珍爱生命,远离香烟班会课教案设计(5篇)

珍爱生命,远离香烟班会课教案设计篇一

授课时间：2018年7月2日星期四下午第1节

授课地点：贵州省岑巩县大有乡初级中学七年级（1）班教室 授课教师：贵州省岑巩县第一中学 杨光金

《珍爱生命，远离烟草》

-----------班会课教案设计

一、活动背景

通过调查发现初中生吸烟现象普遍，为发挥名班主任工作室中的引领和示范带动作用，工作室到乡镇召开《珍爱生命，远离烟草》这一主题班会，目的是使学生明辨是非，树立正确的人生观、世界观和社会的责任感。

二、活动目标

1．知识目标：

（1）了解世界无烟日的由来；了解吸烟对自己、对他人、对环境的危害，从而对吸烟有一个全面的了解。

（2）通过班会活动，让学生立志做到现在和长大以后都不吸烟，并能自觉的宣传吸烟的危害，帮助自己周围的人戒烟。

（3）配合学校开展精神文明建设，加强健康教育和素质教育。

2.能力目标：通过班会活动中，同学们喜闻乐见的多种形式，开阔学生的视野，培养同学的表演能力、创新思维的能力以及团结协作的团队意识和能力。

3.情感目标：通过班会的召开，使学生能够积极的关爱自己和他人，增强社会的责任感，并树立正确的人生观和世界观。

三、活动准备

1.上网收集有关知识和现实生活中吸烟的危害的例子、图片。2.收集戒烟方法。3.制作倡议书。

四、活动过程

1.主持人引入正题。

同学们，5月31日是世界无烟日。我们召开《珍爱生命，远离香烟》这一主题班会，希望通过这次班会的召开大家能有所心得和收获。

2.世界无烟日的由来

观看相关教育片，在1987年11月，世界卫生组织在日本东京举行的第6届吸烟与健康国际会议上建议把每年的4月7日定为世界无烟日（world no-tobacco day），并从1988年开始执行，但从1989年开始，世界无烟日改为每年的5月31日，因为第二天是国际儿童节，希望下一代免受烟草危害。烟草依赖是一种慢性疾病，烟草危害是世界最严重的公共卫生问题之一，吸烟和二手烟暴露严重危害人类健康。

3.烟草中的有害成分

烟草燃烧所产生的烟雾是由7000多种化合物所组成的复杂混合物，其中气体占95%，如一氧化碳、氢化氰、挥发性亚硝胺等，颗粒物占5%，包括半挥发物及非挥发物，如烟焦油、尼古丁等。这些化合物绝大多数对人体有害，其中至少有69种为已知的致癌物，如多环芳烃、亚硝胺等，而尼古丁是引起成瘾的物质。

二手烟（second-hand smoking, shs）指从卷烟或其他烟草制品燃烧端散发的烟雾，且通常与吸烟者散发的烟雾混杂在一起。二手烟中含有几百种已知的有毒或者致癌物质，包括甲醛、苯、氯乙烯、砷、氨和氢氰酸等。二手烟已被美国环保署和国际癌症研究署确定为a类致癌物质。与吸烟者本人吸入的烟雾相比，二手烟的许多致癌和有毒化学物质的浓度更高。

4.吸烟的危害有哪些？

视频，学生发言并达成共识：吸烟有害健康。赏析一些相关图片。世界前八位致死疾病中有六种疾病（缺血性心脏病、脑血管病、下呼吸道感染、慢性阻塞性肺疾病、结核和肺癌）与吸烟有关。吸烟可能引发肺、喉、肾、胃、膀胱、结肠、口腔和食道等部位的肿瘤，以及慢性阻塞性肺疾病（copd）、缺血性心脏病、脑卒中、流产、早产、出生缺陷、阳痿等其他疾病。1998年，在我国进行的100万死亡人群回顾性调查和25万人群追踪性调查结果显示：在我国人群中，所有归因于烟草的死亡中copd和肺癌约占60%，而所患吸烟相关疾病中，copd占45%，肺癌占15%，食管癌、胃癌、肝癌、脑卒中、冠心病和肺结核各占5%～8%。

研究表明，吸烟是导致copd发病的重要环境危险因素，至少95%的copd患者是吸烟者。吸烟使冠心病的患病时间提前10年，患病风险增加2倍，发生心脏猝死的相对危险升高3倍以上。吸烟使脑卒中的患病相对危险增加50%，其中患缺血性脑卒中的相对危险增加90%，蛛网膜下腔出血死亡危险增加190%；吸烟使外周血管病的患病危险增加10～16倍，70%的动脉粥样硬化性血管闭塞和几乎所有的血栓闭塞性脉管炎都与吸烟相关。吸烟者烟量越大、烟龄越长和开始吸烟的年龄越早，患吸烟相关疾病的风险越大。

证据表明，二手烟暴露可使成人和儿童患多种疾病。二手烟暴露可增加成人患肺癌、心血管疾病和慢性阻塞性肺病的风险，增加哮喘的发病风险，损害肺功能。二手烟暴露对儿童健康的危害涉及到儿童生长发育各个阶段，胎儿期母亲吸烟或二手烟暴露以及婴儿出生后的二手烟暴露均能使婴幼儿患多种疾病，如婴儿猝死综合征、急慢性呼吸系统疾病、急慢性中耳疾病，诱发或加重哮喘，并且能影响儿童的肺功能发育。

5.导致未成年人吸烟的心理因素分析：

学生讨论发言并总结：好奇的心理、模仿的心理、交往的心理、虚荣的心理、消愁的心理、错误认识的心理。

6.戒烟好处和方法：

好处：①身体会趋向健康。

②改善仪容。

③ 树立好榜样、增强自信心，重掌自己的生命。方法：……

烟草几乎可以损害人体的所有器官，而戒烟则能够有效阻止或延缓吸烟相关疾病的进展。研究发现，戒烟1年后冠心病患者死亡的危险大约可减少一半，而且随着戒烟时间的延长会继续降低，戒烟15年后，冠心病患者死亡的绝对风险将与从未吸烟者相似；戒烟和防止二手烟暴露是防治copd的最重要的手段，戒烟是目前证实的能够有效延缓肺功能进行性下降的唯一办法；戒烟还可以减少脑卒中、外周血管性疾病、肺炎及胃、十二指肠溃疡的发病率和死亡率。因此，戒烟是治疗各种吸烟相关疾病的重要组成部分。戒烟还可减少周围人群尤其是家人和同事二手烟暴露的危害。

各年龄段戒烟均有益处，而且“早戒比晚戒好，戒比不戒好”。无论何时戒烟，戒烟后均可赢得更长的预期寿命。一项对英国男医生进行的为期50年的前瞻性随访队列研究发现，吸烟者与不吸烟者相比，平均寿命约减少10年，60、50、40或30岁时戒烟可分别赢得约3、6、9或10年的预期寿命。并且，戒烟后所增加的寿命年数为“健康的生命年数”。与继续吸烟者相比，戒烟者更少伴有疾病和残疾。

戒烟有显著的经济效益，可以在很大程度上降低因吸烟引起的各种医疗费用及保险成本。有研究表明，2005年我国因吸烟导致的直接经济损失为1665.60亿元人民币，间接经济损失为861.11亿～1205.01亿元人民币，总经济损失近3000亿元人民币，约占2005年国民生产总值的1.5%。

此外，吸烟者的戒烟行为还会对家人、朋友、同事起到示范作用，特别是会影响青少年对吸烟的态度

7.吸烟形势严峻 控烟任重道远

（1)男性人均吸烟水平依然处于高平台期:目前，15岁以上男性吸烟率为52.9%，40-59岁的中年人吸烟率上升，20-34岁的每日吸烟者中52.7%在20岁以前成为每日吸烟者。

(2)总吸烟人群中仅有16.9%戒烟，复吸率很高: 绝大多数戒烟者未能得到戒烟帮助，故复吸的比例依然很高，达33.1%(3)二手烟暴露依然十分严重:72.4%非吸烟者暴露于二手烟，室内公共场所和工作场所吸烟餐馆为88.5%，政府办公楼为58.4%，医疗卫生机构、学校和公共交通工具为35%左右。

(4)许多人对吸烟的危害性认识不到位:目前每天有2000人因吸烟而死亡。全面了解吸烟和二手烟对健康的危害者均不足25%。知晓吸烟会导致中风，心脏病和肺癌的人仅仅23.2%；知晓二手烟会引起成人心脏病和肺癌，以及儿童肺部疾病的仅为24.6%。

(5)错误认为，“低焦油等于低危害”:86%的人不清楚“低焦油等于低危害” 的观点是错误，医务人员、教师，或接受过高等教育等人群的错误认识的比例更高（医务人员达到54.7 %）。

(6)女性烟民逐年增加:女性烟民的人数由下降期转入了回升期，目前约占3%，且呈年轻化趋势。

(7)人均每天的吸烟支数增加:1952年为1支，1972年为4支，而1992年则达到了10支。2011年生产卷烟24245亿支，3.5亿烟民。

(8)烟民年轻化: 我国9—12岁的少年中约有10-15%的吸烟者；12—15岁的初高中学生中约有35%以上的吸烟者；16岁以上的高中生、大学生中吸烟者占75%；年龄最小的烟民仅7岁。

(9)令人心痛的数据:我国吸烟者超过3.5亿；我国被动吸烟人数超过7.4亿；我国每年死于吸烟相关疾病的人数超过120万（全球600万）其中33.8%是在40岁—69岁之间死去；我国每年死于被动吸烟的人数超过10万(全球60万）。

(10)我国卷烟产量、种植居世界各国的首位:1890年卷烟开始进入中国市场，1893年设厂制造卷烟，产销量逐年增加。自1980年起至今中国卷烟产量居世界各国的首位。中国每年生产卷烟的数量已超过1000亿包，2011年生产卷烟24245亿支，10年间增长45.3%。目前种植烟叶的国家在125个以上，烟叶种植面积达400万公顷，主要集中在中国、巴西、印度、美国、马拉维、阿根廷、津巴布韦、莫桑比克、印度尼西亚、泰国等国家。

8.控烟，需全社会参与(1)社会各界参与(2)政府积极推进(3)医疗卫生系统禁烟 9.戒烟，从我做起

了解吸烟危害 痛下戒烟决心 明了戒烟之难 做好心理准备 实施戒烟行动 亲朋同事帮助 医务人员指导 应付戒烟症状 正确对待复吸 坚持戒烟到底 10.创建无烟学校 教师以身作则

2010年6月教育部、卫生部联合发布《关于进一步加强学校控烟工作的意见》，要求中等职业学校和中小学校及托幼机构室内及校园应全面禁烟；高等学校教学区、办公区、图书馆等场所室内应全面禁烟；积极鼓励和推动各级各类学校按照《无烟学校标准》，开展创建无烟学校活动。

共勉:你有吸烟的自由，但你不能自由吸烟！伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。

从今天起，戒烟！

生命是脆弱的，但它又是无限宝贵的。珍爱生命，正确行使生命健康权，认识到关注自己的生命和健康是一种责任。

“被吸烟，我不干！”（不管你是谁）保护非吸烟者的健康权。知行合一！

学生发言并总结：戒烟方法有很多，当然要记住最重要的一点，还是要依靠自己的意志力，这样戒烟成功率最高。

总结：世上无难事，只怕有心人。就看在健康和烟草的天平上你如何抉择，戒烟成功与否，靠的是自己，谁有坚强的意志力，能战胜自己，谁就能战胜烟魔。让我们放眼蓝天，俯瞰大地，洁净的世界里有我，有你，有同学们的欢歌笑语。

发出倡议：让我们紧记这句格言“离香烟越近，离健康越远”，让“饭后一支烟，赛过活神仙”见鬼去吧。

最后向全班学生发出“拒吸第一支烟，不做新烟民”的倡议。在《让世界充满爱》的歌曲中结束这次班会。

珍爱生命,远离香烟班会课教案设计篇二

远离烟花爆竹，珍爱生命主题班会

杨庙中学 七（3）班

目的：本着以人为本、安全第一、预防为主的原则，首先，通过大量的鲜明 事实，给学生介绍了近几年来因为燃放烟花爆竹致伤的病例，并从自身角 度讲解了燃放烟花爆竹的技巧和应注意的有关事项。为进一步普及安全知识，预防和减少燃放烟花爆竹事故的发生。时间：1月8日 活动地点：教室 活动人员：全体学生 活动过程：

一、鞭炮的来历很原料

鞭炮的起源很早，至今已有两千多年的历史。南朝梁代宗懔《荆楚岁时记》记载：“正月一日，鸡鸣而起。先于庭前爆竹，以避山臊恶鬼。”意思是说，人们在正月初一起床后，第一件事就是把竹子放在火里烧，竹子在火中的爆裂声能够赶走怪兽恶鬼。

鞭炮的原料是火药，主要成分为硫磺、炭粉、火硝（硝酸钾）或氯酸钾。

二、讨论交流：

请观看图片讨论一下燃放烟花爆竹的危害。烟花爆竹有哪些危害呢？

1、空气污染

燃放烟花爆竹会产生大量的二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、一氧化碳等有害气体和各种金属氧化物的粉尘会强烈地刺激人的呼吸道，使人咳嗽，引起气管炎等呼吸系统疾病。

2、噪音污染

燃放鞭炮所发出的噪音对我们的生理和心理都有很大的影响。它不仅会损害我们的听力，还会损害人的心血管系统。燃放烟花爆竹产生的巨大噪音，使老 人难以安睡，病人胆战心惊，学生无法静心学习、休息。

3、引起火灾和伤人事故

特别是在城区，建筑越来越高，人口相对密集，高空烟花等的燃放极易引发火灾，直接危害人民群众的生命财产安全。

4、浪费资源

把宝贵的资源纸张(树木)、化工原料(生产这些原料时还会造成污染)都燃放掉，使大街小巷满地狼迹，放完走人，使人养成无责任心的习气。

5、人力负担

燃放烟花爆竹产生的大量垃圾，对环卫工人带来了严重的负担。

三、如何才能减少这些不安全事故的发生呢？

1、要选择合法的销售点购买烟花爆竹；

2、严禁携带烟花爆竹乘坐车、船和飞机等公共交通工具；

3、严禁在禁放区和禁止燃放的时间燃放烟花爆竹；

4、要严格按照产品说明，选择符合要求的户外场地燃放；

5、除特殊说明外，不要手持烟花爆竹燃放；

6、不要酒后燃放烟花爆竹；

7、未成年人燃放烟花爆竹要有成年人现场监护；

8、不要燃放摔炮、拉炮、砸炮等危险性高的烟花爆竹；

9、不要向行人、车辆、房屋等发射、投掷烟花爆竹；

10、点燃烟花爆竹后要立即离开，返回到安全位臵；

11、燃放中如出现异常情况，不要马上靠拢，等一段时间待原因明确 后再处理；

12、要注意烟花爆竹的存放安全，不宜长期存放，以免发生危险。

13、不要在不具备安全条件的场所燃放，如棚户区、楼梯口、小弄堂、加油站、变电站、燃气调压站附近、高压线、公共场所等；农村村民燃放 烟花爆竹应远离工厂、仓库、农贸市场、易燃屋区、粮囤、柴垛等易燃易 爆场所，燃放后应仔细检查，发现余火残片碎纸应及时清理。

珍爱生命,远离香烟班会课教案设计篇三

远离毒品珍爱生命班会课教案

类型：班级管理

加入时间：2006年8月29日20:0

远离毒品

关爱生命

——深圳市育新学校四年级禁毒教育主题班会教案

班主任：李晓花

2003年11月18日

教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学手段：

借助图片、多媒体辅助教学。

教学形式：

师生互动，讨论、交流。

教学过程：

一、出示题目。（远离毒品 关爱生命）

二、什么是毒品及毒品的种类。

1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）

2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

3．看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。）

三、介绍毒品的危害。（结合图片）

问：毒品有那些危害呢？

1．毒品毁人毁健康。

（1）毒品摧毁人的消化功能。

（2）摧毁人的神经系统。

（3）摧毁人的呼吸及循环系统。

（4）传染性病及“爱滋病（aids）”。

2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

（1）丧失工作能力。

（2）倾家荡产。

（3）给家人带来无尽的折磨。

3．吸毒导致堕落、犯罪。

4．吸毒危害社会，成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。

五、讨论，交流体会。

1．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2．让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。

1．问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。）

2．防毒有五种措施：

一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

七、总结。

同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。

珍爱生命

拒绝毒品

yes to life, no to drugs

——深圳市育新学校五年级禁毒教育主题班会教案

班主任：李清华

2003年11月18日

一、班会目标

通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。

二、班会内容设计

1．什么是毒品？常见的和最主要的毒品有哪些？

毒品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。

常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。

2．毒品的危害是什么？

（1）毒品毁人毁健康。

（2）毒品令人倾家荡产、家破人亡。

（3）吸毒导致堕落、犯罪。

（4）吸毒危害社会，成为世界公害

3．班主任介绍案例“吸毒者的自述”

4．防毒的五种措施

（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。

（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。

（3）主动出击法----立刻提出反建议。

（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。

（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

5．介绍有关禁毒的法律法规

6．学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命 远离毒品？”

7．教师总结：毒品是人类社会的公害。

它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！

三、教学方法

1．展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片，帮助学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。

2．利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害，积极呼吁 “yes to life, no to drugs!”

远离毒品

珍惜生命

——深圳市育新学校六年级禁毒教育主题班会教案

班主任：郑家仁

2003年11月18日

教育目标：

使学生知道毒品有哪些危害，提高拒毒防毒的意识，从而自觉防范，远离毒品。培养学生扫除毒品的思想感情。

教学手段：多媒体教学

教学过程：

一、班主任：

今天我们班会课的主题是远离毒品，珍惜生命。毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。有些同学可能不以为然，与我无关。然而，近几年来，毒品已经进入我们中小学生中间，并且趁上升趋势。为了更好增强防御能力，我们就要了解毒品以及的危害。

二、1、出示电脑画面一：什么是毒品。

2、出示电脑画面二：毒品的危害。

（一）毒品毁人毁健康

（1）摧毁人的消化功能。

（2）摧毁人的神经系统。

（3）摧毁人的呼吸及循环系统。

（4）传染性病和爱滋病。

（二）毒品令人倾家荡产、家破人亡

（1）丧失工作能力。

（2）给家庭带来无尽的折磨。

（三）吸毒导致堕落、犯罪

（四）吸毒危害社会，成为世界公害

三、由每个组学生推荐一名代表讲解本组准备的材料。（两个同学帮助操作电脑画面）

四、班主任总结：

了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，同学们要以爱抚自己的眼睛一样爱护我们的生命，以爱护生命一样祖国的未来。

珍爱生命,远离香烟班会课教案设计篇四

“珍爱生命远离香烟”倡议书

敬爱的班主任们：

你们好！为营造良好的校园环境，政教处特以“世界地球日”为契机，借此开展“珍爱生命，远离香烟”的教育活动。希望在我们的通力合作之下，还“我”清新校园!

一、背景：

今年的4月22日是第39个世界地球日。

我国今年确定的“世界地球日”主题是“认识地球，和谐发展”。而且自1988年世界卫生组织确定世界无烟日以来，每年的5月31日全球都开展同一主题的控烟活动，2014年是第27个世界无烟日。烟草是造成人类死亡的第二大原因，全球大约有一半吸烟者最终死于吸烟所导致的疾病。青少年更是其中受害严重的群体，为了促进全体师生健康，吉木乃县高级中学借“世界地球日”和“无烟日”开展“珍爱生命，远离香烟”健康教育主题活动。

二、活动对象：全体师生

三、活动内容：

１.针对师生发放 “做无烟青少年”和“无烟校园”的承诺签名活动，向师生宣传珍爱生命，远离香烟的重要性。

２.积极开展“珍爱生命远离香烟”健康教育主题活动,结合健康教育广播、黑板报等多种形式，在校园内营造戒烟、拒绝吸烟的健康氛围；（请5月底之前办好这期板报）３.组织全体师生开展“小手拉大手，共创无烟校园”主题班会活动；（4月21号开展主题班会,相关的主题班会教案和小结材料请上交到政教处）

四、活动范畴：

（1）范围：全校师生；

（2）组织学生开展“吸烟有害健康”的漫画、手抄报或者以此为主题的作文等活动；各班至少选送5篇。

（3）时间：4月22日之前交到政教处。

(4)奖励办法：一等奖，两名；二等奖，三名：三等奖，四名;鼓励奖，若干名。

烦请各位班主任通知学生保质保量的按时上交作品，（逾期不候哦!）谢谢配合！

吉木乃县高级中学政教处

2014.4.12

珍爱生命,远离香烟班会课教案设计篇五

珍爱生命，远离烟草

-----------二年级班会课教案设计

一、活动背景

5月31日是世界无烟日，在世界无烟日即将到来之际，我校及时召开《珍爱生命，远离烟草》这一主题班会，目的是使学生明辨是非，树立正确的人生观、世界观和社会的责任感。

二、活动目标

1．知识目标：

（1）了解世界无烟日的由来；了解吸烟对自己、对他人、对环境的危害，从而对吸烟有一个全面的了解。

（2）通过班会活动，让学生立志做到现在和长大以后都不吸烟，并能自觉的宣传吸烟的危害，帮助自己周围的人戒烟。

（3）配合学校开展精神文明建设，加强健康教育和素质教育。

2.能力目标：通过班会活动中，同学们喜闻乐见的多种形式，开阔学生的视野，培养同学的表演能力、创新思维的能力以及团结协作的团队意识和能力。

3.情感目标：通过班会的召开，使学生能够积极的关爱自己和他人，增强社会的责任感，并树立正确的人生观和世界观。

三、活动准备

1、上网收集有关知识和现实生活中吸烟的危害的例子、图片。

2、收集戒烟方法。

3.制作倡议书。

四、活动过程

1.主持人引入正题。

同学们，5月31日是世界无烟日。在世界无烟日即将到来之即，我们召开《珍爱生命，远离香烟》这一主题班会，希望通过这次班会的召开大家能有所心得和收获。

2.世界无烟日的由来：

观看相关教育片

3.吸烟的危害有哪些？

实验，学生发言并达成共识：吸烟有害健康。赏析一些相关图片

4.导致未成年人吸烟的心理因素分析：

学生讨论发言并总结：

①源于青春期的模仿心理

②追求派头和成人感的心

③从众心理

④对科学宣传的怀疑心理

⑤消遣心理和消愁心理

⑥寻求心理寄托

5.戒烟好处和方法：

好处：①身体会趋向健康。

②改善仪容。

③ 树立好榜样、增强自信心，重掌自己的生命。

方法：„„

学生发言并总结：戒烟方法有很多，当然要记住最重要的一点，还是要依靠自己的意志力，这样戒烟成功率最高。

班主任作总结：世上无难事，只怕有心人。就看在健康和烟草的天平上你如何抉择，戒烟成功与否，靠的是自己，谁有坚强的意志力，能战胜自己，谁就能战胜烟魔。让我们放眼蓝天，俯瞰大地，洁净的世界里有我，有你，有同学们的欢歌笑语。

主持人发出倡议：让我们紧记这句格言“离香烟越近，离健康越远”，让“饭后一支烟，赛过活神仙”见鬼去吧。

最后向全班学生发出“拒吸第一支烟，不做新烟民”的倡议。在《让世界充满爱》的歌曲中结束这次班会。