通过总结，我们可以建立起一个完善的学习和工作体系。总结要有个性和特色，可以通过引用经典案例、适当使用幽默或讽刺的语言等方式来增加文章的亮点。接下来是一些成功人士总结的经验和教训，希望能够给你的总结写作带来启发。
校园一角作文字汇总篇一
我的校园-荥阳市第一小学，那是我一年四季学习生活的地方。
校园里有两座漂亮的教学楼，有一片神秘的小竹林，有一条长长的青藤长廊，长廊的旁边还有漂亮的球场，球场周围由跑道环绕。最让我兴奋的是一进校门左边球场南头的足球场。
我们的足球场是用铁网围成的小球场，用来和篮球场分割开来，球场虽小也有两个球门。因为我是我们学校足球队的一员，每天放学后，这里就是我们这些足球爱好者的快乐天堂。足球场上，有我们帅气的足球教练，有我们快乐的足球小伙伴，在球场上围着足球你追我赶。在教练的指导下，我们每个人都像脱缰的野马一样疯狂，发球，运球，带球过人，传球，大力射门，球进了。我们的队员欢呼，庆祝进球那一刻的喜悦，只有你在球场上你才能感觉到那一刻心情无比舒畅。比赛后的大汗淋漓的感觉，身心的极度放松，让我们一天的疲惫的学习生活突然轻松了许多。踢球踢累了，我们有的坐在球场一头的矮凳上休息，有的仍然不怕辛苦地继续在老师的指导下练习颠球。老师说，这是基本功，需要勤奋加努力地苦苦练习，才会进步更快。结束前老师带领我们来一首快乐的足球歌，唱完再合个影就完美了。
在我们的足球场里虽然没有盛开的鲜花，但在我们快乐的足球爱好者心理始终盛开着喜悦花，这里是我们这帮足球爱好者快乐的快乐天堂。
校园一角作文字汇总篇二
有人喜爱波澜壮阔的大海，有人喜爱峰峦雄伟的泰山，还有人喜爱飞珠溅玉的黄果树瀑布，而我，却喜爱校园一角。
早上，小花坛被晨雾笼罩，显得若隐若现。从远处看就像是一个穿着白裙子的小姑娘在向你招手。早晨的晨雾在花蕊上化成了一滴滴露珠，你看它们悠然自得的在花蕊上躺着，好像花儿是它们的小床一样。
中午，小花坛显得格外生机勃勃。一排高大的松树立在那里，仿佛是一排训练有素的士兵一样，笔挺的的站在那里。低头看去，一朵朵鲜艳的小花露着笑脸，向太阳望去，好像在说：“欢迎来到我们美丽的校园”。
晚上，一切都睡了，小花坛也不例外。小花垂下了头，大树叶轻轻的闭上了眼睛，只有晚风还在天皮的玩耍。它从松树旁轻轻的掠过，从小花头顶上轻轻滑过。夜深了，晚风也安静的睡去了。当第一缕阳光出现时，小花和大树精神抖擞的迎接了第二天。
美丽的小花坛，虽然它不像泰山那样雄伟，不像大海那样壮阔，但它那迷人的景色一向令我陶醉。
校园一角作文字汇总篇三
天门口小学是一所美丽的小学。它位于祖国的怀抱中，拥抱着南方一个繁华小镇的一角。
一大早，走进豪华的熟铁大门，就能闻到桂花的香味，让人感觉秋高气爽。顺着香味走，映入你眼帘的是一个长方形的花呗，其中最显眼的是四季青松环绕的绿叶桂花树，四季常青的桂花树环绕着常青的常青树，分外的英姿飒爽。看那一排排常青环的粉红玫瑰，在那里尽情绽放。“珍妮弗”是个甜美的名字。虽然在秋风中开始褪色，但还是像个害羞的.小女孩。看那串红花，真的可以称得上艳丽：有的还是骨芽，有的还在萌芽，有的花瓣都展开了。给花呗加点颜色。加上钟乳石的点缀和彩蝶的飞舞，显得格外美丽和生机勃勃。
草被用作花呗下的地毯。它艰难地穿过陆地，顽皮地摆动着身体。花呗里还有几条铺着鹅卵石的路，边上镶着金。不要小看这些路。它也起着关键作用。
铃声结束后，学生们赶到花呗欣赏美丽的风景，捕捉构图的灵感。
校园一角让校园有了特别的魅力，四季青松环绕，五颜六色的花，五颜六色的蝴蝶，校园里的花花草草，让校园更蓝，更白的云，更亮的阳光。
校园一角作文字汇总篇四
我们的校园那么神圣，那么生机勃勃，那么热闹非凡。我们在这美如仙境的校园里快乐地学习，健康成长。
一走进校园，我先看到了一个长方形的大花坛。大花坛里种着许多生命力顽强的小草。小草在阳光的照耀下绿得发光、发亮。
花坛里不仅种着生机勃勃的小草，还种着五彩缤纷的鲜花。
大花坛理由种着冰清玉洁的水仙花，月光一般的金银花，各色鲜艳的菊花，娇艳欲滴的玫瑰花，富丽堂皇的牡丹花……有的白似雪，有的黄似金，有的粉似霞……好一派万紫千红的景象。
校园一角作文字汇总篇五
我的校园是一个美丽的校园，我成长在这个美丽的校园里，真是感到万分荣幸。下面我为你们介绍一下我的校园的美丽景色吧！
从晶莹剔透的电动门进入。第一眼看到的是一座雄伟的、壮观的、高大的、黄白相间的教学楼。它矗立在校园正中。它是我们县的小学里最好的教学楼。所以吸引着全县成千上万的孩子们，其次是东面和西面的乒乓球台，教学楼的左边是厕所，右边是幼儿园。
教学楼的一层是一、二年级，二层是三、四年级，三层是五、六年级，四层是英语组和校长办公室。上课时你站在外面，就会听到同学们“沙纱”的翻书声、“刷刷”的写字声、“朗朗”的读书声、悠扬婉转的唱歌声。下课时，你会看到同学们有的像脱疆的野马一样跑出教学楼了，有的像出笼的小鸟飞出教学楼、有的上厕所、有的尽情地做游戏、有地打乒乓球，有地站在那里悠闲自在的仰望蓝天，白云；让疲劳的眼睛得到充足的休息，让紧张的大脑吹进清风。
课间操的时候，学生们就到用彩色水泥砖铺成的宽阔的操场上集合，按照拼出的图案位置，以班为单位，各就各位做广播操，锻炼我们花骨朵般的身体。
美丽的校园，你在我眼里永远那么整洁，那么美丽。
校园一角作文字汇总篇六
一个学校的布局，可以代表一个学校的校园文化。我的学校——罗店二中，是一个又大又美丽的校园。
几天前，我还是一名刚升初中的少年，对这所学校充满了期待。一进校门，一台即漂亮美观，又现代化的大屏显示器就映入我的眼帘。上面显示着“欢迎新生″几个醒目黄字。显示器下，是一片被美丽的小花点缀的草地。
这一角，是我们学校的标志。它不仅美丽还寄托着我们心中的希望。这一角，在平常人的眼中，是片平凡之地，可在我眼中它是神圣的。因为我的中学生活就是从校门囗的那条平凡的路和那草地出发的。在我眼中那草地上的花，不比玫瑰差！
这一角，有许多新生停下脚步，目不转睛盯着显示器，看着那醒目的四个黄字。仿佛那四个字代表了学长和老师们的热情，无声在把新生欢迎。我注视着这四个字，期望明年的此时，显示器上是更热情的欢迎！而我已经成为高一年级学生。我喜欢这一角，也喜欢这个即将到来的初中生活！
现在，我已慢慢融合到这个大家庭，认识了许多新同学。每天上学放学时，经过那一角，我都会微微一笑。这一笑，代表着自己对这里的喜欢，对明天的期望！
校园一角作文字汇总篇七
花坛在低年级办公室和教室的中间，它是学校里最美，最好看的地方。
花坛里面有许多五顔六色，五彩缤纷的花朵，绿油油的小草和茁壮的桂花树。
春天到了，美丽的花开放了。散发出了淡淡的清香，小草从泥土里冒出来，桂花树长了新的嫩芽。
夏天，太阳把小草和桂花树的叶子晒的低下了头，花儿也弯了腰。
秋天来临了，粘草叫冷了，要穿金袄，花儿谢了，菊花开了，香了整个花坛，桂花也开了。
冬季开始了，菊花谢了，小草又进入了泥土里，桂花树也是光秃秃的了。这时候梅花开了，所有的地方还是一样的香。
我爱我的学校，但是我更爱我这个美丽的花坛。
校园一角作文字汇总篇八
昨天我又回到了和同学们一起学习、一起游戏的校园。校园里的花一朵朵、一束束、一群群地开放着，那些花在不知不觉中开放，开的那么美丽、动人、惹人喜爱。
红色的月季花在灿烂的阳光下开得那么美，一阵风吹来，碰到那一片片小叶子，小叶子一摇一摆的，好像在跳舞。
紫色的牵牛花抓住墙壁，然后一点一点的向上爬。
刚下过一阵春雨，各种各样的花瓣上，就像有一颗颗美丽的珍珠，离远一点看，它就像会发亮一样。下雨之后，闻一闻，那股沁人心脾的香味，使人感到很舒服。各种各样的花都开着，都散发着一股让人陶醉的芳香。
说完了花，再说树吧。我们的校园里有许多高大的树，树下没有阳光，成为我们夏天乘凉、玩耍的好地方。树下有许多小蘑菇，我们把它们当做了小伞，在大树下欢快的玩游戏，采蘑菇。
我喜欢我们美丽的校园！
校园一角作文字汇总篇九
学校大门旁边，就是茶园。自从我见到它，我就喜欢上了那如镜子一样的池水，高大挺秀的雪松和茂密的茶叶。
在茶园的角上，有一块空地。地上长满了花，香香的花引来了无数蜜蜂和蝴蝶，他们在花间飞舞，可热闹了。
我最喜欢茶园的池水。
春天，那风儿一吹，就一圈圈荡漾开了，仿佛感受到万物复苏的活力。
夏天，在烈日的映衬下，池塘发出了银色的耀眼的光，变成了知了和青蛙歌唱的舞台。
秋天，水冷了，里面漂着黄色的落叶，就像一只寂寞的独木舟。
冬天，万物凋零，只有松树陪着它，天气越来越冷，它结了冰，如一头冬眠的白熊沉沉地睡去，在梦中等待又一年春天。
校园一角作文字汇总篇十
我们的校园是一道美丽的风景线。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天秋高气爽，冬天白雪皑皑。在这美丽的校园里，最引人注目的是那片葡萄架。
春天来了，葡萄藤上发了小牙苞，好像一个个小宝宝，可爱又小巧。使棕红色的葡萄藤上添加了一丝绿色。春雨姐姐让小牙苞喝足了水，对小牙苞说：“你要快快长大，结出紫莹莹的葡萄来。”春风走过，小牙苞眨了眨眼睛对春风说：“春风姐姐，等我长大了，我请你吃葡萄。”春风说：“好好好，我等你。”
夏天到了，小牙苞长成了大叶子，一片一片挨挨挤挤的，形成了一个天然的凉亭。每当上体育课时，跑完圈的我们已经大汗淋漓，使我们不约而同地想到了葡萄架，当老师说：“解散”的时候，我们都冲向了葡萄架，找一个位置，玩耍起来，忘记了炎热。
秋来临，大叶子越来越绿，几片叶子中间长出了一串串葡萄，紫色的，晶莹剔透。我们摘了一颗。放在阳光下，我老到了它的籽。我把它剥开，紫色的汁水流到了我的手上，我尝了一口，酸中带甜。我还发现，这里的葡萄比市场卖的小一点，显得更加可爱。
冬天光临，一片片可爱的大叶子已经落光了，葡萄藤又变回了棕红色。一场雪过后，我们大家坐在葡萄架下，快乐地游戏。堆雪人、打雪仗，这里是我们的乐园。
这葡萄架，虽然只是校园的一角，但它的美却让人难以忘怀。
作文。
校园一角作文字汇总篇十一
说起校园，我马上就会想起校园里最美丽的风景——董爷爷的花园。
走进了花园，一眼望过去，都是一些用旧塑料、旧轮胎和废弃物做成的人偶。一大片碧绿的草地映在眼前，让人感到眼前焕然一新，十分清爽。草里隐藏着好多五颜六色的花朵，十分美丽。
观赏过美丽的花朵，你只要一抬头就可以望见一棵茂盛的大树，一些凸在地面上的树根被打扫得格外干净。这棵大树虽然树枝不太多，但每根树枝上都挂有稀奇古怪的面具，让人看了非常想笑。
这棵大树充满了生机，仿佛是一位挺立着的看门人，时时刻刻看守着我们的校园。春天，春暖花开。大树上长满了翠绿的新叶，就像一大块无暇的翡翠。夏天，烈日当空。这棵树的叶子更加茂盛了。你可以在树下乘凉，这时，你一定会感觉无比凉爽。秋天，秋高气爽。树上的树叶慢慢变黄，枯黄的树叶随风飘落。冬天，北风呼啸。大树的叶子都掉光了，可它还是坚定地立在那儿。
校园一角作文字汇总篇十二
春天，百花齐放，万物复苏，花红柳绿，百鸟争鸣。
走进学校的大门口，正对面是一个用汉白玉雕刻成的蔡元培塑像，它表情严肃郑重，好像正要向所有人宣布一件非常重要的事情。
塑像两旁是两颗铁树，这两颗铁树仿佛两位威武的士兵，守卫着塑像，好像只要塑像一声令下，他们就会投入到战斗中。
塑像后面是一排松树，这排松树好像一排伺候塑像的侍卫，有的在端茶，有的在跳舞，有的在唱歌。
再往左看，是一个小花园。花园里有一棵高大的松树，大概有三四层楼那么高，坐在松树下面的石栏上，抬头望，一眼望不到顶，整棵松树伟岸壮直，蓬勃向上，好像就快要冲破天空了。松树那许许多多的枝丫让人看得眼花缭乱，密密的松针挡住了许多太阳光，还有几缕太阳光从松针与松针之间的空隙中漏下来，让人睁不开眼。松树旁边有一棵桂树，桂树虽然不高，但她是一位慈爱的母亲，同学们上课时，她就带着她的孩子们一起听同学们读课文，下课了，他们就一起玩游戏。
花园里不仅有树，当然还会有草。小草把去年穿过的裙子晾在外面，晒干，又换上了嫩绿色的新款连衣裙，看来它们也很注意潮流啊!有些小草害羞地从地底世界探出脑袋来，好奇地打量着又一个全新的世界。
看，春天的校园一角是多么生机勃勃啊!
校园一角作文字汇总篇十三
我爱我的学校，因为它充满快乐；我爱我的学校，因为它是知识的宝库；我爱我的学校，因为它生机勃勃。
我的学校是铁五小，它有功能齐全的乒乓球馆；充满诗意的花型长廊；回荡着欢笑的操场……可我最喜欢的是那个花坛。
每天早上，同学们都精神抖擞的来到校园，一闻到芳香的味道，立刻都心旷神怡、不约而同地随着香味走向美丽的花坛。首先映入眼帘的是一块巨大的石头，在石头上面可以看见两个镌刻的大红字，它们很醒目，在它下面刻有铁五小的校训：不闻不若闻之，闻之不如见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣，行之明也。这句话出自《荀子儒效》。这块大石头立在花坛第三层的正中央。花坛的第三层除了石头还有一些五颜六色的小花，它们有红的、黄的、蓝的、紫的，这些花以;名言石头;为中心，围成一个圆，瞧那样子犹如一个美丽的女子戴着五彩的花环。
花坛的第二层是一个小喷泉池。这个小喷泉池有8个喷口，每当同学们上学放学的时候，这几个小喷口就会一同喷出水柱，水柱时而高，时而低，时而缓，时而急，这时几个小水柱就会像专业的舞蹈家一样，随着风吹过她们也时时变换舞姿，一会儿跳芭蕾，一会儿跳拉丁。
第二层是由几个花池和一个水池组成。水池里的水是上一层的泉水留下来的。而那五个小花池有的栽着冬青，有的栽着枫树，有的栽着铃兰草，有的栽着桃树。
上课的时候，蝴蝶在花丛中飞舞；下课的时候，孩子们在一旁赏花。
我爱花坛，更爱学校！
校园一角作文字汇总篇十四
我们的学校叫朱棣文小学，我们的学校风景如画，素有“园林校园”的美称。我最喜欢的校园一角就是读书角了。
读书角位于我们学校的南面。沿着林荫道漫步，在路的右侧有一条曲折的长廊。长廊的柱子上镌刻着《三字经》《弟子规》。诵读着“人之初，性本善”，我的心中便涌起了要乐于助人的信念。在长廊的柱子上缠绕着一条条紫藤。每年四月，紫藤开花了，远看向紫莹莹的瀑布，走近看，他们仿佛是一个个小酒杯，就连小蜜蜂也过来凑热闹呢！每到中午，同学们陆续来到读书廊，他们有的靠着柱子津津有味地看书；有的把书放在腿上读了起来；有的甚至趴在椅子上品味妙词佳句，同学们读的简直忘乎所以，沉浸在了知识的海洋里。
在读书角的边上有一座古色古香的读书亭。亭子飞檐凌空，掩映在绿树丛中，亭子的上方有一块金色牌匾，上面写着“读书亭”三个字，坐在六角亭里，吟诵着读廊上的古训，仿佛有一种穿越到了古代的感觉，别有一番情趣。
每每驻足在读书角，读着自己喜爱的书籍，倾听着竹林的呢喃，闻着空气中弥漫的紫藤花香，感受着文字给予的精神食粮。
啊！我爱朱棣文小学，更爱这美丽的校园一角——读书角。
