当前位置:网站首页 >> 文档 >> 最新教学工作会议上的讲话稿(精选9篇)

最新教学工作会议上的讲话稿(精选9篇)

格式:DOC 上传日期:2024-01-11 23:20:20
最新教学工作会议上的讲话稿(精选9篇)
    小编:zdfb

交流与合作是人类社会发展的重要动力,只有相互沟通与合作才能共同进步。写总结时可以使用一些符号或图表来增加可读性。以下是一些有效的投诉信范文,供大家在遇到问题时参考和借鉴。

教学工作会议上的讲话稿篇一

要肯定成绩,直面现实,不断增强做好教育工作的责任感和紧迫感。上学年,全区教育系统圆满或超额完成了区委、区政府和市教育局下达的目标任务,受到区委、区政府通令嘉奖,“义务教育发展基本均衡县”工作顺利通过国家评估认定。20xx年高招,陕州区一本上线x人,首次突破x人大关,比去年x人增加x人,增长率达到x%;本科上线x人,比去年x人增加x人,增长率达到x%。刘建刚同时指出教育教学工作中还存在着一些不容忽视和亟待解决的问题:一是教育教学质量需要进一步提高。二是考评机制需要进一步完善。三是队伍建设需要进一步加强。

一要明确任务,勇于担责,唱响提升教学质量主旋。明确校长是一个学校教学质量的第一责任人,中心学校校长是一个乡镇教学质量的第一责任人;二要规范管理,深化改革,营造干事创业的良好氛围。一是推进人事制度改革,二是完善考核评价机制,三是培育种子学校;三要深化教育,强化培训,积极打造师德高尚、业务精湛的教育队伍。一是强化校长队伍建设,二是强化师德师风建设,三是强化师资培训,四是强化廉洁自律意识,五是强化行风政风建设。

教学工作会议上的讲话稿篇二

各位老师:

大家下午!

都说教学质量是一所学校生存的生命线,教学工作是学校的核心工作,不管怎么说,教学工作对任何一所学校来说都是非常重要的工作。

今天我们聚在一起,召开20xx学年教学工作会议,总结我们20xx学年第一学期和第二学期的前半个学期在教学中获得的成绩与存在的问题,回顾过去,是为了更好的将来。

首先,我要感谢各位老师的辛勤工作,可以说为了钳口的教育事情我们是尽了自己的力量的。我们许多老师在工作中不怕苦、不怕累,学校工作比较烦琐,但我们的老师都比较自己的干好了自己的本职工作。虽然成绩有好有差,这是一个多方面的因素造成的,有人说要对得起这份工资,我想我们的老师是对得起这份工资的。

教学工作会议上的讲话稿篇三

各位老师、同学们:

今天是学校召开的第一次初中教育教学工作会议。借此机会讲三点意见及三个关键词“认识”、“反思”、“到位”。

一、

要全面认识、理解省厅关于教学的“五严”规定。“五严”规定是让学生从巨大的升学压力下解脱出来,并非是不抓教学质量的提升。办学质量的高低是学校生存的生命线。质量体现在中考的升学率上。就教师而言,负担更重,责任更加重大。因此,我们要全面认识省厅的“五严”规定。围绕提升课堂教学质量,理直气壮地抓好自身的教育教学工作,认真落实学校教学工作“四大工程”的各项要求,齐抓共管。面对生源实际,不怨天尤人,想方设法激活学生的内在潜能。各学科老师首先要管好自家的责任田,不折不扣地完成好学校分配的教育教学工作。初三年级力争明年中考有省泰中统招生,完成指标生任务,为高中部输送更多更好的生源。初一、初二在开发区联考中,名列前茅。

二、

开学一个多月来,反思我们的教学行为。“主体参与”的课堂教学模式还未做到常态化;构建师生互动、生生互动充满生命力的课堂活力不够;教学案一体化,周练校本化程度不够;教育教学不协调的现象仍然存在;教学工作脚踏实地不够;以学生为本,关注关爱每一个学生的工作不够到位;还有少数老师缺乏学习意识、钻研精神不够,上课老一套,缺乏教学激情。教学水平差,班与班、学科与学科差距较大。针对上述种种现象,我们要认真反思,做好归因分析。要按照省教育厅胡厅长的要求:凭良心工作。良心就是说应该说并能说好的话,干应该干并能干好的事。凭良心工作,就是要围绕提升课堂教学质量,进一步增强责任意识,人人都做教育教学工作的管理人,极大地发挥自己的工作潜能。在“五严”规定下,以学生为本,关注学生的个性发展,做好学生的疏导工作,把学生的注意力集中在想达成的事情上。发挥潜意识的力量,想方设法营造良好的学风和迎考氛围。对每个学生负责,让每个学生成功,全面提高学生的学业成绩,促使每一个学生都能获得最好的发展。

三、

细节决定成败,态度决定一切。

本着认真负责的态度,以教学“四大工程”为抓手,求真务实,真抓实干。不搞花架子,教学的重心应落在提高课堂教学效益上,落在有效教学上。具体说是四个“到位”。

1、

要认真学习课标、教学要求、近三年中考考试说明。钻研教材,有针对性地处理好教材,对教材内容有所选择,补充和调整。既要走进教材,又要能跳出教材,把教材化为自己的东西,达到优化教学。明确各部分教学要求,依纲据本,因材施教扎扎实实地夯实基础。(董局长说得好:得基础者得天下。)强调基础,并非是考点知识的简单再现,而是知识的升华。通过学习,不断提升自身的教学业务水平。

2、

集体备课要多作探讨,不做表面文章,要由形式向内涵发展。依据课标,研究教材、研究学情、研究教法、研究学法指导。及时反馈教学中困惑,集思广益,教学定位要准。要体现分层教学。在规范统一的基础上,体现个性,完善教学案一体化。

3、

要狠抓课堂教学,力争教学双方最优化。以标定学,以考定学。教学工作严谨,重视教学过程管理。教师的教要着眼于、立足于学生的学,“教”要为“学”服务。眼中有学生,把课堂思考权利、时间和空间留给学生,让学生构建知识体系,提升能力。知识传授要到位,不错讲、不少讲知识点。一节课要讲什么?学生要达到什么目标?如何达成目标?教师心中要有数。要精讲重点,巧破难点,讲在实处,练在点上。精讲点拨相结合,力戒满堂讲,满堂读,满堂练;力戒上缺乏激情、缺乏活力的课。谨防出现“以讲代练”、“以练代讲”的两个极端。让学生在自主学习、合作探究的学习过程中,放飞思维,让学生每一节课都有收获。要培养学生规范答题的习惯,训练、指导学生解题的技巧和方法。周练一定要校本化,不流于形式。依据学初计划,责任到人,刚性实施,强化周练对学生的诊断和促进学习的功能。学生作业要做到:有发必收,有收必改,有改必评,有评必补。要及时抓好培优补差工作,做到抓早、抓细、抓严、抓准、抓实。

4、

班主任要做到全程管理,全方位管理。管理重心要下移,要关注学生的变化。对学生管理要严,但严而有度。师生间要做到心理相容,拉近与学生的距离,千万不能伤害学生的自尊心,不允许排斥学习、行为后进的学生,更不允许体罚和变相体罚学生。做好学习有障碍学生的转化工作,思想上严格要求,学习上注重引导,生活上体贴关心,三者并重,充分调动学生的学习积极性。要关注学生学习习惯,行为习惯的养成。习惯是人生的主宰,是一种很自然而又强大的力量。要抓好相关时段,确保学生一进班就学习。各科教师不能只做教书匠,要管教管导。忧患意识、安全意识,警钟长鸣。杜绝一切责任事故的发生,确保教学工作规范有序进行。

希望全体教师要有“敬业奉献,追求卓越”的精神。要牢固树立责任意识,充满忧患,卧薪尝胆。要脚踏实地,勤勤恳恳,爱岗敬业。只要我们全身心投入,教学质量一定会得到更大提升,明年中考一定会再创佳绩,各个年级也一定会圆满地实现预定目标。

教学工作会议上的讲话稿篇四

同志们:

经局长办公会研究决定,今天召开20xx-20xx学年度教育教学工作会议,主要任务是总结上学年度教育工作成绩,表彰先进,同时,查找存在的问题和不足,明确下一阶段教育工作思路、目标和举措,统一思想,凝聚共识,提振信心,全面推进我县教育事业科学发展,努力打造和谐优质教育。会上,对今秋开学检查情况、两起违规收费情况和一起安全事故进行了通报,对20xx-20xx年度学校办学水平综合考评先进单位、教研协作区、教育宣传工作和档案工作先进单位、学前教育工作先进单位和优秀辅导教师进行了表彰。借此机会,向获得表彰的单位和个人致以衷心的祝贺!刚才,垂海主任做了符合我县当前教育教学工作实际的主题报告,我都同意。下面,根据会议安排,我再讲三点意见,供大家参考:

20xx-20xx年度,在县委、县政府的正确领导下,在上级业务主管部门的科学指导下,全县广大教育工作者以办人民满意教育为立足点,扎实开展“创先争优一推进”活动,坚持科学发展,构建和谐教育,不断更新教育理念,深化教育改革,强化教育管理,全县教育体育事业得到进一步发展。

(一)扎实推进“两基”工作。

20xx年,全县小学、初中适龄人口入学率分别为100%和99.97%,巩固率均为100%,残疾儿童入学率为92.4%,初中毕业生升入高中的比例为95.3%,各项指标均居全市、全省前列。积极推进义务教育均衡发展,义务乡差距、地域差距、校际差距进一步缩小。全县中小学管理水平再上新台阶,各学校档案建设、“六室”管理和校园卫生工作都得到大力加强。

(二)稳步发展高中教育。

坚持内涵式发展,积极推进高中新课改,高中教育教学质量和办学水平明显提高。今年全县一本进线人数206人,较上年增长25%;各类本科总计进线2050人,较上年增长36.7%。其中,县高中一本进线人数增长105.4%,高中分校应届生进线人数增长124%,县职业高中对口类本科进线人数占全省计划的10%,千斤高中本科进线28人,创历史最好水平。

(三)统筹发展职成教育。

20xx年,全县职高招生人数达整个高中阶段招生人数的58.3%,超额完成职普招生数、在校生数1:1目标。职教攻坚效果明显:完成110亩职高实训基地的征地任务;投资近3000万元的职高实训大楼建成即将投入使用;职业教育其它项目全年投入1260万元,顺利通过省“职教攻坚”督导检查。完成各级各类职业技术教育培训任务46500人次,占市县下达培训任务的100.1%,“全国成人教育先进单位”成果进一步得到巩固。

(四)办学行为进一步规范。

严格控制学生在校学习时间,合理安排学生的学习、生活,依法保障学生的休息权利;严格执行课程计划;加强考试管理,严格规范考试科目与次数;加强招生管理,严格规范招生秩序;严禁下达高(中)考升学指标,加强高(中)考信息管理;切实加大《义务教育法》宣传力度,明确责任,强化措施,全面贯彻《义务教育法》,促进义务教育快速、均衡发展;建立和落实“以县为主”的农村义务教育管理体制和农村义务教育经费保障机制,学校各项工作运转正常;认真贯彻落实“两免一补”政策,全年发放“两免一补”资金3535.255万元,资助学生103310人次。认真落实中等职业学校国家助学金政策,落实资金420.1万元,春秋两季受助学生5613人;积极开展中职涉农专业学生免除学费工作,受助学生2308人,减免资金117.53万元。认真落实国家资助高中家庭贫困学生政策,资助学生2391人次,金额179.3万元。坚决治理教育乱收费,强化校级财务管理,严格坚持“收支两条线”,实行会审会签制度,坚持财务公开,建立集体采购制度,确保有限资金用于教育教学。

(五)教师队伍不断优化。

一是积极引进优秀人才。今年招聘重点师范高校毕业生28人,特岗教师120名,经培训后安排到学校任教,进一步缓解了全县教师学科结构和年龄结构不合理的矛盾。二是加大培训力度。举办三期中小学干部培训班,对全县中小学中层以上干部进行了全员培训;组织远程教育技术培训、中小学班主任培训、新课改培训、继续教育培训和新教师岗前培训,全年共培训教师近4000人次。三是开展教研协作区活动,引领教师专业成长,通过协作区带动城乡资源共享,帮助城乡教师共同成长。四是强化师德师风建设。暑假期间,继续开展了师德师风集中教育活动,推动广大教师师德水平进一步提高,教育系统行风建设进一步加强,行风评议工作取得新成绩。

(六)大力加强学校安全工作。

狠抓学校安全教育工作。争取县财政资金3万元,为全县各学校配发安全教育教材,将安全教育正式纳入学校教学计划,全系统集中开展法制安全教育69次,聘请法制副校长做法制安全报告43场,举行各类应急演练102场,学校主办安全板报877期,学生上交安全征文、手抄报等作品5644篇,师生安全防护技能显著提高;加强校园周边环境综合治理,会同公安、工商、文化、建设、卫生、环保、交通、城管等部门多次联合开展整治校园周边环境的活动,全年出动人(车)200余次(台),累计排查校园周边店铺260余家,出租房屋220间,接送学生车辆500多台(次),协调解决各类隐患79处,消除较大消防安全隐患3处,处理网吧违规业主5人;会同县“六城联创”办公室,对全县中小学不定期督导检查,校园环境进一步改善。通过开展系列活动,进一步优化了学校周边环境,构建了平安校园,一年来,全县教育系统没有出现重大安全责任事故,维护了教育稳定。

(七)进一步强化党建工作。

一是积极开展“创先争优一推进”活动。全县教育系统45个基层党组织,1057名党员创争热情不减,涌现出吴祖满、孔德峰等十余名市级先进典型,局党委被评为“信阳市教育系统创先争优先进党组织”。进一步加强了党风廉政建设,严格执行党风廉政建设的各项规定,不断加强政务公开和校务公开,坚持重大问题和决策集体研究制度;建立严格的党风廉政建设责任制,实行“一把手”负总责,党委成员各负其责,二级机构和各学校负责人具体负责的党风廉政建设领导体制和工作机制,切实落实一岗双责。一年来,全县教育系统基本杜绝了违反党风廉政建设、有损教育形象的事件发生;进一步加强信访工作,共处理各类信访件94次,接访58次,全年无一起到省、市上访事件,有力地促进信访工作和教育大局的稳定。

(八)体育事业蓬勃发展。

一是加强了全民健身的组织工作和网络建设。二是广泛组织开展群体赛事。先后组织“金星杯”新县第五届钓鱼比赛、第二十届中小学田径运动会、兵乓球比赛、跆拳道比赛、老年人文体运动会,成功举办鄂豫皖体育协作区“宏桥杯”篮球赛,组织参加信阳市老人门球赛并获优秀奖。三是加强体育设施建设。投资十多万元完善新建青少年活动中心健身园及对校外活动中心进行绿化,青少年校外活动中心正式对外开放;实施农民体育健身工程,完成农民体育建设工程项目14个。

(九)重点工程推进顺利。

一是中西部农村学前教育推进工程试点项目,20xx-20xx年,国家批复我县中西部农村学前教育试点项目共三批,规划总投资3056万元,规划建筑面积26037平方米。项目共46个,其中新建项目32个,改扩建项目14个,乡镇中心幼儿园15个,村级幼儿园31个。规划新增入园幼儿4225人。截止目前,已竣工20个,投入使用14个,在建16个,余下10个正在办理建设手续。二是20xx年边远艰苦地区农村教师周转宿舍建设项目21个,新建项目20个,改扩建项目1个,项目资金2100万元,土建工程1860万元,设备购置240万元。规划建筑面积15850平方米,其中新建面积14350平方米,改扩建面积1500平方米;购置设备3654台套件。项目资金已到位,正在办理相关建设手续,近期可招投标建设。三是农村义务教育薄弱学校改造项目:校舍建筑类改造项目6个,项目资金620万元,其中中央资金310万元,省级资金310万元,规划建筑面积4785平方米;食堂建设项目16个,新建项目15个,新建食堂3670平方米,改扩建项目1个,改扩建食堂340平方米,项目资金481.2万元。两项薄弱学校改造项目22个,共计项目资金1101.2万元,规划建筑面积8795平方米。截止目前,校舍建筑类改造项目已完工项目4个(东江环保小学综合楼、城关一小综合楼,福和希望小学教学楼、第一初级中学厕所),正在进行主体施工项目1个(郭家河初级中学综合楼),正在办理前期建设手续项目1个(城关明德小学综合楼),16个食堂建设项目正在办理前期建设手续。四是中小学校舍安全工程项目18个,项目资金953.85万元,规划建筑面积9049平方米,共消除d级危房6055平方米。截止目前,已竣工项目8个,主体完成项目3个,20xx年7个项目已上报省校安办,待省校安办批复,资金已到位。五是春苗营养厨房工程项目:国家关工委将我县16所农村寄宿制中小学确定为为该项目学校,根据学校规模大小,配发总价值80万元的餐厨设备,帮助改善学校食堂条件。六是农村义务教育阶段学生营养餐工程平稳启动,共有26252名农村中小学生受益,其中23974名采用课间加餐的方式,2278名学生采用食堂供餐的方式。七是复羚未来星希望小学建设项目,总投资500万元,规划建设校舍面积4023平方米,项目正在实施中。八是新县特殊教育学校工程项目,争取中央预算内投资380万元,省级配套资金12万元,县级配套资金30万元,新征土地17亩,建设校舍面积4060平方米,项目建设已完成,待国家对项目验收后即将招生。

此外,办公室信息工作、招生考试、工会、老干部、计生、妇女、档案、勤工俭学及政务公开等工作都取得了新的成绩。一年来教体局荣获河南省教育工作先进县、全省中小学勤工俭学工作先进单位、河南省教育宣传十优县、全市教育系统平安建设先进单位、信阳市教育系统创先争优活动先进基层党组织等省市县荣誉50余项。非常值得一提的是,近几年我县已成长出一批具有明显办学特色、形成自我风格的学校,如新县高中、新县职高、八里初中、新县三中、宏桥小学、新星小学、新星幼儿园、陡山河初中、代咀九年一贯制学校、周河中心校等。

这些成绩的取得,是各级党委、政府贯彻落实教育优先发展战略,重视、关心和支持教育事业的结果,更是全县广大教师和教育工作者顽强拼搏、锐意进取的结果。各位校长、局机关干部职工为教育发展奉献了自己的聪明才智和心血汗水,广大一线教师,不论条件优劣,不论待遇高低,以高度的责任感、强烈的使命感和无私奉献的精神,潜心教书,精心育人,呕心沥血,默默耕耘,对教育工作倾注了满腔热情,付出了艰辛劳动,奉献了青春年华,在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩,受到了全社会的尊敬。在此,我代表局党政班子向同志们及广大教师和教育工作者表示衷心的感谢和崇高的敬意!

成绩只能说明过去,面对现实和未来,我县教育事业依然面临着许许多多的困难和问题,打造教育强县的发展目标的确任重道远。当前,用什么样的态度来查找和对待这些问题,用什么样的办法来消化和解决这些问题,是在座的每一个同志,尤其是每一个校长需要认真思考的问题。前一段时间,局里组织10个组利用4天时间对全县所有中小学(包括教学点)教育教学和学校管理工作进行了一次全面调研检查,从检查汇报的情况看,确实达到了预期效果:摸清了底子,熟悉了情况,发现了亮点,找出了不足。归纳起来,当前存在的问题主要有如下几点:

(一)先进教育理念缺失。

当前,教育发展已经进入了一个新的发展阶段,呈现出规模扩张向内涵发展转变、精英教育向大众教育转变、教学方式从适应教师向适应学生转变的新特点。新的形势催生新的理念,但是,很多同志不能跟上教育发展的步伐,教育思想依然停留在上世纪七八十年代的水平,教育视野狭窄,教育观念落后,教育方法陈旧,教育教学活动中缺少先进的教学观、质量观和人才观的指引。个别校长甚至认为,现在学校工作只要抓好安全就行了,没有必要抓质量,忽视教育的根本职责,这是很危险的。

(二)科学发展思路不清。

一些学校缺少短中长期发展目标,缺少催人奋进的发展蓝图,教职工凝聚力不强;有些学校办学定位不准确、不清晰,学校日常工作开展缺少方向明确的指针;还有的学校教学、政教、后勤和校园管理思路不清、特色不明,学校管理多年无特色、无亮点,教育教学、校容校貌多年无变化。

(三)学校管理力度不够。

一些学校校园卫生管理不到位,常年存在卫生死角,特别是一些村小的卫生状况更差,忽视校园文化建设,不能积极营造良好的育人环境;安全工作重视不够,应急机制不健全,工作措施不能到边到角,安全工作还存在漏洞;办学行为不够规范,违规收费、搭车收费,向学生强推学习资料,体罚或变相体罚学生,有偿补课等现象时有发生;教育经费管理、使用不够合理,用于教育教学、教研和教师培训的经费支出比例偏低。

(四)教育教学水平不高。

一些学校在教师教育、管理,青年教师培养等方面工作滞后,措施乏力,导致青年教师成长缓慢,责任心和上进心不强,教师工作积极性严重受挫;一些学校教师配置、分工不合理,村小或教学点教师老龄化现象在一些乡镇还没有根本改观,教非所学、农村小学英语、体、音、美及微机课开课不足情况较为普遍;一些学校干部教师学习劲头不足,教研教改氛围不浓,集体备课不能持之以恒,对新课标、新教材学习领会不全不深不精,教学方法陈旧,课堂教学水平偏低;一些学校教学器材管理使用不力,器材长期闲置、毁损情况严重,演示课、实验课不能正常开展,忽视对学生动手能力、观察能力的的培养;一些学校激励机制不健全,缺少对把关教师、学科带头人的培养,难以满足尖子生、特长生的教育需求。

(五)工作作风不实。

经调研检查发现,不少学校校长、校级干部不带课或不带主课,不能置身教育教学和教研一线,对本校教学发展状况、教师专业水平、教师思想意识缺少深入了解,更谈不上进行专业指导和引领了。一个山区中心校的一名年轻教师,刚刚被评为师德标兵,并被提为中层干部,今年就不带主课了,一些同志工作激情不足,创新意识不强,工作目标不高,满足现状,原地踏步,学校教育教学质量和学校管理常年不见起色。一个县城学校,课程表三年不换,规章制度很多是六年前的。有些校长和学校干部不能敏锐的发现学校内部存在的问题,矛盾化解不及时;有些学校问题、矛盾已经出现,但学校领导不愿正视这些,总是绕开或避开矛盾,任其发展,导致问题堆积,矛盾加深,最终成为制约学校发展的障碍。

(六)教育发展不够均衡。

一方面,县城学校与农村学校之间,各乡镇学校之间在办学条件、师资水平、校园管理和教育质量上还存在着明显差距。另一方面县城区教育资源严重不足,学前教育方面,目前只有一所公办幼儿园和两所较大的私立幼儿园,其余近50所民办幼儿园多数办学条件简陋,保育水平不高;义务教育阶段,城区小学、初中大班额问题十分突出。

以上这些问题,在全县各学校都不同程度的存在,只是有多少、轻重之分,希望各学校通过各种途径及时查找,认真分析,深刻反思,并拿出整改措施,全面清除发展道路上的障碍,轻装前进。

面对新的发展形式,我们全体教育人必须保持清醒的头脑、坚定的信心、火热的激情和扎实的作风,以对孩子负责、对人民负责、对自己负责的态度做好每一项教育工作,向全县人民交上一份满意的答卷。

今后一个时期,全县教育工作的总体思路是:以办人民满意的教育为出发点和落脚点,以打造河南省教育强县为目标,着力抓好“四条线”的工作:即强化学校安全管理,规范教育收费行为,确保不触碰安全和收费这两条“高压线”;加强师德师风建设,形成良好师德风尚,筑牢师德这条底线;遵循教育规律,深化教育教学改革,强化教育教学管理,努力提升教育教学质量这条生命线,使新县全面进入全省教育强县行列。

工作目标为:学前教育扩规模、抓规范、推普及;义务教育抓素质、强内涵、彰特色;高中教育抓教研、提质量、创名校;职业教育稳规模、强技能、拓市场,最终达到各级各类教育均衡协调发展的目标。

为落实以上工作目标,要重点做好如下几项工作:

(一)重视学习,全面提升素质。

学习是时代永恒的主题,是提高干部、教师素质的重要途径。广大教育工作者要让学习成为自己的工作生活的一部分、一种习惯,让学习、充电陪伴终生。一是要营造学习氛围。腹有诗书气自华。校长要发挥带头学习、热爱学习的示范作用,争当学习型、书香型、专家型校长。校长要为教职工创造良好学习条件和环境,让教职工要读书、有书读、读好书。要健全学习制度,做到时间有安排、内容有规定、激励有措施,拒绝走过场。二是要明确学习内容。要学习《义务教育法》、《教师法》、《民办教育促进法》等有关教育的法律法规,学会依法从教、依法办学。要学习《国家中长期教育发展规划纲要(20xx-20xx)》和先进的教育思想和理念,用科学的理念引导教育教学工作,抽出时间读一些中外教育名著,中国的如《陶行知文集》、《叶圣陶教育文集》、《新教育之梦》(朱永新)、《陈鹤琴教育论著选》、《爱心与教育》(李镇西)、《素质教育学习提要》、《为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要(试行)》等,外国的如《苏霍姆林斯基选集》、《明日之学校》(杜威)、《教育过程最优化》(巴班斯基)、《教育过程》(布鲁纳)等。要深入学习研究改版后的新课标、新教材,把握新大纲。三是要灵活学习方法。坚持集中培训与分散学习相结合,通过召开集中学习研讨会、专题培训班、专家辅导等方式组织干部教师集中学习,或以教研组为单位,采取分组学习、个人自学、分散交流等形式进行深化学习,或组织教师读理论原著潜学、机关干部下基层调查研学、开展讨论评学,灵活学习方法,把握精神实质。特别是要利用教育系统内部资源进行交流学习非常重要,县高中的四大主题教育(快乐教育、博雅教育、创新教育和感恩教育)、县职高的特色教育模式(分层教学、分类指导、职普渗透、逐步分流)、八里初中干部教师持之以恒的责任意识、情感意识和质量意识,县三中高度程序化、精细化、包容性的集体备课,代咀九年一贯制学校教师队伍建设上“管与不管”的探索,宏桥小学开展的中华经典诵读、新星小学自成特色的晨读午练,福和希望小学蔚为大观的远程教育资源库建设和利用,陡山河初中班子成员“火车头效应”等特色做法,都值得各学校学习借鉴。当然,还有不少学校也形成了一些亮点或特色,这里没有一一列举。关于学习,我送给大家几句话共勉:

“读书不能改变一个人的物象,但可以改变一个人的气象。”

“读书不能改变一个人的起点,但可以改变一个人的终(中)点。””

“读书不能改变一个人的生命长度,但可以改变一个人的生命厚度。

(二)跑项争资,夯实办学条件。

近年来,虽然我们实施了一系列教育工程,教育教学条件得到了根本改观,但由于基础设施建设基础过于薄弱,原有校舍规划不尽合理,我县中小学办学条件总体仍然处于落后状态,比如与我们县情有相似性的栾川县相比,差距就非常明显。所以这方面的工作一点也不能放松。当前要抢抓国家政策机遇,特别是紧紧抓住国家加大中西部、革命老区开发力度和大别山区集中连片扶贫开发等一系列政策机遇,科学编制教育发展规划,积极争取上级对我县教育发展扶持。要认真实施好学前教育推进工程试点、薄弱学校改造、校舍维修改造、教师周转宿舍等工程,切实改善中小学校办学条件。要进一步整合、利用好农村中小学特别是村级小学资源,既解决仍然存在的大班额问题,又防止资源浪费。要扩大县城中小学办学规模、新建或改建城区中小学,并通过疏堵并举的办法,切实解决县城中小学超大班额的问题。要研究寻求解决高中债务过大、负债运营的问题,争取上级党委政府支持,化解欠债,理顺关系,推动高中教育健康发展。

(三)创新形式,强化队伍建设。

教师培训和队伍建设是教育工作的一项长期艰巨的任务。今后一个时期,教师队伍建设的目标是努力培养一批省内有名、市内知名、全县闻名的学科带头人、名师和校长。一是继续做好教师引进工作。按照“缺一进一”、符合需求、优质优秀的基本原则招聘教师,确保教师队伍稳定和活力。同时,积极与省编委联系,争取支持理解,力求增加新县教师编制,解决边远山区学校布局分散、教师不足的问题。二是开展多渠道多途径的教师培训工作。完善工作计划和制度,继续抓好继续教育、远程教育、新教师岗前教育、新课标及学校干部任职既提高等常规培训,不折不扣完成各项培训任务,达到既定工作目标,整体提升干部教师素质。同时,要创新培训培养方式方法,通过开展“县级学科带头人”、“教学能手”、“十佳教师”、“优秀校长”等活动,尽快培养出一批理念先进、业务精湛、师德高尚的学骨干名师和名校长,推动全县教育教学水平再上新台阶。三是统筹做好教师管理工作。按照岗位需要、学科对口的原则做好教师分配、调配工作,鼓励支持年轻教师、优秀教师到边远山区学校、薄弱学校任教和支教,可将年轻教师职务晋升、评模评先、职称评定与到村小或教学点任教年限和绩效结合起来,并逐渐形成长效机制制度,确保边远学校正常开课,让阳光雨露普照山区每一个孩子。四是持之以恒做好师德师风教育活动,营造良好的教风、学风和工作作风,守住师德底线。

(四)健全机制,规范管理行为。

一是筑牢安全防线。要进一步建立健全安全工作保障机制,完善组织,明确职责,防微杜渐,要签订安全工作目标责任书,对安全工作实行一票否决,切实加强学校安全管理,确保不发生校园安全责任事故。二是加强财务管理。各学校要严格执行《新县中小学财务管理办法》等制度,认真执行“财务月报”制度和预算审批制度。财务支出要严格程序,重大支出要通报学校教代会和理财小组知晓,报局计财股审批。教育经费支出应向教育教学倾斜,保证教学教研需要、教师培训需要,可根据工作需要对做出贡献的教职工进行适当奖励,充分调动广大教师工作积极性。中心学校要合理合法管理教育资金,在中心校设立财务结算中心,村级小学只设报帐员,对村小或教学点的资金安排要本着保证正常运转、提高工作积极性的原则。三是严格执行教育收费政策,坚决杜绝教育乱收费行为,确保教辅读物、教育报刊、学生保险和作业本等服务性项目,符合政策要求,对这些服务性项目实行零服务费原则。四是狠抓校园管理。首先是卫生管理。“一屋不扫,何以扫天下”,连卫生都抓不好,怎能抓好教育教学呢?其次是校容校貌建设。要因校制宜、分步骤做好校园的硬化、绿化和美化工作。重点是校园文化建设。这一点表面看,体现的是学校的财力,深层看是校长的理念和品味。随风潜入夜,润物细无声,一条标语、一声叮咛、一块板面,体现的是教育的关怀和校长的理念,校长必须重视发挥环境育人的重要作用。五是打造特色学校。学校工作是教学教研、教师管理、学生管理、德育工作、后勤工作、校园管理等多条线组成的整体,能在多个方面做出成效、办出特色的学校自然就是名校。我们如果不能够都创名校,但至少可结合学校实际,在一至二个方面形成自己的特色,创出自己的品牌,打造特色学校,是完全有可能的。不要当了多年、十几年校长后,却在办学上一无所成、一无所长,那就真的对不起组织培养了。

(五)全力以赴,提升教育质量。

教育工作关系千家万户,能否尽快实现教育教学质量的大幅提升,是全县上下普遍关注的焦点。我们所做的一切工作,归根到底是为了全面提高教育质量,创名校,出名师,育名生,牢牢把握住教育质量这条生命线。一是要开齐开全课程,现在各学校都分配了不少年轻教师,村小可通过开展巡回教学等手段保证体音美和英语课的正常开设,让村小和教学点的孩子感受到现代教育的新鲜空气,“爷爷奶奶教小学”的现象必须改观。二是常规教学要夯实。对“备讲辅批考”等各环节教学工作实行严格量化管理,加强对教学全过程的管理,通过建立明确的管理规范,开展定期检查,夯实教学基础,实现无缝链接;要加强对教学结果的管理,进一步健全教学质量监控体系,完善教学质量评价体系,建立科学的奖励激励机制。三是要切实开展集体备课。各学校要把坚持集体备课作为大面积提升教育质量的秘密武器来开发。三中之所以教学成绩突出,一个最根本的原因就是坚持了集体备课,各学校教师年龄结构、专业对口、敬业精神等方面与三中相比均存在差距,如不能坚持集体备课,那怎能实现教育资源的最优化呢?四是要切实加强教研工作。教研室、各学校要强化教研科研能力建设,引导广大教师积极参与教学实验和教育科研,并及时总结推广优秀教学成果。教研室要根据新县实际设置县级教研课题,各学校也可根据实际自报教研课题,由教研室选用后,定为县级课题,并做好课题的跟踪开发、研究、总结和运用。校长要亲自参与到学校教研工作中来,当教研工作的领导者、组织者、指导者和参与者,正确把握教育教学动向,准确寻求教学教研规律,科学指导课堂教学实践,切实提高课堂教学效率。说到这里,我想就校长带课谈点看法,提点要求。据了解,目前仍在教学一线带课的校长不在少数,如八里畈初中、陡山河初中两校校长和校级干部多年来全部带毕业班主课,这种示范作用已通过两校的综合考评成绩上得以体现。校长是业务单位负责人,不是行政官员,校长“去行政化”是社会的要求,师生的呼唤。当前,更新人才观念,回归教育本真,打造有灵魂的教育,培养全面发展的人,是教育的理想愿景,是时代赋予校长的历史重任,实现这个目标需要校长独具慧眼,学识过人,身体力行。校长必须抓根学校,身置教学,参与教研,与全校教师打成一片。要做到这一点,适当带点课,特别是主课,尤为必要。五是切实加强毕业班工作。健全新县高中教育教学指导委员会、高中教育教学视导小组等组织机构,加强对高三毕业班的备考指导和巡视工作,为各高中提供必要的服务。各高中要进一步密切与省内外名校的联系与合作,加强高考备考研究,努力实现高考成绩的持续提升。局机关和二级机构干部职工要切实转变作风,严格禁止在学校打牌,在上班时间打牌,要积极为学校服务,为教师服务,维护教师的合法权益,请校长做好监督。

以上是一些不成熟的的想法,目的是让广大教育工作者扎扎实实干事,清清白白做人,并在全县教育系统形成更加浓厚的学习之风、更加深入的教研之风、更加扎实的干事之风和更加清纯的教育之风。

各位校长、同志们,为了我们的教育理想,让我们把平凡的事做得更精采,把普通的事做得更经典,把教育当做育人事业来追求,当做灵魂工程来建设,使我们的物质生活和精神生活的质量更高一些,使我们每个人的生命因教育而更加精彩!

教学工作会议上的讲话稿篇五

各位领导、老师们:

时间过得很快,春节假期已经结束。一年之计在于春。今天,我们齐聚一堂,主要是集思广益,交流工作思路,在春天播下希望的种子,在大家共同努力下,期待接下来有一个更好的收成。

在过去的一年中,我们取得的成绩是令人振奋的,在此不再一一列举。但沉溺于成绩只会使人萎靡不振。为此,具有“归零”的心态,是作为社会的人丰盈自己思想和经验应有的姿态。我们要放下过去所取得的成功或经历的失败,轻装上阵,迎接新的一学期的到来。

xx小学从20xx年创办以来已经第8个年头了。我们即将迎来第3届毕业生,办学规模也由创办第一年的3个班级到即将达到的36个班级。对于这样一所不断扩张中的学校,每年新进的教师对学校制度和文化的认同需要一个过程。同样,对于一所不断扩张中的学校,对学校管理的不断修正,也需要与时俱进。这一切,在不断考量着每一位教职员工的工作智慧,也对我们的工作不断提出新的挑战。

xx小学地处的鄞州中心城区,原本是一块肥沃的土地。是城市的'扩张使得这里建了新小区,有了新居民,也有了新学校。各位领导和全体教职员工也来自宁波这座城市的四面八方,东至咸祥占岐,西至章水龙观,北至慈溪余姚,南至象山奉化。还有北至山东,南至福建等外省的老师。

对一个家庭来说,亲情和规矩是维持家庭的血脉。xx小学作为一个大家庭,老师、学生、后勤工作人员、家长都是这个大家庭的重要成员。我们作为一名教育工作者,是教师这一神圣的职业使我们相聚在一起,彼此心心相印,质朴纯真,履行着教育这一光荣的使命。同事如亲人,作为一家人,亲情不可少,我们要相互尊重,学会包容。家有家规,校有校纪。有规则才能成方圆,作为一家人,我们也一定要有规矩。对xx小学的每一位教职员工来说,要遵循学校的制度,认同学校的文化。

好的制度不是管理人,而是激励人,促进人的发展的。如果说现在老师们对学校现有实施的制度还不满意的话,说明这个制度还需要修改,需要不断的完善,需要与时俱进。为了学校能够更好地发展,我们真诚地希望xx小学的全体教职工都积极地献计献策。

另外,我们始终强调“有制度不执行是最大的安全隐患”!在过去的几学期中,尽管我们在大会小会上不断地呼吁,不断地强调,有时候还不断地亲自督查,但是我们还是犯了很多由于有制度不执行而引发的错误。有些错误还带来了很多的负面影响。这其中有各种各样的原因,有客观因素的,但也有主观上工作不够努力的,有的还是作风的问题。我们期望学校的领导和老师都敢于担当,担当起该担当的责任,而不是遇到事情只是想到矛盾上交,谁都不肯主动认领责任。在这里,我不是否定大家的努力和成绩,如果没有大家的齐心协力,xx小学走不到今天。我是真心希望xx小学在原有的基础上办得更好,我想这也一定是大家共同的心声。毕竟,在教师大会上不尊重讲话的人,不懂遵守会风台上讲台下也讲话仍旧我行我素已经少见。任何一位教师也不会无缘无故不遵守学校的作息等规章制度的。

新的一学期已经开始,对学校工作,一分部署,九分落实。如果不沉下心来抓落实,再伟大的目标,再宏伟的蓝图,也只不过是镜中之花、水中之月。我们要持之以恒地抓落实,要树立工作要么不做,要做就把工作落实到实处,做得最好的责任感和使命感。

我们要认真落实区教育局20xx年工作思路和领会寒假读书会领导的讲话精神,积极打造美丽校园,以微信平台、一卡通和未来教室为载体,做大做强智慧校园;以晨诵、午读,读书节为载体打造书香校园;以羽毛球、国际象棋、科技体育、运动会打造活力校园。我们要做好做精以“课程超市”为载体的学校课程精品化工作,通过多种途径提升学生的音乐、美术等艺术素养,我们要加强对青年教师的培养力度,通过校际交流等形式提升教师驾驭课堂的能力等,当然还有很多很多的工作等待着我们去面对,去完成,很多很多的困难需要我们去克服,去挑战。

人生如白驹过隙,倘若不把握当下,则老大空徒伤悲。在人类历史长河中,我们只是沧海之一粟,一名过客而已。但过客不必太匆匆。随着鄞州区教师交流制度的有序推进,在座各位中的一部分人和我一样,不会一辈子留在xx小学工作直至退休。但是,我们应该为我们的相聚,为曾经的挥洒汗水而感到自豪,为点滴的贡献而感到欣慰。

让我们其心协力,xx小学一定会因你我而精彩!

谢谢大家!

教学工作会议上的讲话稿篇六

当校长、当园长一方面是自己能力所及,另一方面是组织的认可。我们要珍惜组织给予我们的这个平台,牢记有品格才能有担当。为此,我们要锤炼三种优秀品格,讲出来与大家共勉。

一是做有教育情怀的领导。教育情怀通俗讲,就是爱教育、爱学校、爱教师、爱学生。缺少这种情怀,能力再强,也难以充分发挥能力,甚至误入歧途。

所以,教育情怀应该成为我们的校园长、校领导的天性与品格,我们的校园长应该成为最热爱教育的人、最关心教师的人、最有父母心的人。我们需要放下身段,虚心听取教师意见,做服务型领导;需要直面批评,虚心向教师学习,做学习型领导;需要不抱私心,给予教师极大尊重,做公正型领导;热爱学生,树立学生是校园主人的意识,做父母型领导。有了这样的教育情怀,我们内心的工作热情才能真正被激发,才能成为办真教育的校园长,才能成为真办教育的领导。

二是做有教育思想的领导。新时代的教育向我们提出了更高的要求,做有教育思想的领导是时代的呼唤,也是时代的要求。我们的领导要反省自己,有没有自己的教育思想,自己的教育思想对教师的成长发挥了多大作用,教育思想有没有与时俱进等一系列问题。

在教言教,教育系统的领导,特别是我们的校园长应该准确定位自己的角色,把做一名有教育思想的领导作为自己的角色本色和事业追求,把管理能力体现在对教学规律的把握上,体现在对教育教学的引领上,体现在指导本校教师的专业成长高质量发展总目标的实现,依靠的是广大教师专业素养的高质量提升,而教师的高质量素养提升依靠的是校园长专业化的思想引领。今年,将安排校长在全县做专题教研报告,就是为了促进大家做有教育思想的校园长,成为有教育思想的专业型校园长。

三是做有实干精神的领导。一切工作,贵在实干。干了事不等于干成了事,干好了事。我们要切忌计划写得天花乱坠,实施起来有名无实;工作安排详尽周到,落实起来轻描淡写;档案资料堆积成山,原来都是空中楼阁。一句话,工作和成绩都是实干出来的。

怎样实干?

我们的领导不能整天忙于事务应酬,忙于处理人际关系,工作浮于表面,把精力用错了地方,脱离了教育本真,违背了实干精神,甚至给教育系统造成不好的影响,这是我们要时刻警惕和坚决杜绝的事情。

同志们,要把锤炼品格作为能担当的基础,做有教育情怀的领导,做有教育思想的领导,做有实干精神的领导,应该成为每个领导的事业标杆和追求。

教学工作会议上的讲话稿篇七

教育关乎千家万户,工作千头万绪,常规工作要重落实,高质量发展主题要突出,今年要在以下四个方面精准发力,追求实效。

一是聚焦育人抓质量。中、高考成绩是教育的门面,是政府和群众评价教育最重要的一把尺子,也是我们工作的重中之重。回顾二〇二一年中高考,中考平均成绩在全市排名偏后,低分学生人数与兄弟县相比较多;高考尖子生不尖,群体偏小,部分学校常规教学落实不到位,分类推进工作不扎实,一些教师工作热情不高,专业素养亟待提升,后期对学生拔高不够,使得一些尖子生群体后劲不足。我们要把这些短板变成潜力板,把痛点变成突破点。高考目标要稳中求进,稳住大盘子,同时在壮大尖子生群体上下功夫,着力解决尖子不尖的问题。中考要减少低分学生人数,在平均成绩方面有突破。大家要牢记,没有中、高考的优异成绩,高质量发展就失去了最重要的支撑。

同时,我们也要清醒地认识到,中、高考质量的提升不仅要靠毕业年级的奋力拼搏,更要靠各学段、各基础年级的整体发力。各学段的发力点要在遵循教育规律的前提下,以科学的评价机制实现各学段的质量提升。基础年级的发力点在于从起始年级就要体现中、高考思维,形成两年基础扎实、一年质量提升的良性循环。今年,我们要加强常规检查评比,分区域进行联评,提高各学校的竞争意识,实行优胜劣汰。推行全员育人导师制,推进五育并举。坚持德育为先,持续推进阅读教育,切实加强体育,扎实改进美育,强化劳动教育和综合实践教育。幼儿园实施“一园一品”,培育特色品牌;小学一、二年级探索建立“乐考”新模式;三至六年级抓好积累背诵和习惯养成等;初中推行汉英听写、演讲朗诵、加强体艺特长培养和分类推进等;高中实施选课走班新高考综合改革并重点做好学科分类推进和高效课堂建设等。职中落实职普比x:x要求。特殊教育巩固以学校为主体、普通学校随班就读、送教上门为辅的教学模式。

二是聚焦作风抓队伍。没有过硬的作风就没有过硬的队伍,没有过硬的队伍就没有教育的高质量发展。

抓队伍就是抓师德师风。要持之以恒抓师德,坚持不懈抓师风。要结合“作风建设年”强化师德师风建设,对教师实行积分评星管理,立师德、正师风、强师能。对不合格教职员工采取领导包抓责任制,对出现刑事案件的学校单位一票否决。要结合“最美教师”“最美教育工作者”“优秀教师”评选,表彰热爱教育、爱生如子的师德高尚者,要通过公众平台、新闻媒体宣传爱岗敬业、无私奉献者,要通过群众监督、执纪问责倒逼师德师风的不断提升,营造尊师重教的浓厚氛围,不辜负学生、家长、社会的关切,不辜负县委县政府的重托。

抓队伍就是抓业务。今年,我们要在提升校际联动的教研机制上下茬立势,破解机制不活,办法不实,效果不优的问题。要充分发挥“三名+”、“一长多校”的引领作用,教研员要深入一线,深入课堂,发现问题,精准施策。要继续做好骨干教师体系建设,充分发挥骨干教师辐射效应和带动作用,进一步壮大骨干教师群体力量。通过目标化设置、精准化发现、专业化培养,加强省市教能的培养力度。把教研作为打造高素质教师队伍的突破口,强力推动“有效课堂”“红色课堂”“思政课堂”建设。在校内、更要在校际间常态化开展示范课、公开课、观摩课、说课评课、解读单元章节等教学活动,促进教师专业化成长。每周二确定为教研日,组织教师开展教科研活动,专项学习最新最前沿的教育理念;专题研讨教学中存在的问题及改进办法;专题研讨提高课堂效率的有效方法。出台“有效课堂”评价标准,打造有效课堂示范校。教研室要牵头抓总,基教股要行政化推进,顶层化设计,共同努力,全力抓好教研工作。

三是聚焦问题抓改革。

一要推进“县管校聘”改革。建立编制、岗位统筹配置和动态调整机制,完善教师竞聘交流和退出制度。建立教育系统“干部库”“人才库”,健全干部培养管理及晋升机制。深化校长职级制改革。设立县教师管理服务中心,建成县教师发展中心。每年评选表彰x名最美教师,建设一支x名左右的骨干教师队伍,发挥科研带动作用。今年,我们将推行师德评星管理,刚才,海涛局长做了具体安排,明确要把教师绩效分配、待遇提升和工作成效紧密的联系起来,补齐管理短板。

二要落实“双减”政策。加强对校外培训机构的日常监管,完成双减目标任务,以双增落实双减。试行中小学节假日校内托管服务。落实“五项管理”政策,形成作业设计科学多样、手机使用监管有方、睡眠保障管理有力、体质健康坚决保证、课外读物规范引领,课后服务再丰富的管理体系。持续开展中小学生视力专业化监测和服务工作。

三要依法开展校外托管机构治理。坚持教育牵头,属地管理,依法治理,规范引导的原则,对全县校外托管机构全面摸排、清单管理。采取黑名单制度和社会信用评价机制,促进校外托管机构规范化管理,各学校要提醒学生家长不得接受黑托管服务。

四是聚焦安全抓稳定。安全重于泰山,没有安全就没有一切。全系统要高度重视安全工作。教育系统群体大,学校又属于人员密集场所,各学校、单位要常态化抓好校(园)疫情防控、集体供餐、学生寄宿、防火防震等安全工作。要制定安全责任清单,建立校(园)安全隐患台账、明确校(园)风险点,完善安全预警机制,常态化开展隐患排查治理,落实安全动态闭环管理。特别要重视预防校园欺凌、未成年人保护、意识形态、法制教育、师生非正常交往等工作。要在常抓不懈,防患于未然上下功夫,要做到心中有安全,眼中有问题,肩上有责任,全员参与抓安全,确保教育大局和谐稳定。

同志们,请大家牢记,要旗帜鲜明讲政治,落实好每一项具体工作,要认清两个形势,提高思想政治站位。要锤炼三种品格,提升谋事干事能力。要抓好四项工作,实现工作重大突破。

春为岁首,万象更新,新年新气象,新春新干劲。今天的会议是安排部署会,也是开启新气象的号角,更是鼓舞士气的誓师会。新的一年,我们要鼓足干劲,以功成有我的锐气和豪气,努力开创富平教育的新局面,为x年通过国家义务教育优质均衡县创建打好基础,为打造北方最美县城贡献教育力量。

关于开学工作,我再强调以下几点:一是提前科学谋划,做好开学一切准备工作,确保顺利开学。二是严格执行疫情防控工作要求,细致排查校园安全隐患,开学常态化做好疫情防控和安全管理。三是扎实开展劳动实践第一课,落实中央关于加强劳动教育的意见,家校合力开展一次以学校环境卫生整治、文化创设为基本内容的劳动实践活动。四是组织好上学期期末质量检测及质量分析应用工作。五是扎实开展假期阅读成果展评工作。六是扎实部署一次教育脱贫攻坚专项检查,宣传资助政策,确保不发生学生辍学问题。

教学工作会议上的讲话稿篇八

同志们:

今天,我们在这里召开二〇二二年春季教育工作会。总结过去一年的工作,安排部署今年的工作。二〇二一年,在县委县政府的坚强领导下,我们牢固树立政治意识、危机意识、发展意识,迎难而上,克难攻坚,群众的满意度不断攀升,各级对教育越来越认可,全县教育工作持续向好。下面,我就上年工作做简要回顾。

这一年,我们强力推进“双减”工作,全县x家义务段学科类营利性校外培训机构全部注销,召开了义务教育减负提质研讨会,规范实施了课后服务及五项管理。“一长多校”管理改革强力推进,“三名+”领航工程强劲发力。“三支队伍”坚持全方位培训,不断健全师德师风长效机制。

这一年,我们制定了《省市教学能手培养提升方案》,设立了省市教能以奖代补制度,x名教师获得省市教学能手称号。全年立项县级课题x项、市级x项、省级x项,结题县级x项、市级x项、省级x项。两轮次深入学校,采用推门听课、现场督查、限期整改等多种形式推进有效课堂建设。《新父母学堂》x-x期教育访谈节目成功播出,点击量达x万余,群众纷纷点赞留言,强化了家校社育人合力。万名教师大家访大调研活动扎实开展,深入民心,博得好评。

这一年,我们在全省率先完成了我县中小学生首轮视力专业化监测和服务工作。超额补充研究生、本科、专科教师x人;x人次的校(园)长、骨干教师与江苏丹阳、四川绵阳友谊结对,互动交流。

这一年,我们投资约x亿元,全面完成庄里初中、恒大小学、迤山中学等x所学校新建和改扩建任务,有效缓解了城区学校学位不足的压力。完成灾后恢复改造提升学校x所。全年资助家庭经济困难学生x人x万元。营养改善计划实施学校x所,惠及学生x名。疫情防控有力量,全力以赴,守护校园安全;组织县域x名考生顺利参加考研;助力大学生点对点回家,打通返乡最后“一公里”;有效课堂建设初见成效,中考x分以上人数居全市第三,x同学分别以x分的成绩进入全市前十;高考一本上线x人,占比x%,文科考生x以x分的成绩,位列全市第一名。

这一年,我们荣获部级奖项x人,省级先进x项,市级先进x项,东华小学大课间活动全国推广。富平县教育局被教育部评为国家义务教育质量监测实施优秀组织单位。我们的教育故事在渭南日报报道x篇,教育周刊报道x篇,市局官网推送x余篇,学习强国平台发布x余篇。综合报道《只争朝夕,书写新时期富平教育新篇章》在《中国报道》杂志刊出。

这些成绩的取得,离不开教育系统广大干部职工的辛勤付出,在此,我代表教育局党委对大家表示衷心的感谢!

今年是党的二十大召开之年,是富平豪情满怀、喜迎盛会、稳中求进、起跑发力的关键之年,发展要更快,质量要更高,困难不少,挑战更多。二〇二二年,全县要以教育高质量发展为主线,全面启动义务教育优质均衡与学前教育普及普惠“两个创建”,科学规划、合理布点,全力推动城区校建“x工程”,实施“红色育人传承、教育优先发展、队伍量质齐升、办学品质提升”四大工程,着力打造校园书香浓郁、学生健康成长、教师职业幸福、人民群众满意的基础教育名城,努力让人民群众享有更优质、更公平、更美好的教育,奋力开创新时代富平教育高质量发展的新格局。

为此,我们要提高站位讲政治,统一认识抓质量,身先士卒带队伍,毫不松懈抓安全。要步调一致求发展,真抓实干出成绩。重点讲以下几点。

教学工作会议上的讲话稿篇九

先说认清形势。

一要认清国家教育形势。随着国家乡村振兴战略的实施,基层教育的发展必将迎来大变化、大发展。二〇二二年全国教育工作会明确指出:加快完善德智体美劳全面培养的教育体系,巩固发展更加公平而有质量的基础教育。持续打好“双减”攻坚落实战,深入推进学前教育普及普惠发展,大力推进义务教育优质均衡发展,加快推动普通高中特色多样发展。大力发展适应新技术和产业变革需要的职业教育。建设高素质专业化教师队伍。深化新时代教育评价改革,激发基层和学校活力,实施教育数字化战略行动,健全x%落实机制。

随着国家这些教育政策的落实,对我们基层教育工作者来说,既是机遇,也是挑战。正常情况下,我们都是先说挑战,再说机遇。今天,我把机遇和挑战打个颠倒来说,是因为面对教育大形势的变化和发展,我们更应该关注挑战,那就是我们的思想能否跟得上形势,思维能否达到需要的高度,方法能否取得满意的效果。这些都是我们当下需要审视和思考的问题,所以请同志们要认清大形势,对教育未来发展心中有数。学然后知不足。我们要重实干、求实效,确保各项决策部署落地生根、开花结果。要不断学习,做学习型领导干部、学习型校园长、学习型教育引领人。

二要认清县域教育形势。当前,县委提出了打造北方最美县城的战略部署,教育局也提出打造“四美”工程的总动员,即让校园成为最美的地方,让教师成为最美的群体,让学生成为最美的希望,让教育成为最美的力量。实现“四美”工程,教育局将着力解决困扰教育发展的诸多难题,比如实施“x”工程解决城区入学难问题,成立学校教科研中心解决教研水平提升问题等。作为学校的负责人,也要梳理困扰学校发展的难题,如连续几年无法完成中、高考指标、学校文化主题不突出、素质教育特色不鲜明、学校发展动力不足等。请同志们认清形势,学校整合是当前面临的一个现实问题,“x”工程实施后,一定会淘汰管理落后、士气不足的学校领导,全体管理干部和教师都要紧张起来,认真思考“x”之后怎么办,教育高质量发展怎么干,主动作为,做创新型干部,带创新性队伍,办能持续发展的学校。

要认清形势,更要立足战略,紧盯目标。《富平县教育高质量发展意见》已经印发,明确了五年的目标任务,制定了“五年任务三年干”的任务清单,为教育高质量发展描绘了蓝图,指明了方向。今年作为高质量发展的开局之年,至关重要。在此,我就什么是高质量发展的内涵谈两点意见。

一是教育高质量是硬件建设的高质量。硬件提升是高质量发展的物质基础,这些工作在教育局的主动争取和积极实施下,各校的基础建设和配套设施不断完善更新,极大地改善了办学条件,基本满足教育教学的需求。今年,教育局将继续加大力度,实施校园提升改造工程,完善教学硬件设施,从外部改造美化向充实内部设施过渡,让校园之美不但体现在建筑的外在美,更体现在教学功能齐全的内部美,让校园真正成为最美的地方。

二是教育高质量是软件建设的高质量。老百姓看教育,看的是校园环境的变化和办学条件的改善,看的是校长的办学思想和工作作风,看的是教师的师德修养和业务能力,看的是学校的整体质量和发展潜力,更看的是自己孩子的学习成绩和心智发展。所以我们要把高质量发展体现在校园文化的科学发展、师德师风的不断强化、教研水平的大力提升、教学常规的精细落实、教学质量的稳步提高等方面,这些都是高质量发展的软件内涵。我们的校园长要把主要精力放在教育教学的本职工作上,借高质量发展的东风,发展学生,发展教师,发展学校,发展自己,让自己负责的学校成为本区域文化与知识的高地,成为老百姓为富平教育竖大拇指的地方。

总之,我们要认清教育形势,盯准高质量发展的目标,超前思维,系统思维,积极谋划,尽快在全县形成高质量发展的共识,形成高质量发展的合力。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:2.99元 10元
微信扫码支付
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:6.66元 10元
微信扫码支付
联系客服