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实验室工作亮点及不足篇一
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创新
实验室工作心得体会
实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，真正体现管理为教学服务的宗旨。
1、努力做好实验室的管理工作
由于学校重视实验管理工作,因此每学期学校计划与总结都有实验室工作内容，每学期实验室工作计划由科学教师拟定，并交给实验管理员，以便于管理员合理安排实验室工作。让实验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。
2、实验室工作规范化
学校制定了一整套实验管理规则。如实验室管理制度、教师岗位职责、学生实验守则、仪器管理制度，并张贴在墙，所有的自然、科学教师实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有严格的借还登记。
3、仪器管理有序化
为使仪器管理更加有序，建立了仪器总帐、分类帐、低值易耗品帐、仪器出借领用登记帐。实验仪器和添置的新设备及时分门别类入帐，有序地摆放好。每个橱要有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度报总务处，较贵重仪器设备报校长室审批后，做好报废登记。
4、教学仪器维护、保养经常化
根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施，所以到今未发现生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器及时维修及时做好损坏维修记录使实验仪器经常处理可用状态。
5、实验教学与研究方面
为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，编排好实验课程总表，备好实验器材。凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：(1)、仪器室内分组实验盒，(2)、学生下发的实验耗材;(3)、自制自购分组实验材料及演示教具。(4)、发动学生平
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创新
时注意收集各利废旧物品。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的验查后整理收放原处，以便下次使用。
以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教师活动纳入学校教研活动中，有专门的自然教研计划与总结。经常组织实验教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。从分组实验的实际情况来看，学生基本上能掌握实验基础及技能，仪器选取，材料或药物选取，操作程序都较正确合理，操作较规范熟练，实验效果良好，取得了较好效果。
资料来源：http:///data/xdth/
实验室工作亮点及不足篇二
实验室工作总结
在上级部门和学校领导的指导下，本学期的教育教学工作已经过半。现将本学期前一阶段的实验室工作做如下总结：
1、实验室和仪器室的管理工作方面
根据学校工作的相关安排，实验室管理和使用已经达到规范化，所有的实验学科教学均在实验室完成。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验室充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿和维修。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化，对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。
2、仪器借用和管理方面：
仪器借用是保证实验教学开展的前提，本学期，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，按着实验通知单内容对教师借出的仪器及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿，并做到全天候向师生开放。
3、实验教学开课情况：
化学演示实验开了8个.物理演示实验开了7个.生物演示实验开了5个.4、存在的问题及设想
在本学期前一阶段的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在仪器借用还不充分，还有待加强;仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习.总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏、规范管理、积极宣传、提高自身的服务意识，让我校的实验教学再上一个新台阶。
实验室工作亮点及不足篇三
四十五中先进实验室简介
一、实验室基本情况简介：
我校在各级领导的关心和市教育局装备站的帮助下，对学校原有实验室进行大力改造，更换了原来落后的实验桌凳和仪器柜，新装备了理、化、生三个实验室，两个仪器保管室和两个准备室，并购置增添了大量教学所需的实验仪器，完善了实验室的各种配套设施。现在我校每个实验室都按要求配置了56座成套实验教学设备，每间准备室配备实验准备台1个。我校现在的实验室不仅达到了各级规范要求的标准，接受了省、地、市的检查验收。
1、学校对实验室管理和实验教学非常重视，在师资紧张的情况下，挑选了三名有事业心、责任感强、教学经验丰富、操作技能过硬的一线教师担任专职实验员。实验员负责做好仪器设备的管理、维修、保养工作，负责准备好每一个演示实验和分组实验的准备工作，以及收集和整理实验资料，实验室安全与卫生工作，确保实验教学的顺利进行。
2、建立和完善了各项规章制度。具体包括：《实验室管理人员工作职责》、《实验员岗位职责》、《实验仪器管理制度》、《学生实验守则》、《实验仪器借用制度》、《实验室档案管理制度》、《实验教学管理制度》、《危险药品领用制度》、《仪器维修、损坏赔偿制度》、《实验室安全守则》、《实验室安全事故应急处理预案》等。
3、仪器、药品摆放科学规范。理、化、生三门学科的仪器按照标准分类编号、定柜定位、有序摆放。每件仪器、药品瓶上有标签，柜上有卡和仪器编号，做到仪器件件有标签，柜柜有标卡。使用后的仪器、药品及时整理放回原处，并恢复原状，使实验室仪器、药品的放置达到整洁、有序、规范的要求。现在我们的实验员对仪器的放置都“心中有位”，能做到不看标签、标卡就知道各仪器的放置位置，能快速拿到所需器材。
4、仪器设备档案齐全。为了便于财产管理和查阅仪器使用说明书的方便，我们由实验员专人负责档案管理。我校使用市教育局装备站统一制定的各项标准化档案表册建档，做到了帐册齐全，帐物、帐据、帐卡相符，物、帐、卡三统一，帐目规范，分类清楚详细，既有总帐，又有分类帐和日记帐。凡是进出实验室的各种仪器、药品、材料都登记造册，建立档案，具体包括《教学仪器配备标准登记管理册》、《实验教学登记册》、《教学仪器设备借还登记册》、《教学仪器设备损坏赔偿登记册》、《教学仪器维修登记册》、《危险药品取用登记册》、《实验室开放科技活动登记册》。
5、细抓实验室的文化建设与卫生工作，营造良好的育人氛围。实验室是师生进行实验和科研的场所，洁静的环境和健康的氛围是做好实验的重要保证。我们在每个实验室均悬挂了多幅中外著名科学家的头像和名人名言，给学生以严谨、进取的启迪。
二、充分发挥实验室的使用效益，认真落实实验教学目标
1、做好实验教学的组织工作。学校把实验教学列入学校教学计划之中，每学期初，先组织理、化、生科任教师和实验管理员根据新课程标准的要求，列出必须进行的全部实验项目，制订出切实可行的各年级的实验教学计划，将计划列表张贴在实验室内，然后根据计划安排，经常督促，定期检查，确保实验教学计划落实，每完成一次记载一次。
2、做好实验教学研究工作。学校成立了实验教研组，定期研究实验教学的理论问题，经常参加理、化、生教研组的教研活动，不断沟通关系，相互学习交流，共同研究探讨、解决疑难问题。定期组织理、化、生老师学习实验有关知识，进行校本培训，提高实验教学水平，使每位教师熟悉所有演示和分组实验。及时进行新仪器使用操作表演，使老师尽快掌握新仪器的性能和使用方法。
3、分年级组建了实验活动兴趣小组，组织学生开展课外实践探究活动。每周三的开放式课外实验活动拓展了实验教学空间，丰富学生的课外生活，增强学生的探索兴趣，提高学生的动手能力，从而开发学生的智力，提高教学质量。在老师的指导下，我校学生进行了多次课外探究活动，收益明显，其中获得表彰的有：物理方面的“科技小创作小发明”、“自制学具”，化学方面的“厨房中的化学揭密”，生物方面的“葡萄的扦插”、“仙人球的嫁接”、“酸奶的制作”、“酿制酒酿”、“污水的净化”等。
在各级领导的重视和关心下，我校接受了省、地、市各级主管部门对中学实验室管理与使用的达标验收。今后，我们将在市教育局装备站领导的指引下，加强学习，提高素质，开拓创新，努力工作，使我校的实验室管理和实验教学工作再上一个新台阶。
实验室工作亮点及不足篇四
平坝县夏云小学实验室工作情况汇报
普及实验室教学工作是全面贯彻教育方针，实施素质教育，落实新课程的一个重要方面。我校在实验室建设与教学中，能科学管理，注重实效，以培养学生积极参与意识和主动探索求知为出发点和归宿，充分利用已有的仪器设备，积极开展实验教学，取得一定成效，现汇报如下：
一、基本情况
我校属乡镇中心校，现有13个教学班，学生780人，平均班额60人，拥有1间约56平方米的实验室和仪器柜橱等实验实施。自2004年通过贵州省“普实”验收合格以来，学校继续加大对实验教学的工作力度，认真贯彻落实上级有关文件精神，做到科学管理，注重实效，使实验室和各种教学仪器利用率高，实验教学工作得以扎实开展。
二、实验教学普及程度
（一）人员配备：
我校属于ⅱ类学校，现共有4人兼职上科学实验课，学历达标100%，其中3人持证上岗，2人是市级科学骨干教师。
（二）配套设施：
我校有仪器保管室1间，面积40.2平方米；仪器柜11个，准备室和仪器保管室合用；实验室1间，面积56.12平方米，实验桌凳12套，水电到桌，配有消防器材，实验室有通风设备。
（三）教学仪器：
科学仪器配备：按2000标准二类学校配备，配足配齐。
三、实验室建设工作
我校十分重视实验室建设，2004年12月通过省级“普实”验收后，学校充实调整了“普实”领导小组，由业务校长任组长，亲手抓实验教学工作，对科学教学的仪器设备做到专人保管，加强管理，有效使用，为师生创设了科学课教学和科学活动的良好环境。学校勤俭节支，想方设法，筹集资金，充实仪器设备，还为了稳定、激励实验教师工作积极性，每月均对实验教师有津贴补助。平时，学校经常对实验教学工作进行检查与督促。现在学校所有实验仪器均分别存放在11个仪器柜中，各种仪器做到定柜定位编号贴签排放。实验室配有12张实验桌，基本能满足学生分组实验，还配有实验演示桌、讲台、维修工具。水、电安装到位，防火设施齐全。4位科学教师工作责任心强，思想和业务素质优良，2位市级骨干教师现正在申报省级骨干教师。
三、实验室管理工作
学校实验室管理工作已走向科学化、制度化、规范化，制度健全，管理到位。
1、建立健全实验室规章制度：根据上级有关精神，学校先后制定了《实验室规则》、《学生实验守则》、《实验室仪器设备损坏赔偿制度》、《实验教师和实验技术人员职责》、《实验室危险品管理条例》、《实验室仪器设备报损报废制度》等制度，并按要求张贴在保管室或实验室。
2、建立账目登记制，实行责任追究制：学校按规定建立仪器总账、明细账，认真清查仪器、药品、自制教具的数量，确保做到表账相符，账账统一，账物相符，严格执行仪器借领用制度。实验领导小
组成员按职责分工做好份内之事，对因失职造成仪器、设备损坏或丢失的按有关规定追究责任赔偿损失。
3、加强教育：学校实验老师经常对学生进行思想教育，组织学习实验的规则、制度、要求，教育学生爱护仪器设备，节约损耗品，避免损坏仪器，至今完好率较高。
4、资料管理：对仪器说明书和管理制度装订成册，各种记录资料归类装档，以便教师查阅使用和上级检查。
四、实验室教学工作
为进一步巩固“普实”成果，加强实验教学，学校把实验室工作列入工作计划之中，“普实”领导小组经常召开会议，讨论研究实验教学工作，制订实验计划。严格按照新课标要求开足开齐实验课。实验教师有教学计划和实验通知单，学生有实验报告册。演示、分组实验的开出率达到100﹪。积极开展自制教具活动，定期对科学教师的教学情况进行检查指导，重点查看教案、实验记录材料，发现问题，及时整改。结合校本教研，进行科学实验课教学研讨，组织教师相互听课评课，促进科学学科教师之间的交流与合作。
总之，科学教师在实际教学中，能突出教学重点和特点，通过引导学生观察实验，动手、动脑、动口来培养学生的学习兴趣，掌握基本操作知识和技能，提高学生的实践能力，激发学生的合作、探究和创新精神，实现科学实验教学的三维目标。
五、目前存在问题和今后工作打算
存在问题：
1、没有专职实验教师，不利于教学教研的开展。
2、科学学科的教研、师资培训力度不够大。
今后工作打算
1、调配能力强的教师担任实验专职教师。
2、加强实验教学管理，积极开展教研活动，选送骨干教师参加上级培训，然后进行二级培训，发挥传、帮、带作用，促进实验教学水平的、提高。
安顺市平坝县夏云小学
“普实”汇报材料
