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为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
师德师风建设实施方案大学 幼儿园师德师风建设实施方案篇一
我校认真开展师德师风建设，增强广大教师为人师表、敬业爱生、勤学思取、锐意进取的自觉性、主动性、积极性，增强每们教育工作者无愧于教育、无愧于人民、无愧于国家的使命感和责任感，促进教育质量上台阶。我校认真学习实施提高教师的素质，创造教育教学新辉煌。
一、指导思想学习关于师德师风方面有关文件精神。树立教师良好形象，办人民满意的教育。使广大教师时时处处做学生的表率，造就一支师德高尚、业务精良、充满生机和活力的，适应教育改革和发展需要的教师队伍。
二、成立师德师风建设领导组 组长：刘天雄
成员：杨续德 保继联
王彩虹
宋开谱
邱寿林
王
强
曾
芳
三、总体目标
通过师德师风建设活动，抵制社会上不正之风侵蚀校园，克服有损教师形象不良行为树立正确的世界观、人生观和价值观。敬业爱生、为人师表、教书育人，在人民群众中树立起良好的师德形象。
四、实施意见
1、认真学习，营造师德建设的良好氛围，组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》等文件。通过形式多样，切实关注，切近教师自觉学习的积极性、主动性，不断提高教师综合素质。
2、自杳自纠 找准师德建设的切入点，我们从4月5日开始，每个教师
开展自查自纠，按照五查五看，逐条查找：一查、依法执教，看有无歧视、驱赶差生等违反教育法活动。二查、爱岗敬业，看有无坚守工作岗位，不认真备课、不按时上课、不批改学生作业等现象。三查、教研业务，看是不否参加教研教改，坚持业务学习，有无教研课题、教研成果。四查、团结协作，看有无原则闹矛盾，不团结现象，看有无搞有偿家教，私自办班现象。五查为人师表，看工作期间有无酗酒、玩扑克、打麻将等不良行为，通过八查八看活动，寻找差距，进行批评和自我批评，制定今后整改措施。
3、健全机制，引导教师自觉履行师德义务师德建设是一项长期艰巨的工作。工作中，要建立健全激励监督机制，引导和督促广大教育工作者自觉履行师德义务。建立《师德档案》逐人建立档案参加师德学习，有收获笔记记2分，考核合格记2分，实践活动和实践合格记2分，这些分数和其它教育数学成绩分数一样考评教师。
4、认真搞好教师师德评估，建立个人自评、教师互评、学生评价，家长评价和组织评价相结合的师德考评机制，促进教师行为规范，使师德考评机制，促进教师行为规范，使师德整体达标。
5、作好师德建设总结，实行师德“一票否决制”。师德建设与年终期终奖惩挂钩、与评模挂钩，凡师德考评不合格者一律不得受奖与评模。
6、加强师德建设中的民主监督，接受村干部群众监督，顷听他们的意见，接等好群众的来访，及时了解群众的热点问题，沟通学校和社会的联系。
7、锐意创新，开创师德师风建设新局面。
a、按照教育局部暑，开展“教师家访”活动。家访内容：群众关心的热点问题、焦点问题、难点问题每们学生家长对自己孩子成长学习有哪些想法看法。学校工作与教师本人社会和群众有什么看法意见。整理家访：开学整
理，研究讨论等措施。
b、召开民主生活会，开展批评与自我批评活动，谈自己过去在师德方面有哪些不正确的想法和做法如何改正，领导给予指正。
c、结合实际开展师德活动：一是号召教师向学生、向社会每月做一件好事，二是要求教师坚持记日记，纠正自己的言行，时时处处严格要求自己争取做高标准的教师人才。三是每学期举行师德方面座谈会。
师德师风建设实施方案大学 幼儿园师德师风建设实施方案篇二
2012年师德师风建设实施方案
为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、县局相关文件及会议精神，切实加强教师队伍建设，全面提高我校教师队伍整体素质，推进素质教育，不断提高教育教学质量，现就我校加强师德师风建设提出如下实施意见：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，以构建和谐的育人环境，办人民满意的教育为宗旨，以敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献为核心，以德为人先、学为人师、行为示范为准则，以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，努力建设一支与我乡经济社会发展相适应的教师队伍。
二、目标任务
通过师德师风教育活动，切实解决当前我校师德建设中存在的突出问题，使广大教师的思想政治素质和职业道德水平得到进一步提高，努力在树立教师良好形象上实现新提升，在深化教育改革上实现新进展，在提高教育教学质量上实现新突破，在教育管理水平上实现新跨越。
三、整顿范围、时间、重点及具体要求 范围：我校全体教师。时间：从6月1至6月30日 整顿重点如下：
第一阶段：（6月1日10日）高度重视，抓好问题查摆工作。在搞好动员部署的基础上，制定出切实可行的实施方案，召开师德建设动员大会，深入发动、统一思想、明确职责，深刻认识开展此次教育整顿的必要性和重要性，大力营造师德师风整顿教育的舆论氛围，增强每一位教师搞好师德教育活动的主动性和自觉性。学校领导成员和教师都要写出书面自查报告，深入进行自我剖析，查摆问题。查摆重点：
学校领导班子成员要重点围绕以下7个方面进行剖析。
1、学校教学质量不高，办学方向、办学目标、办学思想不明确，社会满意度较差；
2、学校管理无章法，没有完善的规章制度或制度落实不到位，执行不严格；
3、主要精力没有用在校风、教风、学风建设上，忽视对教师师德师风的要求教育和教师业务教学能力的培养提高；
4、违反收费政策，巧立名目收费，超标准收费；学校开支不合理，对学校内部的乱收费行为处理不坚决，不及时，不彻底；
5、学校领导带头示范作用差，不能以身作则，不敢坚持原则，对各种不正之风抵制不力，对错误的人或事放任不管，班子闹不团结，学校正气不足，人心涣散；
6、不学习、不思考，决策水平低、有失误；
7、对教师的评价和使用不够客观、公正、合理，不善于团结广大教职员工，调动其工作积极性。
学校教师要重点围绕以下6个方面进行剖析。
1、师表意识差，言行与国家法律法规相违背，误人之弟，有参与赌博等违法行为；
2、违反《中小学教师职业道德规范》，工作时间内饮酒，穿着或佩戴与教师身份不符的服装、饰品，上课时间接打手机、会私客；
3、教学成绩低下，事业心和责任心不够强，不重视业务学习和提高，组织观念不强，纪律性差，随意缺课旷课；
4、教育方法简单粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心，故意刁难学生和家长；
5、为教不廉，主要表现为，向学生乱收费、乱补课，强制学生订购书报教辅材料，接受学生家长吃请，以调整座位、安排班干部、课堂关照等为由向学生和家长索要钱物；
6、工作中迟到早退、无故旷课；长期请假，擅自离岗、坐着上课的行为。
7、教育教学工作敷衍塞责，随意性大。不能严格遵守课堂常规进行上课、辅导。
学校领导成员要面向全校教师和部分学生家长代表大会上进行自我剖析和问题查摆要通过对照检查和认真查摆，深刻剖析问题产生的思想根源和主观因素，要深挖细查，触及灵魂，正视问题，边查摆边整改。
第二阶段：（6月11日6月20日）突出抓好整改工作。校长和教师要针对学校和个人在师德师风、教学质量等方面存在的问题，进行认真地分析思考，制定切实可行的整改方案认真加以解决。整改方案要做到针对性强，措施得力。学校要对存在的问题分开轻重缓急逐步加以解决，要明确领导责任、整改时限、整改内容和整改措施等。对整改和解决问题工作不力、虚于应付、得过且过的学校要追究领导责任。在整改中不断完善和健全各项师德教育管理规章制度，落实师德建设的长效机制。
第三阶段：（6月216月30日）抓好巩固提高和总结工作。
学校要积极开展评价活动。即领导考评、教师互评、学生测评和家长测评。评议结果纳入个人档案。让教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督。同时各小学要认真总结师德建设工作的经验和成就，树立一批师德工作先进典型。用典型的力量带动人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥先锋模范作用，使全镇的师德水平有大幅提升。
六、组织领导
为了确保师德师风整顿活动扎实开展、取得实效，学校必须高度重视这次师德师风集中教育整顿活动，切实把这次教育整顿活动作为促进和提高学校工作的一个有力措施来抓。精心部署，周密安排，制定工作方案，落实工作措施。
校长是这次整顿活动的第一责任人，要亲自抓，领导班子成员要分工抓。学校领导干部要以身作则，带头示范。确保活动开展扎实有效。要充分利用黑板报、宣传栏等多种方式宣传师德师风建设的重要性，提高广大教师对师德师风集中教育整顿活动重要意义的认识。学校将成立督查组，对此项活动开展情况进行督导检查，对学习认真、效果好的学校进行表扬，对敷衍塞责、流于形式的教师通报批评。
2012年6月
师德师风建设实施方案大学 幼儿园师德师风建设实施方案篇三
xx小学师德师风建设实施方案
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱岗敬业、教书育人”为核心，进一步深化师德建设，强化师德素质，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。
二、师德建设目标：
通过师德师风建设活动，促进“一个转变”--切实加强师德师风建设，促进师德师风明显转变；解决“两大问题”--师德师风缺失的问题，业务素质不精的问题；打造“三支队伍”--一支“学识渊博、业务精湛、善于钻研、充满活力”的专业教师队伍，一支“师德高尚、爱生如子、讲究策略、家长满意”班主任队伍，一支“德才兼备、理念先进、开拓创新、廉洁自律”的校长队伍；实现“四个提升”--教师政治素质和师德素养不断提升，服务社会、服务家长、服务学生的意识不断提升，“为人师表”的社会形象不断提升，学校各项工作和教育教学质量不断提升；坚持“五个结合”--师德师风建设与全民读书活动和学雷锋活动相结合，与“三风建设”和效能风暴行动相结合，与教师专业成长相结合，与依法执教相结合，与校园文化建设相结合。
三、成立师德师风建设领导小组：
为了将我校师德师风建设深入持久地进行下去，成立我校的师德师风建设领导小组，校长为师德师风建设活动落实责任人。
组 长：ｘｘ 副组长：ｘｘ 成 员：ｘｘ
全体教师应同心协力，携手并进，爱校如家。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。全校教师应爱岗敬业，为人师表，教书育人，形成一种团结、和谐、积极向上的良好氛围。
四、具体计划措施：
（一）有计划有步骤地抓好学习教育活动，把师德教育纳入教师培训、政治学习的范畴，进行管理评价。大力弘扬理论联系实际的学风，以科学理论武装头脑、指导教育实践、推进各项工作。通过学习，着力坚定理想信念，着力增强贯彻科学发展观的自觉性，着力提高驾驭教育改革发展的能力。
（二）加强思想作风建设，树立良好的师德行风规范，实现办事提速提效、服务创质创优，构建服务型团队。倡导敬业爱岗、关爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风。加大师德考核力度，严格实行师德考核制度。
（三）改进工作作风，引导全体教师“敢于担当、勇于奉献、勤于工作、善于落实”，“想干事、能干事、干好事”。重实际、说实话、务实事、求实效。切实履行工作职责，提高合作共事的能力水平，推动工作创新发展。创新管理方式，实行文明班级、优秀教师、优秀班主任等评比制度，促使广大教师保持良好的工作状态，不断规范教师行为；在班级与班级之间、教师与教师之间引进激励机制，激发和调动广大教职员工的积极性，打造团结高效的工作队伍。
（四）加强廉洁自律，完善制度建设，构建廉洁型的示范学校。严格遵守学校领导廉洁自律各项规定，树立领导在教师中的良好形象，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不准教师搞有偿家教，严禁体罚和变相体罚学生，严格学生教辅资料的管理。不准统一使用教育局规定准入以外的教辅资料；不准强行向学生推销教辅资料骤
五、活动内容
（一）结合教师节庆祝活动。表彰一批在教育教学岗位上做出突出贡献、师德高尚的优秀教师（学校表彰2名，其中推荐1名参选）和师德标兵（学校表彰3名，其中推荐1名参选）。
（二）在教师中开展“中国梦.树师德.铸师魂”演讲比赛。教师节前夕，在学生中广泛开展“中国梦.我心中的好老师”有奖征文活动。
（三）开展“学法懂法守法，做合格人民教师”学习教育活动。按照“十查十看”内容，对照分析，讨论交流，取长补短，修身养性，提升内涵。
（四）开展师德师风专项治理活动。学校要组织力量开展专项治理，通过明察暗访、群众举报、信访等途径重点整治在职教师有偿家教、在民办学校兼职兼课、收受学生或家长礼金礼品等行为，着力解决群众反映强烈的有偿家教、以教谋私、体罚学生问题。
（五）开展争创“和谐校园”活动。加强精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设，构建和谐的干群、师师、师生关系，建设精神环境、文化氛围双优的“文化校园”。
（六）围绕树立师德典型，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气。通过校园板报、会议等大力宣传教师在师德师风教育活动中涌现出来的先进事迹。组织开展“文明办公室”“ 文明单位”等创建活动，丰富师德建设的内涵，努力培养造就一支“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的教师队伍。
（七）学校要紧紧围绕课程改革开展教师的继续教育工作，大力提高教师教书育人的能力。开展好各项教科研活动，鼓励教师积极参加各级各类基本功、优质课、论文、文明班集体等评比活动，鼓励教师积极参加校、县市级教坛新秀、教学能手、学科带头人的申报与评比，促进教师向科研型发展，努力提高教育教学质量，为推进学校发展作出贡献。
六、实施步骤
2015年师德师风建设活动从5月开始至12月底结束，分四个阶段进行。
（一）宣传动员阶段（2015年5月20日---5月31日）。结合实际，制定实施方案，成立领导小组，召开动员会议，安排部署2013年师德师风建设年活动各项工作。
（二）活动实施阶段（2015年6月1日---8月31日）。要根据师德师风建设年活动的内容及要求，扎实开展师德师风建设各项活动。同时，通过个别走访、征求意见、召开座谈会等各种形式，广泛深入地排摸本单位及教职工存在的各种问题，对照“十查十看”开展自查自纠工作，形成自查报告。
（三）表彰总结阶段（2015年9月1日---10月31日）。在教师节至极，评选表彰一批优秀教师、师德标兵。
（四）反思提升阶段（2015年11月1日---12月31日）。面总结师德师风建设年活动，做好档案资料收集，对总结出成功的做法和典型经验用制度的形式坚持下去，注重从制度上巩固活动成果，形成凭制度用权、按制度办事、靠制度管人的教育系统行风监督长效机制和师德师风建设长效机制。
2015年3月2日
师德师风建设实施方案大学 幼儿园师德师风建设实施方案篇四
夏镇一中师德师风建设实施方案
为全面落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《济宁市教育局关于开展‚师德师风建设年‛活动的实施意见》和微山县教体局关于开展‚师德师风建设年‛活动的实施方案，进一步加强师德师风建设，切实加强和改进教育教学工作，建设一支高素质的教师队伍。结合校实际情况,研究制定开展师德师风建设活动方案，具体方案如下：
一、指导思想
以国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，坚持以德执教、以德治教相结合，以提高教师职业理想和职业道德素质为核心，努力提高教师的业务水平，健全并《规范教师管理各项制度》，以“内强素质、外塑形象”为工作重点，加强教师队伍建设。通过师德教育活动，使全体教职工进一步牢固树立以人为本、依法执教、以德治教的正确理念，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，努力建设一支充满生机与活力的教师队伍，为实现我校持续、健康、和谐发展提供强有力的保障。
二、工作思路
以全面提高教师队伍的师德水平为目的，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表为重点，以制度建设和强化自律为突破口，使全校广大教职工进一步牢固树立以人为本、依法执教、以德治教的正确理念。学校坚持‚依法治校，以德立校，以情养校，以‘人格’塑造学校‛的办学理念；秉承‚以人为本，求真求善、和谐发展‛的办学思想，倡导‚人和‛、信服‚实干‛，在人际关系上追求‚和善‛、在教学业务上敢于‚亮剑‛；摈弃各种不良现象，弘扬正气，从而实现以教师的表率带动学生养成良好的生活学习习惯的目的，进一步实现校园的有序、和谐。
三、工作目标
围绕教育局提出的‚师德师风建设‛这一主题，结合我校的实际情况，着力解决我校教师中工作不细、作风不实的一些不良现象。以榜样教育、自我教育、自我完善为主导，激励教师爱岗敬业、热爱学生、为人师表，全面提高教师的师德水平，努力建设一支政治思想强、工作作风硬、教学业务精、综合素质高的教师队伍，学校以敬业爱岗、教书育人、为人师表为核心，教师要终身学习，发展自我与时俱进，努力塑造师德高尚的教师队伍。
树立五种精神：求真的育人精神，求善的人文精神，求美的敬业精神，求乐的奉献精神，求变的创新精神，求胜的疑聚精神。
增强四种意识：责任意识、实干意识、质量意识、纪律意识。克服三种不良现象：浮躁自满，不思进取现象；拜金主义，个人主义现象；因循守旧，效率低下现象。
做到二个结合：把个人利益、自我实现同集体利益、学校发展结合起来；把业务敢于冒尖、争创佳绩同严于律已、全面进步结合起来。
形成一种合力：同心协力形成一种振兴和发展夏镇一中的强大合力，不断开创夏镇一中教育教学工作的新局面。从而塑造夏镇一中教师的良好形象，让夏镇一中在和谐浓厚的教育氛围中不断进步。
四、主要措施
1、加强组织领导。学校成立师德师风建设领导小组： 组长：李伟 副组长：李保凯
成员：严先亮 谢继田 王真 刘新艳 周涛 汤成泳 下设夏镇一中‚师德师风建设‛办公室，由刘新艳同志兼任办公室主任
工作领导小组办公室负责统筹与协调，并负责对教师的师德师风进行考核。
2、开好师德师风建设的各个座谈会，切实找到我校师德师风建设方面存在的问题，为学校的师德师风建设提供工作方向和工作重点。
3、营造良好氛围。良好的校园环境是培养高素质教师的沃土，经常性开展师德师风宣传活动，并贯穿到学校各项工作中，做到‚常宣不懈‛。通过宣传师德师风先进典型，组织参加各种师德师风报告会，组织师德师风演讲、征文活动，使教师在参与中得到熏陶和教育，形成人人重师德、人人讲师德的良好氛围。采用自查自纠，互查互纠等办法，纠正在师德师风方面存在的问题，坚决杜绝体罚或变相体罚学生等现象。
4．突出重点，措施得力。
我校对这次教育活动要作全面部署，有重点、有措施，同时结合本校实际情况，有力地提高教师队伍的思想素质和业务水平。切实加强法制教育和师德教育，不断提高教师队伍的法律意识和师德水平，要有计划的组织广大教职工学习有关法律法规。增强法律意识和法制观念，敢于开展批评与自我批评。健全师德建设的各项规章制度，提出师德建设的目标、要求，采取有效措施抓落实工作。
5、把师德师风教育与严格教师管理结合起来，把师德师风和教师思想政治素质表现作为教师专业技术职务评定、表彰奖励，工资晋升和考核的重要内容和条件，成绩显著的要及时予以表彰。
五、活动内容：
1、营造师德师风活动氛围。
成立夏镇一中师德师风领导小组，并召开动员大会，在各办公室张贴有关师德师风的名言和‚十不准‛、‚八个精神‛，要求每位
教师写一个座右铭，制定学习计划。创建师德师风活动的良好环境。
2、开展劳动竞赛活动。
开展青年教师上一堂精品课活动，优秀者获镇级师德先进个人，并作为评选县级师德先进的条件之一。开展教师家访活动，外树夏镇一中及夏镇一中全体教职工形象。
3、开展宣传推广师德师风典型活动。
在全校教职工中树立爱岗敬业、关爱学生、为人师表、改革创新等各类先进典型。学校引导广大党员教师带头弘扬正气、带头服务学生、带头提高学习、带头遵纪守法，充分发挥共产党员的先锋模范作用。同时，把评优表彰工作与加强师德建设紧密结合起来，引导广大教师开展‚比奉献、比敬业、比育人、比质量‛活动不断提高师德水平和教育教学质量。
附：活动安排顺序
3——4月：
1、成立师德师风建设领导小组，制定实施方案。
3、办公室张贴‚十不准‛、‚八个精心‛，把教师座右铭制成桌牌。
4、设立师德建设宣传橱窗，张贴名言名句。
5——6月：
1、结合‚八个精心‛，开展‚十查十看‛活动。
2、开展每人上一堂精品课活动和教师家访活动。
3、召开学生、家长座谈会，发放调查问卷，张贴教师承诺书。
2、召开动员大会，制定学习计划，开展全员学习。
4、开展民主评议和单位自查活动。
7——8月中旬：
1、开展批评和自我批评活动，成立师德师风监督委员会。
3、教师和学校制定整改方案，召开整改落实通报会。
4、制定《师德师风考核办法》，完善、制定各项规章制度和教室考评办法。
8下旬——12月：
1、选树师德先进典型。
2、建立个人师德档案。
3、设立师德师风建设监督电话。
师德师风建设实施方案大学 幼儿园师德师风建设实施方案篇五
师德师风建设实施方案
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德建设，强化师德素质，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。
二、师德建设目标：
大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好教师道德行为“十不准”，做好教师用语“十提倡”，开展“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育系列活动。使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
三、成立师德建设领导小组：
为了将我校师德建设深入持久地进行下去，必须有组织有领导，为此成立了我校的师德建设领导小组。
组 长：于连军 副组长：曲文杰 成 员：林瑞芹、隋玉玲
全体教师应同心协力，携手并进，爱校如家。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。全校教职工应爱岗敬业，为人师表，教书育人，形成一种团结、和谐、积极向上的良好氛围。本要求全体教师做到：《师德规范十不准、十提倡》
四、具体计划措施：
(一)健全组织，强化师德建设观念。
学校要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，成立师德建设领导小组，部署师德建设活动，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。
(二)加强理论学习，提高思想素质。
1、有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。
2、严格落实教师道德行为“十不准”、教师用语“十提倡”。“十不准”即：①不准参加邪教组织和迷信活动；②不准从事有偿家教和收费补课；③不准上课时吸烟和接打手机；④不准侮辱、体罚和变相体罚学生；⑤不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动；⑥不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论；⑦不准训
斥、指责和羞辱学生家长；⑧不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品；⑨不准赌博、酗酒以及说脏话；⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。
“十提倡”即：①“你真聪明，真能干”；②“你真可爱，真活泼”；③“你还有什么问题？”；④“你的问题一定能解决”；⑤“别着急，慢慢说”；⑥“别灰心，再来一次”；⑦“看到你进步，真高兴”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通过努力你一定能成功”。
学校要严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德规范，教师人人熟知，真正做到令行禁止。
3、结合上级师德建设有关要求，全体教师要树立终身学习的观念，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和社会实践活动中进一步提高能力，以适应教育体制的转轨变型。
(三)丰富活动载体，开展系列活动。
1、本开展“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育。围绕树立师德典型，讲述身边故事，演绎“教师之歌”三个方面的内容，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气。通过板报、会议等大力宣传教职工在主题教育中涌现出来的先进事迹。努力培养造就一支“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的教师队伍。铸师魂，强调教师要具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服
务学生热心。育师德，强调教师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生强调教师要有“三心”：爱心、耐心、信心。
2、练过硬岗位技能，促教学质量提升
教育教学工作是学校的中心工作，也是教职工的本职工作。学校工会工作将进一步配合党政，紧紧围绕课程改革开展教师的继续教育工作，大力提高教师教书育人的能力。工会要积极配合德育处、教导处、教研处开展好各项教科研活动，鼓励教师积极参加各级各类基本功、优质课、论文、文明班集体等评比活动，鼓励教师积极参加校、县市级教坛（科）新秀、教学（科）能手、学科（术）带头人的申报与评比，促进教师向科研型发展，努力提高教育教学质量，为推进学校发展作出贡献。
(四)完善考核评价制度，确保师德建设实施。
学校将教师职业道德确立为考核首要条件，实行一票否决制。不断完善考核评价制度，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，使师德建设落实到实处。
(五)展示学校风采,提高学校的影响力。
我们要充分利用各种宣传阵地，开展信息渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，鼓励教师多发信息报道，展示我校教师师德风采，树立我校新形象。
五、主要活动安排： 7-9月：
1、制定师德建设方案
2、成立师德建设领导小组 10月：
1、组织学习教师行为“十不准”、教师用语“十提倡”，布置教师做好学习笔记。
11月：
1、组织学习《学生伤害事故处理办法》布置教师做好学习笔记
2、三字一话 12月：
1、“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育
2、庆祝元旦
3、组织学习《预防未成年人犯罪法》，布置教师做好学习笔记
2-3月：
组织学习《中华人民共和国教师法》，布置教师做好学习笔记 4月份： “铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育
2、组织学习《中华人民共和国教育法》，布置教师做好学习笔记
3、清明节对学生革命传通教育。5月：
1、五一劳动节
五四青年节 6月：
1、组织教师撰写师德学习教育活动总结
2、组织教师做好期末复习迎考工作
林屯小学师德建设
实
施
方
案
