方案的制定要考虑到各种因素，包括资源、时间和风险等。方案中的每个步骤和措施都应该有明确的目标和预期效果。方案范文中的经验总结和教训可以帮助我们避免一些常见的错误和陷阱。
勤俭节约方案小学篇一
为了发扬倡导勤俭节约之风，帮助学生树立勤俭节约意识和科学消费观念，我校决定开展勤俭节约主题教育。
活动目的：
传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型班级，让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度。
活动时间：
20xx年4月21日至4月27日。
活动对象：
石岭小学全体师生。
活动负责人：
许修林。
活动内容：
一、进行“六个一”宣传活动。
1、进行一次国旗下讲话。
4月22日（周一）早操期间进行“成由勤俭败由奢”的国旗下讲话，让学生了解勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭是通向成功的阶梯和动力，中华民族正是具有了这种美德，才能生生不息，繁荣昌盛。
2、召开一次主题班会。
各班利用周一下午的班会课召开“勤俭节约从我做起”主题班会。参考内容有：
（1）学生以个人或小组为单位，讲述或表演勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。
（2）朗诵勤俭节约名言、诗歌等。
（3）让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。
（4）让学生说说本班勤俭节约的学生典型。
（5）说说我们今后怎么做。
3、组织一次古诗文诵读。
各班进行一次“中华传统勤俭节约在我心中”古诗文朗诵比赛。通过勤俭名言、古诗、警句诵读比赛活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。
4、创作一期黑板报。
各班组织学生创作一期“勤俭美德我发扬”主题墙报。同学们通过设计主题明确的黑板报，进行自我教育，懂得生活中需充分利用资源，从小事做起的道理。
5、观看一段视频。
组织学生在多媒体教室观看相关视频，使学生认识到，在我们的身边还有许多孩子在生存的边缘挣扎，懂得我们的'祖国要用占世界不到10%的可耕地资源，养活占世界22%的人口，因此，勤俭对于我们来说，永远不会过时。（鼓励中高年级学生写一篇观后感）。
6、评选一次节约之星。
各班在活动结束后，根据学生实际表现及参与情况，评选出5%的班级“节约之星”，学校予以张版公布。
二、落实“五个一”勤俭行动。
1、关紧水龙头，节约每一滴水。
要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。
2、不开无人灯，节约每一度电。
要求学生养成随手关灯、关电扇、关电视的习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；出门前切断所有电器电源。
3、不乱扔纸屑，节约每一张纸。
要求师生节约使用草稿纸，提倡双面书写（打印）；用过的纸盒不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。
4、不攀比挑食，节约每一粒米。
要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。
5、不随意进出小卖部，节约每一分钱。
要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。
活动要求：
1、各班主任应高度重视此项活动，按照方案要求抓好落实，要求活动突出实效性。
2、4月22日下午的各班主题班会课学校将统一安排摄像（含墙报）；古诗文诵读活动由各班主任自主择机进行，同时将相关图片资料发送至邮箱。
3、三至六年级的优秀手抄报，各班的节约之星名单请在5月3日前统一报到方天福老师处，学校统一安排展示。
勤俭节约方案小学篇二
为认真贯彻落实上级单位有关“厉行节约、反对浪费”精神，切实抓好厉行节约工作，制定本实施方案。
开展厉行节约反对铺张浪费专项活动要以科学发展观为指导，以改革创新为动力，以“廉洁、节俭、增效”为目标，以健全制度、建立长效机制为保证，努力从源头和过程上制止各种铺张浪费行为的发生，提高公用经费的使用效益，津补贴规范发放和招待费管理规定得到有效执行，确保上级单位关于勤俭节约和廉洁自律的相关规定得到有效落实，干部职工“艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁自律”的意识进一步增强，形成坚持厉行节约，反对铺张浪费的良好风尚，真正把有限的资金和资源用在“刀刃”上，建立健全一套比较完备的节约增效规章制度。
为使勤俭节约活动制度化、常态化，县局调整勤俭节约活动领导小组：
20xx年10月。
（一）节约用电。
1、合理设置空调温度。严格执行国家有关室内温度的控制标准，合理设置空调温度。除特殊用途外，室内空调温度设置夏季不得低于26℃，冬季不得高于20℃，把“每天少开1小时空调”作为一项节能制度，落实到每个办公室。机关及各单位工作人员要带头自觉执行室内温控标准，做到室内无人时不开空调，开空调时不开门窗，坚持定期清洗空调，提高空调能效水平。
2、节约照明用电。办公室、会议室等场所尽量采用自然光，尽可能少开灯或不开灯，室内亮度足够时不开灯；离开办公室要随手关灯，做到人走灯灭，杜绝“长明灯”、“白昼灯”。计算机、打印机，复印机及传真机等办公设备不用时，应随时关闭，在长时间未使用及下班后自觉关闭各类电器电源、减少待机消耗。
3、加强用电设备运行管理。指定专人负责检查办公区域用电设备，对电器设备实行定时开关制度；夏季下班时间实行拉闸限电；加快照明系统节能改造，推广使用节能型照明灯具。
（二）节约用水。
加强用水设备的日常维护管理，在用水区域应设置节约用水标识，使机关干部职工养成良好的节水习惯。控制各个阀门、龙头的出水流量，杜绝“长流水”，切实减少耗水量。
（三）严格办公经费和办公用品管理。
加强办公经费预算管理，严格办公经费支出审批程序，从紧控制办公经费支出；办公经费管理使用应公开、透明，严禁以办公用品名义列支其他费用。严格办公用品配备标准，建立办公用品领取登记签字制度；在细化采购预算编制的基础上，对通用办公设备和同类采购事项，实行集中统一采购；充分利用网络办公，加快推进无纸化办公，减少纸张文件的印制；应双面用纸，钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用量；严格控制通讯费用支出，根据工作需要，正确选择电子邮件、电话、挂号、普通邮件等通信方式，提倡言简意赅，缩短通话时间。大宗印刷要实行公开招标，择优选择印刷厂家。
（四）从严控制会议和公务接待经费开支。
改进会风和文风，进一步精简会议、活动和文件，提倡开短会、发短文，提高效率。严格执行会议开支范围、开支标准，严格控制会期和参会人员，节约会议开支。执行招待费开支范围、开支标准等有关规定，不搞超规格接待。坚决杜绝工作日午间饮酒、私客公请和各类公款馈赠等行为。
（五）加强公务用车的节能管理。
严格执行国务院有关车辆节油的规定，逐步更新不符合节能、环保要求的`车辆。新购公务用车优先选购节能环保型和清洁能源型汽车，严格控制高油耗车辆的购置。公务车辆统一实行定点维修、定点保险和定点加油，推行一车一卡，严格执行单车油耗定额，努力降低油耗。坚持科学管理、规范驾驶，按时保养，减少车辆部件非正常损耗，降低车辆维修费用支出。合理安排车辆出行线路和用车人员搭配，尽量减少车辆空驶里程。对集体公务活动，提倡集中乘车；非紧急情况下城区范围内外出尽量步行或乘公交车，不使用车辆。加强日常管理，严禁公车私用。
厉行节约工作涉及面广，是一项系统工程，也是一项必须长期坚持的工作。做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，明确责任科室，建立健全的工作责任制，做到人员到位、责任到位、措施到位。切实抓好工作落实，确保到目标顺利实现。
每一升油、每一张纸、每一支笔、每一分钱，自觉养成勤俭节约、珍惜公物的良好习惯。通过网站、宣传栏等媒体，广泛宣传节约工作的重要意义，增强全局干部职工的节约意识，普及节约知识，营造人人节约、事事节约、环环节约的良好氛围。
（二）逐步建立节约长效机制。逐步完善机关车辆管理，办公楼管理、接待管理、财务管理等制度。建立健全节约工作责任制，使节约工作逐步走上制度化、规范化的管理轨道。
勤俭节约方案小学篇三
通过开展创建“勤俭节约从我做起”的活动，使我们班全体同学明确了节约的目的|、认识到了自己所肩负的责任，进一步激发同学们的节约意识和集体荣誉感，营造班级良好的学习氛围，树立良好的学风，让同学们做到“勤俭节约，从我做”
（二）长远目标：作为一个有理想的人，因此，要学会从小磨练自己的意志，学会勤俭节约，学会在艰难困苦中生活的能力。勤俭节约是人类永恒的主题。我们青少年更需要从身边的小事做起，从我做起。只有这样，将来才能适应激烈的竞争环境，才能成为社会主义建设的有用之才。
（三）阶段目标：从现在起少用纸巾、纸杯、双面使用打印纸，提倡使用手帕、少用抽纸。节约一滴水：避免大开水龙头，用后及时拧紧水龙头，避免长流水，见滴水龙头，随手关闭；提倡使用脸盆洗脸、洗手。节约一度电：电脑启动或后，半个小时内继续要用最好不要关，因为重新启动会浪费大量电资源；照明尽量使用节能灯；光线不足时，需要开灯时能用一盏，不开多盏；杜绝白昼长明灯，做到人走灯熄。节约一粒粮：尽量少去餐馆就餐，在外就餐要文明用餐，减少粮食浪费。
三、活动建设的时间。
本方案实施到本学期期末。
四、活动内容。
（一）召开勤俭节约主题班会（负责人：班长）。
班会流程：
（1）主持人做开场语并宣布主题班会开始；
（2）有学习委员同学对于学习方面出现的问题作出发言；
（3）有心理委员和生活委员同学对于生活方面的问题进行发言；
（4）有纪律委员同学对于纪律问题作出发言；
（5）有同学作为学生带代表作出发言；
（7）以宿舍为小组，各小组代表上台作出发言；
（8）有体育委员带同学们做游戏；
（9）班长对此次活动进行总结；
（10）主持人对此活动进行总结。
五、勤俭活动的实施（主要负责人：班长、团支书）。
以学生勤俭节约为主要思想，加强宣传力度，开展以“勤俭节约，从我做起”为主题的系列活动：
（1）节约用钱：严格的控制自己的日常开支，做到不该花的钱不花，该花的钱节约花。
（2）节约用纸：自己用过的作业本可以正面用完，反面用来算数，没有用完的比较本不扔，避免浪费。
（3）节约一滴水：避免大开水龙头，用后及时拧紧水龙头，避免长流水，见滴水龙头，随手关闭；提倡使用脸盆洗脸、洗手。洗完脸的水可以浇花或冲厕所。
（4）节约一度电：电脑启动或后，半个小时内继续要用最好不要关，因为重新启动会浪费大量电资源；照明尽量使用节能灯；光线不足时，需要开灯时能用一盏，不开多盏；杜绝白昼长明灯，做到人走灯熄。
（5）节约一粒粮：尽量少去餐馆就餐，在外就餐要文明用餐，减少粮食浪费。
活动流程：
活动一：节约用纸。
我们根据学生的兴趣爱好、能力等方面，把学生分为三组：
1、校园浪费纸现象观察小组（第一小组：5人）。
2、校园节约用纸情况调查小组（第二小组：5人）。
3、再生纸使用情况研究小组（第三小组：5人）。
四、活动重点：
1、学生对节约用纸的理论认识。
2、活动开展过程中调查的顺利进行。
1、开展纸张的研究性活动。
2、开展纸张再生产制作活动。
六、活动内容及步骤：
（一）广泛开展宣传活动。
1、召开全校开展“节纸在我身边”科技实践活动的动员大会。
2、利用学校的校园广播、板报及班会等对开展“节纸在我身边”科技实践活动的意义、活动的内容、活动的计划、活动的形式进行广泛的宣传，营造良好的活动氛围，扩大活动的影响。动员全校的师生积极参与活动。
3、把环保意识带给家人，带给社会，带入生活。让家长都了解活动的目的意义、活动的`内容、活动的重要性，争取家长的理解和支持。发放节约纸张知识手册。帮助广大群众转变观念、提高认识，在全社会掀起节约纸张的高潮。
活动二：节约用水。
活动准备：
问题：平时有哪些节约用水的好办法？水龙头坏了怎么办？
（二）怎样节约用水？
1、展示节约用水的图片，引导他人联系自己的生活实际谈谈：哪些是浪费水的现象？怎么节约用水？（如：洗手时注意节约，不玩水、不浪费；喝水不洒等）。
2、认识节水标志，学会一水多用的方法。
（1）出示节水标志，向大家介绍。（标志上方的弧线代表着自来水管和龙头，从水龙头滴下一滴水，被一只伸出的手掌小心地接住。标记巧妙的利用“接”和“节”的谐音，形象而生动地将“节水”之意寓于其中，我们每个人都要像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。）。
（2）自编故事《水的妙用》，请大家说说哪些水可以重复使用？怎样一水多用？
3、创作表征：鼓励大家动手设计节水标志、标语，或将自己的想法画成“节水宣传画”，并到各班去宣传节水的必要。
4、在各班和校园有水龙头的场所张贴节水标志，提醒大家注意节约用水。
活动延伸：鼓励大家在生活中争当节水小卫士，将自己的节水运用到实际，并向家长宣传节水方法。
5、大家学到的知识:。
主题活动《我是节约用水的小能手》开展，开展这次活让大家了解水的用途和节水的重要性，学到节约用水的知识，决定“节约用水从自己做起，从日常生活做起”。
活动三：节约用电。
（一）搜集信息，编写材料。
通过多种渠道，例如：电视、报纸、因特网，获取有关节水方法以及关于水资源的相关材料。在辅导老师的指导下，把有关材料有机的结合在一起，编写成有一定说服力的宣传材料，集结印刷成册。
（二）散发材料，进行宣传。
组织小组的同学，或发动本班同学，上街或入户（建议入户发放，特别是对身边的亲友进行宣传，宣传过程中注意不要将小册子散落到街上，影响市容环境，发放宣传品要有针对性，宣传要重质，达到目的才好）发放印发的宣传品，让每个小区都有我们的志愿宣传者。特别是结合有关单位及上级主管部门对那些费水大户的企业水污染严重的企业，要把他们当作重点宣传对象，同他们讲明水资源缺乏和污染的危害性。
将活动中收集到的资料作成电子文稿,加以环保宣传视频、图片,制作成光盘。(光盘面、内容开始部分可作为企业广告部分。)。
（三）、活动方案的预算计划。
可以找企业投资。
（四）、方案小结。
为了进行本次方案设计，查阅资料，认真分析了节水环保的效果，费用及活动的可行性。我在此向所有人提出倡议：“请珍惜每一滴水，充分利用每一滴水。”
利用校园网、学院广播站、宣传栏、黑板报等各种形式，宣讲节能减排和宣讲节能减排和节水节电活动的重大意义，加大宣传力度，营造人人都参与节水节电的良好氛围。
在学生中举办以节能减排和节水节电为主题的演讲比赛、知识竞赛等，让学生在活动中学会关注能源问题；开展浪费水电的不文明现象摄影的大赛等。这样一些形式的宣传和活动，及加深了学生对节约能源的认识，又能促动学生的心灵，促进节水节电观念的形成。
举办一次节能减排和节水节电活动宣传周，聘请专家做1-2次讲座，使全员师生树立“节约光荣、浪费可耻”的良好风尚.
我相信，只要大家都能积极行动起来，从节约一张纸、一滴水、一度电、一粒粮做起，从自身做起，从小事做起，持之以恒，坚持不懈，那么，我们的生活就会充满阳光、幸福安康。
勤俭节约方案小学篇四
为了发扬倡导勤俭节约之风，帮助学生树立勤俭节约意识和科学消费观念，我校决定开展勤俭节约主题教育活动。
传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型班级，让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度。
20xx年4月21日至4月27日。
全体师生。
韦正峰。
王莉。
张建强。
梁利娜。
郭晖。
各班班主任。
一、进行“六个一”宣传活动。
1、进行一次国旗下讲话。4月22日（周一）早操期间进行“成由勤俭败由奢”的国旗下讲话，让学生了解勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭是通向成功的阶梯和动力，中华民族正是具有了这种美德，才能生生不息，繁荣昌盛。
2、召开一次主题班会。各班利用周一下午的班会课召开“勤俭节约从我做起”主题班会。参考内容有：
（1）学生以个人或小组为单位，讲述或表演勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。
（2）朗诵勤俭节约名言、诗歌等。
（3）让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。
（4）让学生说说本班勤俭节约的学生典型。
（5）说说我们今后怎么做。
3、组织一次古诗文诵读。各班进行一次“中华传统勤俭节约在我心中”古诗文朗诵比赛。通过勤俭名言、古诗、警句诵读比赛活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。
4、创作一期黑板报。各班组织学生创作一期“勤俭美德我发扬”主题墙报。同学们通过设计主题明确的黑板报，进行自我教育，懂得生活中需充分利用资源，从小事做起的道理。
5、观看一段视频。组织学生在多媒体教室观看相关视频，使学生认识到，在我们的身边还有许多孩子在生存的边缘挣扎，懂得我们的祖国要用占世界不到10﹪的可耕地资源，养活占世界22﹪的人口，因此，勤俭对于我们来说，永远不会过时。（鼓励中高年级学生写一篇观后感）。
6、评选一次节约之星。各班在活动结束后，根据学生实际表现及参与情况，评选出5%的班级“节约之星”，学校予以张版公布。
二、落实“五个一”勤俭行动。
1、关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。
2、不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇、关电视的习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；出门前切断所有电器电源。
3、不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，提倡双面书写（打印）；用过的纸盒不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。
4、不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。
5、不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。
1、各班主任应高度重视此项活动，按照方案要求抓好落实，要求活动突出实效性。
2、4月22日下午的各班主题班会课学校将统一安排摄像，古诗文诵读活动由各班主任自主择机进行，同时将相关图片资料发送至邮箱。
3、三至六年级的优秀手抄报，各班的节约之星名单请在5月3日前统一报到梁利娜老师处，学校统一安排展示。
河渎中心小学。
20xx年4月16日。
勤俭节约方案小学篇五
为了发扬倡导勤俭节约之风，帮助学生树立勤俭节约意识和科学消费观念，我校决定开展勤俭节约主题教育活动。
传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型班级，让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度。
20xx年4月21日至4月27日。
石岭小学全体师生。
许修林。
一、进行“六个一”宣传活动。
1、进行一次国旗下讲话。
4月22日（周一）早操期间进行“成由勤俭败由奢”的国旗下讲话，让学生了解勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭是通向成功的阶梯和动力，中华民族正是具有了这种美德，才能生生不息，繁荣昌盛。
2、召开一次主题班会。
各班利用周一下午的班会课召开“勤俭节约从我做起”主题班会。参考内容有：
（1）学生以个人或小组为单位，讲述或表演勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。
（2）朗诵勤俭节约名言、诗歌等。
（3）让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。
（4）让学生说说本班勤俭节约的学生典型。
（5）说说我们今后怎么做。
3、组织一次古诗文诵读。
各班进行一次“中华传统勤俭节约在我心中”古诗文朗诵比赛。通过勤俭名言、古诗、警句诵读比赛活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。
4、创作一期黑板报。
各班组织学生创作一期“勤俭美德我发扬”主题墙报。同学们通过设计主题明确的黑板报，进行自我教育，懂得生活中需充分利用资源，从小事做起的道理。
5、观看一段视频。
组织学生在多媒体教室观看相关视频，使学生认识到，在我们的身边还有许多孩子在生存的边缘挣扎，懂得我们的祖国要用占世界不到10%的可耕地资源，养活占世界22%的人口，因此，勤俭对于我们来说，永远不会过时。（鼓励中高年级学生写一篇观后感）。
6、评选一次节约之星。
各班在活动结束后，根据学生实际表现及参与情况，评选出5%的班级“节约之星”，学校予以张版公布。
二、落实“五个一”勤俭行动。
1、关紧水龙头，节约每一滴水。
要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。
2、不开无人灯，节约每一度电。
要求学生养成随手关灯、关电扇、关电视的习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；出门前切断所有电器电源。
3、不乱扔纸屑，节约每一张纸。
要求师生节约使用草稿纸，提倡双面书写（打印）；用过的纸盒不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。
4、不攀比挑食，节约每一粒米。
要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。
5、不随意进出小卖部，节约每一分钱。
要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。
1、各班主任应高度重视此项活动，按照方案要求抓好落实，要求活动突出实效性。
2、4月22日下午的各班主题班会课学校将统一安排摄像（含墙报）；古诗文诵读活动由各班主任自主择机进行，同时将相关图片资料发送至邮箱。
3、三至六年级的优秀手抄报，各班的节约之星名单请在5月3日前统一报到方天福老师处，学校统一安排展示。
勤俭节约方案小学篇六
建设节约型社会是贯彻党中央提出的科学发展观和实现可持续发展的重大举措。今年以来我们按照“勤俭节约”活动的要求，以节能降耗为重点，以降低学校运行成本为目标，以严加管理为手段，以建立健全节约机制为保障，大力推进“勤俭节约”学校建设，取得了明显成效。现将有关工作情况总结如下：
一、活动开展情况。
1、开展宣传和教育，营造节俭节约的氛围。一是成立了以主要领导任组长、副校长主任为成员的“勤俭节约”工作领导小组，制定实施了《“勤俭节约”管理制度》、《“勤俭节约”规定》保证了整个工作有目标、有组织。二是以“活动”为载体，结合传达学习各级关于节约型社会、节约型机关建设的一系列指示精神，召开了建设节约型机关动员大会，就节约型机关建设进行部署，提出要求；深入开展崇尚节俭的传统美德教育、党的艰苦奋斗优良传统教育，进一步增强艰苦奋斗和勤俭节约意识。大家充分认识到：倡导节俭节约，不仅是中华民族的传统美德，也是文明程度的象征和标志。
2、建设节约型学校，目的为更好地改善和提高教工工作生活质量，树立和展现文明校园的良好形象。通过教育引导，进一步增强了教工节俭节约意识。
（1）投入在节约用水方面，对各楼层的洗手间损坏的水龙头能。
及时更换，用水过后能随手将水龙头关紧关严，没有出现“长流水”和“滴漏”现象。
（2）在节约用电方面，在各楼层的电源开关旁粘贴“节约用电”标牌；白天上班时间，在自然光较好的条件下，各科室能自觉地关闭照明灯，采用自然光来照明；下班后与节假日期间，能把室内电源断开；专门下发了《管理制度》，要求电脑电源能设置省电状态；打印机、电风扇等在非使用状态下，能关闭电源开关。会议室一般在开会前十分钟打开音响系统，会议结束后能及时地关闭所有的用电设备，在非使用状态下，能把室内总电源开关断开。
（3）在节约用材方面。能严格地控制纸张的使用范围与数量；对于文件类、简报类、通知类、公告类文件在能在校官网上进行公布的，尽量避免印发纸质文件；草稿打印一般都是使用一些废纸，所有的公文制作使用双面纸进行打（复）印；能认真控制各类会议材料的印发数量，坚持精而简的原则，减少大批量的文件复印；对于其它的办公用品，如笔、墨、图钉、等，能严格控制领取数量，并做好领取登记；电脑耗材的购买实行领导审批、领取登记制度，杜绝了随意性。
（4）、在公务接待方面，严格控制接待人员和陪同人员的数量，公务接待为标准工作餐。
层进行巡视，对于检查发现的违规问题，无论是领导干部还是普通教职工，都一视同仁给予通报批评。继续深入开展崇尚“勤俭节约”的宣传教育、党的艰苦奋斗优良传统教育，进一步增强艰苦奋斗和勤俭节约意识。加强办公用具和用品的预算管理，严格财务制度，努力节约开支。坚持严格巡视、检查制度，及时纠正各种浪费现象，保证各项节约措施的有效落实。
本次“勤俭节约、从我做起”主题宣传教育活动开展以来，我校根据自身实际，在全校教职工范围内大力开展勤俭节约工作，收到了良好的效果，营造了一个比较良好的勤俭节约氛围，并提高了大家的节能意识，将勤俭节约活动贯穿于工作与生活的点点滴滴。我校今后将更加注重勤俭节约教育，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，厉行节约、反对浪费，我们的校园一定会更美好。
元宝山矿区小学。
201x.5.30。
“勤俭节约、从我做起”宣传教育。
活动总结。
勤俭节约方案小学篇七
1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
2、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。
3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。
3、排练相关的小品等;水电作用的小调查。
4、班主部讨论制定勤俭节约倡议书。
活动开始：
队会仪式(略)。
女：各位老师男：各位同学合：下午好!泗洲头小学302班“勤俭节约，从我做起”主题队会现在开始。
女：同学们在三年级上册的第二单元中我们学习了许多名人的故事，在这些名人身上有诚实守信的好品质，还有爱护动物的'善良行为，其实他们身上还有许多值得我们学习的优良传统，勤俭节约。
男：没错，勤俭节约是我们中华民族的一种传统美德。下面，我们来听几位同学讲讲关于勤俭节约的名人故事。
女：听了这些故事，你想说什么?学生说感受。
男：这些故事让我们感动，可是有的同学却说：过去生活贫困才需要勤俭节约，现在生活条件好了，节约还有必要吗?请看小品《午餐时间》(周柯余等表演)。
女：同学们，看了这个小品，你想说什么?队员发言。
是呀，提倡节约正应该体现在这样的小事中。可是，你也许没有注意，我们很多地方都犯着和小华一样的错误。那么一度电、一吨水到底有多大作用?请看队员们的小调查《水和电》。
女：在我国还有许多贫困地区，那儿的人们生活条件很差，很多小朋友都上不起学。这些资料让我们懂得，现在提倡勤俭节约对我们国家、对社会、对将来的子孙后代真的非常重要，我们要把这一传统美德发扬光大。
男：我们提倡勤俭节约，可以从哪些事情做起呢?(班级同学讨论)。
女：做个勤俭节约的好孩子，需要我们时时留心身边的小事。下面我们来听听《一支铅笔的自述》，相信大家又会受到新的启发。
男：这就是一支铅笔的自述，听得叫人脸红。铅笔到处乱扔，练习本撕下一张又一张，橡皮切成块，在桌上刻刻画画，这种现象在我们身上随处可见。听了铅笔的自述，你想到了什么呢?(爱护学习用品，爱护公物，也是一种节约行为)。
女：勤俭节约，我们要从身边的小事做起，从节约每一滴水、每一度电、每一分钱、每一粒米、每一张纸做起。让我们一起来牢记这些勤俭的名言吧。(分组朗读)。
男：我们班的小干部和班主任老师一起制定了一份节俭的倡议书，号召全校师生共同行动起来。下面我们一起来宣读这份倡议书。
女：我们将把倡议书张贴在校园里，它将时时提醒我们注意自己的行为，让我们一起为创建节约型的校园而努力吧!下面请辅导员讲话。
辅导员：同学们，通过今天的主题队会，我们都懂得勤俭节约的重要性，我们的生活虽然富裕了，但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬，我们要以节约为荣，不和别人比吃穿，从小养成节俭的好习惯。让我们牢记夸美纽斯的一句名言吧——“勤劳可以克服一切障碍”。
呼号：
师：准备着，为共主义事业而奋斗!
生：时刻准备着!
勤俭节约方案小学篇八
秋天本来是丰收的美好时节，但在美丽的--地区，今年却是河水干枯、田地荒芜、庄稼枯死、颗粒无收。大旱，对人民群众的生活造成了严重影响。这场灾害突如其来，如同--地震一样震撼着每个人的心灵，中国人民面临着又一场严峻的考验!朋友们!相信我们团结一致，众志成城，一定能够战胜困难!节约用水是我们每一个人的责任和义务。所以，我们要倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型高校。
二、活动时间。
1.20--年9月14日——9月16日1.9月14日——9月15日活动准备。
2.9月16日中午12：10至13：40举行节水签字仪式。
3.9月16日中午12：10至13：40在社区内开展切实可行的节水办法。
三、活动地点。
食堂门口及各幢学生公寓。
四、活动对象。
全体在校师生。
五、活动主题。
关心环境、爱水、节水。
六、活动口号。
1.珍惜水、节约水、保护水。
2.保护水资源，改善水环境。
七、秉承理念。
惟有了解、才会关心;惟有关心，才会行动;惟有行动，生命才有希望。每个人都很重要;每个人都能发挥作用;每个人都能带来变化;我们节水吧!
八、活动流程。
略
九、活动经费。
十、注意事项。
1、活动中要注意水箱盖打开时有水溢出。
2、水箱盖打不开时找宿管老师协助。
3、水箱盖打开后请勿乱动水箱里面的机器，以免发生意外。
勤俭节约方案小学篇九
勤俭节约是中华民族的传统美德，是学生成长过程中不可或缺的优秀品质。为积极贯彻落实习总书记关于厉行勤俭节约反对铺张浪费的批示精神和市教育局关于在全市中小学开展“勤俭节约反对浪费”主题教育的要求，大力弘扬节约光荣、浪费可耻的思想观念，坚决杜绝奢侈浪费、互相攀比现象，努力使勤俭节约的美德在校园中蔚然成风，学校决定开展“勤俭节约反对浪费”主题教育，现将有关事项通知如下：
一、指导思想。
以党的十八大精神和科学发展观为指导，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题宣传教育活动，引导广大师生充分认识厉行节约、浪费可耻的思想观念，把厉行节约、反对浪费贯彻落实在实际工作和日常学习生活中，落实到具体行动中，使之成为一种自觉，成为一种文化，成为人们的实际行动。
二、活动主题。
三、活动内容。
（1）开展国旗下讲话《勤俭节约是一种美德》。发放勤俭节约倡议书，加强学校与家长的联系。争取家长的支持和配合，共同教育和帮助学生养成勤俭节约的良好生活习惯。
（2）制定“班级节俭公约”宣扬勤俭节约小故事、歌谣，进行节俭妙招大pk等，倡导厉行勤俭节约、反对铺张浪费的良好氛围。
（3）开展“我的光盘行动”，要求学生在就餐时做到有序、安静、“光盘”。最大程度减少餐桌上的浪费。同时要求学生把“光盘”要求带回家，向家长、向社会推行节约行动，以自己的行动宣扬勤俭节约的美德。（3月份）。
（4）开展“校园节俭月”活动，（做到用纸要节约，倡导双面用纸；铅笔橡皮要爱惜；少用一次性签字笔；用过的本子，学过的书有价值的要整理收集，无价值的积累一定数量后当废纸出售；中午就餐时要及时关闭电器；白天光照良好要及时关灯；及时关闭水龙头，水龙头损坏滴水要及时报修；杜绝“长流水、长明灯”现象，做到“节水节电、节约纸张、节约粮食”。）（3月份）。
（5）寻找身边的“节俭少年”，各班根据同学们“我的光盘行动”及“校园节俭月”活动表现突出的同学进行表扬。
（6）开展“勤俭节约反对浪费”礼仪岗督查活动，对浪费现象及时进行通报批评。（长期）。
四、活动要求。
1、高度重视，加强领导。全体师生要充分认识开展这一活动的重要意义，精心安排，认真组织，努力营造勤俭节约、奋发向上的校园风气。学校教师、队干部、班干部要以身作则，率先垂范，做勤俭节约的带头人。
2、明确要求，重在实践。各班主任、任课教师要紧密结合学校教育工作，精心设计丰富多彩、富有特色、具有针对性的活动，组织开展好以“勤俭节约是美德”为主题的教育活动。
3、严格检查，提高实效。学校将开展不定期检查。重点检查用餐浪费、电源开关等情况，对各种浪费现象进行批评。
4、加强宣传，营造氛围。各校要充分利用各类媒体渠道，加大活动宣传力度，扩大活动影响力，努力营造厉行勤俭节约、反对铺张浪费的良好氛围。
勤俭节约方案小学篇十
活动目的：
通过活动，让学生知道艰苦朴素、勤俭节约是我们中华民族的优良传统。使学生们从小养成艰苦朴素、节约能源，助人为乐、合理花钱的好习惯。
活动组织者：
团队委员、中队辅导员。
活动时间：
活动地点：
二（2）班教室。
参加人员：
二（2）班全体儿童团员。
活动准备：
1、节目彩排。
2、准备文具。
3、收集艰苦朴素、勤俭节约；环保节能的资料。
4、准备团旗、伴乐磁带。
活动程序：
一、宣传发动阶段。
1、让学生了解活动主题。
二、准备阶段。
1、确定节目。
2、分小组收集艰苦朴素、勤俭节约；环保节能的资料。
3、准备表演的节目。
4、主题活动过程练习。
5、节目彩排。
三、实施阶段。
1、召开中队主题团会。
四、中队主题团会过程：
（一）队会仪式。
（二）中队长宣布团会开始。
（三）出旗、敬礼！
（四）主持人甲：我们的星星苗苗队旗啊，在队鼓声中迎风飘扬。
齐唱：《共产儿童团歌》。
主持人乙：在我们的身边有一些阻碍我们前进的不良现象，同学们谁来谈一谈呢？
（五）小品《小摊前》。
（六）小队长总结。
（七）诗歌朗诵《直到真正需要的那一天》。
（八）主持人甲：零钱的`用处可真大啊！我希望同学们自觉养成不乱花零钱的好习惯，把零钱用于支援灾区、祖国的建设。
（九）主持人乙：在我们身边有许多浪费现象，请看小品《废品展览》。
（十）主持人甲：在我们的眼里，一滴水、一张纸、一度电算不了什么，但是懂得节约，你就会恍然大悟的。
（十一）交流自己收集的资料。（环保、节能）。
（十二）主持人乙：我们现在的生活虽然比过去富裕了，但还要把艰苦朴素、勤俭节约的优良革命传统时刻铭记在心。
讲老一辈革命家艰苦朴素、勤俭节约的故事。
（十三）主持人合：迎着新世纪的曙光，我们挺起胸，迈大步，奔向祖国的未来。
（十四）齐唱《我们的祖国是花园》。
（十五）辅导员讲话：祝本次团会取得圆满成功！希望大家发扬中华民族的传统美德。
（十六）辅导员呼号：时刻记住五个爱。（生：准备参加少先队。）。
（十七）中队长宣布团会结束。
（十八）退旗、敬礼！
勤俭节约方案小学篇十一
勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花;勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。
【活动目的】。
发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯;培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。
【活动时间】20xx年12月。
【活动内容】。
第一阶段：宣传发动阶段。
1、班主任利用晨会课进行“勤俭”教育。
2、出一期“做一个勤俭的.人”的主题板报。
3、利用晨诵午读的时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。
第二阶段：全面实施阶段。
活动一：
写一封倡议书，号召全体同学共同做一个勤俭的人。
活动二：
有关“勤俭”的名言警句的搜集活动、“勤俭节约，从我做起”手抄报绘制活动评比。
活动三：
活动四：找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式，真实地记录下来。
第三阶段：成果展示阶段。
1、表彰在开展活动中表现成绩优异、突出的队员。
2、将优秀资料在宣传栏内展示。
第四阶段：总结反思阶段。
