最新这首诗中有我作文600 诗歌作文600字初三(十六篇)

这首诗中有我作文600 诗歌作文600字初三篇一

从蹦蹦跳跳的小屁孩到现在一个亭亭玉立的大姑娘，妈妈从未离开过我。每天生活在如诗般的爱中，我深深地陶醉了。

母爱，那是一首反复的诗。从小到大，妈妈很少打我骂我，更多的是说不完的叮咛。可我记性差，总是丢三落四。每天早上妈妈准时叫我起床，然后便是：“快起床，不然要迟到了，衣服给你放在床头了，你动作要迅速一点……”可我，哪舍得离开温暖的被窝，不耐烦地说：“吵死了，我知道了。”我嘟囔着，慢吞吞起床，准备好一切，刚出门。妈妈又开始“长篇大论”：“胸卡带没带？文具盒带齐了吗？要不要我送你……”妈妈的唠叨每天都不例外。以前，单纯的我只觉得妈妈怎么这么啰嗦。现在，我才懂得这是别样的母爱，真希望这种感觉持续到永远。

母爱，那是一首轻柔的诗。别看我这么大了，有时候，我的头发却由妈妈洗。那天，我早早吃过午饭，正准备洗头。妈妈说：“我帮你洗吧！”边说边帮我倒水。我只好恭敬不如从命。妈妈轻轻地把我的头发放入温水中，小心翼翼地洗起来。然后往往手心倒入一些洗发露，认真地给我做头部按摩。我笑了笑，说：“真舒服！”妈妈也笑了，说：“我给人家做按摩师，那功夫肯定无人能比，你说呢？”在淡淡的洗发露香气中，我和妈妈乐呵呵地笑着，当时我就想对妈妈说一声：“谢谢你，妈妈，谢谢你那温柔的爱！”

母爱，那也是一首励志的诗。静静地坐在桌前，秒针滴答滴答，我翻了翻日历，离中考的脚步越来越近。我的心中却六神无主：这个状态怎么能考上理想的高中？成绩起伏太大，我到底该怎么做？我不由趴到桌上思索。妈妈走了过来，说：“累了，就休息会儿。”我说：“我恐怕……”妈妈一下子打断我的话，说道：“还没做，怎么知道自己不行？不要整天吓自己，要多行动，做一些中考题，不懂的多问老师。每天进步一点，到中考那天不就都掌握了？自己要有计划地复习，把老师讲过的重点多看看，我相信你会行的。”我点了点头，又一次提升了信心，为了我自己，也为了妈妈的付出，我决定冲刺中考，挑战自我。

母亲，那真得是一首诗，一首能教会许多许多道理的诗。我想，我要大声吟诵，让所有人都知道这诗一般的母爱。

这首诗中有我作文600 诗歌作文600字初三篇二

展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。

一个婴儿呱呱落地，一个宝宝快乐玩耍，一个学子踏上征途……这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情！

还记得很久以前，读到箫伯纳这样一句格言：“人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。”我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。

我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印…….”然而天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，使智慧之炬的传递。

记得父母教导我们时，常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹，自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的臂膊，舔舔伤口，又继续前行。

当甜梦温馨美好时，当月亮皎洁迷人时，当花季斑斓溢香是，当前程锦绣坦荡时，带着倔强的我们在求知路上拼搏；当无情的风，无情的浪突然袭来，也许，只有悲观失望，只有忧愁叹息。这时，就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰，看见敢下大海的巨龙。让我们相信只是让生活欺骗了我们的心，让泪水模糊了我们的眼。告诉我们，风雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区，是他们教会我们向困难挑战，是他们让我们在失败之后，重新扬起生命的风帆！

当年的雏鹰面对蓝天，他们一无所知，心里藏满解不开的迷；如今，他们凭借着强劲的翅膀翱游天空，去寻找未知的答案。但不管他们飞得多高，飞得多远，一定不会忘记他们可爱的家，一定会感谢父母给他们的爱。

还记得你的第一个老师吗？还记得老师和你说的第一句话吗？还记得老师第一次教育你吗？为了那无数的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。几多付出，几多收获，在努力下，“心”的小船乘风破浪，驶向了我们的理想。在老师的帮助下，理想的庄园终于依稀可见了！

在人生的十字路口，是老师向我们伸出了热情的手，那手是路标，于是我们在彷徨中坚定，在思索中清醒。是老师让我们看见了广袤无垠的天空，是老师让我们看见了碧波荡漾的大海。老师的谆谆教诲化作了我们脑中的智慧，胸中的热血，外在的行为。在人生旅途中，是老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力；为我们点燃了希望的光芒，给我们插上了理想的翅膀，翱游在知识的海洋里。因为有老师的一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。当我们变成翱翔在天空中的雄鹰，当我们变成游动在大海里的蛟龙，这都是老师的功劳，所以我们要用“心”来感谢老师。

良师，更不失为益友，难道不是吗？

一个人一生如果没有朋友，可以说什么都没有。而同学的同窗友情，多年来的朝夕相处，会在一瞬间爆发，一瞬间感动。几年，虽然只有短暂的一瞬间，可我们一起歌唱友爱，歌唱希望，歌唱拼搏，融进了深情厚意。

永远我都记得，在我肩上的双手，风起的时候有多么温热；永远我都记得，伴我成长的背影，用你沧桑的岁月，换我一生的幸福，快乐！

默默无闻育出桃李满天下，拳拳有志造就栋梁兴中华。在您的日历里只有春天，在您的人生里，只有为我们成长而萌生的喜悦。

朝霞中，我们携手进校，夕阳中，我们并肩回家；课堂上，有我们互助的身影，操场上，有我们欢快的足迹；比赛时，一个眼神，我们心领神会，实验时，一个手势，我们珠联合璧……多少个朝朝暮暮，沉淀了我们美好的情谊，留下了美好的回忆……

我感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗热忱，感恩的心！

这首诗中有我作文600 诗歌作文600字初三篇三

世情偏向有钱家，

人义尽从贫处断。

万事任从沧海变，

终不为君私自通。

“世情偏向有钱家”这是人情世故之必然，王者居大，钱是王者之流通，当然世间轻重偏向王者一方，人世间没有绝对的公平，要懂此理，你看“西游记”中的佛菩萨，也分个座位！别因县老爷要修条路从你家门前过，而给你没打照呼而气脑，想开点！

“人义尽从贫处断”若要论走亲戚，讲仁义礼智信，这天平的砝码又落向了贫者一方，要晓得道理是倾向穷人的！要不穷人就没法活了！所以打官司往往穷人赢了，但索赔的钱就是要不到手，现在明白了不是！

“万事任从沧海变”指万千事相因缘和合而生，重在一个相机而变，所以因一时就变了，让你始料无及，想不通的事多了，别苦恼，想开点！

“终不为君私自通”人们入世而活，慢慢地也就形成了一定的操作流程，有习俗，有习惯，亦有法律法规等等的约束，所以心享事成是在合法的范围之内，没有一个人会异想天开而信马游疆，手机信号没有给谁一个人而开通！理解诗文要有一定的高度和相当的文学功底！

这首诗中有我作文600 诗歌作文600字初三篇四

“记忆不差，不信问一问白发。”

几条通直的泥径把麦田切割成方方正正的几块，浸着稻谷香甜味道的风，自远山深处吹来，淌过层层涌起的麦浪黄滔，路过农舍家家升起的白烟炊火。道路旁响起孩童游戏的欢言笑语，风往上扇去，将这份热闹与这股浓郁的人烟气息一同裹起，带回去它的故乡――深山里去。

与此同时，我再次踏足这里，古树白墙，朱门绿瓦，熟悉的空气和景物逐渐唤醒久远的记忆点燃灵魂的烙印，缓慢地，强烈地，自胸膛发出隆隆的振鸣声。一种久别重逢的喜悦感自心底油然而生。

“那一场老戏依旧在吱吱呀呀。”

分离一年，再见的爷爷奶奶热情似火，更甚上次。岁月蹉跎了他们的身体。即使嘴上在怎么说着健康，但用力握紧筷子却依然止不住颤抖的手，身板挺正但重心并不是很稳的脚步，更别说那两双日益浑浊的眼珠，都在揭示着一个残酷的现实――他们老了。

我却甚至还未长大。

“谁的身影路过，夕阳西下，有一座石桥，它不说话。”

趁着节假日子回来，掐去车程，实际能用的不过两天。厨房里，爷爷大张旗鼓地准备着吃食，楼下母亲和奶奶坐在阶梯旁摘菜，一边摘一边聊聊最近的生活，关切对方的状况。

我悄悄走了出去。突然想起儿时历险的欢愉，便挑了条路――一条蜿蜒曲折的山中小径。所幸岁月还没有把它消磨，它还是那般安静美好，望不见只能终端的尽头遥遥隐匿在深山中。

“心事煮茶，细雨敲疼了屋瓦，石头上青苔不知道绿过几茬。”

深山是所谓的深山。望不尽的山峦重重叠叠到天际，从远处望，就是一叠叠深深浅浅绿蒙蒙的灰。其次潺潺流着一条长河，河水清凉，波光粼粼，流水声恰与高处盈盈的鸟鸣所搭应，关关合转。而村庄与人便坐落在这方山与水之间。

小时候喜欢经小径从山脚爬上山顶，从山顶跑到山脚，与小伙伴们玩闹追逐，直到奶奶高声来寻……

眼前新景比旧景，我极目远眺，企图将这广阔的天地之色尽收眼底。母亲回家的呼唤远远传来，心中的不舍与遗憾更加强烈，微风一吹，眼眶便湿润了。

“谁的眼神有话，只一刹那，望断了流水，望穿天涯。”

“离开的都是老家，不老的只有牵挂。”

终于到了返程的日子，爷爷奶奶弯垂着背，依然是那样热闹的，热情的。不容推辞的，帮我们把大包小包的东西搬上了车。

我的目光越过他们忙碌的身影，看到了周围的白墙古树，绿瓦朱门。

“心儿在最初的地方，任泪水抚摸伤疤。”

“今年的桃花开花，去年的燕子回家。”

我坐在车上，望着窗外极速滑过的景象，有大片大片连绵的青山。

“总有种守望不分冬夏，那是我的乡愁我的年华。”

总有种守望不分冬夏，那是我的乡愁我的年华……我提笔，在日记本上落下最后一行字。摘录下这首乡愁小诗，谨记我那美好而遗憾的感情――

那是我的乡愁我的年华。

这首诗中有我作文600 诗歌作文600字初三篇五

童年时，生活是一幅画，画中有个美丽的花园，园中柳绿花红，鸟语花香，充满了童趣与平和。我在画中采集着欢乐，我在园中释放着幻想。

少年时，生活是一座山，山上有座神秘的伊甸园，那里到处是梦幻般的神奇，那里有我激情的渴望。我读着西游，在山水间纵横，在蓝天上翱翔。

大学时，生活是一本书，书中是一片知识的海洋，海洋里蕴藏着我渴求的宝藏，我在那里耕耘着理想，我在那里放牧着希望。

中年时，生活是一条河，一条载着悠悠岁月流淌的河，我在河的这岸，梦在河的那边；身为纤夫的我，为了梦而在艰难地跋涉。

如今啊，生活是一首诗，一首洋溢着洒脱和执着的诗。没有王翰醉卧沙场的豪放，也没有王维独坐幽篁的清逸。

生活是一首诗，浓缩着岁月的年轮。一道道深邃的年轮哦，印记着曾经的风风雨雨；一行行跳跃的诗句，镌刻着往日的坎坎坷坷。

生活是一首诗，吟诵着青春的回忆。不再有慷慨激昂的冲动，因为时光的流逝早已将激情抛洒得荡然无存；也不再有热血沸腾的盲目，因为人生的曲折早已使我更加成熟；

你会说：生活的磨砺早已把我冲刷得棱角全无，我的生活是一杯清水，枯燥无味。那么朋友，就用这杯清水浇灌你的生命之花吧！你会发现你的生活不再单调，你的心中敞开了一片蓝天，此时，你的生活便是一首壮丽的诗篇。

诗，是生活的写照，因为它展示的是你曾经坚忍的足迹。

诗，是生命的年轮，因为它记录着你人生最宝贵的一瞬！

生活是一首诗，它揭示了生命的主题，演绎着生命的乐章。

生活是一首诗，伴随着人生的旋律，流淌着生命的音符......

这首诗中有我作文600 诗歌作文600字初三篇六

不少凡人就是烦，红尘奔波，熙熙攘攘为名利；行走于钢筋水泥林中，真真假假怨人生。身体疲惫，感觉无奈，心灵苍白。何不自寻“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”境地，找“最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤”感觉？更可以背上行囊，“会当凌绝顶，一览众山小”，于是“把酒临风，其喜洋洋者矣！”找到了诗，日子轻轻松松，你的生活就是一首诗。

如果你是旅游爱好者，请背上行囊，寻找美妙感觉。

当下，我们从温饱圈跳出，奔走于小康路上，“旅游”二字进入普通人家。

山水到处有，哪里也不缺少美。闲暇，人们纷纷走出桑梓，周游异地，吃饱了不撑着。

山水不是一个模样，美景千差万别。称为旅游景点，多少经过打造，犹如演员化妆，构成自然、人文美组合。人是好奇的、喜新厌旧的，美学上曰：“熟悉地方无风景，距离产生美感。”人们外出，零距离品尝他乡生活，既然称“品”，当然新奇，新奇之心理跳跃，平凡日子便具备韵味。每天望见特异山水，碰上不同面孔的人，感觉时时变换，况味常常更新，美感萦挂心头，迎和了人喜新厌旧心理。仿佛一首现代朦胧诗，声音抑扬顿挫，韵律高低起伏，节奏和谐美妙，平仄错落，琅琅上口。

一部分旅游者不仅能达到享受耳目愉悦，还能够达到借助人文景观开胸爽心、灵魂得以启迪效果。

来到桂林，望着蓝天白云，观赏如竹笋般山峰、簇簇竹林，沉醉镜子般漓江风光，眼福天仙般壮族姑娘，感觉梦幻般爽心。

听，“山顶有花山脚香，桥底有水桥面凉。心中有了不平事，山歌如火出胸堂。”那是刘三姐！刘三姐，漓江美、玉笋山组合，壮族姑娘美化身。传说点缀山水，桂林美蒙上圣光，具备了永恒艺术魅力。漓江美滋养了刘三姐，刘三姐幻化了桂林山水。

走进刘三姐，沐浴美丽传说，桂林灵气附身，你的灵犀闪烁，文化旅游比耳目行程更远。

来到洞庭湖，踏上君山，登上岳阳楼，“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”尽收眼底，游览者耳目一新，心胸壮阔。目力收回，近瞻壁刻，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”声音在身旁响起，洞庭湖烟波上驶来一叶小舟，一位衣袂飘飘、羽扇纶巾的文人立于船头，你双手伸过去，握住历史，“不以物喜，不以己悲”让心胸旷达，与范仲淹对接，你的灵魂骤然变得厚重。

旅游和文化对接，普通日子渗入美韵味精，你看到了诗。

旅游机遇少，平常日子多。为了留着本钱看社会，许多人正在寻找益寿延年妙方。

如果你是爬山爱好者，爬山，不失为一道诗意生活之法门。

爬山是高体能锻炼，使四肢健壮，心脏收张力增强。

山上有水，有树，有草，有花。

山高，水碧，树青，草绿，花艳。

目力与之接触，红尘纷扰消散，苍白身心回归自然，感觉是绿色，心田芳草萋萋。

爬到山腰，热了，让山风吹拂，或捧一缕涧水浇面，清爽凉快；渴了，喝一气山泉，令身心陶醉。

爬上山顶，坐于石头上，清风夹杂野芳扑来，本来气喘吁吁的你，眼界陡然开阔，精神爽朗，舒服极了。

生活琐屑抛到九霄云外，身体轻飘飘，仿佛世外高人。

望着蓝天，你就是蓝天；沐浴碧水，你就是碧水；眼看绿树，你就是绿树；身触青草，你就是青草；嗅闻花香，你就是花朵！这一切皆在山上，人在山上便是仙呐！如果你更加放浪，把洒临风，其喜喜洋洋者矣！“无限风光在险峰”脱口而出，与伟人举杯，你变成诗人，生活、感觉充盈着诗意。

年纪大了，体力衰落了，爬不了山了，如果你是文人，就近距离郊游，亦不失为恰当方式。

如今小城镇，皆高起点打造：广场宽敞，设备齐全；休闲公园，花草遍地；江边水旁，杨柳依依；郊外村庄，小桥流水；农家院落，深巷幽幽卖杏花……来到水边，静坐片刻，“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声”、“渭城朝徘岱ǎ客舍清清柳色新”，和杨柳相关诗句触景而来，让人回味年轻时的美好，让你走进历史与古人握手，世界变大了，感觉立体了，你的生命延长了。徜徉小巷，一位芳姿款款、撑着油纸伞散发出丁香味的姑娘朝你走来，一阵风飘过身旁，你留恋回望，梦幻般……夕阳西下，你彷徨于小桥流水人家，“依依孤鹜残霞，隔水疏林几家。小舟如画，渔歌唱入芦花。”你虽然不会作诗，在这里，却看到了诗。

现代人，充斥着为生计奔忙和为未来奔波缠绕。白天与嘈杂、喧嚣为伍，情感内缠绕着人与人之间的冷漠、隔阂、戒备，精神上充斥着压抑和无奈，感觉上布满快节奏虚华、浮躁。夜深人静，睡不着，别烦躁，别起急。披衣下床，翻开书页，品品苏东坡“蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长河之无穷。”的低调；参详柳宗元“超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。”的飘然；跟随陶渊明“采菊花东篱下”，品咂“悠然见南山”洒脱；与李白共吟“桃花潭水深千尺”，涵蕴“不及汪伦送我情”友谊绝响……江水茫茫，万籁俱静，抹平你耳旁嘈杂喧嚣，纯洁友情清泉滋润你干涸心田，超脱红尘的引领掀掉你心头的压抑无奈，隐逸飘然让你忘记虚华浮躁。

顺手泡一杯清茶，呷一口，茶香、书香氤氲，身心被诗意香气包围，文字渐渐变出画面来，意象飘然，布衣简从，来到茫茫江浸月河边，和诗人同坐船舱，体味“东船西舫无言，唯见江心秋月白”意境；与五柳先生扛锄，“种豆南山下”，携手微笑“衣沾不足惜，但使愿无违”落脱。蓦然，紧闭心扉敞开，张开双臂拥抱诗意感觉，品味诗意人生。

如果你是爬格子爱好者，干脆拿起笔，撰写些自己认为畅意、不为发表只为自产自销的文字，与红尘保持距离，站立于宇宙人生高度，审视芸芸众生。

写针砭时弊庸俗世相的杂文。欲写杂文，自己得先跳进红法，跟随庸俗，涉入丑陋，陷得深，体会才真切。这是一个灵魂煎熬过程。经过了这个炼狱，你具备了孙行者的火眼金睛，看问题一针见血，提示人生世相犀利、活灵活现，杂文就蕴含了极重分量。如果玩杂文者欲隔着玻璃看红尘，头脑时刻清醒，醒眼望醉人，乏味不？

写景物描摹散文。扑入大自然，仔细观察美景，大饱眼福。然后用心灵整合，化作绿色底蕴，之后付诸优美文字。流畅语句在大脑行走，那是诗意流淌，用绿色涤荡感觉。眼睛看到美，心灵感觉美，笔下创造美，生活美不？

写小说。小说须整合生活，加工素材，虚构情节。现实污浊、庸俗、无奈，感觉压抑的你可以用生花笔创造一个清爽、顺心、纯洁之桃花源，让精神伊甸园芳草鲜美，落英缤纷。红尘的浮躁、嘈杂、纠结，身体无法逃避，咱就来个心灵追寻，像但丁神曲创造的天堂，美好境界让中世纪人们追求光明，开创了“文艺复兴”时代。自由心灵创造精神蓝天，让苦闷的世人望见形而上彩虹。

如果你是音乐爱好者，筋骨劳累了，身心疲惫了，灵魂困惑了，坐到古筝旁边，双手灵动，与张若虚结伴，来到春江花月夜，寻找穿白色衣袂、心有灵犀的伊人。月光如轻纱，似梦幻，笼罩着碧绿江水，意境悠悠，身影飘忽，伊人隔芷，秀目张望，苦苦追寻。江畔的伊人，你是第一个望见明月的人么？明月呀，你照见的第一个是谁？是不是我的伊人……江水茫茫，滚滚涛声回答着地老天荒的叩问……那是精神的叩问，是诗意的叩问，与诗人张若虚一起追寻诗意，灵魂永远年轻。

要不，打开电脑，点到容中尔甲神奇的九寨沟，受粗犷、悠扬、宛转男高音引领，你走进神奇天堂――深秋的九寨沟，格外立体，海拔四五千米以上的地方白雪皑皑，银装素裹；山腰是由枫树、板栗、楠木、青杠、榉木、柿子树等杂木组成的原始森林，红的枫叶，青的板栗、黄的楠木……各色混杂，色彩斑斓；山脚则是青一色杉木和马尾松，郁郁葱葱，遮天蔽日。杉木树、松林脚下，条条涧水、溪流从雪山奔腾而下，一路与草地、森林亲吻，碧水如蓝，滟滟似梦。流水清澈见底，倒映着周围的树木人、芳草，世界被青绿色围绕，真正世外桃源！溪流旁、水潭边全是树，秋风吹过，黄叶飘飘，犹如蝴蝶翩翩起舞……

歌声悠扬，感觉在青山绿水蓝天白云间滑行，心灵得到陶醉，乐以忘忧。

“晴空一鹤排去上，便引诗情到碧霄。”诗意生活是一片蓝天，让自由心灵无限飞翔；诗意生活是一种悠然闲适情怀，让人望见花开花落云卷云舒。

生活是一首诗，世界就是春天。

这首诗中有我作文600 诗歌作文600字初三篇七

漆黑的夜下，

灯光驱了恐惧，

我在灯光下读书写画，

儿子在灯光下欢乐地玩耍，

神七火箭已经冲进宇宙，

那是龙在腾跃。

地铁一号线在地底呼啸而过，

那是巨龙的影踪。

这首诗中有我作文600 诗歌作文600字初三篇八

没有一艘超能的火箭，

能像一本书，

带我们穿越时空，

诗一首 书作文

，

也没有一块强力的磁铁，

能像一本小说，

把我们深深吸入它的世界。

这首诗中有我作文600 诗歌作文600字初三篇九

鲜花怒放的时候总让人觉得身体里有什么东西在不停的挣扎，拼命地想要冲破一切束缚。血液似乎在沸腾，甚至能清晰的听见心脏强而有力的跳动声。风中花儿繁茂肆意的样子，在双眸中跳动，闪烁，奔腾。

或许这就是生命最真实的面目：躁动，跳跃，积极，生机勃勃。

桂花开的时候，十里飘香。九月的空气里总弥漫着清甜的桂花香，沁人心脾。花下人们的笑脸仿佛都被染上了花香，甜蜜了满脸。芬芳如花的心情，看什么都格外动人。

到了九月，就总会想起在九月出生的他。他总让人觉得他像个天真的孩子，他的诗，像蒙着厚厚雾霭的清晨，扑面而来的天地间最纯粹的味道。

他叫顾城。

他留在了那个无法轻易追溯的时代，但他留下了一首首动人的诗篇，让今人再读时，寻到了无尽的思考与希望。

看到顾城的寓言故事诗时，并无惊讶，我反而有些期待。透过那些孩童般的语言，我的眼前仿佛浮现了顾城的脸庞，眸中闪着光芒，嘴角挂着微笑，调皮或严肃，并不刻意增添或涂抹。一切自然稚嫩地像他在诗集中的插图，纤细的钢笔线条疏密地勾勒描绘。自然清晰的画面真像个不谙世事的孩子，充满幻想用双手画出自己心中美好的世界。

这时的他，对生活依旧带着美好的愿望。生活就像这一首首动人的诗，思想的火花、灵感的迸射，生命的熊熊火焰燃烧着，如此炽热地温暖着胸膛。

诗人总把希望留给别人。无论是海子，食指还是顾城。但我想，他那短暂的一生，哪怕有不幸，途中也是动人的。他有过诗和爱，就算在最艰难的时候，心中也装过一整个世界。

像开得无比灿烂的花儿，凛冽的风中，也昂首挺胸，极力稳定身躯，笑着，无比动人。每天在微笑中醒来，在宁静中睡去。哪怕遇到荆棘，也当作沿途别样风景，细细观赏，慢慢品味，不留遗憾。

顾城说，人可生如蚁而美如神。是的，只要心中带着信念，心怀美好，满怀希望地去生活，去感悟，去流连。生命终究会被染上最瑰丽的色彩，我们终能“美如神”。让自己拥有如花般心情与态度吧，每一天都可以如首动人的诗。

这首诗中有我作文600 诗歌作文600字初三篇十

尝闻有人道，“少年戏，傍春溪，普来杨柳依依。”一语勾描出诗画似的景，如我等适当少年时。

凭栏眺，怎知是晚冬还是早春，风凉天却温出暖来，这些日子匆匆不复，总该借乐天的才情一赋。

草长莺飞二月天，日光温凉，平常也不平常。

室中无人絮语，门外却由远而近响起杂乱却错落的脚步，镇在讲台上看午自习的班主任柳眉一紧，抬头瞧了眼壁钟，立到门口拦住来人，杏眸微厉：“你们几个，又晚了!看看几点了?回位站着去!”

眼见得那几个未按时归来的“惯犯”也未有几分惭愧自省，面上挂着些颇显讨好谄媚的颜色，各自归位。

“你等会儿，初炳栩!”家师骤复蹙眉，令住其中一人：“你还挺行的啊?你打算‘磨刀霍霍向爷娘’吗?啊?全班就你一个，你能耐还不小啊!”

轰然的满堂彩如诗如浪，惊碎了屋外幽蓝软绿里冬末沁留的静凉，吵出了《纸鸢》里莺飞草长的初春伶俐。

当事人身形猛地一僵，嘴角狠狠地抽了两抽，弯了腰撑着桌面低声咬牙切齿：“啧!被邹毅坑了!”

我伏在案上，因知晓个中因由而几乎笑出了泪来。

兀自踱向讲桌边的班主任又开尊口：“初炳栩，你不来解释解释么?满班就出了个你，我和你爷娘说说吧?‘磨刀霍霍向爷娘’?嗯?”

笑声未止，似是要如春风点翠般染满室的俏色。

“额……”被问得僵得愈发厉害的细弱少年应着尊师的问话上前两步，思量片刻竟抬出咏诗般的顿挫来：“老师，都怪邹毅!他背的时候老是在后面这么说，然后我就写错了。”为了撑出理直气壮的意思又加一句：“对，就是这样!”

我听到后面中枪无误的那位笑声顿时卡在半道，一头戳在桌子上。

“哦?是吗?”讲台上那张向来竭力维持严苛的俏容之上冷厉尽碎，“是邹毅打算磨刀霍霍向爷娘吗?”她眼角弯弯，纵尽力掩饰唇角的上扬，亦笑颜尽展，恍若诗中与桃花灼灼相映的美人面。

“嗯!”初炳栩认真地点头，屋中笑声又高了一浪，恍惚似是风也暖了，掀开窗幔蹭入教室里，竟若那堤畔垂杨，拂梢细柳，笼着迷醉的春烟温存地绕了一屋。

谁晓得是冬末还是春初，无所谓罢，只消知道这凡简常日时有人室中欢声似水，偶有人笑似花颜，朝朝暮暮暮暮朝朝，不正可赋那“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的七言。

尽是少年诗。

这首诗中有我作文600 诗歌作文600字初三篇十一

每天都是一首诗，一首激动人心、热情奔放的诗!

记得前不久，一位老师到我们班上课，并录像作为示范课。老师之前备的课与最终题目不一，又因为是新老师，所以上课时免不了紧张，手足无措，几次冷场，形成尴尬的局面。起初，同学们不免有些躁动，免不了对老师心存质疑。后来，大家渐渐地体谅老师了，配合老师的互动。因为不好导致几次重拍，可笑容依然久久荡漾在同学们的脸上。当老师忘词泄气或紧张时，大家都笑着到：“没关系，重来!”并且会不约而同地爆发出雷鸣般的掌声鼓励老师。终于，经过大家的共同努力，拍摄成功!大家互相击掌，分享这诗一般的喜悦、诗一般的激情与诗一般的美丽!

每天都是一首诗，一首感到常在、温暖永恒的诗。

开学不久，班上一位同学手不慎被水果刀划伤了，同学们很着急，老师很担忧。第三天，这位同学包着手回到了学校，同学们的关怀立刻充满了整间教室。一钵钵温暖的“心灵鸡汤”传达着无限的关怀。你帮忙接水，我帮忙打饭，他帮忙交作业……这一点一滴的小事让受伤的同学热泪盈眶，感激、感动充满心房。这又何尝不是一首意味深长、耐人寻味、富有艺术魅力的精彩诗篇呢?

每天都是一首诗，一首紧张充实、忙碌无闲的诗。

在这个人才济济的社会中，竞争无处不在，每个人都倍感压力巨大。在校园里，刻苦学习的同学们就构成了一道亮丽的风景。思绪奔波在一节节课间，脑海里浮现着无穷无尽的知识。为理想、为目标，我们每天都在奋斗;为语文、为数学、为英语……我们每天都在写诗!诗?什么诗?一首优美文学小诗?不是，是一首放飞梦想、杨帆起航的诗!它每天都在我的心中浮现，我朗诵着它，便不由有了前进的动力!加油,加油，再加油!

每天都是一首诗，学习的诗，生活的诗，艺术的诗，美妙的诗!让我们在这多姿多彩的大千世界，每天都为自己谱写一首独一无二的诗!

初二作文每天都是一首诗600字

这首诗中有我作文600 诗歌作文600字初三篇十二

每一天都是一首诗，一首叫做着幸福的诗。

――题记

清晨总是会在令人晕晕欲睡的黑暗之中被母亲叫醒。

床头柜上是一杯热气腾腾的温开水和一摞叠得整整齐齐的衣物。不用说，母亲早已为我料理好了一切，可她却早已为伊消得人憔悴了。如诗般的寂静漫延在黑暗中，静静呤唱着永无休止的爱与温情。母亲的笑颜如诗中的一个个方块字，跳跃在我的身边。

坐在校车上，怀中躺着一瓶母亲亲手制的热豆浆。母亲的红围巾渐行渐远，是诗中的色彩，舌尖停留的温暖与甜蜜，足以融化整个冬季。

母亲陪伴的清晨是一首诗，一首叫着温暖的诗。

午后，总是会和朋友们坐在一齐谈天说地。

一张张微笑着的脸比阳光还要灿烂，她们总是会找到无数的笑点，笑得前仰后合，使我也不禁扯起嘴角。没有一丝云彩的天空蓝得让人心醉，蓝天下的我们笑得让风儿也忍俊不禁，发出“呼呼”的笑声。和朋友在一齐发生的小插曲就是生活中的润滑剂，是诗中最关键的语句，而她们的笑是一个个标点，串联成快乐与友谊。笑从双脸生。

朋友陪伴的校园生活是一首诗，一首叫着快乐的诗。

夜晚，总是会在成堆的作业下品尝美味。

书桌上摆着一碗父亲亲自下厨煮的香气氤氲的鱼汤。鱼肉白而鲜嫩，番茄红而酸爽，汤汁咸淡适中，仅仅只是看着就令人垂涎欲滴，不到两分钟，碗底都被我舔了个干干净净，既果腹，又暖胃，再加上父亲无与伦比的爱，这鱼汤怎不好喝？

这就应就是诗中的味道了吧。父亲眼中溢满的爱，包围在我的身边，是诗中最鲜明的情感。

父亲陪伴的夜晚是一首诗，一首叫着关怀的诗。

每一天都是一首诗，它是由温暖、快乐与关怀这三个小节组成的诗。我们总在埋怨生活的不公，却丢弃了点点滴滴的完美。其实，生活就是一首诗，或喜或悲，或离或留，这都是诗，都是诗中不可或缺的语句。找回遗失的完美，串联成章，用心体味，便会得到幸福。不必埋怨，生活中的幸福就在身边。

每一天都是一首诗，一首叫着幸福的诗，一首永不停歇的诗。

这首诗中有我作文600 诗歌作文600字初三篇十三

童年的生活是一支童话；中年的生活是一本小说；老年的生活是一页历史。那么纯真年代的生活是什么呢？

看那诗意的校园，诗意的生活。初升的太阳、翠绿的小草、高大的树木，既有“天街小雨润如酥，草色要看近却无。”的意境，又有“夕阳无限好，只是近黄昏”的惬意。

同学们的心中又何尝没有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。的中考决心。或许我们便是那东方升起的一轮朝阳，胸怀天下，虽身在校园，却志在千里。把李白、杜甫“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的大志藏于心中，只管读书学习，拼搏中考。将老师，家长“少壮不努力，老大徒伤悲”的名言警句铭刻在脑壳之上。

如此看来，青春期的孩子，每一天的生活都是一首诗。既在诗意的生活中成长，又在生活中铸造诗意。但是现实有些残酷，生活也多了几分悲壮。须明白“不在沉默中爆发，便在沉默中消逝”。我们十年寒窗苦读，为的是“一朝成名天下知”。但不是每个人都是爱迪生，爱因斯坦一类脑袋十分聪明的人。同样的道理也需要同样的人。

因此，诗意的生活或许该有另一版本的续写。只见那“古藤老树昏鸦，小桥流水人家”的悲哀，“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的孤寂。

“相见时难别亦难，东风无力百花残”人生总是大起大落，命运总是跌宕起伏，感情总是大喜大悲。那一切以前受过的伤，一切以前流过的泪早已隐逸在伤口深处，只是心中仍有恨――“剪不断，理还乱”。

模糊的记忆不堪回想，只记得那节体育课，风很大，我在300米跑道上穷追不舍，紧绷的肌肉早已冻僵，我越接近终点，离他们却越远。受伤的翅膀不能在飞翔，为何我用尽三生三世的力气，却只换来最后一名。

这世间存在太多秀丽的神话，为何没有我的传说。没有“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的烂漫，没有“桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情”的情长，没有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景。只有一副受伤的躯壳留在风中抖动。

苏轼把酒问青天，只问那明月何时有。我若质问苍天，我想问她为何给了我一颗以前骄傲的心，又让它在风中冷却。如我不再有什么值得骄傲了，为何不让我直接离去，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。如它只是一颗毒瘤，那么请把它直接剔去，我宁可溅出鲜血，也不愿留下混浊的眼泪。

有一种幸福叫萍水相逢；有一种秀丽叫倾国倾城；有一种约定叫天荒地老；有一种伤痛叫撕心裂肺；有一种思念叫牵肠挂肚。这人世间的各种情感太过复杂，青涩的时期去尝试，确有百般滋味，看破与放下之间的觉悟让我明白“虽在笑声中度过，心中的痛却是外人所不知的”

“是非成败转头空”总是在关键的时候退缩；总是在失败的时候后悔；总是在悲哀的时候流泪；总是在失望的时候倔强。这首诗掺杂了过多的情感，败笔之处或许也是一种美，是伤感的美。“孤舟虽笠翁，独钓寒江雪”。也不知何年何月才能长大，只是心中已有决定，那么务必去做，即使不会再有人在终点等我，即使风再大，也要坚持到最后。

这首诗中有我作文600 诗歌作文600字初三篇十四

诗是秀丽的，诗意蕴悠长韵味无穷，诗具有饱满的艺术魅力。大千世界多姿多彩，生活的每一天都丰富充实，每一天都是一首诗！

每一天都是一首诗，一首激动人心、热情奔放的诗！

记得前不久，一位老师到我们班上课，并录像作为示范课。老师之前备的课与最终题目不一，又因为是新老师，所以上课时免不了紧张，手足无措，几次冷场，构成尴尬的局面。起初，同学们不免有些躁动，免不了对老师心存质疑。之后，大家渐渐地体谅老师了，配合老师的互动。因为不好导致几次重拍，可笑容依然久久荡漾在同学们的`脸上。当老师忘词泄气或紧张时，大家都笑着到：“没关系，重来！”并且会不约而同地爆发出雷鸣般的掌声鼓励老师。最后，经过大家的共同努力，拍摄成功！大家互相击掌，分享这诗一般的喜悦、诗一般的活力与诗一般的秀丽！

每一天都是一首诗，一首感到常在、温暖永恒的诗。

开学不久，班上一位同学手不慎被水果刀划伤了，同学们很着急，老师很担忧。第三天，这位同学包着手回到了校园，同学们的关怀立刻充满了整间教室。一钵钵温暖的“心灵鸡汤”传达着无限的关怀。你帮忙接水，我帮忙打饭，他帮忙交作业……这一点一滴的小事让受伤的同学热泪盈眶，感激、感动充满心房。这又何尝不是一首意味深长、耐人寻味、富有艺术魅力的精彩诗篇呢？

每一天都是一首诗，一首紧张充实、忙碌无闲的诗。

在这个人才济济的社会中，竞争无处不在，每个人都倍感压力巨大。在校园里，刻苦学习的同学们就构成了一道亮丽的风景。思绪奔波在一节节课间，脑海里浮现着无穷无尽的知识。为理想、为目标，我们每一天都在奋斗；为语文、为数学、为英语……我们每一天都在写诗！诗？什么诗？一首优美文学小诗？不是，是一首放飞梦想、杨帆起航的诗！它每一天都在我的心中浮现，我朗诵着它，便不由有了前进的动力！加油，加油，再加油！

每一天都是一首诗，学习的诗，生活的诗，艺术的诗，美妙的诗！让我们在这多姿多彩的大千世界，每一天都为自己谱写一首独一无二的诗！

这首诗中有我作文600 诗歌作文600字初三篇十五

夜，很静谧，但我的心在晃动。

闲，很无聊，但我仿佛听到了自己的未来。

一切都在重蹈这原先的样貌，因为每一天都像一首情绪波动的诗。

昨日，一首动人的诗。翻开记忆的长廊，回首自己的一路。有时我们总经不住太多的感概，为昨日的成功而感动自豪，为昨日的失败而痛哭流涕……回首往昔，我们还会静静地流泪。感动于自己一路的艰苦付出。不管是经历暴风雨或是“龙卷风”的洗礼，我们都坚强地做下去，旅途中的风景有时艳丽，有事催人流泪，却编织成了一首动人的诗。

这天，一首奋斗的诗。韵味今朝，我们太多的豪言壮语，太多属于自己的理想……每个人都拥有自己一个远大的目标，那个目标会如人生一样几经波折，那个目标会如下辈子一样，永久都难以达成。但目标承载着我们对它的期盼和奋斗，群书堆织起来的校园生活，三角形般固守的生活。分数，知识，试卷，冲击这我们的精神世界。因为有了那份坚持，让我们忘了一路上的疲倦。这样的生活让我们感受到我们无悔的青春。用我们不懈的努力去写下了一首奋斗的诗。

明天，一首满怀期望的诗。因为有了我们不懈的努力，而谱写了动人的诗，奋斗的诗。而我们的明天，依然会自信满满。再现出一首充满期望的诗篇。人们常说：“阳光总在风雨中，乌云上会有晴空。”像暴风雨后，阳光依旧会洒满大地，冰雪过后，人们期盼的春天终究会来临，疼哭过后，未来总会有别的喜悦。相信未来，相信“心并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖。”即使每一天都不是一马平川，但只要你学会去选取出一个正确的方向，我相信我们终会到达那遥远而可及的彼岸。

此刻，我们还在奋斗着。未来将至，只等我们说一声：“开始”。然而我们也会抓住属于我们的机会，因为每一天都是一首诗。

这首诗中有我作文600 诗歌作文600字初三篇十六

一首诗600字初三作文

明月高悬，繁星点点，月光如水。清风起，桐叶簌簌响。仲夏夜，我偏偏煞风景地默念起“落红不是无情物，化作春泥更护花”的伤感诗作。在一个不为人知的角落里，冥冥之中，你我的生命轨迹便有了交集。

我是在清晨，第一次见到了你，最开始的你。眼睛尚未睁开，短短的白色的毛发裹着胖胖的小身子，肆无忌惮地舒展腰肢，对于睡相丝毫不讲究。一会儿，四个小爪子比划过来比划过去，似乎对于走出房门看世界，已经迫不及待了……一簇梧桐花飘扬而下，球形的种子在撞击声中脱离花身，在地上翻腾了几圈；淡紫色的花面，四五片花瓣向外卷曲，内部伏着几根淡黄色的柔毛。幽香的花粉同风一道，旅行远方……你依偎在母亲怀里，又厚着脸皮，往里凑了凑。不老实的你，身上早早地附着了一层土，我仿佛看见了一个野孩子，像极了小时候的我。你是一首诗，蓬勃向上的诗。

渐渐地，你长大了，我才发现你白色的“底板”上还写意地涂着几块儿“黑”，尤其是你额头中间，一撮黑色的毛，加上那两颗有些暗蓝的双眸，何尝不是神话故事里的二郎神转世为凡胎肉体？有太阳的时候，就是你最安逸的时候有时卧在阴凉地上，有时趴在门外藤椅下；实在心血来潮的话，还能纵身一跃，在椅子上面蜷卧一晌。

等家里人回来了，或许是潜意识中“求生欲”的呼唤，或许是“狗生在世，忠诚所至”的本能，脑袋突然抬了起来，眼神机警，信息在脑袋里飞速运转，然后麻利地从椅子上窜下来，“百米冲刺”前去迎接，尾巴在空中飘扬，四肢高频率地前扒与后蹬，到了跟前一个急刹车，重心后仰，似乎在为跃起蓄势……幼时的我胆小怕黑，你大义凛然地为我打头阵，每前行几步，俯下灵动的小脑袋嗅了嗅，时不时“汪汪”地发表宣言，大概是给我壮胆，在说：“别愣着，快跟上！”伸手不见五指的黑夜，这道白影愈发得当我烦心事压上心头，搬椅子坐在院里一个人惆怅的时候，你察觉到什么似的，默默地卧在一旁，也跟着一起眼神迷离地望着前方；然后“挑衅”一般，将两只前蹄心安理得地扒在我脚上，又将目光抛向了我，脑袋向一侧歪，深深地叹了一气……无可否认你的出身卑微，但更无可否认你我情同手足。

你是一首诗，梦幻无比的诗。

年底，我因脚踝受伤而无暇顾及你，便在很长一段时间内没有想起你。

只是在一个下午，听着门前几个人的喧哗，刹那间想起了你。

只不过，关于你，无从问起。

父亲告诉我：“它前天自己跑出来了，认路，早晚回来！”自此，我一天一天的`算着，算到一个星期，扪心自问道：“为什么它还不回来，是不是……”一周一周的消磨，在几次暗自流泪之后，事实早已不言而喻，幻想终是灰飞烟灭。

我不知道你到了哪里，遇到了什么，现在怎么样；我只是清楚地意识到了，再有没有一个小家伙似懂非懂地倾听我诉说，再也没有一个小家伙热情似火地跟从我奔跑，再也没有一个小家伙漫不经心地跟在上学路上，千呼万唤、斗智斗勇，才能甩开……你是我的兄弟，你是我的影子，你是另一个我！那年寒假，一个下午，我就地而坐坐在那块儿你经常待的地方，望着远方胡同口。

起风了，树上侥幸存活的最后几片干瘪的、暗黄的叶子落了下来。

雪花也落下来了，在风的引导下，不断地转换着方向，鹅毛一般，柳絮一般，轻盈而洁白，可终究不如那年盛夏的梧桐花开……身边的梧桐树年纪大了，苍老遒劲，直耸云霄；只是光秃秃的，难免有些沧桑与无奈。

天若有情天亦老，便不足以头岑岑而泪潸潸了。

不过这次，我的确是触景生情地默念道：“式微式微，胡不归？”我就在下一个路口，翘首以待。

我并没有眼泪，只是雪花扑在发烫的眼眶上，化成了水……你还会像影子一样追随着、陪伴着我，对吧！那么，麻烦你托梦告诉我，你只是“想看看外面的世界、目前一切安好”吧！你是一首诗，低回婉转的诗、哀而不伤的诗。

北风啊，麻烦请不要惊动不辞而别的“他”，那是一首诗，关于我、“他”和似水流年的诗。