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人类的创造力是无限的，艺术作品是人类的智慧结晶和对美的追求。需要明确的分类标准和准则，以便更好地应对那些特殊情况。接下来是一些总结的模板和写作技巧，希望对大家有所帮助。
观察作文优篇一
我的家里有许多花：有桃花、有鸡冠花、有月季花、有桂花、有梅花、有迎春花、有向日葵、有大丽菊、有水仙花……这么多花当中我是多么喜欢高雅的水仙花呀！
今天，妈妈从花鸟市场里买了一盆水仙花。我和妈妈都非常喜欢水仙花。
每当到了中午十二点，我马上捧着水仙花往卫生间跑去，然后又小心翼翼地帮水仙花安全地换了水。我趴在地板上仔仔细细地打量着水仙花：它没开花的时候长得很像大蒜。我希望它开花之后焕然一新。我等这一天已经等了很久很久了。一天、一个星期、一个月……这一天，终于等到了！水仙花终于开花了！
它的花瓣小小的，看起来非常娇嫩，它的颜色是雪白的，远远看上去像一团很小的雪花。
突然，有一只小蜜蜂和一只小蝴蝶飞过来，小蜜蜂停在花瓣上，好像在说：“花蜜可真甜呀！”小蝴蝶在水仙花翩翩起舞，好像在说：“这花儿可真漂亮呀！”
我最喜欢的花是水仙花，虽然没有玫瑰那样高贵，没有牡丹那样艳丽，但是我觉得水仙花比它们更美丽。
观察作文优篇二
春天，我在墙角旁边种了几粒牵牛花的种子。牵牛花刚长出来的叶子是绿色的，而且绿得很。有一点像碧玉，又有点像翡翠，让人有一种感觉。到了八月份，牵牛花每天清早陪伴着太阳。有红的、蓝的、紫的，就像一个个小喇叭。
深秋，牵牛花叶子也枯了。严冬过去了，春天又来了，他们就会破土而出，到了秋天，牵牛花开了。小小的牵牛花不想牡丹那样耀眼，牵牛花虽然娇小。
二零xx十月十四日星期四晴。
打破寂静。
这是我第一次这么早拉开窗帘。外面是那么寂静。对面窗里没有人，窗外也看不到鸟儿在飞翔，远处公园塔上更没有动静。只见房的影子在西边。我真想大叫一声，把这寂静打破！
二零xx年十月二十七日星期三阴。
雨的背影。
有人会问雨怎么会有背影？雨的背影很普通。云是雨的背影。躲雨的猫在雨中跳，猫猫的背影就是雨的背影。挡雨的伞是雨的背影。到了晚上，开动的车把灯照在墙上，墙上就有了移动的光影，这也是雨的影子。
二零xx年二月二十三日星期三晴。
冒出绿芽。
我们家的大芦荟长出了绿芽。那一个个小芽顶着土冒了出来，柔柔的，嫩嫩的，有种绿里透白，白里透清，清还透明的感觉。
观察作文优篇三
今天，科学老师给我们上了科学书里的第一课：水滴里的微生物。
我们都十分兴奋，只见科学老师拿了一个杯子，杯子里有土，草，还有两个一大一小的生物，老师说：“烧杯中有一个活的生物和一个死的生物。”老师还让我们先用眼睛再用放大镜仔细观察。当老师拿着杯子放在我面前时，我仔细地观察着，突然，我发现一堆土里有一个东西在动，我用放大镜观察得更细致了，终于，我看清了它的庐山真面目——是一条蚯蚓，还有一个生物浮在水面，是一只死去的蚂蚁，当时很多同学也都注意到了那条蚯蚓，老师示意他们不要说出来。等同学们都观察完了，老师才揭晓答案。
老师问同学们刚才用放大镜观察到的蚂蚁是什么样子的，大家说出了一个个答案，蚂蚁有六只脚，两个触角……因为当时杯子里水有点浑浊，所以我没看清蚂蚁是什么样子的，只得听同学们说了。”
如果用显微镜来看水里有什么微生物的话，我想里面应该有鼓藻、草履虫、钓钟虫、轮虫、水蚤等，当时老师给我们看了一些在显微镜下微生物的照片，我看见草履虫的照片时，吓得我连水都不敢喝了。草履虫是一种用肉眼也看不见的可怕生物，我想我看到这些照片以后，以后再也不敢喝生水了。
当我上完这节课，我知道了生活中的微生物虽然用肉眼看不到，但是不一定都对人体有害，也知道了我们喝水时只要喝有烧开的水，就可以了，因为水烧开的温度就已经把对我们人体有害的一些细菌等微生物杀死了，所以我们就可以放心的喝水了。
科学课，让我懂得很多很多……。
观察作文优篇四
泡豆第一天：先把两个黄豆放入两个本子里，一个杯子里装满水，另一个杯子装少许水，黄豆的样子是黑溜溜的，颜色是深黄色的.，看看第二天会发生什么事情。
泡豆第二天：黄豆发生变化啦！两个杯子的黄豆都澎胀了！皮也都脱了！像胖胖的孕妇。我欢喜地蹦来跳去，兴奋极了，豆子的变化使我真的很想看看它第三天的变化！
泡豆第三天：两粒黄豆有些黑了，等等，不要阅读的太快，看这里，黄豆不是很黑哟！少水的较黑哟！像一个小朋友的大眼睛颜色，但形状不像哦，又像小朋友小小小咧开的嘴巴。
泡豆的第四天：豆子从表面上看，两个杯子里的豆子都扁扁的、黑黑的。我拿了一颗多水的，摸了摸，呀！又凉又硬。从侧面来看，豆子很扁了。
泡豆第五天：我觉得用水泡豆子没有什么趣，于是我用湿并且厚的毛巾放在豆子上，小心翼翼地把豆子放在温暖的地方，过了几个小时，豆子要发芽了吧……我推测，因为豆子从黄色变成了淡黄色，就像人的皮肤。明天发芽应该就是“孕妇”了吧。
泡豆第六天：“豆子发芽啦！豆子终于发芽了！”豆子露出了一点小芽，为什么让我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头呢？”我开玩笑地对豆子说：“哎哟，这么快就怀上孩子啦！”豆子好像对我说：“哎哟，人家害羞啦！”逗得我哈哈大笑。
小朋友，生活中有许多东西是值得我们观察的，当然，我也还会继续观察豆子的。
观察作文优篇五
静下心来在身边走走，这才发现原来自己所处的环境也并没有想象中那般平淡，只是看多了，失去了每一天都欣赏的新鲜感。
乡间的小路已经变成了柏油路，镇子上的初中和小学也比之以往大了很多，重新修建了篮球场、足球场。在我的印象里，那些之前并不存在。抱着怀旧的心思，我走在了那似曾相识却又改变许多的街道。汉堡店和美食原来距离自己并不远，大型的超市镇子上也有了，感觉现在的家乡发展的飞速，除了规模以外，其他的都已经极大的改变了。爷爷奶奶在这边生活的也非常好，倒是让我心里也变得更加豁达了。真希望这建设可以更加的持久，让本就落后的城镇发展的更加迅速。
至于身边，除了熟悉的学校，就是一些娱乐场所。
学校附近有一个公园，我老是觉得它很普通，可是当我放假又老是想趁着减肥的功夫到公园里跑跑步，锻炼锻炼身体。总觉得自己错过了身边的某个极为便利的事物。很多时候都是这般，眼前的光景其实并不普通和无趣，只是离你近了，你看多了才会认为没有去关注的必要。
我时常思索我自身的不足，可是总是很难发现，但是如果别人一提，我又会瞬间醒悟。有的时候，我们要多留心自己和周身，我们要了解自己和身边的一切，把生活看的更加透彻，让我们的日常变得更加乐趣横生，尽管每一天可能做的事情都很相似，但是这并不妨碍我们每一天都去享受生活。
清晨的空气只有早起的人才能享受得到，晨跑后的汗水只有锻炼的人才值得拥有。如果你赖床，那你也将失去享受这些快乐的资格。
静下心给自己个机会吧，让自己去体验日常，享受生活，不要老师躲在自己的某个角落独享孤独。
观察作文优篇六
天气潮湿的时候，我无意中发现了一只蜗牛，我想：把它留下吧，让我解开它身上所有的秘密。
想到这儿，我毫不犹豫地跑到屋里去拿放大镜，开始观察。我拿着放大镜仔细地观察着，从不同的角度来打量。我发现，蜗牛有两对触角，一对长，一对短。我又亲自用手碰了一下他那一对长触角，它立刻缩了回去，我感觉蜗牛有点胆小。
我又观察了它的短触角，发现它们一眨一眨的，我猜这可能是蜗牛的眼睛吧，为了确定答案，我又问了妈妈，妈妈说：“是，你猜的挺准确！”
后来，我对蜗牛的房子产生了兴趣，观察起它的房子来。为了不损坏这只蜗牛，我又抓了几只当实验品。我轻轻一捏它们的房子，哎呀！都碎了，看来蜗牛的房子不太牢固。
为了更多的了解蜗牛，我继续观察，这一次我观察得更仔细了。经过我的观察，我又有了新的结论：蜗牛的壳是密封的，而且它从壳里住上三年五载也不会渴死。这就是蜗牛喜欢待在潮湿地方的原因。
通过这次观察，我还知道了善于观察是一种好习惯，它可以帮助我们探究自然界中的许多奥秘。
观察作文优篇七
第二天，我又来看望亲爱的小豆豆了。只见两颗绿豆把绿衣裳给脱了下来，慢慢地长出了一条小辫子，可爱极了！可是，我的小黑豆就是丝毫不变，真让我绞尽脑汁啊！
第三天，我又来看小豆豆的变身情况了。它的小辫子又变长了，现已有1厘米长了。小黑豆热得直流汗，就把黑大衣给脱了，背后长出了小短辫呢！我兴高采烈地从田里挖了一些土，放入另外的塑料瓶里，拿了一把螺丝刀挖了3个小床，豆宝宝舒服的新家就造好了。我把豆宝宝轻轻地抱进小床，盖上被子，豆宝宝在新家里安心地睡着了。
第四天，豆宝宝的变身更精彩了！豆宝宝已经长出了两片浅绿色的小叶子，摸上去嫩嫩的，舒服极了！过了一夜，两颗绿豆的腰变得又细又长，犹如两位亭亭玉立的小姑娘，开心地站在那，黑豆犹如一位健壮的少年在和美丽的绿豆“姑娘”在说话、聊天呢！
看着这些绿豆和黑豆，慢慢地成长，也仿佛看到自己在风雨中成长，变成一位亭亭玉立的姑娘，快乐地生活着。
这次，种豆宝宝让我体验到了从快乐到忧郁到成功的滋味。
观察作文优篇八
蜗牛是个可爱的小东西。你瞧，它粗而短的身体上驮着一个“避风港|”——贝壳。蜗牛的壳形状各异，有宝塔形的、球形的、烟斗形的······而且色彩各异，大小不一。有的是土黄色的，有的是黑漆漆的，有的是淡淡的红色，大大小小，十分美丽。蜗牛还有着两对触角，一长一短，一前一后。在长触角的上方，有一双圆溜溜的小眼睛，仅仅有小米粒那么大，如果不仔细观察是看不到的。蜗牛是没有腿和脚的，只有扁平而宽大的腹足，所以蜗牛行动缓慢，根本走不快。
蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方。比如墙根下、叶子上、草坪里，都有它的身影出没。今天，我就在我家的墙根下抓了一只，准备好好研究研究。我先将蜗牛放到一张白纸上，蜗牛慢慢地蠕动着。这时我惊奇地发现，蜗牛爬行过的地方，竟然留下了一条亮晶晶、黏糊糊的一条线。咦，这是什么东东呀？我还从来没见过呢！经过老师详细的讲解，我这才明白，原来这是蜗牛的特产物——黏液呀！这时，我想捉弄一下这小东西。于是我把纸翻过来，然后就等着看好戏喽！谁知，蜗牛还稳稳当当的在纸上呢！这又是怎么一回事？又是老师为我们解开了谜团，原来是黏液搞的鬼呀！我们还了解到，黏液不但可以帮助蜗牛保持平衡，还可以滋润蜗牛的皮肤，防止蚂蚁等昆虫骚扰。
蜗牛吃什么呢？我们都很好奇，为了见证一下蜗牛喜欢吃什么东西，我准备了一个大盘子，在盘子四周摆了白菜叶、油菜叶、西红柿片、火腿丝、黄瓜头。然后将蜗牛放到中央，只见蜗牛放慢步子，缓慢地向火腿走去。我想，它爱吃肥腻腻的肉吗，那清爽的菜叶岂不更加可口？果然，蜗牛似乎对肉不感兴趣，又向白菜叶直奔而去。只见蜗牛狼吞虎咽着，像饿了好几天似的，不一会就将白菜叶一扫而光了。原来蜗牛爱吃菜，是素食动物呀！
了解了这么多，接下来还要看看蜗牛对刺激物有什么反应。老师先给每个小组发了醋，我们都异常兴奋，老师在我的手指上滴了一点醋，醋味十分浓烈、十分刺鼻。我的手指刚刚靠近蜗牛，蜗牛就闻到了那股刺鼻的气味，连忙将触角收了回去。我不小心将醋滴了一滴在蜗牛在身上，这可不得了了，吓得蜗牛惊慌失措，将身体蜷回了硬壳里，我想它应该是以为什么大灾难降临了，当时一定被熏得连东南西北也分不出了吧！
蜗牛真有趣，只要我们细心观察，就能发现大自然中的奥妙。
