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国学经典诵读主持词 幼儿园经典诵读主持词(汇总七篇)
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国学经典诵读主持词 幼儿园经典诵读主持词(汇总七篇)

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国学经典诵读主持词 幼儿园经典诵读主持词(汇总七篇)
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国学经典诵读主持词幼儿园经典诵读主持词篇一

(女)亲爱的同学们

齐:大家下午好!

男:20xx,捷报频传。

女:奋力拼杀,女排夺冠。

男:神州11号升天.、成功对接,

齐:世界瞩目。

女:几代拼搏,今朝梦圆。

男:长征精神、注入血脉。

女:革命火炬、代代相传。

齐和:革命火炬、代代相传。

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

集体和:更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜

女:绿树浓阴,楼台倒影

男:池塘微波,蔷薇馨香

女:赏景、赏诗、享舒适愉悦之情。

男:《山亭夏日》

女:小院幽深,石榴花开,

男:明艳风姿,黄莺啼鸣。《夏意》

女:梅子酸,芭蕉绿。

男:柳絮飞,心情畅。

女:《闲居初夏午睡初起》

男:昔时贤文,诲汝谆谆。

女:集韵增广,多见多闻。齐诵:(1则)

女:知己知彼,将心比心齐诵:(2---4)

男:轻钱财,重仁义

女:乡水甜,故人亲

男:登高望,海洋深齐诵:(6---11)

(钱财如粪土)

男:山重重,云蒙蒙。

女:溪淙淙,叶层层。

男:静中有动,动中有静,

女:互相映衬,相得益彰《秋山》

女:溪水流淌花草摇曳

男:不闻鸟鸣,更显幽静。《钟山即事》

男:别情春色

女:余音袅袅,耐人寻味《送沈子福归江东》

女:莲叶无穷碧,荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》

女:近水楼台先得月、向阳花木早逢春

男:长江后浪推前浪,世上新人赶旧人齐诵:(12---17)

(黄金无假)

女:一年之计在于春,一日之计在于寅

男:远水难救近火,远亲不如紧邻齐诵:(18---21)

(一年之计在于春)

男:草色青翠欲滴、

女:桃花姹紫嫣红、

男:杨柳青条吹拂

女:流水平如镜面

男:山美水美

女:草美花美韵词优美

女:《竹枝词》三首

女:有田不耕仓廪虚,有书不读子孙愚。

男:同君一席话,胜读十年书。齐诵:(22—26)

(力微休负重)

女:欲求生富贵,须下死功夫

男:宁可正而不足,不可邪而有余。齐诵:(27—31)

(救人一命)

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。请欣赏歌曲《出塞》。

男:花式篮球

女:特色面点

男:阅读习作

女:花样跳绳

男:手工编织

女:创意小报

男:传统游戏

女:百花齐放女齐和:百花齐放

男:百家争鸣男齐和:百家争鸣

女:精彩哪里去找?女齐:风景这边独好!

男:精彩哪里去找?男齐:风景这边独好!

女:雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。

男:今朝重走长征路,兴我钢小期大同。

齐和:兴我钢小期大同。

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国学经典诵读主持词幼儿园经典诵读主持词篇二

罗:尊敬的各位领导、老师,

温:亲爱的同学们

合:大家好!

温;龙颈镇小学第三届国学经典美文诵读比赛, 在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。

罗:在这里我们希望每个参赛同学都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。

温:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

罗:华厦源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

温:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;

罗:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

温:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,

罗:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

温:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,

罗:弘扬民族气概,展示自我风采。

合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。.

罗:我们用热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢! 温:让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。 合:龙颈镇小学第三届国学经典美文诵读比赛现在开始。

节目串词:

温:《木兰诗》又称《木兰辞》,是一首北朝民歌。此诗热情赞扬了木兰勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。我们有请中心小学的江欣、邓绮晴为大家展示《木兰诗》。请石坎小学李欣妍、何颖珊准备。

罗:我和祖国一起飞, 一起飞, 我们一起高飞再高飞!请听石坎小学李欣妍、何颖珊朗诵《我和祖国一起飞》。石嵩小学请准备。

温:龙的故土,民族的摇篮,锦绣山川,中华少年的家园。到刚劲端庄的方块字里,感受经典国学的魅力。有请石嵩小学白玉均、黄佩谊、白彩婷朗诵《弟子规》。石马小学温秋琳请准备。

罗:白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》,今天就让我们共同来聆听。请欣赏石马小学温秋琳、梁倩茹、张盈丽朗诵《春江花月夜》选段。富勤第一小学请准备。 温:欣赏过苏轼的铿锵,接下来让我们领略李白的豪放,有请廖暖希为大家带来《将进酒》。请镇平小学平岗分点准备。

罗:它,阴晴圆缺,影光万变。仲秋的色彩,黯淡了似水的流年。落花成冢,春泥落泪,银幕渐瘦,薄雾氤氲,饮惯秋风,酬酢里,犹记得那琵琶奏破了它的华光,临风把酒,奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁,请听冯杰怡、陈玉倩带来的《水调歌头——明月几时有》。请南星小学准备。

温:今天我们相聚,一首摇曳的小诗让我们心醉。听,明媚的阳光带来了春的声音。请欣赏陈振锋、江镇斌为我们带来《咏柳、春晓》。同心小学请准备。

罗:小鸟跟我飞,小鹿跟我追,我是中华小少年。请张培培、罗海欣、罗凯羽、黎小夏带来的《中华少年》。请南冲学校准备。

温:我们是长江的儿女,我们是黄河的子孙。我骄傲啊!请南冲学校朗诵《我骄傲,我是中国人》。

罗:《念奴娇赤壁怀古》这首词感慨古今,雄浑苍凉,大气磅礴,昂扬郁勃。读这篇词作我们时而会被带入江山如画、奇伟雄壮的景色里时而又被带入深邃无比的历史沉思中。下面请欣赏河洞学校罗展同学的精彩表演。请白芒小学准备。

罗:《兵车行》是唐代伟大诗人杜甫创作的叙事诗。此诗具有深刻的思想内容,借征夫对老人的答话,倾诉了人民对战争的痛恨,揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武,连年征战,给人民造成了巨大的灾难。请欣赏梁雯静的朗诵。中心小学请准备。

温:少年强则国强,少年智则国智。我们是生活在21世纪的少年,理应担负起国家的重担,如今中国在东方岿然屹立,我们应该延续希望,成为能够支撑起责任的少年,下面请听诗朗诵《少年中国说》。请南冲学校的准备。

罗:我的祖国,你有一个神圣的名字,那就是中国。你创造了辉煌的历史,养育了伟大的民族。祖国啊,你永远充满希望,永远朝气蓬勃!请欣赏诗朗诵《我的祖国》。镇平小学校本部请准备。

温:秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗;秋天是天边一朵绚丽的彩云,秋天更是你我心中一支动人的歌谣„„让我们一起倾听邓秋华、丘韵烨的《秋色赋》。石马小学请准备。

罗:“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”是李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,请赖晓晴为我们演绎李白的经典古诗。请石坎小学准备。

温:《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。它教会了我们学习和做人的道理,教会了我们智仁忠信,廉耻礼义。有请李诗蕊为我们朗诵经典《三字经》。

罗:祖国,我为您祝福,我为您干杯!让我们伸出手来,为祖国举杯!为祖国喝彩! 有请陈家铟、黄文慧两位同学朗诵《祖国,我为您高歌》,同心小学请准备。

温:“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光,努力学习。让我们再次欣赏同心小学为我们带来的《三字经》。请中心小学准备。

罗:“野火烧不尽,春风吹又生。”那就是小草的生命之歌,最后请欣赏白雪榆的《小草之歌》。

结尾部分

成绩出来的这段时间里,有请讲话。

罗:讲话令我们振奋,让我们再次以热烈的掌声表示感谢。

温:经过评委老师紧张的计算,最后的成绩已经出来了,下面我们再请宣布比赛结果。

结束语

罗:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。

温:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。

合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!

罗:同学们,龙颈镇小学国学经典美文诵读比赛,到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读,表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美,也证明了我们龙颈镇的学生热爱学习,传承文明的坚定信念。

合:最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌!谢谢大家!

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国学经典诵读主持词幼儿园经典诵读主持词篇三

男:尊敬的各位领导,各位老师

女:亲爱的同学们,

合:大家下午好!

男:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

女:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息;

男:博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。

女:那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。

男:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。

女:诵读国学经典,会使我们成为一个博学多才的人;

男:诵读国学经典,会使我们成为一个知书达理的人;

女:诵读国学经典,会使我们成为一个洞察世事的人。

男:今天就让我们相聚在这里,传承千古文明。

女:今天就让我们相聚在这里,享受诗意人生。

合:后坪镇小学国学经典诵读活动现在开始。

介绍评委及赛制

男:下面,请允许我介绍一下担任本次比赛的评委,他们是:xxx老师,让我们以热烈的掌声欢迎他们!

女:在比赛正式开始之前,我给大家宣读一下本次比赛规则。(1)本次比赛采取十分制,根据评委现场打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余得分的平均值取小数点后两位,即为该选手的最后得分。

女:(3)每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。根据评委当场亮分,按平均分从高至低,设个人奖,分低年级(一、二、三年级)和高年级(四、五、六年级)两组。低年级一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,高年级一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

正式比赛

女:接下来,就让我们一起来欣赏各班的精彩表演吧!打开中国文化的历史长卷,穿越千古尘埃,有悠久的儒家文化,也有传诵千年的古诗词。首先由请五(2)班诵读经典。请六(2)班作准备。

男:谢谢五(2)班的精彩表演。孝,为道德之根本,是古圣先王的治国安邦的至德要道。下面,请让我们一起细听孝道何以成为至德要道?有请六(2)班诵读《孝经》。请三年级做准备。

女:下面公布五(2)班的最后得分xxx。玉不琢,不成器,人不学,不知义。让我们知道如何去学习。“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”让我们知道要谦让!请听三年级为我们带来《三字经》。请一年级做准备做好准备。

男:谢谢三年级的诵读,六(2)班最后得分xxx。诗里有画,诗里有歌,诗里有苦,诗里有乐,诗文在向我们诉说让我们一起走进古诗文的世界,去用心聆听悠远的演唱。请欣赏一年级带来的古诗连读。请四(1)班做准备。

女:下面公布三年级的最后得分xxx。成语是中华文库的瑰宝,具有丰富的内涵,意义深远,读上去朗朗上口。下面请听四(1)班诵读数字成语。请五(1)班做准备。

男:谢谢四(1)班的精彩表演,一年级的最后得分xxx。中华民族有着悠久的历史,在历史的长河中涌现出多少经典诗篇。作为中华儿女,我们应该去了解它,去继承它,去发展它。请欣赏五(1)班同学为我们献上的荡气回肠的国学朗诵。请六(1)班做准备。

女:欣赏完五(1)班的诵读,下面公布四(1)班的最后得分xxx。万水千山总是情,真情是中国古代诗歌的灵魂。在我国浩如烟海的古典诗词中,经典之作犹如星汉之灿烂。下面请欣赏六(1)班带来的古文串读。请二年级做准备。

男:谢谢六(1)班的诵读,五(1)班的最后得分xxx。朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!让我们随着婉转流畅的童音,再次感受儒家经典的魅力。请欣赏二年级学生的经典吟诵《弟子规》。请四(2)班做准备。

女:欣赏完二年级的诵读表演,公布一下六(1)班的最后得分xxx。 “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”描写了春天的风景;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”看到了夏天的风光;“空山新雨后,天气晚来秋”感到了秋天的凉意;“北国风光,千里冰封,万里雪飘”。描绘了冬天的雪景。请欣赏四(2)班古诗连读《拥抱四季》。

男:四(2)班的表演十分精彩。接下来让我们以热烈的掌声请邹主任为本次演讲比赛作点评。掌声欢迎!

评委点评、宣布结果

(一起上)女:谢谢邹主任的精彩点评。现在让我们看一下二年级和四(2)班的得分情况,二年级最后得分xxx。

男:四(2)班的最后得分xxx。让我们再次把热烈的掌声送给他们!

女:经过几个小时的激烈角逐,最激动人心的时刻到了。有请王老师宣布比赛结果!

颁奖仪式

b:下面举行颁奖仪式。首先颁发的是本次演讲比赛的三等奖,他们是:xxx。请获奖同学上台领奖。有请xx老师为他们颁奖。大家欢迎!

a:现在我们开始颁发本次演讲比赛的二等奖,他们是xxx。请获奖同学上台领奖。有请xx老师为他们颁奖。大家欢迎!

b:最后我们颁发的是本次演讲比赛的一等奖,他们是xxx。请获奖同学上台领奖。有请xx为他们颁奖。大家欢迎!

结束语:

女:国学经典铿锵的音韵还在我我们的耳畔回响。

男:国学经典的千古风韵还在我们的心头荡漾。

女:诵读国学经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

男:诵读国学经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

女:愿五千年文化瑰宝大放异彩。

男:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

男:后坪镇小学国学经典诵读展示活动。

合:到此结束。谢谢大家!

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国学经典诵读主持词幼儿园经典诵读主持词篇四

王:亲爱的同学们

合:大家下午好!

彭:悠悠岁月,鲜红的历史承载着多少人的梦想,站在这里、我们聆听着祖国激情跳动的心脏。

王:深深情怀,质朴的理化人民迎来绚丽的色彩,仰望夜空、我们抚摸着祖国那沧桑而又慈祥的面容。

彭:是亲爱的祖国哺育着我们长大、是慈祥的祖国带领我们出发。祖国啊!您的伟大天地动容!

王:亲爱的祖国、美丽的家乡,在这美好的时光,我们将为您尽情歌颂。

彭:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

王:源远流长的古典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

彭:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。

王:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

彭:那一曲曲动人心弦的诗词,给了我们美好的艺术享受。

王:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。

彭:今天,让我们走进古诗文的世界,把祝福奉上!

王:今天,让我们感受诗人们朴质、真切的情思,把激情燃烧!

彭:今天,让我们把热爱祖国,热爱家乡的梦想放飞!

王:xx中心小学“祖国好、家乡美”诗文朗诵

合:现在开始

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国学经典诵读主持词幼儿园经典诵读主持词篇五

(甲)尊敬的各位领导、敬爱的各位老师

(乙) 亲爱的同学们,

(合)大家上午好!

(甲)今天,我们齐聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。

(乙)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

杨海平老师、任岩老师、姚娟老师、侯艳丽老师、吴静老师、王亚慧老师、李星老师、姚春红老师、张瑜老师。

(乙)下面有请大店中学政教主任杨老师宣读评分标准。

(甲)春读书,兴味长,磨其砚,笔花香。

(乙)夏读书,日正长,打开书,喜洋洋。

(甲)秋读书,玉露凉,钻科研,学文章。

(乙)冬读书,年去忙,翻古典,细思量。

(甲)国学经典就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

(乙)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化

诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

(甲)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔

对话圣贤,我们感受千年文字的力量

(乙)让我们在诵读中亲近中国文化,在亲近中热爱中华文明,

(甲)在热爱中创新传统思想,在创新中弘扬民族精神。

(合)下面,就让我们共同聆听这中华经典,共同传承华夏文明!

(甲)“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”,春是孕育,春是希望!请欣赏七(2)班李萍同学朗诵的朱自清的《春》。

(乙)天灾无情人有情,我们中国13亿兄弟姐妹,携手奋进,战胜了一次次灾难,那是因为我们有一个慈祥而强大的祖国。请欣赏五年级周怡婷同学朗诵的叶浪的《我有一个强大的祖国》。

(乙)他不仅是一位伟大的政治家,军事家、思想家,他还是一名独领风骚的伟大诗人。他的诗词更是豪迈奔放,气魄宏达。请欣赏八年级刘英同学的配乐朗诵《沁园春雪》。

(2)班胡铂杨同学朗诵的《祖国在我心中》

(乙)各位老师、同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,成绩已经排定,请大店中学政教主任杨老师为我们揭晓获奖名单。

(甲)下面有请大店中学校长田老师讲话

(甲)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

(乙)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

(甲)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

(乙) 吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

(甲) 丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩。

(乙)悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。

(甲)愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

(乙)愿五千年文化的血脉永久传承。

(合)大店中学“诵读中华经典,传承华夏文明” 国学经典诵读比赛到此结束。

(甲)谢谢同学们的精彩表演。

(乙)谢谢各位领导、老师的指导。

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国学经典诵读主持词幼儿园经典诵读主持词篇六

甲:尊敬的各位领导、老师,

乙:亲爱的同学们

合:大家好!

乙:xx小学第三届国学经典美文诵读比赛,在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。

甲:在这里我们希望每个参赛同学都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。

乙:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

甲:华厦源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

乙:中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。

甲:诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛,

乙:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;

甲:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,乙馨而久远。

乙:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,

甲:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

乙:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,

甲:弘扬民族气概,展示自我风采。

合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。。

甲:首先,请允许我先来介绍本次评委:x老师x老师x老师

乙:x老师x老师x老师

甲:我们用热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!

乙:让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。

节目串词:

乙:《木兰诗》又称《木兰辞》,是一首北朝民歌。此诗热情赞扬了木兰勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。我们有请中心小学的江欣、邓绮晴为大家展示《木兰诗》。请石坎小学李欣妍、何颖珊准备。

甲:我和祖国一起飞,一起飞,我们一起高飞再高飞!请听石坎小学李欣妍、何颖珊朗诵《我和祖国一起飞》。石嵩小学请准备。

乙:龙的故土,民族的摇篮,锦绣山川,中华少年的家园。到刚劲端庄的方块字里,感受经典国学的魅力。有请石嵩小学白玉均、黄佩谊、白彩婷朗诵《弟子规》。石马小学乙秋琳请准备。

甲:白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》,今天就让我们共同来聆听。请欣赏石马小学乙秋琳、梁倩茹、张盈丽朗诵《春江花月夜》选段。富勤第一小学请准备。乙:欣赏过苏轼的铿锵,接下来让我们领略李白的豪放,有请廖暖希为大家带来《将进酒》。请镇平小学平岗分点准备。

甲:它,阴晴圆缺,影光万变。仲秋的色彩,黯淡了似水的流年。落花成冢,春泥落泪,银幕渐瘦,薄雾氤氲,饮惯秋风,酬酢里,犹记得那琵琶奏破了它的华光,临风把酒,奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁,请听冯杰怡、陈玉倩带来的《水调歌头——明月几时有》。请南星小学准备。

乙:今天我们相聚,一首摇曳的小诗让我们心醉。听,明媚的阳光带来了春的声音。请欣赏陈振锋、江镇斌为我们带来《咏柳、春晓》。同心小学请准备。

甲:小鸟跟我飞,小鹿跟我追,我是中华小少年。请张培培、甲海欣、甲凯羽、黎小夏带来的《中华少年》。请南冲学校准备。

乙:我们是长江的儿女,我们是黄河的子孙。我骄傲啊!请南冲学校朗诵《我骄傲,我是中国人》。

甲:《念奴娇赤壁怀古》这首词感慨古今,雄浑苍凉,大气磅礴,昂扬郁勃。读这篇词作我们时而会被带入江山如画、奇伟雄壮的景色里时而又被带入深邃无比的历史沉思中。下面请欣赏河洞学校甲展同学的精彩表演。请白芒小学准备。

甲:《兵车行》是唐代伟大诗人杜甫创作的叙事诗。此诗具有深刻的思想内容,借征夫对老人的答话,倾诉了人民对战争的痛恨,揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武,连年征战,给人民造成了巨大的灾难。请欣赏梁雯静的朗诵。中心小学请准备。

乙:少年强则国强,少年智则国智。我们是生活在21世纪的少年,理应担负起国家的重担,如今中国在东方岿然屹立,我们应该延续希望,成为能够支撑起责任的少年,下面请听诗朗诵《少年中国说》。请南冲学校的准备。

甲:我的祖国,你有一个神圣的名字,那就是中国。你创造了辉煌的历史,养育了伟大的民族。祖国啊,你永远充满希望,永远朝气蓬勃!请欣赏诗朗诵《我的祖国》。镇平小学校本部请准备。

乙:秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗;秋天是天边一朵绚丽的彩云,秋天更是你我心中一支动人的歌谣。让我们一起倾听邓秋华、丘韵烨的《秋色赋》。石马小学请准备。

甲:“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”是李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,请赖晓晴为我们演绎李白的经典古诗。请石坎小学准备。

乙:《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。它教会了我们学习和做人的道理,教会了我们智仁忠信,廉耻礼义。有请李诗蕊为我们朗诵经典《三字经》。

甲:祖国,我为您祝福,我为您干杯!让我们伸出手来,为祖国举杯!为祖国喝彩!有请陈家铟、黄文慧两位同学朗诵《祖国,我为您高歌》,同心小学请准备。

乙:“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光,努力学习。让我们再次欣赏同心小学为我们带来的《三字经》。请中心小学准备。

甲:“野火烧不尽,春风吹又生。”那就是小草的生命之歌,最后请欣赏白雪榆的《小草之歌》。

结尾部分

乙:到这里所有参赛的学校都已经诵读完毕,评委老师正在紧张地打分,我们在等待成绩出来的这段时间里,有请讲话。

甲:讲话令我们振奋,让我们再次以热烈的掌声表示感谢。

乙:经过评委老师紧张的计算,最后的成绩已经出来了,下面我们再请宣布比赛结果。

结束语

甲:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。

乙:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。

合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!

甲:同学们,xx小学国学经典美文诵读比赛,到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读,表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美,也证明了我们龙颈镇的学生热爱学习,传承文明的坚定信念。

合:最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌!谢谢大家!

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国学经典诵读主持词幼儿园经典诵读主持词篇七

甲:尊敬的各位领导、老师,

乙:亲爱的同学们,

合:大家下午好!

甲:中华文化,源远流长,

乙:国学经典,诵读不衰。

丁:国学既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。

甲:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;

乙:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

甲:今天,我们相聚在美丽的华容一中,

乙:我们要用用雅言传承文明,

丙:我们将用用经典浸润人生,

丁:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。

合:华容县进修附中“经典诵读比赛”现在开始。

首先让我们以热烈的掌声欢迎敬爱的刘校长为本次活动致辞。

(校长讲话)

男:这是先贤用文字雕刻的灯盏,那亘古不息的光芒穿越历史的烟尘,无声的照亮了我们内心的黑暗;让我们一起聆听圣贤的真言。请听《增广贤文》节选朗诵:闫安。

女:汉乐府指由汉代时乐府机关所采制的诗歌。是继《诗经》之后,我国古代民歌的又一次大汇集,汉乐府中,很多诗歌广为流传。请听《长歌行》朗诵:李想。

男:苔痕绿,草色青,调素琴,阅金经。好一个雅趣陋室,好一个陋室主人。请听《陋室铭》朗诵:张洪涛。

女:看!雨中飞舞的长枪,梦回千年的宋朝,将军凭栏而吊,满腔的愤怒与豪情,化作这绵绵细雨。听!那是将军无法释怀的万千愁肠……念!那是英雄壮阔的无限思量。请听《满江红》朗诵:董宗泽。

女:这是先哲用思想编织的风帆,那摆渡灵魂的桨橹划过岁月的风霜,无言地把我们载向美好的彼岸,让我们一起接受先哲的教诲。请听《增广贤文》朗诵:高子恒。

朗诵:蔡欣如聂强。

女:滚滚长江东逝水,淘尽了多少英雄。羽扇纶巾不在,雄姿英发犹存,古今多少事,都付笑谈中。请听《念奴娇·赤壁怀古》朗诵:杨文靖。

女:熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。中华古诗音韵和谐,朗朗上口,很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。请听《古诗三首》,朗诵:冯文静婷。

女:功盖三分国,名成八阵图。羽扇轻摇,御敌于千里之外。这就是传奇军师诸葛亮。公元228年冬,诸葛亮获悉魏军攻吴兵败,关中虚弱,于是上《后出师表》决心再次北伐。此表对仗工整;音节铿锵,感情真挚,酣畅平易。请欣赏由李丹彤朗诵的《后出师表》。

男:当我们遥望夜空,看见朗朗明月之时,心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有,把酒问青天”,请听《水调歌头》,朗诵:王雪。

女:礼貌风流美,文明大雅存,恭听父母言,谨行子女道。请听《弟子规》节选,朗诵:一年级全体同学。

男:时光流逝,如江河入海一去无回;人生苦短,看朝暮间青丝变白雪。悲而能壮,哀而不伤。请欣赏李白的《将进酒》,朗诵:五年级全体同学。

女:我是雏鹰,展翅高飞在蓝天;我是雪莲,装点巍峨的玉龙雪山,我是中华少年,心系壮大祖国的信念。请听《中华少年》,朗诵:六年级全体同学。

女:嬉戏见本心,承欢显真情。泰山曾做砺,沧海几扬尘。典雅的诗句,唯美的音律,展现着汉语的神奇。请听《笠翁对韵》,朗诵:三年级全体同学。

男:透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。

女:面对这个承前启后、日新月异、继往开来的时代,

合:我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。

男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男:今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;

女:今天,站立在诗文的山巅,我们的视野变得更加高远

男:我们在回味中享受诗情画意!

女:我们在诵读中感受美文经典!

合:愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿华夏儿女豪情满怀,再谱新乐章。

男:南关小学国学经典朗诵比赛到此结束。

合:祝老师们身体健康、工作顺利;祝同学们学习进步。

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总结需要结合实际情况,具体分析,不仅要进行表面的总结,还要深入思考。总结的形式和结构有哪些常见的类型?这些范文的写作方式和技巧可以为我们提供新的思路和启示,让我
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结
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总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
总结是我们对自己过去努力的认可和鼓励,也是向未来发起新挑战的动力。写总结时要注重归纳总结,提炼核心要点。希望通过阅读这些总结范文,大家可以更好地理解并掌握写总结
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
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总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优
制定方案需要有明确的目标和清晰的执行步骤。在方案制定的过程中,我们需要考虑到不同利益相关者的需求和期望。最终,一个成功的方案应该是能够改变现状和带来实质性效益的
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技巧和方法是我们在学习和工作中取得进步和成就的关键,它们可以帮助我们更好地应对问题和挑战。对于情感表达,我们可以从个人经验和他人经验中吸取经验和教训。下面是一些
在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参考,一起来看
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。那关于总结格式是怎样的呢?而个人
总结是一种思考的方式,通过总结我们可以更深刻地理解问题的本质。总结是对过去所取得成果和失败的一种自省和总结,它有助于我们提高和成长。如果你有兴趣了解更多关于这个
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编收集整理
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?下面是小编为大家收集的方案策划
方案的制定应该注重科学性和实用性,符合实际情况。制定方案时要注重可持续发展,考虑长远利益和影响。方案的评估和反思是对方案执行的重要补充和支持。兴趣小组活动方案篇
在人生的道路上,总结能够帮助我们在不断前进的过程中总结经验,不断调整和改善自己。总结不仅要对自己进行客观而全面的评价,还要有具体的改进计划和目标。接下来,我们将
总结是对过去所做所学的一个回顾,它能够帮助我们发现不足并寻找改进的方法。在总结中,可以多角度分析和评价自己的表现,包括得失、成长和不足等方面。以下是一些经典的总
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工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践
随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。报告的格式和要求是什么样的呢?下面是小编给大家带来的报告的范文模板,希望能够
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总结是对过去的努力和成果进行归纳和总结,以便更好地迎接新的挑战。在总结过程中,应该重点突出自己的亮点和成就。下面是一些备受推崇的总结范文,相信能够对大家的写作有
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通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,进而完善自己的学习和工作方法。总结的语言要简洁明了,表达准确,避免使用废话和纷杂的描述。读者可以通过阅读这些总结范文,了
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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,
总结是对工作和学习的一种总结与升华,有助于我们找到更好的发展方向和机会。总结时要注意逻辑性,将事实和观点进行有机的组织,使总结更加有说服力。以下是一些优秀的总结
总结可以激发我们对工作、学习和生活的热情,保持积极向上的心态。需要注重事实和数据的支撑,可以通过引用数据、实例和案例来加强总结的可信度。这些总结范文通过具体案例
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通过总结,我们可以深入分析自己的行为和决策是否正确。要确保总结的结构和逻辑清晰,思路连贯,各个方面都得到充分的覆盖。总结范文中的语言表达和结构安排值得我们学习和
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么我们该如何写一篇较为完美
通过总结,我们可以准确把握自己的特长和优势,实现个人的价值最大化。在总结中,我们可以采用归纳和分析的方法,对所学所得进行梳理。阅读以下精选总结范文,对自己的总结
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通过总结,我们可以发现自己的长处和优势,充分发挥个人潜力。写总结时,要注意选择合适的语言和风格,使总结更具有感染力和吸引力。以下是一些优秀总结范文,希望能激发大
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总结是我们不断提高自身能力和学习经验的必要途径。写总结时,要注意逻辑严密和条理清晰。祝大家在写总结时取得好的成绩,愿这些范文对你们有所启示和帮助。大学生毕业工作
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看
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光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供
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在总结的过程中,我们可以发现自己的优点和不足,以便进一步提升自己。总结应该突出重点,不必过多赘述细节。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能够给大家提供一些参考
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该如何写一
通过总结,我们可以更清晰地了解自己的成长和进步。在总结中,我们要注重突出重点,突显自己的成就和亮点,同时也要客观地认识到不足之处。接下来是几篇经典的总结范文,供
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?
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总结是对自己过去一段时间内的成长和进步进行归纳和总结的过程。在总结中,可以提出一些改进和创新的建议,以期提高自己的工作和学习效果。通过阅读这些范文,我们可以拓展
通过总结,我们可以对自己的成绩、成长和经验进行评估和梳理。总结要紧扣主题,避免跑题和回避问题。如果你正在为写总结而犯愁,不妨先来看看小编为大家整理的一些范文,或
光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?下
总结能够帮助我们总结过去的经验教训,为未来的工作和学习做好准备。在写总结时,要提前明确总结的目的和范围,以便有针对性地进行梳理和分析。最后,祝大家写出一篇精彩的
通过总结,我们可以形成良好的习惯,提高自身的自控和自我管理能力。在写总结的过程中,可以借助工具和资源进行辅助。这是一些经典的总结范文,希望能给大家写作提供一些灵
总结是一种对工作、学习和生活等方面进行概括和评价的写作形式。总结时要注重事实、客观、具体,避免主观臆断和夸大。看看下面这些成功的总结的要素和技巧,或许能给你一些
总结可以帮助我回顾过去,总结经验,为未来做更好的准备。在写总结之前,我们需要对所要总结的内容进行全面的了解和梳理。下面是小编为大家搜集的一些优秀总结范文,供大家
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