文化遗产是我们的宝藏，我们应该传承和弘扬。总结不只是对事情的简单归纳，还要有对过程的回顾和对成果的评价。宽容是一种重要的品质，它能够帮助我们建立和谐的人际关系。如何提高学习效率是学生们共同面临的挑战。下面是一些行业内的专家观点和见解，相信会对大家有所帮助。
竞赛活动策划案篇一
一、活动名称:科普征文大赛。
二、活动的目的:
随着人类科学技术的进步和发展，科学技术已经深深影响到我们社会的每个角落。作为大学生，我们不仅要享受科学技术带来的便利，还要发展和创造科学技术。技术需要想象力，想象力开阔了我们的思维。为此，我们举办科普作文大赛，让更多的学生展示科技给我们生活带来的小东西，想象未来的科技，丰富学生的课外科技文化生活。
三.主办单位:山西农业大学网络科技系。
四.参与者:山西农业大学全体学生。
动词（verb的缩写）参与方式:
1.以各医院名义参加征文比赛；
2.参会人员将在活动时间参加各医院网络科技部负责人的起草；
3 .各医院网络科技部门负责人移交学校网络科技部门。
不及物动词论文写作的主题和要求:
想象一下，当你开着007高智能车的时候，你可以畅通无阻的上下；当机器人无处不在时，它们成为生活中不可或缺的一部分；当你伸出手轻轻一按，就能得到你需要的食物；你会发现科技的全球化和大众化越来越差，已经在很多方面融入到我们的生活中，而这一切都不是不可能的……日新月异的科技发展深刻却又与我们的生活息息相关。科技引领生活，改变生活，甚至创造另一种生活...敞开心扉，把握生活中科技的脉搏，展现你眼中的科技，感受科技生活的魅力！
除了诗歌，体裁和字数都没有限制。
七、工作要求
1.立意:要求作品设计独特新颖，符合主题；
2.意向:要求作品影响深远，与科技相关，要写出自己的个性；
3.结构:要求结构完整、合理、组织良好；
4.文笔:首先没有错别字，其次是文字精炼，笔法独特，风格各异；
5.印象:作品要求可读性强，引人入胜；
6.不得复制作品。一旦被发现，参赛作品将被取消资格。
八、活动流程:
1.3月16日通知各医院网络科技部长，再传达各医院；
2.3月28日，各医院网络部将收集到的作品移交给学校网络科技部；
3月29日评委评选作品；
4.3月30日宣布获奖者。
九.展示模式
获奖作品将在网上以文字形式展示。
活动评分标准
1.文笔流畅；
2.内容新颖；
3.积极思考；
3.奖项设置。
设立一等奖、二等奖、三等奖。
十、评价规则
1、作品数量
每个医院提交的作品数量不得少于十件，符合标准的扣2分。作品多的酌情加1~2分。
2.工程质量
获奖作品一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。
3.活动宣传
各医院宣传人员酌情加分(1~2分)。
竞赛活动策划案篇二
xx年将迎来伟大的爱国主义运动——“五四运动”的90周年，适逢我省各级团组织深化“团建创新年”活动的重要阶段，为了响应校团委的号召，我院将开展以纪念“五四运动”90周年为背景，以“弘扬五四精神，实践科学发展观“为主题，以深化团建创新为工作目标的第五期“活力在基层”团日竞赛活动。通过本次活动引导团员重温“五四精神”，深入学习实践科学发展观，明确自我定位，提高责任感，为构建和谐校园、深化团建创新奉献力量。
弘扬五四精神，实践科学发展观。
轻工食品学院各团支部。
xx年3月14日——xx年5月10日。
轻工食品学院团总支。
承办单位：轻工食品学院团总支调研部。
协办单位：轻工食品学院团总支学生会信息中心各部门。
1、活动内容积极向上，能够跟时代变化和团员思想变化，体现当代大学生团员精神风貌，时效性、针对性强，具有良好的教育意义。
2、团日活动特征突出，能充分体现共青团特色，有利于强化团员的光荣感、责任感、增强团员意识。
3、活动策划组织严谨，计划性强，方案实施顺利，完成程度高。
4、活动方式符合青年特点，勇于创新，同学参与性强，积极性高，活动效果好。
5、展示部分准备充分，能较好运用多媒体设备，现场演示效果好。
本次活力在基层活动分两轮共3个环节，第一轮包括“活动计划”环节，第二轮包括“活动过程”、“活动展示”两个环节。此次活动的总分为100，其中“活动计划”占15％，“活动过程”占35％，“活动展示”占50％。活动的评比秉着公平、公正的原则进行。
（1）各团支部撰写一份活动策划书，于3月24日之前交于负责本支部的成员。（策划书的评分细则将于3月18日前公布。）。
（2）3月26日，由各个团支书与调研部成员对各支部的策划书进行公平、公正的评比。
（3）评比结果将在3月26日晚上公布，策划书成绩排在前7名的团支部将进入第二轮竞赛，团支部的每一位参与人员也将获得一定的文体分。
2、第二轮第一环节：活动过程。
在进入第二轮的团支部在进行活动的过程中，调研部成员将到现场审查和观摩他们的活动。在活动过程中，适当地提出一些建议，从而使他们更好地完成活动。在活动结束后，我们会根据我们的活动过程评分表里的各项评分要求进行评分。（活动评分细则于4月3号前公布）。
3月27日，调研部将向进入第二轮竞赛的团支部公布“轻工食品学院调研部”的博客，由各支部将活动策划的简要内容上传到博客上，并在活动开展过程中及时进行更新。调研部将在该博客上设投票点，由同学们为自己最感兴趣的活动投票，投票结果将作为评选“最佳人气奖”的依据。（投票时间截止至5月9日）。
“活动过程”部分要求在4月25号前结束。
第二轮第二环节：活动展示。
进入第二环节的团支部将此次活动的材料照片整理成册（包括计划书、总结、活动成果、相册等）作为决赛当天的评委参考资料，同时制作7分钟ptt、视频或电子书等展示文件，在4月30日前将上述资料和当天代表本支部上台展示的人员的详细名单交于负责本支部的调研部成员。
要求：在4月30日交的材料原则上不予以更改，特殊情况需提出书面申请，更改后的ppt展示文件因考虑到电脑病毒软件等原因调研部对比赛当天展示的效果不负直接责任。
决赛当天相关未尽事宜，我部门将在4月30左右下发决赛当日策划书。
一等奖1名（奖品一份、荣誉证书一张)。
二等奖1名（奖品一份、荣誉证书一张）。
三等将1名（奖品一份、荣誉证书一张）。
优秀奖2名（奖品一份、荣誉证书一张）。
创新奖1名（奖品一份、荣誉证书一张）。
优秀组织奖1名（奖品一份、荣誉证书一张）。
最佳人气奖1名（奖品一份、荣誉证书一张）。
本次竞赛的获奖团支部将根据奖项层次给予一定的文体分，所有加分项目不叠加，若同时获得的奖项多于1个，将按所获得奖项加分最高的一项给予加分。
决赛当天相关未尽事宜，我部门将在4月30日下发决赛当日策划书。
活动计划书的评分表：30×0.08=2.4。
活动过程的评分表：30×0.08=2.4。
总计:12.8元。
轻工食品学院团总支调研部。
竞赛活动策划案篇三
驰骋于知识的海洋，绽放青春笑靥。
化学化工学院学生会办公室。
化学化工学院学生会11、12级所有学生干部。
xx年10月21日(星期日)下午2：30—5:00。
图书馆门前的草坪上。
1要求各参与者不准使用手机上网查询。
2惩罚活动要适宜，不能有安全隐患。
省略。
竞赛活动策划案篇四
（二）活动目的与意义：为了摒弃校园陋习，提高校园卫生质量，维护并巩固“文明卫生月”的建议成果，号召全体学生自觉维护贫困生的劳动果实，提高同学们的环保意识。为此闽南科技学院助困办公室将于4月24号举行“环保知识竞赛”活动，具体活动安排如下：
1。主办单位：福建师范大学闽南科技学院助困办公室。
2。参赛对象：院全体同学。
3比赛时间：20xx年4月24号晚上7：00—8：30（若时间有变动另行通知）。
4。比赛地点：a101、b104。
5。比赛形式：以专业为单位，组成团队，每队3人，采用笔试形式，考试时间90分钟，满分100分，共四大题27小题。题目包括：单项选择题（10题）、不定项选择题（5题）、填空题（10题）、简答题（2题）。根据团队总分高低评出一、二、三等奖。
6。活动流程：本次活动共分两个阶段进行：
14月初对活动的相关内容进行宣传和报名。
参赛成员必须服从统一安排，具体的考号我们将用海报通知，请关注我们的海报。考试时不得交头接耳，不得携带手机及考试相关材料进入考场，一经发现将取消参赛资格。
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一、参赛对象与组队。
参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。
20xx年6月6日下午第三节（如有改变另行通知），多媒体教室。
环保知识题纲。
（二）竞赛题目形式。
问答题、抢答题、必答题。
（三）竞赛答题形式。
竞赛答题形式采用必答、抢答（让答）、问答等三种答题形式进行。
（四）评分方法。
1、要求和原则：答对的给分，答错（不答）的扣除相应分数。
2、每队基本分100分。
3、必答题、抢答（让答）题，每题为10分。
4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。
（五）评判办法。
邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。
决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分数相同则并列）。
四、奖励办法。
竞赛活动策划案篇五
为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，全面活跃校园文化生活、提高学生综合素质、促进我校精神文明建设，展现我校新风貌，新气象，展示我校全体学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，在我校党支部大力支持下，经研究决定在我校举办校园之星学生才艺展示竞赛，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
讲文明、树新风
成立校园之星学生才艺展示竞赛组委会，负责本次活动的总体设计及活动的统一组织和协调工作。本次活动由校长室和书记室主办，教导处、大队部、团支部协办，各班级承办的方法。具体实施由团支部与大队部负责。
组长：xxx、xxx、xxxx
主任：xxx、xxx、xxxx
组员：各班班主任教师
xx年3月
才艺展示大赛形式多样，可以是舞蹈、歌曲、书法（毛笔字）、绘画（国画）、相声、小品等等。所参赛节目必须活动要紧扣主题，结合本中队少先队员特点开展，活动有创意。能够反映出积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。每个节目时间原则上限制在5分钟以内。
各班报名名额不限，报名截止日期xx年3月7日。
本次活动根据各班报名人数进行初赛、复赛和决赛，初、复赛由音乐组及大队部组织进行（音乐组教师对各班节目不进行指导）评选，决赛由校领导及其他领导担任评委。
1、各班要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼与展示，确保整个艺术活动的质量和效果。
2、做好本次活动的舆论宣传工作，要充分利用各种宣传阵地，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。
3、各班要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结。
4、各班应按照组委会的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。
1、本届学生才艺大赛各设一等奖2名，二等奖3名、三等奖4名、其余为优秀奖。
2、根据各班在各项活动中组织报名、选手参赛、获奖情况等，评出3个优秀组织奖。
3、各班每获一、二、三等奖及优秀奖节目依次为+4、+3、+2、+1分计入各班班主任月量化中,请各班班主任高度重视。
本次活动主持人由学生担任（从安图电视台小主持人中选出），班级选送的主持人+4分纳入各班主任月量化考核中。
竞赛活动策划案篇六
“贤者心宽,闲者心空”“贤”是古人追求的一种完美境界，也是当代社会中被人们所信仰的一种高雅情操。
德才兼备是学校培养学生的根本目标，让每个学生都可以更好的适应这个千变万化的社会。因此我们要让“圣贤”二字在我们的校园文化中体现出来。
为了开拓学生们的视野，充实和激励我校学生，让学生更具团队合作意识。特举办这场以“铭贤树德”为主题的素质教育活动。同时，本次活动也将为广大学生提供一个展示自我的舞台，充分展示当代大学生的风采。
古人云：“有德行，多才能贤，多才也。”实行素质教育的主要目的是增强学生的综合素质，塑造学生健全的个性。
通过本次活动的开展，全面提高大学生思想素质，弘扬校园文明新风。积极扎实推进素质教育活动的开展，让广大学生在本次活动中了解国情、认识社会、树立理想、磨练意志促进大学生健康成长，进一步提高整体思想素质水平。
铭贤雅之气树道德之风。
机电工程系14级全体师生。
xx年11月27日，晚上7点准时开始。
一号楼东报告厅。
机电工程系全体老师及团学干事。
1、天生我才。
2、叱咤风云。
天生我才。
1.要求各班提前两周选出优秀节目，节目形式不限(例如：歌曲、小品、相声、舞蹈、朗诵）。
2.活动前一周评委对各班节目进行评选，筛选出前四名的班级节目在活动当天上台表演。
3.各班节目时间应控制在八分钟之内，内容健康、积极向上。
叱咤风云。
分为四个环节：
“舍我其谁”“英雄联盟”“浴火重生”“斗破苍穹”
前期准备工作：
1.提前两星期通知各班团支书和组织委员选取两名参赛选手及一名候补选手作为本班代表进行知识竞答比赛。
2.选题，出题内容包括“文学”“历史”“生活常识”“时政”“体育”，五个类型，每类题目难易程度相同，分为选择题（a、b、c）、判断题、问答题。
第一环节：舍我其谁。
分组：事先准备九个乒乓球放入纸箱内，乒乓球分别标有两个数字，大写数字表示所有环节答题顺序，阿拉伯数字分别为“三个1”“三个2”“三个3”抽到相同阿拉伯数字的班级分为一组。九个班每班派一名代表现场抽取。
比赛规则：
1.每组五道题，每个题型一道，每个问题问完后小组有十秒钟时间讨论，然后选出一人为代表给出所决定的答案，十秒后未答出视为错误。
2.九个班分为三对三对三，同时比赛。
3.每组按大写编号轮流答题，每组一题，共进行五个回合，淘汰一个组合即三个联合的班级。
4.若出现平分进行加时赛。若三组一样平局情况，则这三组按照每组一道题的方式作答，答错的组被淘汰。若有两组答错，则继续以每组一道题的方式作答两组继续进行，直到淘汰一组。获胜的两组可进行第二环节。
5.请选手在休息区休息。
第二环节：英雄联盟。
准备工作：准备五个信封，每个信封里装有一个编号。每个编号代表一组题，可以随机抽取。
比赛规则：
1.每组选手可以派一位代表自由抽取信封。
2.每组题有6道小题，每组题难度相同。
3.每道题答题时间为十秒，若十秒未答视为答错。
4.若出现平局，则每组追加三题，正确率低的一组被淘汰。
5.请选手在休息区休息。
第三环节：浴火重生。
准备工作：准备一个纸箱，里面放入事先准备好的题（卡片），可以随机抽取。
比赛规则：
1.前两回合被淘汰的班级每班选手派一位代表自由抽取卡片，一次抽取一张。
2.每张卡片上有一道题，难度相同，每班按小写编号顺序答题。
3.每道题答题时间为十秒，若十秒未答视为答错。
4.六个班级轮流答题，答错的班级直接被淘汰，答对的班级进行下一回合，若各班选手全部答错则直接进行下一回合，直到留下一个班级复活成功，参加第四环节斗破苍穹。
第四环节：斗破苍穹。
准备工作：在英雄联盟环节胜出的班级与浴火重生环节胜出的班级，四个班各自为营。进行最后一轮终极pk，采取抢答方式。
比赛规则：四个班代表分别站在各自相应的位置，面前分别放置一个已经准备好的气球，手中持有爆破工具（例如：铅笔、牙签等）一切准备就绪后主持人开始念题，选手无需等到主持人念完之后才开始抢答，在念题过程中，如哪组选手猜到答案即可以扎破气球的方式进行抢答。每答对一题计一分。率先得到5分者获胜。即为第一名，按此方式分出二、三名和杰出奖（第四名）。
此轮比赛注意事项：
1.每道题在主持人读完后十秒依然无选手抢答，则此题视为作废，进行下一题。
2.若率先得到答题权的选手，给出答案错误则失去本题答题权。剩下选手可继续抢答此题。
3.提前设置好优胜区，请率先答对五题的选手休息。
颁奖。
请主席团为优胜选手颁奖。
1.由现场评委记录，一、二、三名分别获一、二、三等奖，第四名获杰出奖。
2.一等奖：奖杯+证书+纪念品（1名）。
二等奖：奖杯+证书+纪念品（1名）。
三等奖：奖杯+证书+纪念品（1名）。
杰出奖：奖状+纪念品（1名）。
优秀奖：奖状+纪念品（5名）。
活动道具：
纸箱2个彩纸若干20元剪刀两个10元。
胶水两瓶10元胶带4卷20元。
记号笔5杆20元信封10个10元。
乒乓球13个25元牙签2盒10元。
卡纸50张30元卡片10张20元。
水笔+纸张25元便利贴20元。
……220元。
会场装饰：
气球若干50元彩带、彩纸、拉花150元。
彩灯100元。
……300元。
奖品：
6张证书+15张奖状100元。
3个奖杯(100元、80元、60元）。
纪念品（笔记本18个）200元。
……540元。
宣传条幅4个240元绳子10元。
杯子20元话筒电池6块50元。
创可贴一盒20元秒表两个40元。
打印物品（策划书20份）50元。
合计：1490元。
1、事先通知需要配合工作的部门，提前一周通知宣传部制作展板，提前三天通知网编部进行现场拍摄。
2、申请活动场地、话筒、音响等设备。
3、提前三天通知纪检、考核部负责维持活动当天现场秩序。
4、活动当天，提前布置会场，检查现场设备是否有问题。
5、提前三天通知文艺部推选主持人（共4名两男两女）。
6、活动开始前，向各班代表讲清比赛规则。
7、提前一周征集各班节目。
8、将活动中需要用到的道具提前制作准备好。
9、活动前安排好每个节目的上下场，及休息区。
10、事先准备好一盒创可贴。
1、备用麦克风1支，备用电池2块。
2、活动前将内容落实到每位同学。
4、入场一定要准时，不得无故迟到。
5、未经允许不得擅自离场，要听从指挥，服从管理。
6、保持会场卫生，不乱丢废物果皮，严禁抽烟，卫生由生活部负责。
1、整理场地设备。
2、打扫场地卫生。
3、将活动中拍摄得到的照片，以及活动记录，制作ppt或者制作书面扉页，以便保存制作宣传板扩大活动效果。
机电工程系组织部。
xx年11月。
竞赛活动策划案篇七
科普作文大赛。
二、活动的目的。
随着人类科学技术的进步和发展，科学技术已经深深影响到我们社会的每个角落。作为大学生，我们不仅要享受科学技术带来的便利，还要发展和创造科学技术。技术需要想象力，想象力开阔了我们的思维。为此，我们举办科普作文大赛，让更多的学生展示科技给我们生活带来的小东西，思考未来的科技，丰富学生的课外科技文化生活。
三.组织者:。
山西农业大学学校网络科技系。
四.参与者:。
山西农业大学全体学生。
动词（verb的缩写）参与方式:。
1.以各医院的名义参加征文比赛。
2.参会人员将在活动期间参与各研究所网络科技部门负责人的起草工作。
3.各医院网络科技部门负责人移交学校网络科技部门。
不及物动词论文写作的'主题和要求:。
想象一下，当你开着007高智能车的时候，你可以畅通无阻的上下；当机器人无处不在时，它们成为生活中不可或缺的一部分；当你伸出手轻轻一按，就能得到你需要的食物；你会发现科技的全球化和大众化越来越激烈，已经在很多方面融入到我们的生活中，这一切也不是不可能的..日新月异的科技发展深不可测，但与我们的生活息息相关。科技引领生活，改变生活，甚至创造另一种生活...敞开心扉，把握生活中科技的脉搏，展现你眼中的科技，感受科技生活的魅力！
除了诗歌，体裁和字数都没有限制。
不及物动词工程要求。
1.立意:要求作品设计独特新颖，符合主题；
2.意向:要求作品影响深远，与科技相关，要写出自己的个性；
3.结构:要求结构完整、合理、组织良好；
4.文笔:要求先无错别字和病句，其次是精炼的文字，独特的笔法和不同的风格；
5.印象:作品要求可读性强，引人入胜。
6.不得复制作品。一经查出，取消参赛资格。
七.活动流程:。
3月16日通知各医院网络科技部长，传达各医院。
3月28日，各医院网络部门将收集到的作品移交给学校网络科技部门。
29日，评委选出作品。
获胜者将于3月30日宣布。
八.展示模式。
获奖作品将在网上以文字形式展示。
1书写流畅。
2内容新颖。
3积极思考。
3奖项设置。
设立一等奖、二等奖、三等奖，
九.评估规则。
1、作品数量。
2.工程质量。
获奖作品一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。
竞赛活动策划案篇八
现代社会越来越注重在校大学生的综合素质，各大高校、用人单位都在积极培养、录用人才方面也越来越重视大学生的综合素质，而当代大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识和社会经验。身为综合素质要求主体的大学生更应积极响应，应主动提高自身的综合素质，积极为学校发展、国家现代化建设做出应有的贡献。
然而，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提醒着人们：昔日生机勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严重的问题。因此，在第四十三个世界地球日即将来临之际，公共管理学院学生科协响应石家庄经济学院学生科技工作办公室和学生科协的相关号召，举办世界地球日主题活动“玩转地球”——世界地球日大型科普知识竞赛。
本活动主要采取寓教于乐的方式，模拟环球旅行，使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团，通过答题来环游世界的.七大洲、四大洋，通过回答各大洲、大洋所面临的突出的生态环境问题，使大家在轻松愉快的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题，以此来呼吁更多的同学参与到“保护地球，呵护人类共同家园”的队伍中，突出呵护地球是我们每个人共同的责任。同时，作为当代大学生，我们应当携起手来，以自身的实际行动，从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力，来保护我们的地球，一起动手从身边的小事做起，共同呵护人类赖以生存的家园，为了绿色地球的明天而共同努力。
为了提高大学生的环保意识，使大学生了解到人类赖以生存的共同家园——地球面临的各种问题，让低碳成为一种生活方式。也为了让当代大学生意识到保护地球的活动要懂得持之以恒，从身边做起、从你我做起，主动做到珍惜环境、构建绿色和谐校园，学会用实际行动来装点环境、美化校园。同时，也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家认识到，我们应该和身边的人一起做一些身体力行的事情，珍惜粮食、节约用水用电、多乘座公共交通出行，共同保护珍惜我们赖以生存的地球资源。
只要我们迈出一小步，通过我们每个人的实际行动就可以使我们的校园、地球家园变得更绿色、更美丽、更和谐。
身体力行，爱护地球
xx年4月21日14:
图书馆学术报告厅
苗芳
公共管理学院学生科协创新实践部
石家庄经济学院校本部全体在校生
1、选手签到就位;嘉宾、观众就位;播放背景音乐，ppt
2、主持人开场白
3、主持人宣读本次知识竞赛规则(竞赛规则详见后)
4、知识竞赛正式开始
(1)每队选出一个人进行抽签决定答题顺序;
(2)每组选出一个人参与“完美组团游”环节;
(3)中场表演及观众互动;
(4)互动游戏结束后，进行“豪华单人游”环节;
(6)按知识竞赛规则继续比赛;
(7)答题环节结束，工作人员按照通过站数的原则计算比赛结果，嘉宾讲话并颁奖;
竞赛活动策划案篇九
xxxxxxxxx有限公司。
一、活动目的与宗旨：
为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。
二、活动意义：
经过本次知识竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司业务知识及企业文化的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习氛围，促进公司发展。三、活动时间：四、活动主办：五、活动协办：六、活动地点：七、活动过程与内容：（一）活动总设计：
1.知识竞赛题型分为抢答题、风险题、加赛题、互动答题四部分；
2.本次竞赛采用团体赛的形式，每队各自选一名领队，并有各自的队名及队呼;。
（二）活动过程与内容规划：
1）下发竞赛通知及竞赛安排；
2）采购竞赛用品及奖品，并布置竞赛会场；3）开展知识竞赛活动；2.知识竞赛的全过程：
1）各参赛人员需提前30分钟到场，并由主持人对大家宣读比赛规则；
2）各个参赛部门务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理；3）详细规则见附表；
十二、奖项设置：
冠军：1队，（奖状各1，奖金800元）；
参与奖：1队，（奖状各1，奖品）；热心观众：3名（精美礼品）。
为提高自己岗位工作能力，加强实际岗位工作规范，望全体员工积极参与！
综合部。
11月17日。
附表。
知识竞赛比赛规则。
一、总则：
比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习企业文化知识、业务知识、增加比赛竞争性为最终目的，为了使比赛时间不被拖得太长，我们将一次比赛在两支参赛队中决出胜负，并排列名次。
二、比赛流程：
说明：比赛开始的基本分数为100分。
规则：迟到、早退、手机响起、接听电话、随意走动，每人次为团队减100分。
第一轮：抢滩登陆（抢答题）：
2.抢答题必须在主持人念完题目说开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格；答题时间不得超过10秒；3.抢答题答对加10分，答错或不答扣10分；说明：
2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；
3.题目回答正确后主持人会给参赛队伍加上相应分值，回答错误后主持人会将题目赠与现场观众。
第二轮：风险提速（风险题）：
说明：
1.分数多的一对先选，每次只可选一题，作答完毕换下一队选题，依次交替作答。
3.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；
互答环节。
第三轮：抢滩登陆（抢答题）：
1.抢答题题型为判断题，共28题，主持人在完成28题后，对各个队伍分数进行通报；
2.抢答题必须在主持人念完题目说开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格；答题时间不得超过10秒；3.抢答题答对加10分，答错或不答扣10分；说明：
2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；3.题目回答正确后主持人会给参赛队伍加上相应分值。
第四轮：险中求胜（风险题）。
4.本轮由竞赛仲裁委员评分，再由计分员算出平均分，该平均分即为该题最终得分。说明：
1.选手只需要直接回答，由主持人在其答题完毕后宣布该题得分，并示意加分情况；
2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；
竞赛活动策划案篇十
（一）
为了丰富社区文化生活，增强老年人的自我保健、防病强身的意识和能力，树立科学健康的生活方式，营造文明德阳里的良好氛围，我社区以区、街开展敬老月为契机，将举办德阳里老年人知识竞赛：
一、参赛对象及形式
（一）参赛对象：社区老年人
（二）参赛形式：社区老年人自由组队，每队2人。
二、竞赛时间：初赛、复赛拟定2011年10月上旬，决赛拟定10月中下旬
三、竞赛地点：德阳里社区活动室
四、竞赛内容：
（一）健康知识
（二）生活常识
（三）综合知识
五、竞赛形式：
比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。
形式：必答题抢答题风险题
第一轮：“单枪匹马”即必答题
各代表队队员按参赛顺序依次回答问题。必答题每题10分，答对加10分，答错或回答不完整不加分也不扣分。
选手答题时间不得超过30秒，从主持人念完题目开始计时。
第二轮：“奋勇争先”即抢答题
抢答题每题10分，答对加10分，答错或不完全扣10分。
各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答。在主持人宣布开始之前响铃视为违规，本题作废并扣10分。
答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。
选手答题时间不得超过30秒，从抢答器响铃开始计时。
第三轮：“知难而进”即风险题
风险题每队1题，由分数最高的队伍优先选择，题目分值分别为10分、20分、30分，答对加相应分数，答错或答案不完整扣除相应分数。
答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。
答题时间为60秒，从主持人念完题目开始计时。
加试题：
三轮比赛结束如果出现相同比分且影响得奖时，启用加试题。加试题以抢答题形式出现每题10分，答对得10分答错不扣分，答题时间30秒，从抢答器响铃开始计时，直到分出名次。
六、报名须知：请辖区有意参加的老年人10月1日之前到居委会进行报名登记。
（二）
一 活动目的
以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时展示我校特色教育改革与发展的成果， 弘扬并传承我国传统文化，学校组织这类文史类知识竞赛活动。
二、活动主题
漫游文史世界，打开知识大门
三、参加对象
本校七年级同学
四、活动时间
**年4 月
五、活动步骤
1、4 月第1 周星期五6、7 节：开幕式，学生分成4 组，教师发放学习资料，提出要求。
2、4 月第2 周星期五6、7 节：4 组学生分别由靳艳玲、李良军、刘枝芳、严精华老师负责巡视并指导学生记忆复习。
3、4 月第3 周星期五6、7 节：小组展示、选拔。要求：由各组负责老师组织本组学员进行一次初赛，每组选出6 名优秀学员，准备参加最后的竞赛。
4、4 月第4 周星期五6、7 节：集中展示。要求：由每个小组选出的优胜者参加文史知识竞赛展示，并评出优胜小组一组，及优秀学员若干名，交由学校表彰。
5、5 月第1 周星期五6、7 节：闭幕式，颁奖
六、活动要求
1、统一思想，提高认识。通过此次活动让学生了解更多的文化知识，从而提高他们学习语文、学习历史的兴趣，充分体会到我国传统文化的博大精深。
2、精心组织，抓好落实。各组要将此项活动认真组织，落实到位，特别是分组记忆时不能只流于形式。
3、广泛宣传，做好保障。指导老师要做好学生的思想工作，激发学生积极参与的意思。
4、指导教师要精心选择材料，力求扩宽视野同时又在学生能力范围之内。
**年4 月
（三）
一、活动目的'：
1、迎接**年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。
2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。
二、竞赛对象及人数：
1、全区各初中、小学学生及其家长。
2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛（九年一贯制学校可中、小学各3组）
三、竞赛时间：：2007年2月3日（周六）下午，12：45分报到，1：00准时开始。
四、竞赛地点：**城东中心校
五、比赛形式：开卷（书面），一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛（口头抢答）由于诸多因素取消。
七、比赛用书籍：下发到各校的《礼仪大学堂》书籍（在10月举行的“让世界充满爱同心共建和谐社会”——2006**区中小学生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的）
八、比赛组别：分小学组、初中组（设家庭等第奖）
九、报名方式：1、发电子邮件至*****
2、信件送交**青少年科技艺术指导中心***（地址：***镇车站南路3号西门口，联系电话：*****）
九、报名截止日期：2007年1月19日
“礼仪在心中”——**区中小学生知识竞赛报名表
竞赛活动策划案篇十一
教室。
仇欣、盛乾峰。
仇欣、孙辰辉、盛乾峰、王世强、王卓诚。
孙辰辉。
仇欣。
王卓诚。
将全班分成两大组，每组轮流派出代表进行轮流答题pk，根据战胜人数的从多到少的顺序选出6位种子选手，进入到决赛。参与决赛的种子选手均有奖品奖励。
（每一个承办者的收获、成功之处、改进之处、）。
孙辰辉：通过这次活动，大家都能够积极的参与其中，整堂班队课的氛围很好，大家在欢声笑语之中也学习到了各种知识，拓宽了知识面。但是在事先组织过程中还是缺乏对现场临时情况的应对，主持不够有自信。
仇欣：进入高二的第二次组织班会活动。这一次在吸取上次的教训之后事先请教了班主任张红老师，并在请教之后重新改良了活动方案，使得活动进展的一切顺利，但由于准备的题目不够，险些造成题库答穿的情况。这次的班队课大家的收获都很大，我们的小组也将在今后的班队课上为大家呈现更有趣的活动。
盛乾峰：这次的班会活动我们都花了挺长的`时间进行准备，大家在一次次的商讨之后也最终换来了活动的顺利进行，看到大家在这次活动上都玩的很开心，自己也很满意。
王世强：这次的班会活动大家都取得了收获，每一位同学都能够积极地参与其中，自己为班会课的付出也得到了大家的肯定，自己对这次班队课非常满意。
王卓诚：又一次的班会活动，相比上一次的班会课，这次组织的很充分，我们在组织过程中收获到了团结协作的重要性。
