发芽。下面这个节目，别看它不仅名字取得古怪，表演内容更会让你大吃一惊。下面，由我们班几位笑星：张宇淼、李梦寒等人，为我们献上小品：《神经病院故事》，大家欢迎!
3、游戏击鼓传花
甲：真是幽默，大家可千万别笑得没力气了，打起精神，让我们一起来玩一个有趣游戏。童年游戏中，不少经典游戏往往会让我们唤起童年记忆。我们玩，就是众所周知——击鼓传花。可方法有些不同哦，击鼓人是在黑板上写上“我爱崇小”这几个字，代表“击鼓”，而用一个红领巾代表“花”。台上同学写完时，红领巾在谁手里，谁将获得一次抽奖机会，可能你将得到一份礼品，可能你将得到为我们展示一段小才艺机会。准备好了吗，让我们重温儿时游戏吧!
(全班共玩：击鼓传花)(10人)
4、演唱歌曲：《逆态度》
甲：来听听让你热血激昂歌曲《逆态度》，欢迎叶启迪，荣园等人献唱!
5、(表演魔术)
乙：今天，我们幸运地邀请到刘谦(声音拖长)——弟子：费佳彤，为我们表演精彩绝伦魔术，鼓掌欢迎!
6、游戏：抢椅子(1、2行同学分两次参加)
甲：让我们再来玩一个经典小游戏吧!那就是抢椅子。首先请第一行同学来参加前3名有奖哦!
乙：下面请第二列同学上来。
(一人控制音乐，音乐停坐)
7、(表演舞蹈：拉丁舞)
甲：我们同学们多才多艺，下面，由浦潞琦与陆依婷为我们表演：拉丁舞，大家拭目以待吧!
甲：呼!浪漫激情拉丁舞真让我心情舒畅。下面，由沈佳欢、徐梦婷等同学为我们演唱《北京东路日子》
(演唱歌曲：北京东路日子)
8、游戏：智力游戏(3行同学参与)
(1)成语接龙：
乙：这首歌真让我感到无比怀念，下面我要用游戏考验一下大家智力。
首先请第三行同学来成语接龙，前三可获得抽奖机会一次。
甲：下面有请第四行同学来参加脑筋急转弯。
乙：下面有请第五行同学来猜成语。
9、(表演话剧：熊出没)
小学生活真是丰富多彩!童年亦是如此，请大家欣赏话剧《熊出没》
10、游戏：我们很叛逆
(1)、正话反说(第六行同学参加)
甲：大人常说，我们很叛逆，今天我们就来做一个叛逆孩子，愿叛逆过后，我们将永远是父母眼里好孩子。下面，我们请第六行同学来闯第一关正话反说。规则：我说一个词，你要反过来说，如，我说叛逆，你说逆叛。凡错者，就淘汰。最后留下人名同学，将获得抽奖机会。
(2)正话反做。(第七行同学参加)
乙：大人说东，我们偏西，让第七列同学来闯第二关——正话反做。(道具：每人一椅)
甲：小学生活终于快要结束了，再见离我们不再遥远。
乙：我们不会忘记老师，他们含辛茹苦教导
甲：我们不会忘记同学们，一起共同成长快乐
乙：咦，你听，那熟悉欢快歌声是什么
甲：对了，那是第四组全体同学们为我们带来怀旧歌曲《.......》。啊，这真是让我思潮起伏，童年真是美好。最后，让我们用这首歌，述说我们思念与快乐吧!祝愿大家在未来道路上，一路走好!想一起唱同学也唱起来哦!
