最新县委工作会讲话稿(五篇)

县委工作会讲话稿篇一

一、榜样作用

孔子云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。俗话也说，喊破嗓子，不如做出样子。班干部与同学朝夕相处，一言一行均更为其它同学所关注，因此，班干部只有从自身做起，从一言一行做起，做好榜样，才能真正起到班干部的作用。我感到，班干部的榜样作用主要体现在以下几方面：

(一)思想上。周恩来同志曾在年轻时立志“为中华之崛起而读书”。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”式的书呆子，已经很难再适应时代发展的要求了。另一方面，爱国主义并不是一句空洞的口号。作为一个学生干部，他的爱国主义具体表现首先应是爱学校，爱班级，爱宿舍，尊敬师长，友善同学;对待学业，应该是孜孜以求，进取不息;他应该是班级良好舆-论氛围的创设者、维护者、引导者和实践者。只有这样，班干部才能在思想上真正起到榜样的作用。

(二)学习上。学习是学生的天职。周恩来总理曾经讲过，青年时期是学习的黄金时期，要学习、学习、再学习。班干部在学习上起到榜样作用，这并不是说每位班干部的成绩都应在班级或年级名列前茅，并不是“唯分数论”。我认为，班干部学习上的榜样作用应体现在有自主的学习意识和能力，有实事求是的学习态度，有崇高的学习理想，有远大的学习目标，有合理的学习计划，有科学的学习方法，有良好的学习习惯，有锲而不舍、顽强拼搏的学习意志和品质，有承受挫折、改正错误的学习勇气。总之，在学习上能够尽心竭力，能起到榜样的作用。

(三)生活上。作为班干部要树立正确的生活理念，首先要热爱校园生活，拥抱校园生活，做生活的主人，而不是埋怨生活，消极面对。其次，在日常生活方面要严于律己，要培养自己良好的生活自理能力和良好的生活习惯。如我们的宿舍管理，作为班干部要尽可能提高自己的内务水平，做到自己的内务不扣分或少扣分，值日时宿舍整体内务不扣分。再者，要树立正确的、科学的消费观念。生活条件好了，但艰苦奋斗的精神不能丢;要崇尚节俭。(四)行为习惯上。作为班干部，要模范遵守学校的各项规章制度，如《中学生守则》《中学生日常行为规范》及各种校纪班规，即使偶有违犯，也要有改正的决心和勇气。

二、组织作用班干部要积极协助班主任或独立组织开展各项活动，要积极参与学校组织的各项活动，如运动会、卫生大扫除、演讲、板报评比、等各种活动。实践出真知，活动长才干。班干部的组织作用、领导才能只有在不断的活动中才能得到培养、提高和发挥。

三、桥梁作用

班干部首先应是班主任与同学之间的桥梁。班干部就要及时发挥自己的桥梁作用，客观公正地向班主任提供相关信息，使班主任能做到“兼听则明”，作出正确的判断。

其次，班干部应是同学与同学之间的桥梁。俗话说：“牙齿还会咬着舌头呢!”同学之间难免也会因为一些琐事而产生矛盾、误会、纠纷，有时甚至会出现动手的现象。在这种情况下，班干部应主动进行力所能及的调解，当好“调解员”的角色，客观公正地传递双方的信息，促使双方消除隔阂，弥合裂缝，或阻止事态的进一步恶化。在问题面前，班干部不应该事不关己，高高挂起，更不应该碍于面子、讲哥们义气而偏袒或包庇。

再次，班干部还应该是班主任与任课教师之间的桥梁。班主任深入课堂听任课老师一两节课，从而更好地了解班级情况，这是可以做到的，但班主任不可能每节课都去听。这时，班干部就应发挥自己的桥梁作用，客观及时地向班主任反映任课教师的上课情况，同学的学习情况，任课教师对本班同学的要求和希望，表扬和批评，进而使班主任能全面及时地了解全班同学学习各门学科的第一手资料，不断调整自己的工作策略和工作方法，加强工作的针对性，提高工作的实效性，从而能更好地当好每一位任课老师的“配角”;不致于出现“瞎子摸象”，以偏概全，一叶障目，不见泰山。

四、检查监督作用

一般来说，班主任都能将班级常规管理的各项工作进行细化量化，责任到人，要求同学们做到“事事有人做，时时有人做”，但如果没有一个检查监督机制作保障，将会形成管理上的封闭回炉，那很可能导致漏洞百出，因此还必须做到“事事时时有人查”。进行检查监督，同样要做到分工明确，做到“三定”：定事、定时、定人。如学习委员定时检查学习，体育委员定时检查体育锻炼，劳动委员定时检查卫生，生活委员定时检查内务，班长、团支部书记则定时检查各位委员的落实情况。班干部在检查监督时，要做到民-主平等，客观公正，有理有节，要做好详细的记载，以便有案可稽。同时要认真总结，扬长去短，从而使班级管理的各项工作日臻完善。

五、宣传作用

一个班级要提高其知名度，扩张其影响力，当然也离不开宣传。班干部则是宣传队伍中的主力军。班干部要通过多种渠道，多种途径适时地宣传班级里的优秀人物，先进事迹;宣传师生真情，同学友谊;宣传教师的爱岗敬业，同学的勤奋好学。宣传的范围有时也不必局限于本班级，还可作跨班级、跨年级的宣传。当然，宣传要实事求是，不可夸大其词，更不可弄虚作假，沽名钓誉。

县委工作会讲话稿篇二

突出重点，真抓实干

确保下半年安全工作再上新台阶

同志们，大家下午好：

近期，公司的安全生产形势比较严峻，******矿发生一起死亡事故，事故的发生给我们敲响了警钟，虽然上半年各项安全生产工作总体形势较好，但我们一定要始终紧绷安全生产这根弦，确保中心全年安全生产形势稳定。

刚才，各位领导已经汇报了第二季度安全工作情况和下一步工作部署，下面我在强调三点意见：

一、狠抓人员不安全行为管理，全面提升员工安全意识 从人-机-环-管对事故发生的原因进行分析，人的不安全因素是发生事故的最主要原因，1-5月份中心检查不安全行为有831人次，其中重大不安全行为有3人次，高频次不安全行为主要体现在劳动保护用品佩戴方面。各单位一定要参照系统统计数据，并结合本单位的实际，按月列出本月要整治的不安全行为项目，明确重点管控对象，制定具体矫正和治理方案，矫正性培训一定要有针对性，要全面加强高风险、高频次、易发生不安全行为人员的管控。

二、狠抓本安体系应用，不断提升本安管理水平

**体系是一套科学的现代安全管理体系，它以危险源辨识为

基础，以风险预控为核心、以管理员工不安全行为为重点。风险预控是以管控生产过程中的危险源为主，是预先采取措施消除或控制风险的过程。如何提高我们体系管理水平，重点是对我们生产过程中的危险源进行管控，下一步我们一定要加强这方面的工作。

三、狠抓安全隐患排查和重点环节管控，保障现场安全生产 各单位，要分专业、分区域认真组织开展各项隐患排查整治活动，加强重点环节的危险因素辨识和风险评估，充分利用定期、动态、专项检查，查隐患，抓整改；反三违，抓管理，做到目标明确、措施办法具体，按照pdca闭环管理，坚决彻底加以整改落实，确保整治工作扎实有效。对于未按规定期限完成隐患整改、整改落实质量不高的单位，按照隐患排查管理办法严格进行考核评比，兑现奖罚，并对主要负责人实行问责。

四、狠抓安全教育培训工作，以强有力的措施确保高质量的培训效果

各单位要建立健全培训管理机构，明确职责，制度、办法和考核；重点要加强新入企员工的入厂安全教育培训工作，要对入厂培训课件进行修订，完善课件内容；各级培训要与绩效挂钩，对培训教师进行考评，严禁各类考试有代笔现象发生，要根据考评结果对培训教师发放培训费；针对新入企1-2年和重点岗位的新员工要做好“师带徒”工作，抓好新员工实际操作技能安全培训工作，使作业人员掌握安全生产的科学知识，提高安全操作技

能；加强对车间每日一题、每月一考、事故案例培训执行情况的考核；各单位要加大内部人员的培养，制定有效的激励、考核办法，建立不同专业、不同层次的师资队伍。多措并举，确保高质量的培训效果。

五、狠抓班组建设，夯实安全基础管理。

班组作为企业最基层的组织，是广大员工的主要生产岗位，是企业建设的前沿阵地，也是企业活力的源头，更是有效控制事故的前沿阵地。要全面加强班前会管理，班前会召开要规范，班前会安排的工作内容要具体。重点加班前危险源辨识，做到有的放矢，有针对性，在安排生产工作的同时，一定要强调安全措施的落实。较大作业项目一定要有领导跟班，做到心中有数，管控到位；各单位要定期组织召开班组工作经验交流座谈会，取长补短，提高班组建设工作水平；要继续发挥群安员、家属协管员、安监员的安全监管作用，落实群防群治措施，减少和消除“三违”现象，实现人的本质安全。

六、加强夏季“三防”管理工作

雨季已经来临，厂区面积大，容易发生“三防”隐患的地点也多，重点对以下方面进行检查和协调帮助。一是污水厂，那里是厂区最低洼的地方，如遇暴雨排水是否畅通应急物资怎么取用等方面进行落实。二是后墙排水沟的排水落实的怎么样了？这个问题已经困扰我们很长时间了，一定要尽快解决。三是雨水渗入配电室电缆沟如何处理，拿出落实方案，尽快解决。

七、以安全活动为契机，结合管理提升活动，全面提升安全管理水平

我们要将安全活动作为一个循环往复的过程看待，不断找到新的差距，落实新的整改措施，获得新的管理提升，同时要找出两个活动的结合点，以对标管理为手段，确保实现全方位、全系统的整体提升。

同志们！我们一定要认清当前的安全生产形势，突出重点，真抓实干，正视我们的问题，查找我们存在的不足，实事求是找差距，扎扎实实抓整改，强化基础管理，建立安全长效机制，努力促进安全管理水平迈上新台阶。

县委工作会讲话稿篇三

2010年元旦刚过,我们就召开安委会第一次全体(扩大)会议，很及时，很有必要，这个会也很重要。刚才，县安监局通报了2009年全县的安全工作情况，县政府和各乡镇、相关部门、生产单位签定了2010年的安全工作目标责任书，乡镇和部门也分别作了表态发言。尤其是**同志就春节及“两会”前后的安全工作作了全面安排部署，突出了重点，明

确了责任，提出了具体要求，我完全赞同，请大家会后认真抓好落实。借此机会，我想再强调几个问题。

一、提高认识，增强责任感和紧迫感。

党的十七大对安全工作提出了新要求，我们要切实抓好落实。

安全工作事关人民群众的生命财产安全，事关经济社会的发展，事关**改革发展和稳定的大局。

搞好安全生产是坚持立党为公、执政为民的必然要求，是全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重要内容，也是**实现突破发展的客观需要。

因此，各级各部门一定要充分认识加强安全生产工作的重要性，正确处理抓安全工作与抓经济发展、维护社会稳定的关系。

一要牢固树立抓经济是抓发展，抓安全生产也是抓发展的思想。

抓稳定就是抓发展，安全工作出了问题就会造成社会不稳定，就会花大量精力、人力、财力去解决问题，甚至影响正常办公，没有精力抓经济发展。

二要牢固树立抓安全生产就是关注民生的观点。

科学发展观的核心内容是以人为本，人的生命都没有了何谈发展。

因为安全设施或监管不到位，就会导致安全事故的发生，出现人员伤亡，甚至毁灭一个或几个家庭，形成社会问题。

因此，关注民生就要高度重视安全生产。

三要强化责任意识。

安全工作出现问题，主要领导和具体责任人都会受到处罚，从这一点讲，尤其对乡镇领导来说，抓好安全生产，也是在保护自己。

因此，各级各部门抓安全工作要真正做到警钟长鸣，常抓不懈，切实抓紧抓好抓出成效。

2009年，在安全形势比较严峻、工作难度逐渐加大的情况下，安全生产四项指标与2008年同比大幅度下降，达到了市政府下达我县的事故控制指标要求，这说明我们的认识是到位的，措施是得力的，成效也是显著的。

这是各级领导高度重视的结果，是各职能部门尽职尽责的结果，也是广大干部群众共同努力的结果。

实践证明，安全生产，只要“一把手”高度重视，把安全工作时刻放在心上，列入重要议事日程，牢固树立“安全无小事，责任大于天”的思想，就会取得明显成效。

抓与不抓不一样，抓紧抓松不一样，短时间抓和长期抓不一样，在任何时候、任何情况下只要放松安全生产这根弦，或者出现松懈麻痹，就会酿成严重后果。

安全生产连着政治、连着经济，更连着人民群众的切身利益和社会稳定，因此抓安全生产怎么强调都不过分，怎样严格都不过头。

我们只有充分认识到安全生产的重要性、艰巨性和长期性，才能增强责任意识和紧迫感，才能真正把它当成头等大事抓紧抓好，为**实现突破发展创造良好的安全环境。

二、突出工作重点，狠抓排查整治。

一是道路交通安全。

公安局要负好责，牵好头。

在春节前后，是道路交通安全的高发期，要集中开展一次道路交通安全整治行动。

既要严查严管，又要保障畅通。

首先要广泛宣传，深入发动群众。

利用各种形式，采取各种途径深入宣传道路交通法律法规，宣传专项整治的目的和要求，既要群众知道，又要让群众理解支持配合。

我们搞道路交通安全整治是让老百姓出行安全，生命财产能够得到更好的保障。

其次，要对交通隐患和危险路段进行一次全面排查治理。

由公路段、县交通局、乡镇政府按照职责分工，既要对境内的危险路段摸清底子，又要切合实际制定好治理方案，有计划有步骤进行治理，达到每处危险路段都有交通警示标识和防护设施的要求。

对一时难以治理的要创造条件积极治理，同时落实监管责任人和监管措施。

对应治而未治，又没有采取切实可行的监管措施，出现重大交通事故的，要追究责任。

三要下硬茬整治交通秩序。

重点整治领导干部违规驾车问题，车辆超速、超载、超员行驶问题，农用车非法载客问题，城区车辆乱停乱放乱掉头问题等等。

在整治过程中，坚持文明执法，公开公平公正执法，坚持实行交通安全检查服务站24小时勤务制度，确保人民群众出行安全。

四是车管部门要从源头上加强对车辆的管理。

严格把好车辆的安全性能关，车辆发牌关，年检审验关，驾驶证申领考试关和车辆强制报废关。

严格实行重特大交通事故车辆和驾驶员考试质量责任倒查追究制。

农业（农机）部门要配合交警部门加强对拖拉机等农用车辆驾驶员的安全监管，加强对上路行驶农用车辆的登记、检验。

二是煤矿安全。经贸局负责，公安局全力搞好配合，做到稳步发展。对于我们这样一个落后地区来说，一方面煤炭开采企业必须有，煤是相当一部分群众生产生活的必须品。另一方面，由于资源有限，大多是鸡窝煤，热量价不高，生产规模上不去，安全设施跟不上，对各级政府来说，随时就是安全工作的定时炸弹。因此，经贸局、公安

县委工作会讲话稿篇四

安委会会议讲话稿同志们：

这次安委会会议的主要目的是：总结分析上半年全公司安全生产形势，安排部署下半年安全工作任务，动员各单位及部门进一步认清形势，明确任务，靠实责任，狠抓落实，推动全公司安全生产形势的稳定好转。刚才，费总将上半年安全生产考核情况进行了汇报。下面，我再讲三点意见：

一、居安思危，警钟长鸣，始终绷紧安全生产这根弦

安全生产事关全局，责任重大。搞好安全生产工作是实现公司“安全发展、科学发展、和谐发展”的基础，是一项必须抓好、必须完成的工作。从刚才费总的总结可以看出，上半年，全公司上下在安全生产方面做了大量艰苦的工作，成效显著，但是，当前安全生产形势依然非常严峻，需要引起我们的思考。

上半年，各单位及部门紧紧围绕“保增长、强基础、调结构、促和谐”的工作主线，以科学发展观为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，恪尽职守、攻坚克难、真抓实干，认真履行安全监管职责，严格落实安全防范措施，积极开展安全检查，加大隐患排查治理力度，深入开展安全专项整治，严厉打击安全生产违法违规行为，全公司安全生产各项工作不断得到加强。

随着一些道路建设项目相继开工，施工安全监管工作急需强化，道路建设施工安全方面是公司安全监管工作的重中之重，也是安全生产最容易出问题的地方，解决好了，集团公司安全生产工作可以上一个台阶，解决不好，就会出大问题。

一是要提高对安全生产工作重要性的认识。

不能把安全工作停留在口头上、文件上，要做到沉下身子，深入基层、深入施工一线开展工作，形成正确有效、针对性强、切实可行的工作思路、措施、办法，真正将公司安全生产各项决策部署及工作措施落到实处。

二是将安全生产责任主体责任落实到位。

各单位及部门要按制度、按规定、按程序落实安全生产责任，加大安全生产投入，切实抓好隐患排查整治。

三是要不断创新安全生产工作机制。

安全监管工作不能按部就班、生搬硬套，上级安排什么就做什么，怎么指挥就怎么干，各单位及部门要结合本单位、本部门安全生产工作实际，积极主动地改进方式方法、创新工作机制、寻求工作突破。

四是各单位及部门要加强安全生产督查力度。

不能工作文件下发了、事情安排了、也就结束了，各级要加强对工作落实的进度、效果、质量、结果的督查力度，真正将安全生产工作放在心里、抓在手上、落到实处。

当前，随着集团公司发展步伐加快，安全生产工作任务越来越艰巨。国家对安全生产事故的责任追究力度也不断加大，一旦发生较大以上事故，任何责任单位、责任领导、责任人员都难辞其咎。安全生产工作要始终保持清醒头脑，不能有丝毫麻痹大意。要充分认识和估计当前严峻的安全生产形势，切实增强搞好安全生产工作的责任感、紧迫感，始终绷紧安全生产这根弦，以对人、对己高度负责的态度重视安全生产工作。要认真查找上半年工作中存在的不足，总结安全生产基本规律，切实做到心中有数、未雨绸缪，采取更加扎实、更加得力、更加有效的工作措施，将安全生产工作抓细、抓实。

二、突出重点，真抓实干，进一步加大安全监管力度

开展好“安全生产年”活动是今年集团公司安全生产工作的主线。公司已经制订了活动实施方案，各单位及有关部门也要根据自身的特点，制订出本单位的活动方案，切实将安全生产年各项工作措施落到实处。

（一）深化安全专项整治

各单位及有关部门要在已有的专项整治工作成效基础上，巩固活动成果，继续突出抓好道路交通、道路施工、办公场所消防等重点部位安全生产专项整治。要结合各自实际，制定本单位、本部门《专项整治方案》，要拿出配套的整治措施落实办法，进一步细化量化工作任务，切实做到整治工作责任主体明确、工作目标明确、措施办法具体，确保整治工作扎实有效。

一是深化道路施工“打非治违”专项整治。道路工程建设指挥部要加强对所有在建道路建设项目的安全监管，严厉打击非法发包、承包、转包、无资质施工等违法违规行为。加强建设项目施工现场安全监管，严防为赶工期、赶进度，而降低安全标准、忽视安全防范的行为。加强对施工现场围挡、安全警示标志、临边洞口防护、施工用电、施工机械、油罐等安全检查，及时消除安全隐患，确保施工安全。

二是深化办公、收费道口、检测线、生产加工场所消防安全整治。各单位要对本单位范围内的人员、车辆密集场所的消防通道、安全出口、电气电路等方面开展火灾隐患排查治理，切实做到不留一个盲点，不留一个死角。同时，加强对职工用电、用油、用气安全管理，提高安全意识，增强防范能力。

（二）加强保障能力建设

各单位及部门要坚持立足当前，着眼长远，进一步夯实安全基础工作，切实增强安全生产保障能力。一是严格落实制度。各单位及部门要按照“谁主管、谁负责”原则，切实履行安全监管职责，把好本单位、本部门安全生产关。二是深入开展安全创建工作。要按照规范，进一步健全完善岗位责任制、安全操作规程、安全检查制度，确保每个岗位、每道工序、每个员工都按照规程规范操作。三是严格执行“三同时”审查制度。新建、改建、扩建建设项目的安全设施投资要纳入建设项目概算，安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。

（三）进一步完善工作机制

各单位及部门在加强安全生产工作机制上做了大量工作。

下一步，要在认真总结以往管理办法的基础上，进一步建立和完善“三项机制”。

一是建立安全生产内控机制。

积极开展“零事故活动”，加强安全生产现场管理，增强作业人员自主组织实施风险识别、安全检查、隐患整治、事故抢险工作能力，建立起安全生产工作的全员参与、超前管理、系统防范内控机制。

二是建立健全日常安全督查工作机制。

通过实现安全督查工作的制度化、规范化和常态化，督促各单位把安全生产责任落实到单位决策、管理、操作各个层面、各个环节。

三是建立重大安全隐患公告及排查整改工作机制。

各单位及部门要按照各自安全监管职责，在本辖区内认真组织开展安全生产监督检查和隐患排查治理活动。

对检查中发现的安全隐患，要督促责任单位和责任人立即整改；重大安全隐患要进行通报，并对隐患整改情况进行跟踪督查；对不按期整改或拒不整改事故隐患的责任单位和责任人，要严肃予以处罚。

三、加强领导，靠实责任，确保各项工作措施落到实处

（一）全面推行“一岗双责”责任制

按照“谁主管、谁负责”、“谁审批、谁负责”原则，在全公司各级各部门各单位领导班子、领导干部中全面推行安全生产“一岗双责”责任制，要确保每个领导岗位都有安全生产责任、每个领域安全生产都有领导负责,进一步健全和完善纵向到底、横向到边的安全生产责任体系，形成职责到岗、责任到人、各司其职、各尽其责的安全生产工作格局，避免工作疏漏，杜绝责任盲区。

(二)严肃责任追究

要严格落实安全生产责任追究制。对因责任不落实、工作不到位、玩忽职守、失职渎职而导致生产安全事故发生的部门、单位、个人，要按照有关规定，严肃予以查处。

（三）加强值班值守

切实加强值守应急工作，做好安全防范。领导干部要以身作则，率先垂范，带头执行24小时值班制度，及时全面掌握安全生产动态，做好应对突发事件的预警、预报和预防工作。加强信息报送，严格落实生产安全事故报告制度，对发生事故不按规定及时如实上报，有意隐瞒不报或隐瞒事实、弄虚作假的责任单位、责任人员，要严格追究相关责任。

同志们，安全生产工作任务艰巨，责任重大。各级各有关部门要充分认识当前集团公司安全生产面临的严峻形势，采取得力措施，认真开展安全大检查，加大隐患排查治理力度，确保安全生产形势稳定好转，为集团公司平稳发展创造良好的安全生产环境。

县委工作会讲话稿篇五

为了充分发挥班干部的管理作用，提高班干部的工作能力，维护和保障学校良好的教育教学秩序，有序有效推进智慧课堂和自主管理，今天我们召开全校班干部工作

一、榜样作用

孔子云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

俗话也说，喊破嗓子，不如做出样子。

班干部与同学朝夕相处，一言一行均更为其它同学所关注，因此，班干部只有从自身做起，从一言一行做起，做好榜样，才能真正起到班干部的作用。

我感到，班干部的榜样作用主要体现在以下几方面：(一)思想上。

周恩来同志曾在年轻时立志“为中华之崛起而读书”。

“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”式的书呆子，已经很难再适应时代发展的要求了。

另一方面，爱国主义并不是一句空洞的口号。

作为一个学生干部，他的爱国主义具体表现首先应是爱学校，爱班级，爱宿舍，尊敬师长，友善同学;对待学业，应该是孜孜以求，进取不息;他应该是班级良好舆-论氛围的创设者、维护者、引导者和实践者。

只有这样，班干部才能在思想上真正起到榜样的作用。

(二)学习上。

学习是学生的天职。

周恩来总理曾经讲过，青年时期是学习的黄金时期，要学习、学习、再学习。

班干部在学习上起到榜样作用，这并不是说每位班干部的成绩都应在班级或年级名列前茅，并不是“唯分数论”。

我认为，班干部学习上的榜样作用应体现在有自主的学习意识和能力，有实事求是的学习态度，有崇高的学习理想，有远大的学习目标，有合理的学习计划，有科学的学习方法，有良好的学习习惯，有锲而不舍、顽强拼搏的学习意志和品质，有承受挫折、改正错误的学习勇气。

总之，在学习上能够尽心竭力，能起到榜样的作用。

(三)生活上。

作为班干部要树立正确的生活理念，首先要热爱校园生活，拥抱校园生活，做生活的主人，而不是埋怨生活，消极面对。

其次，在日常生活方面要严于律己，要培养自己良好的生活自理能力和良好的生活习惯。

如我们的宿舍管理，作为班干部要尽可能提高自己的内务水平，做到自己的内务不扣分或少扣分，值日时宿舍整体内务不扣分。

再者，要树立正确的、科学的消费观念。

生活条件好了，但艰苦奋斗的精神不能丢;要崇尚节俭。

(四)行为习惯上。

作为班干部，要模范遵守学校的各项规章制度，如《中学生守则》《中学生日常行为规范》及各种校纪班规，即使偶有违犯，也要有改正的决心和勇气。

二、组织作用班干部要积极协助班主任或独立组织开展各项活动，要积极参与学校组织的各项活动，如运动会、卫生大扫除、演讲、板报评比、等各种活动。实践出真知，活动长才干。班干部的组织作用、领导才能只有在不断的活动中才能得到培养、提高和发挥。

三、桥梁作用

班干部首先应是班主任与同学之间的桥梁。班干部就要及时发挥自己的桥梁作用，客观公正地向班主任提供相关信息，使班主任能做到“兼听则明”，作出正确的判断。

其次，班干部应是同学与同学之间的桥梁。

俗话说：“牙齿还会咬着舌头呢!”同学之间难免也会因为一些琐事而产生矛盾、误会、纠纷，有时甚至会出现动手的现象。

在这种情况下，班干部应主动进行力所能及的调解，当好“调解员”的角色，客观公正地传递双方的信息，促使双方消除隔阂，弥合裂缝，或阻止事态的进一步恶化。

在问题面前，班干部不应该事不关己，高高挂起，更不应该碍于面子、讲哥们义气而偏袒或包庇。

再次，班干部还应该是班主任与任课教师之间的桥梁。

班主任深入课堂听任课老师一两节课，从而更好地了解班级情况，这是可以做到的，但班主任不可能每节课都去听。

这时，班干部就应发挥自己的桥梁作用，客观及时地向班主任反映任课教师的上课情况，同学的学习情况，任课教师对本班同学的要求和希望，表扬和批评，进而使班主任能全面及时地了解全班同学学习各门学科的第一手资料，不断调整自己的工作策略和工作方法，加强工作的针对性，提高工作的实效性，从而能更好地当好每一位任课老师的“配角”;不致于出现“瞎子。

象”，以偏概全，一叶障目，不见泰山。

四、检查监督作用

一般来说，班主任都能将班级常规管理的各项工作进行细化量化，责任到人，要求同学们做到“事事有人做，时时有人做”，但如果没有一个检查监督机制作保障，将会形成管理上的封闭回炉，那很可能导致漏洞百出，因此还必须做到“事事时时有人查”。

进行检查监督，同样要做到分工明确，做到“三定”：定事、定时、定人。

如学习委员定时检查学习，体育委员定时检查体育锻炼，劳动委员定时检查卫生，生活委员定时检查内务，班长、团支部书记则定时检查各位委员的落实情况。

班干部在检查监督时，要做到民-主平等，客观公正，有理有节，要做好详细的记载，以便有案可稽。

同时要认真总结，扬长去短，从而使班级管理的各项工作日臻完善。

五、宣传作用 一个班级要提高其知名度，扩张其影响力，当然也离不开宣传。班干部则是宣传队伍中的主力军。班干部要通过多种渠道，多种途径适时地宣传班级里的优秀人物，先进事迹;宣传师生真情，同学友谊;宣传教师的爱岗敬业，同学的勤奋好学。宣传的范围有时也不必局限于本班级，还可作跨班级、跨年级的宣传。当然，宣传要实事求是，不可夸大其词，更不可弄虚作假，沽名钓誉。篇2：班干部会议发言稿 班干部会议发言稿

李 新 文

班干部会议发言稿

李新文

一、对班干部的认识

班干部是真正的管理者，班主任很大程度上是班级管理的监控者和指引者，所以班干部不仅仅是班主任的得力助手，还应该是教育活动的主体，是班级活动的组织者、管理者、执行者、领导者。

二、班长的决定性

班长处于班级的决定性地位，班长选对了，班级状态是非常好的，班长选错了，班主任就要受苦了。班长是班级的首领。一般来说，班长在你接手班级之前已经有了一定的决定性。咱们有很多班主任有这样的感受，我选了一个班长，他有很好的积极性，就是能力不强，甚至性格也有些缺陷，比如说缺乏魄力，胆识不够，不会团结同学，虚荣心太强等等，别急，只要班干部的思想没有问题，我们就应该耐着性子培养班长以及其他班干部的能力，比如说大扫除任务的布置。

三、班干部的标准

对他们的要求应高于一般的学生，组织能力强，集体主义感较强，性情开朗、乐观、追求上进，遵守纪律，成绩优秀应该是班干部的首选，这类学生一方面有自身的优势，另外在与人交往中也容易产生号召力和示范作用，另外，还有一些有专长的学生，即使学习不一定优秀，平时表现不一定良好，也应该发挥他们的专长，这样在一定程度上，对其人专长的一种肯定与赞赏，促进他们在其它方面向更好的方向转化，又充分利用了其专长为班集体服务，但有最基本的一条，思想必须正。

四、适当放权利给班干部

人是在完成任务或活动中成长的，也就是实践锻炼人，工作本身就意味着对他们的信任，学生也是非常乐意的，但工作的力度必须适中，否则会适得其反，比如拔河比赛

五、班干部与班主任的关系

班干部是班级的真正管理者，班主任是班干部管理班级的帮助者，班干部和全体学生是班级的真正主人，班主任只是在学生成长过程中提供帮助的人，这是正确的，但不能走向绝对化，班干部在班级的管理中肯定会出这样或那样的问题，班主任必须起到扶正作用。班主任的思想会通过班干部自觉不自觉在班级管理中体现出来，班主任掌控着班级的大方面，这个方向不能偏。

六、班干部的选拔

我觉得主要有三种形式：

1、指定

2、选举

3、推荐（自荐）

指定适用于起始班级，当一个班级刚刚组建时，可以由班主任临时指定几位主要负责人，然后在日常的管理工作中，逐步建立、完善，充实班干部队伍。

选举：适用于非起始班级，经过段时间的了解，相对学生之间较为熟悉，在这一过程中，一部分学生在班级内逐渐有了威望，得到了同学们的认可，这样做的优点是可以广泛发动学生积极参与班级的管理，推荐出大家信任的班干部。

推荐（自荐）：由学生推荐或自荐，班主任征求学生意见的一种形式。当一名班干部由于种种原因不再担任班干部时，可以由他本人或其他班干部推荐合适的人选，并对相应的工作进行支援，这样可以保持班级管理的延续性。自荐可以让学生主动展示的能力，而其本人也校容易进入“角色”。

七、明确班干部在班级建设中的重要作用：

1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。

2、模范带头作用：

①以身作则

②模范遵守各种规章制度

③吃苦在前，享受在后

④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心

3、监督作用：

①监督班级课堂和自习纪律

②监督班级卫生和卫生区卫生

③监督同学进行学习

④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等

4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。

八、给班干部的几条建议（如何做）

1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告

2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。

3、想办法与同学打成一片。以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。

4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。

5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。

6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。

7、有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。

明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。各自为战，一盘散沙绝对要不得。互相埋怨，打击报复更加要不得。

9、学习带头。做学生最大的任务就是学习。所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学习成绩双丰收。

10、利用好每一周的班会时间开展班级活动，对学生进行各种教育。

11、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。 班干部是班级的灵魂，没有班干部，班主任一个人想把班级管理好，那简直是不可能的事情。作为班主任无论你是否承认，你都在不同程度上借助着班干部的力量。篇3：在班干部会议上的讲话

谈班干部能力的自我培养与提高

——在班干部会议上的讲话

班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的有力助手，班干部的素质与能力直接影响着班级工作的开展。

有的人认为，班干部只要成绩比别人好就够格了，以至有些学生也认为，只有成绩好就能当班干部。而有的人又认为用一些成绩差、调皮捣蛋的学生也能担任班干部。其实这种种想法都是不正确的。成绩好只代表他在智力与学习习惯方面可能比一般人高些，并不代表其他方面的能力也强。成绩差，调皮捣蛋的原因主要是自控能力很差，这样的学生连自己都管不好又怎能管好其他人、管好整个班级呢？

其实小小的班干部，所需的素质要求却很高，包括心理素质、智力素质和身体素质，缺一都不能成为合格的、优秀的班干部。没有健康的身体是无法做好班级工作，手不能提肩不能扛，如何处理一些突发事件？班干部是学生学习的榜样，起着带头模范作用，没有出类拔萃的成绩，不易建立不起在同学中的威信，做工作时会缺少说服力。班干部要具有开朗合群的心理，保持积极向上的心理状态，保持良好的情绪，对一切不愉快的事，情绪反应要适度，既不压抑也不失去控制，遇到挫折要经受得住考验，具有勇敢和坚韧的心理。具有了良好的心理、智力与身体素质，才能做好班主任与大家交给你的各项工作，才能真正成为班主任的有力助手、大家心中的楷模。

班干部在班集体中，既是受教育的客体，又是自我教育、自我管理、自我服务的主体。

作为班干部还应该具有强烈的服务意识：当班干部不是为管自己的同学，而是为了更多更好地为同学服务，为班级服务。

平易近人而不失威严，走近同学，主动关心帮助别人，在关键时刻能组织团结同学，使全班同学拧成一股绳。

凡事以班级利益为重，能维护班集体荣誉，个人利益服从集体利益。

有一种奉献精神，有时甚至必须牺牲自我。

服务是第一位的，获得荣誉是动力，是为了更好的为同学、为班级服务。

而有的班干部却把班主任与全班同学赋予的权力当作实现自己私心的特权了，在班中想怎么做就怎么做，不考虑其他人的感受，一段时间下来，恐怕只会引起公愤被迫辞职。

班干部还要在班中树立威信、建立自信。

班干部上任后，首先面临的第一考验就是转换角色，从自我服务转向为他人服务，碰到的第一个问题是缺乏自信和威信。

刚开始工作时，很怕同学不服管，辜负老师的期望。

所以班干部上任后一定要处处做同学的表率，以身作则，要有奉献精神，热心为同学服务。

其次在适当的时候找一个班级急须解决的事去办，并圆满地完成，让大家亲眼目睹事情的经过，从而对自己表示敬佩和信任，树立在学生中的威信，也提高自己工作的信心。

当然树立威信的事情班主任一般会适当的找机会交给你的，关键是自己要把握好！另外还要虚心听取同学的意见和批评，对事不对人，勇于改正自己的不足，对同学要一视同仁，千万不能刚愎自用，唯我独尊，失去民心。

要注意在各种工作和活动中，大胆的培养自己的组织能力和交际能力，包括书面、语言表达效果以及团结协作能力。平时要利用课余和休息时间多找机会和同班同学，以及其他的人交往。在交往中收获交往、礼仪方面的技巧与知识。在工作中或参与各种活动中需要接触其他班级、学校领导等人员，一定要好好抓住机会锻炼自己，使自己在每一次的工作与活动中都有进步。同时要在工作活动结束后及时反思自己的工作得失，让自己在反思中进步、提高。

班干部还要善于正确处理学习与工作的关系。当然也不能因为担任班干部而让成绩下降，你要处理好学习与工作的关系。

最后，再给大家再简单的提四个建议：“四勤”。腿勤：要多跑，尽可能地与同学谈心，交朋友，多与老师联系，及时反映情况，汇报工作。嘴勤：要多做说服教育，宣传鼓动工作。手勤：要多动笔，紧密结合工作的实际。开会时记录会议的主要精神，以及时向同学们传达会议的精神。脑勤：要多思多想。经常对工作中遇到的一些工作问题加以分析，总结经验，对于提高自身的思维能力，工作能力等有极大的帮助。2012.09.20 班干部职责分工

班干部应具备的素质： 关心集体，团结同学，办事认真，乐于为同学服务，学习成绩优异，具备一定的组织能力，能给全班同学做表率。

班干部职责分工

班长——是老师的得力助手，负责全班工作。组织课前准备，协调班干部之间的关系，组织全班开展各项活动，报好全班同学考勤。定期召开班委会和专题性的班会，督促检查班委会决议的执行，了解同学们的工作，思想和学习情况，并且及时地研究解决，同各科老师及班干部保持密切联系，督促和帮助他们做好所担负的工作。

副班长——协助班长完成班级的各项工作；负责全班同学的后勤工作；负责管理班费，定期向同学们汇报班费的支出情况，负责督促值日班长做好值日工作。在班长不在的情况下，代理行使班长职责。

学习委员——负责全面提高本班学习成绩。协助各科老师分发作业、负责收齐各科作业，做好收作业统计工作，及时把作业及完成情况交给老师。早读时间带领同学读书。

劳卫委员——每天早上、中午检查室内外卫生，放学后负责安排值日生，组织同学劳动和清洁大扫除，做到快速有效的完成任务；负责组织环境卫生清理。争取一学期室内外卫生不扣分。

体育委员——组织好体育课的教学纪律，抓好 两操。严格要求自己做好示范，组织同学参加体育锻炼，负责开展本班体育活动，做好运动会报名工作，组织同学积极参加校内体育活动，争取优异的成绩。

宣传委员——负责组织同学出好本班黑板报，协助老师搞好学生作品展览布置，负责好人好事的登记宣传工作。

文艺委员——组织好本班的文娱活动（联欢会、主题班会、出墙报专刊等）。协助音乐老师组织好音乐课的纪律，组织好同学们积极参加学校的文娱活动，经常了解同学思想情况，调解矛盾，作好思想工作。

生活委员——负责好同学们的生活，宣传 节约光荣，浪费可耻，能照顾好身体不适的同学，做好个人卫生的检查工作，争取在个人卫生方面不扣分。

纪律委员——协助学校抓好日常纪律和集会纪律，贯彻执行学校行为规范中的有关规定，表扬和批评班级和个人，负责每堂课前的准备工作及纪律情况，做好每堂课的纪律情况记载，并能以身作则，做好一周班级纪律总结。班干部会议发言稿

一、明确班干部在班级建设中的重要作用：

1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。

学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。

2、模范带头作用：

①以身作则

②模范遵守各种规章制度

③吃苦在前，享受在后

④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心

3、监督作用：

①监督班级课堂和自习纪律

②监督班级卫生和卫生区卫生

③监督同学进行学习

④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等

4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。

二、给班干部的几条建议（如何做）

1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告

2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。

3、想办法与同学打成一片。以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。

4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。

5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。

6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。

7、有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。

8、明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。各自为战，一盘散沙绝对要不得。互相埋怨，打击报复更加要不得。

9、学习带头。做学生最大的任务就是学习。所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学习成绩双丰收。

10、利用好每一周的班会时间开展班级活动，对学生进行各种教育。

11、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。篇4：班委会竞选演讲稿

班委会竞选演讲稿

竞选职务：组织委员

尊敬的**先生，女士们先生们，同胞们朋友们，大家好!今天我要竞选的职务是组织委员。每当我站在这个讲台时，心情总是无比激动。虽然距离我上次竞选已经有3年有余，但是当时的那种紧张与兴奋的感觉至今我都记忆犹新。

当我再次站上这个讲台，我发现自己已经成为一名大学生了!所以，我更加了解组织委员的意义和职责。

首先，要给大家纠正一个误区，其实组织委员并不是班委。

因为它应当隶属于团支部而不是班委会。

这是必须要明确的一点。

既然是作为团组织的基层职务，当然需要胜任者具有较高的思想政治觉悟，我想，既然我能够成为文学院马列研究会的新干事，这种基本的思想境界还是具有的，何况我是有着近7年团龄的老团员了，是一名久经考验的忠诚的共-产主义战士，有能力抵挡各种金钱和美女的诱-惑!当然，如果把组织委员当作为广义上的班委也未尝不可。

毕竟，咱班才刚刚组建不久，需要一个强有力的班委团队来促使班级的日常工作走上正轨。

之前的临时班委会做的非常好，所以新的班委会也必须得保持下去。

个人以为，班委的团队中还是需要我这种“分量既足、目标又大”人才，来给咱们班扎扎台型的吧。

关于职责，组织委员必须协助好团支书完成团组织的布置各项工作和任务：诸如团员注册，团费收取，以及团组织的各项年终考核。

在初高中的多年团组织工作中，我也掌握了一定的工作能力，我想我能够胜任这个职务。

ok~以上算是竞选宣言，下面就说说我心里的话吧。

从事任何工作，热爱都是前提。只有热爱这项工作的人，才能迸发出源源不断的动力和激-情去坚持做下去，并且会尽力做到最好。

那么，我热爱什么呢?当然，我热爱组织委员的工作，但是，比起工作，我更加热爱的——其实是你们。

我想，既然命运安排我们成为同学，那么这种缘分便是多么的难得?而这种安排又是多么的奇妙!素不相识的你我，经过4年共同的学习生活，将会成为彼此铭记于心的人，将会创造出一段段美好而值得珍惜的回忆，想想都令我觉得感动与幸福。

其实或许班级比家庭还能创造出更多的欢乐、激-情、还有温暖。

与同学的友情中，通常没有多少惊天动地的传奇色彩，有的往往就是那一同生活学习的点滴感动。

时常，当我想起我的同学，发现生活中原来是因为他们，才会变得如此充实、美好和闪亮。

而现在，他们就是你们。

很难想象，如果没有对同学们的这种热爱，今后四年我的生活该如何继续? 来自五湖四海的我们，当各自编织着自己的梦想时，其实，也就在为这个班级铸就一个满满的希望!但是，总是需要有人把每个人编织的锦缎连接成一件华丽的外衣，让*******的这个梦想成真!如果大家愿意，那么就请给我一次机会，让我连接彼此，放飞梦想吧!篇5：班干部会议讲话稿张洪。

老沙湾中心学校班干部会议发言稿 张洪超

各位同学：

大家好！咱们今天在这里开的是新学期的第一个班干部会议。这学期开学到现在已经有一个星期了，对班里的基本情况，在座的各位班干部应该有所熟悉了。既然熟悉了，在座的各位班干部，就有责任去思考：我的职责是什么，我该怎样与我们班的班干部来共同管理好我们这个班集体？因为你是班干部，就必须这样做，应该明确我们班干部在班级建设中的重要作用。

首先，班干部是老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。同学有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。班干部要乐意接受老师交给的任务，要在班里起模范带头作用，遵守各种规章制度，做同学所做，想同学所想，急同学所急。把班里的一切事情，看成是你的责任，一定要把它搞好。这是一个班干部应该具备的素质。不把自己与一般同学等同起来，事事起模范带头作用，不辜负学校、老师、同学们的期望，不做好工作绝不罢休。当然，班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。要建立民主、平等、互助的正确关系，形成良好的班集体。

还有，班干部在班里除了要起模范带头作用，还要起监督作用。要监督班级课堂和自习纪律 ；监督班级卫生和卫生区卫生；监督同学进行学习； 监督同学之间是否发生矛盾，是否打架、骂人等。特

别是晨读课，（这个学期咱们实行班干部轮流值班制度，从星期一到星期五我们排个值班表贴到教室的墙上，每天规定晨读时间晨读内容以及晨读时对班干部同学的纪律要求，不仅我们班干部要要求自己班的同学应该则么做，同时还要受到班里的同学的监督，看你是不是能够每天坚持准时到校带领同学们进行晨读，能不能起到模范带头作用。

）班干部你那天轮到你，你就要准时到校督促大家晨读，对违反纪律的同学敢于大胆向他指出，如家庭作业，无论哪一门功课，不允许早上到学校来写，班干部一旦发现，拒收作业并及时通报老师（有特殊情况的和老师说明），早到校就要拿起课本来读书，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。

同时我们学生会和政教处的老师每周对每个班级的晨读课进行检查，每个月评选出我们学校晨读模范班级。

对表现突出的班干部我们要进行大会表扬，同时发给奖品激励我们学校的班干部。

看看我们哪个班做的最好，哪个班干部最用心最负责。

当然，我们要做到以上这一些不容易。但只要我们把班干部工作当成一门学科，在实践中学习，在实践中提高能力。那你就不会觉得是一个负担，倒是觉得给自己锻炼的机会。你现在能够把一个班级搞好，那么，你将来无论在哪一个行业，你就具备有一种管理能力，你就自然而然的成为一名领导，一个有能力的干部。

一些同学认为当班干部有什么用？只会给自己找麻烦，弄不好，还会与同学发生矛盾。这样想你就大错特错。首先，你要知道当学生干部的意义。意义在哪里呢：

1、自身发展的需要：锻炼自己的组织和活动能力，将来走上社会大有用处，这也是人的能力、素质的组成部分。好的企业单位就是需要有组织能力管理能力的人。

2、学校、班级工作的需要：学校、班级秩序的建立，工作的开展，都需要学生干部。

3、社会的需要。许多社会精英，当年在校读书期间都是出色的学生干部。工作能力、责任感就是在学校当干部时培养的。像叶立钦、克林顿、李光耀等等。这些伟大的国家领导人。

最后，我给在座的各位班干部提几条具体建议：

1、想办法与同学打成一片。以自身言行举止影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部建立自己的威信。

2、能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来，想尽办法帮助我们班的同学，出现问题自己解决不了的要及时跟班主任沟通交流，无论我们班的同学是学习不好还是别的纪律、卫生等情况，我们都要不厌其烦的教育他，帮助他，这样你的能力也得到锻炼了，我们班这个集体也是最优秀的，当我们的班级是最优秀的时候我想你走在校园里都是充满自信，引以为豪的。

3、明确分工，搞好协作。即能各自明确并负责好自己的管理范围。如

①班长：全面负责班级管理。

②学习委员：组织科代表，想方设法激发同学们的学习欲望，搞好师生之间的沟通工作；

③体育委员：两操（即课间操和眼保健操）不要老师操心，组织班里的体育活动；

④文娱委员：组织各种文体活动；

⑤纪律委员：结实保证课室内的晨读、上课、午习、放学后的纪律。班干部要在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。不要各自为战，一盘散沙。互相埋怨，打击报复更加要不得。

4、学习带头。做学生最大的任务就是学习。所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学习成绩双丰收，我相信你们既然能够让老师同学信任代表自己的班级来到这里参加学校的班干部会议，我认为你们肯定是最优秀的，当然能够处理好自己的学习与班级管理的关系。对吗 ?

5、奉献、牺牲精神，榜样作用：从小事做起（打扫厕所，捡垃圾，提醒、催促同学们遵守纪律等等。