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作文是语文学习中的一项基础训练，它可以提高学生的思维能力和表达能力。如何分析和欣赏古代诗词是我们在学习文学时面临的挑战。这些总结范文从多个角度和维度出发，全面展示了不同场景下的总结写作技巧。
同学表扬信800字篇一
2011年1月6日下午，材料工程学院成控xx班学生xx同学在图书馆五楼科技图书借阅室借书时，发现所借图书中夹有100元现金，该同学当即将钱交给了图书馆值班的工作人员。xx同学拾金不昧的精神值得全体同学学习，他的行动充分体现了工大学子高尚的道德情操和精神风貌。在提倡和谐社会的今天，拾金不昧这种精神是更值得大力提倡和鼓励的。在此，图书馆对xx同学提出表扬，希望广大同学以此为榜样，充分发扬中华民族的传统美德！营造和谐校园，构建和谐社会。
图书馆。
2011年1月8日。
同学表扬信800字篇二
9月28日(周日)中午，高一(2)班薛君同学在学校大门口捡到一本书，内夹有一张存款折，金额有900多元，且写着密码。薛君同学在久候失主不来的情况下，下午向班主任报告了此事，班主任建议通过广播寻找失主。正在此时，校广播播出通知，说高三(8)班一同学丢失了存款折，急切寻找。薛君同学从高一五楼又跑到了高三(8)班所在的三楼。向失主说明此事。经证实存款折确系该同学遗失，并当面把存款折交还失主。
薛君同学品学兼优，在金钱面前不动心，为寻找失主辛苦奔波，始终保持一名优秀中学生应有的本色，他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。
宋坤同学是高一(5)班学生，10月2日下午3点多，宋坤同学骑车路经一中后院，捡到一部手机，当时他就在想失主一定很着急，过一会，电话响了，得知电话是失主的妈妈打来的，她还不知道手机丢了，说明情况后，她连忙道谢，宋坤同学只简单的说了一声：“没事”。她就开始联系了一个亲戚，带着失主一起来了，宋坤同学就把手机当面归还给失主，失主连忙道谢，问宋坤同学叫什么名字，在几年级几班，宋坤同学一一告诉他之后就很放松的回去了。
宋坤同学拾金不昧的高尚品德，值得每一位同学学习，特此提出表扬。
政教处。
xx年10月6日。
同学表扬信800字篇三
亲爱的同学：
你好!
xx年xx月xx日晚点分左右，我在信电系楼前骑车下坡时不慎摔倒，由于速度较快，人从车上飞出，当场摔昏过去，受伤较重，自行车、眼镜、全身衣服报废。
所幸的是，不久后，信电系系友四位同学经过事发地点，迅速将昏迷的我唤醒，把摔坏的车锁好，用他们的自行车载我一直到校医院，使我的伤得到了及时的处理和救治。四位同学与我并不相识，但给予我无私的帮助，救人于危难之间，令我万分感激!他们这种精神也值得浙大学子学习和弘扬。
在此向四位系友的救助表示衷心的感谢!
此致
敬礼
xxx。
xx年x月x日。
文档为doc格式。
同学表扬信800字篇四
你好!
首先我为贵校能造就出优秀品德的孩子而致敬!
事件是这样的：自己于20xx年xx月xx日丧失钱包(钱包内有现金660元，卡3张，暖气费收据一张)，由于雪下的很大，钱包被雪笼罩，第二天贵校3年级7班同窗在雪地里捡到了钱包，并交给物业，物业依据暖气费收据接洽到我，他并不留下姓名，后来他家长找到我确认我收到了钱包，我才晓得他是贵校的学生。
本人的感谢之情无奈言表。xx同学这种拾金不昧的精神值得全部同学学习，她的举动充足体现了贵校高贵的道德情操跟精力风貌。所以盼望贵校能在公然场所给予表彰，以示激励。让更多的孩子能从中学习，承前启后，发挥优良传统的良好品德!
再次为贵校能培育出精良品格的孩子而致敬!
此致
敬礼！
失主：xx。
20xx年xx月xx日。
同学表扬信800字篇五
今天上午,我校五年级学生杨同学捡到人民币50元，杨同学第一时间交予交于政教处，又于第一时间到校校广播播出“失物招领启事”，希望失主及时政教办公室领取。事后失主高同学表示了万分的感谢!
杨同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名小学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校小学生的精神文明素质。
校政教、少队号召全体同学学习杨同学拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素质和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。
另外政教、少队要求全体班级立即在班级中设置好人好事记载簿，及时登记班级中的好人好事，并及时向负责老师汇报，校政教、少队将根据情况及时给予表扬通报!
此致
敬礼
xxx。
xx年x月x日。
同学表扬信800字篇六
敬爱的同学们：
这五年中，时间有限，但无限的是同学们在体育上对我默默的支持以及鼓舞。
我可以毫无掩盖的说，我没有给过你们什么帮助，起码学习上没有过。
这么长时间以来，是我一直得到同学们的掌声、欢呼声。我在很短的时间内认识了你们，你们通过运动会也认识了我，为此我表示深深的感谢！每年的运动会我所期盼的不是又多了一个休息日，而是在看台上的你们给予我的关注。
孟寒雪的爸爸为我做了横幅，四位可爱的女同学在看台上依次举起“杨xx加油”，刹那间，心中的激荡之情难以言表，实在难以言表。
如果问我：谁是最可爱的人？在我看来，是90后，是你们这些贡献自己支持力量的伟大的同学们！
可在即将到来的xx月2日，明天考试过后，我就要放下—体育，绝不会回头。之前我的努力，我为体育所受的伤，所流的泪，所洒下的汗水，都将会成为过眼云烟。但对于那些美好的记忆，我会把它封存，不会被氧化，不会被遗忘。也许体育会成为我心中永远的伤！
我是你们身边一位不太称职的干部，关于高考没给过大家什么太大的帮助。在以后的日子里，希望同学们能够凭借自己的努力，有一个质的飞跃，穿越渴望！
同学表扬信800字篇七
往往依赖于教师对其抱有的赞赏、期望、鼓励等积极的情感态度。相反，如果一个人的优点、进步、成就，得不到合理的肯定、认可、及时的赞美和恰如其分的评价时，就容易引发孩子的自卑心理，甚至丧失信心。因此，教师在引导学生健康成长的过程中，应该合理使用表扬手段。
“表扬”是一种艺术，在教育过程中有着不可忽略的作用，能增加学生的上进心和自我认同感；能让学生感受到关爱与认同，使其性格和人格回到正确的发展轨道上来；能促进师生之间的情感和谐，让教学事半功倍。
笔者尝试运用的“表扬信”制度则是表扬艺术的其中一种形式。
“表扬信”制度：只要发现班中同学取得优秀成绩或有明显进步现象，并且这一良好现象能持续二周以上，就给予全班表扬，并向家长发表扬信，表扬孩子的进步或成绩。
并在班级中开展比赛，比一比，谁能得到表扬信，谁得到的表扬信最早、最多。
记得一位教育界人士这样说过：“一点点的鼓励、夸奖,对于孩子们来说都是宝贵的财富,他们会拿回去和父母分享,让父母也能知道原来自己的孩子还有这么多优点,可以有效地实现教师、家长间的共同教育。
”事实证明,“表扬信”制度在班级管理中，在学生的引导教育中发挥了明显的促进作用。
一、 表扬信，让学困生找回自信，迈出前进的第一步。与优生相比，后进生的自尊心更强。因为学习不好或纪律差，长期受冷落、歧视，他们一般都很心虚，对外界极敏感，外表又套有一层硬壳，但在内心深处仍渴望得到老师和同学的理解、谅解和信任，也更加渴望得到老师的欣赏。对于这些学生，我认为，要给他们以格外的关照，而且，激励永远比批评更奏效，让他们找回自尊与自信是至关重要的。
案例一：
马鑫，回族男生，比较调皮，上课爱做小动作，听讲注意力不集中，作业书写潦草，学习态度很不端正，成绩居于班级倒数水平；课后活动时与其余学生不 和睦，爱欺负同学，学校组织的好多活动他大多以各种借口不参加，是一个让人头疼的学困生。老师的批评教育不起任何作用，家长的苦口婆心亦是毫无用处。自从设立表扬信制度后，我发现他开始有了变化：上课能坐端正了，有时还能举手回答问题了，作业书写也端正多了，还经常帮助同学擦黑板，这说明孩子是有一定的上进心的，他也希望能得到表扬信。
不过，表扬信可不是很容易得到的，得经过半个月的考察期。我相信半个月内能始终保持良好学习状态的孩子得到表扬信后一定会表现得更加好。在这半个月时间里，孩子出现行为反复是很正常的。但这会影响孩子能否得到表扬信。这就需要老师去帮助他，拉他一把。
二、表扬信，让中等生学有动力，不断进取 一般来说，处于中间状态的学生很不稳定，在一定的条件下，有的可能转化为先进，有的可能转化为后进。如果老师能够积极主动地发现并表扬这些学生的进步因素，就有可能使他们迅速地跃升为好学生。如果单纯地依靠自然主义的发展，效果就不会太好。
案例二：陈亮名，男生，性格开朗活泼，喜欢与同学嬉闹玩耍。
脑子比较聪明，但不大爱学习，学习劲头不高。
因此成绩居于班级中流水平。
对于这样一个孩子，我是觉得比较可惜的：这么聪明活泼的一个孩子，如果在学习上能多一份用心，那他的成绩绝对不会比其余的班干部差。
我决定利用表扬信制度好好激一激他，激发他学习的动力，让他向优生进军。
我先找他谈话，肯定他的聪明，再让他与班中的班干部等优生比一比，找出自己的差距，让他明白优秀的学习成绩来源于认真的学习态度，并鼓励他要向班中的优生学习，争取挤入优生行列。
我引导他先从端正学习态度做起，多读有益的课外书籍，丰富自己的课外知识，用知识的力量来武装自己，努力让自己更优秀，争取得到表扬信。
习态度，上课认真听讲，积极举手发言，单元测试成绩一次比一次优秀。
听着家长的话，我也感到由衷的欣慰：表扬信，又将为我们班增添一位优秀学生。
三、表扬信，让优等生展现自我，展翅高飞 在教学工作中，我们教师往往非常重视对学困生的鼓励，却忽略了优秀生。学困生需要多鼓励，同样优秀生也需要多鼓励。在一定程度上，优生更要多表扬，这样才能使其更优秀。
案例三：
综上所述，表扬信不论对班干部、优等生、中等生、学困生，甚至是整个班集体都是适用的。当然，有的表扬信所起的作用也不是持久的、稳固的，应该允许他们反复。在教育教学过程中，我们应该把表扬信制度与其他合适的方法一起结合使用，力求使这些方法都能发挥最大最好的作用。
同学表扬信800字篇八
××大学：
我们是某部三连的全体官兵。2月4日我连干部陈某自杭州携三岁的女儿来部队探亲，不慎在某火车站失窃所有的现金和火车票，正当陈某母女俩万分焦急之时，你校的张某和施某同学向她们伸出援助之手，这两位同学不仅掏钱为她们买了到某某的火车票，而且一路上为陈某母女俩买饭买菜，递茶递水，以后又为她们叫好出租车并预先付了车费，陈某母女俩这才平安到达部队驻地。
张某和施某同学这种助人为乐的“雷锋精神”，令我们全体指战员感动万分。我们十分感谢张某、施某同学助人为乐的优秀行为，我们号召全连干部战士向这两位同学学习，在建设四化，保卫祖国的工作中奉献我们的青春，同时也希望学校领导对张某，施某同学予以表扬。
此致
敬礼
xxx。
xx年x月x日。
同学表扬信800字篇九
亲爱的xx：
你好!
给你写这封信，是想表达一下我的谢意，感谢你帮我拖地。
同学你太好了，你在我心目中的高大形象是任何人都不可能取代的，你的高大的形象，赛过春哥，压倒李刚。你实在是太好太好了，我对你的敬意，如同滔滔江水不可断绝，我对你的爱慕之意，如抽刀断水，不可断绝，你是新世纪雷锋、新世纪福音战士!我的大神!
看!因为有了你，地板变得亮闪闪的，映日不可逼视(这句话引申自清末文献牛栏岗大捷)~~我想对你说一句：同志，你辛苦了，人民感谢你!
毛曾云："一个人做一件好事容易，难的是一辈子只做好事，不做坏事。"我一直在茫茫人海中寻找那个千年一遇的一辈子只做好事不做坏事的他。现在，我总算遇到了，那就是你啊!你知道我有多么地激动吗?千年的寻寻觅觅，总算找到了属于我自己的完美，我真的开心死啦!
为了表达我衷心的感谢，本人做出了一个艰难的决定，那就是，我要请你吃饭!我知道，即使是为你呈上最巨大的鲍鱼、最鲜嫩的鱼翅、最可口的熊掌、最甘醇的美酒、最陈年的佳酿，也无法报答你帮我拖地的恩情!有鉴于此，我决定还是请你吃一串糖葫芦好了，外加一根苹果糖。请你千万不要拒绝我的好意，否则我会像富-士-康的某些员工那样，从琼楼玉宇上飞身而下的。如果你不想看到你的粉丝就这样香消玉殒，请接受我的诚意吧!
此致
敬礼
xx年xx月xx日
同学表扬信800字篇十
爱的同学：
你好!
20xx年xx月xx日晚点分左右，我在信电系楼前骑车下坡时不慎摔倒，由于速度较快，人从车上飞出，当场摔昏过去，受伤较重，自行车、眼镜、全身衣服报废。
所幸的是，不久后，信电系系友四位同学经过事发地点，迅速将昏迷的我唤醒，把摔坏的车锁好，用他们的自行车载我一直到校医院，使我的伤得到了及时的处理和救治。
四位同学与我并不相识，但给予我无私的帮助，救人于危难之间，令我万分感激!他们这种精神也值得浙大学子学习和弘扬。
在此向四位系友的救助表示衷心的感谢!
xxx。
20xx年xx月xx日。
同学表扬信800字篇十一
亲爱的xx同学：
你好!
xx年xx月xx日晚点x分左右，我在信电系楼前骑车下坡时不慎摔倒，由于速度较快，人从车上飞出，当场摔昏过去，受伤较重，自行车、眼镜、全身衣服报废。
所幸的是，不久后，信电系系友四位同学经过事发地点，迅速将昏迷的我唤醒，把摔坏的车锁好，用他们的自行车载我一直到校医院，使我的伤得到了及时的处理和救治。四位同学与我并不相识，但给予我无私的帮助，救人于危难之间，令我万分感激!他们这种精神也值得浙大学子学习和弘扬。
在此向四位系友的救助表示衷心的感谢!
xx年xx月xx日。
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