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最新记一次游戏四年级作文350字左右(精选13篇)
  • 时间:2025-01-08 15:40:33
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最新记一次游戏四年级作文350字左右(精选13篇)

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最新记一次游戏四年级作文350字左右(精选13篇)
    小编:处世哲学_

总结不仅是对自己的要求,也是对他人的回馈和借鉴。总结是对过去的回顾,未来的展望,该如何平衡?小编精心为大家整理了一些总结范文,快来看看吧!

记一次游戏四年级作文350字左右篇一

“加油加油,快要到终点了,一定要坚持”!操场上传来阵阵助威声,这是在干什么呢?原来呀,是四年级8班在举行两人三足跑的游戏。

第1轮开始了,老师把八个同学分成四组,每组两个人,他们把挨着对方的腿绑到一起,等着老师喊一声开始。

开始!大家急忙开始跑,一组的小袁和小红像瘸了腿一般,一瘸一拐的还不停的着“哎哟,哎哟”。二组和三组的人都笑嘻嘻的好像还没进入状态。一组两个人配合的很默契,左腿一迈,右腿一块,同样的步伐同样的信心,会赢的。只见四组的红领巾松了,才开始系,然后拼了命的跑起来,可太着急了,四组的妍妍摔倒了,我们鼓励他们:“没事爬起来,坚强些”和他一组的同学也摔倒了又站起来,只见他们交头接耳后喊起“一二一”有节奏地跑起来,眼看着就追过了一组,又使劲一跨,超越了二组,可二组一会儿,就笑着追来了,这两组可不相上下。

激情高涨的拉拉队大声助威,“加油,四组加油,快到了;二组加油,快超越四组,快了,快了。”小观众们垫着脚伸长脖子姿态各异,嗓子都喊哑了。

四组旁若无人地自己喊着节奏把二组甩得远远的,不一会儿四组就超过了终点线,这时二组才快步赶来,接着是一组和三组,刚开始我们万万没有想到,四组会赢!这就是团结的力量!

这个游戏锻炼了我们的体力和配合能力,也让我懂得了团结的力量多么强大,我喜欢这个有趣的游戏。

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记一次游戏四年级作文350字左右篇二

仙仙今天怎么了,还让我们击桶传球,奇怪。

我们在操场围成一个大圆圈,那场面,别提有多宏伟了,75个人围成的圆圈,占据操场中央的草坪,路人见了,都很吃惊,因为我们是高年级,不适合玩这种游戏了,但我们还是乐在其中。

首先,有我们班的中队长王大鹏击鼓,两条红领巾把他的眼睛遮住了,让他看不见,“咚咚咚——咚”鼓声停止了,咦!竟在一个女生手上——陈小姐,大概是因为逗别人的缘故,让自己掉进了坑里,于是,她极其惊讶地走上中间,选了盒子里的编号二那张纸条,我激动极了:是什么呢?难道是——绕着操场跑几圈?那也太惨了。所有人都用激动的目光看着她。

仙仙大声乱道:“和同伴一起唱歌跳舞。”“哇哦!”场上一片喧闹,女生为她加油,男生为她打气,陈小姐看着这么多人,显然有点害怕,但毕竟是合唱团的嘛,所以他拉着自己的好战友:冉玛雅,跑了上去,陈小姐疯了似的手舞足蹈:“耶依耶依……”那动作,仿佛在骑马,又像被闪电劈中的僵尸,我们开心极了。

鼓声再次响起,陈小姐一会儿慢,一会儿快,逗得大家,简直不知所措,“咚,咚咚,咚咚咚——咚”又一个陈大侠,真倒霉,他抽了三号,中奖了,得了糖,我们都很羡慕他。

又继续,鼓声持续了好久,终于落到了一个马大侠手中,他中的奖是学猪八戒吃西瓜,还要有声有色,可一点儿都不像,抱了个空气西瓜,挺斯文的吃了起来,一点儿都不像,哎!没猪相。但我们还是很开心。

今天这个击桶传球的游戏太有意思了!

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记一次游戏四年级作文350字左右篇三

我长这么大,做过的游戏千千万万,要说有趣的嘛,请听我慢漫道来。

记得上三年级的一个冬天,一夜之间,大雪“野心勃勃”地“统治”了我所生活的这个世界。

看到这种景象,我们这帮不知天高地厚的小家伙们可是疯狂到了极点。我们来到操场,进行了一场轰轰烈烈的战争——打雪仗。首先我们分成两队——男女各一队;然后,各自做战前动员,鼓舞士气;最后,大战开始。

我军趁敌军不备,率先发起雪役总攻。我方司令眼疾手快,以迅雷不及掩耳之势将足球大的一颗雪弹投向敌方阵地。敌人被激怒了,随手从地上捏起一把雪渣,向我们砸来。雪花像地雷爆炸后纷纷飘落的碎屑一般,落在了我们的脖子上、头上、鞋子里、衣服里……我们顿时像掉进了冰窖里,浑身冰凉,龇牙咧嘴,满目全非,抱头鼠窜。敌军却乘胜追击,浩浩荡荡地向我们逼来,俘虏了我方无数兵将。

虽然已经过去这么多年了,每每想起,我都会忍俊不禁,呵呵……。

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记一次游戏四年级作文350字左右篇四

体育课上,老师教我们做了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。

老师站前面当小鸡妈妈,一个同学当老鹰,其他同学都排在老师的后面当小鸡。老鹰饿极了,要捉小鸡吃,鸡妈妈张开翅膀,保护小鸡,不让老鹰把小鸡捉走。

游戏开始了,同学们排成了“一”字形队伍,站在“鸡妈妈”的后面,“老鹰”肚子饿极了,来捉“小鸡”了,“小鸡”们很听从家“鸡妈妈”地指挥。凶恶的“老鹰”一会儿向左,一会儿向右,十分狡猾,像在低空盘旋,扇动着有力的翅膀,贴着地面疾飞。“小鸡”们的心情也顿时紧张起来,“老鹰”想方设法要捉住“小鸡”,来填饱它的肚子。

“鸡妈妈”伸开它那有力的双臂左拦右挡,我紧紧拽住前面同学的衣服,左躲右闪,“老鹰”着急了,它想:哎呀!我这精明的鹰怎么变的笨了,我得想一个办法,使一个计,让鸡群中计。

“老鹰”故意向左,“鸡妈妈”急忙向左拦,可“老鹰”却敏捷地向右一闪,扑向“小鸡”,一下就捉住了两只。“鸡妈妈”受到教训后,这回倒小心了。在你追我赶的几个回合后,“老鹰”再也没有抓到过“小鸡”,它垂头丧气地坐在了地上。

下课铃响了,游戏在同学们的说笑中结束了。

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记一次游戏四年级作文350字左右篇五

我们做过很多好玩的游戏,让我印象最深的是老鹰捉小鸡、贴鼻子和丢手绢。

今天,我们做了贴鼻子的游戏。首先我第一个上到讲台上,老师用红领巾蒙上我的眼睛,我开始小心翼翼的给小丑贴红鼻子。我刚贴完,就听到全班同学哈哈大笑,老师解开蒙在我眼睛上的红领巾,我一看,咦,小丑的鼻子怎么长到了脸上?我自己也笑翻在地。贴鼻子给大家带来了很多的欢笑,也让我明白了一个道理:没有眼睛是多么的不方便,所以我一定要好好爱护自己的眼睛。

老鹰捉小鸡的游戏是我们下课最喜欢玩的。先选好一个小朋友当老鹰,再选一个小朋友当鸡妈妈,其他的小朋友一个拉着一个跟在鸡妈妈身后当小鸡,鸡妈妈伸开双臂保护着小鸡不让老鹰抓住,老鹰拼命的跑来跑去,鸡妈妈也在老鹰面前左躲右闪地保护着小鸡。如果老鹰能够抓住一只小鸡就可以换另一个小朋友当老鹰。虽然每个小朋友都满头大汗,但是玩得却很开心。

如果看到操场上有很多小朋友围成一个大大的圈,那一定是在玩丢手绢的游戏!一个小朋友拿着手绢围着圈边跑边唱:“丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点捉住他......”唱歌的小朋友突然停下来,悄悄地把手绢放到一个小朋友的背上,这个小朋友发现了赶紧拿着手绢快速的跑起来,可是已经来不及了......

真希望天天都能玩这么多好玩的游戏。

评语:语言流畅,用词准确,能够完整的叙述整个游戏过程,如果能写出更多的心理活动或者切身感受就更好了。

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记一次游戏四年级作文350字左右篇六

今天下午,我和弟弟玩了一个有趣的游戏——飞行棋。我是红队,弟弟是篮队。弟弟自信地向我挑战,我勇敢地接受了。

游戏规则是:两个人甩骰子,甩到哪个数字就走多少步,再按顺序甩一次骰子。最后,谁的飞机先全部到达目的地谁就赢得比赛。

放好飞行棋后,我们便开始了比赛。我心里非常紧张。我比弟弟大,弟弟先甩骰子。弟弟骰了“四”,我骰了“五。”我放心地走了五步,弟弟只走了四步……过了一会儿,我和弟弟的的第一架飞机都到了终点。我们又回到起点,准备下一次比赛。我很兴奋,但不敢有丝毫的松懈。接下来,我们的第二架,第三架飞机陆续到达了终点,只剩下最后一架飞机了,我心想:我要加油,一定要赢弟弟。加油,孝笑。

又过了一会儿,我们的最后一架飞机都靠近终点了,但是总是到不了终点。我暂时领先,马上就可赢了弟弟,心里竟也一丝得意。不好!弟弟的飞机还差两格就要到达终点了!我心中默念:孝笑,希望你不要输呀!最后,弟弟居然只骰出一个“二”,就轻而易举地赢了我。哎,真是“人不可貌相,海水不可斗量。”

虽然这次我输了比赛,但是我不会放弃,因为世界上没有永远的常胜将军,下一回合比赛中,我一定会赢得比赛。

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记一次游戏四年级作文350字左右篇七

王锦涛。

今天下午,班主任刘老师笑容满面的走进教室。他走上讲台就对大家说:“告诉大家一个好消息,一会儿我们来玩个游戏的游戏!”我们听后都高兴得跳了起来,玩什么游戏呢,我们都急切地期待着,老师慢慢地说:“就让我们来玩击鼓传花的游戏吧。”

老师转身在白板上写了游戏规则:要呈“s”形传花,等鼓声停,花在谁手上,他就是那个“幸运儿”,“幸运儿”要在老师手上抽一张纸条,上面写的啥就干啥。

游戏开始了,花在大家手中快速地传递着,突然,鼓声停了,大家不约而同地望过去,花落在了王小华手中,只见他一脸茫然地走上台,小心翼翼地接过刘老师手中的纸条,“哈哈,有礼物!”同学们纷纷向他投去羡慕的眼光。

第二轮开始了,花传得很慢,大家似乎都想要王小华的好运,都想得到老师的礼物,所以尽量地让花在自己手中待的时候长一点。当花好不容易传到我手中时,鼓声戛然而止,我成了那个“幸运儿”!我开心地跑上讲台,迅速地拿起一个纸条拆开,瞬间僵住,上面写的是:与你前面和后面的同学一起扭屁股!当刘老师念出来,教室里响起了一阵哄笑,大家幸灾乐祸地看着我的“战友”,大家一起上台扭起了屁股。

“叮铃铃”下课铃响了,大家还意犹未尽。这个游戏太有趣了,大家期待下次再玩。

【有趣的丢沙包】。

张连旭。

从小到大,玩过许多游戏。有123木头人、抢板凳、两人三足跑,但我最喜欢的还是丢沙包这个游戏。

游戏规则是这样的:左右两边各站一人,其他人都站中间。左右两边的人用沙包扔中间的人,被扔中的人就与他交换位置,就说明他或她被击中了。

记得那一次,吃完午饭,我们来到小区广场,十分钟内找齐所有人。我们按照约定好的黑白配分好组,然后开始玩丢沙包的游戏。游戏开始,我和其他人站中间,躲避着另外两名同学的凶猛攻击,对方疯狂地躲闪。

几番疯狂地躲闪、跳跃,我们几人无一人阵亡,大家正洋洋得意,可出乎意料的是,他们换了战术,我被他们的旋风球击中,不幸“身亡”。我心里想:你打我,君子有仇必报,我也要打你。我趁他不注意,猛地一扔,可是他好像早就知道我要这样做,身子一弯,躲过了我的攻击,接着后面几球,我不断地改变战术,时而快时而慢,时而密集,时而放松,想给他们一个措手不及,最终,功夫不负有心人,终于被打中了。

时间总在我们的欢乐中悄悄地溜走,而这个游戏我百玩不厌。因为它让我明白,坚持不放弃,你总会有收获的。

【传话】。

王雨茜。

今天,我们在小桔灯。

作文。

班玩了一个有趣的游戏——传话。我们可高兴啦!

上课时,老师笑眯眯的走上讲台说道:“同学们,你们想不想玩传话游戏呀?”我们异口同声的说:“想!想!”老师说出了游戏规则:“首先,六个同学在讲台上站成一排。老师把要传的话说给第一位同学听,第一位同学有传给第二位同学听到的话,以此类推。到最后一位同学时,他把听到的话大声宣布出来,但是不可以把听见的话告诉台下的同学,也不能让第三者听见哟。”同学们说:“好。”

游戏开始了,老师点了六位同学到讲台上,其中就有我,老师一把将欧阳煊拉到了自己旁边搂着她,贴在耳边说了一些话,台下的同学目不转睛的盯着她们看。有的同学伸长脖子竖起耳朵,好像在偷听什么。可是,他们终究没有听见一个字。只有几个人就到我了,我心想:这句话到底是什么呢?好紧张啊!同学们一个传给一个,表情十分严肃。到我了,我十分紧张,可是有两句我没听见,心想:算了,干脆把没听见的两句删掉。我把听见的话传给了下一位同学。

传呀传,好像在易文浩的嘴里,这句话被吞掉了一半。大约传了一秒钟就没内容了。终于看到了最后一名同学,只见他一头雾水,抓耳挠腮,老师让最后一位同学说出听到的话。他锁紧眉头说:“外公叫狼学羊叫。”话音刚落还下一阵哄堂大笑,有的笑趴在桌子上了,有的笑得滚到地上去了。

老师说:“同学们,你们想知道原话是什么吗?你们要是知道了,一定会笑掉大牙的。”我们好奇地问:“老师,到底是什么呀?快告诉我们吧。”老师说:“原话是外婆给我讲了一个《狼和羊》的故事,她一会儿学狼“嗷嗷嗷”,一会儿学羊“咩咩咩”。同学们传到最后一句就完全变了味。

做了传话这个游戏,我明白了:“眼见为实,耳听为虚。不要随便相信别人的传言。”

【画方圆游戏】。

廖吴轩。

今天作文课,张老师让我们完了一个有趣的游戏——画方圆。

上课了,张老师笑盈盈地走上讲台,亲切地对大家说:“同学们,今天我们来做一个游戏——你们会画方圆吗?”我说:“画方圆?这么简单,简直叫张飞吃豆芽——小菜一碟啊!”这时,张老师神秘一笑:“恐怕没那么简单哦!”我想:张老师的葫芦里到底卖的什么药啊!张老师一本正经的说游戏规则:“画方圆的时候要一手画方,一手画圆,而且要同时画,要在十秒内完成哦!有谁想上台试试吗?”

班里顿时沸腾起来,有不少人想踊跃试试,但也有些人觉得不可思议。张老师请了好几个同学上去画,但他们不是把两个图形画都画成圆形,就是把两个图形都画成半圆形,像两颗qq糖,又像两个小饼子。

接下来轮到罗骏棋上场,只见他用手指在黑板上画了一个圆和正方形的印,然后再开始用粉笔在黑板的印子上描出来。描完后,张老师在一旁鼓掌:“罗骏棋,画的不错哦”

下一个上台的是杨少轩,他信心满满地走上讲台,二话不说,拿起粉笔就开始画,但他的手总是不听使唤,最后画出来的像两两条歪歪扭扭的小蛇,好像在黑板上爬来爬去,使下面的同学们大失所望。

最后,张老师说:“那大家就在纸上画一画吧。”我说画就画,拿起笔就开始画,但不知怎么的,我左手画横,右手也跟着画横,所以总是画不好,越画越烦,看着自己的杰作——方不像方,圆不像圆,我不禁想:可真不容易啊!

这个有趣的游戏让我懂得了一个道理:做事不能三心二意,要一心一意,否则什么事都做不好!

吴世贤。

今天,我在小桔灯作文班里做了一次有趣的游戏——画方圆。

老师给我们讲了游戏规则:不能把方画出来了再画园,要同时画。画的方不方圆不圆的是不能过关的,并且要在十秒内完成。这时我心里想:一手画方,一手画圆,这不是很简单吗?老师说,谁第一个来?顿时,教室里像炸油锅一样的吵闹,“我先来,我先来……”大家都跃跃欲试!

李刚第一个上去,他画成了方不像方,圆不像圆的样子,这时全班同学说,这不是很简单吗,为什么会画错呢?第二个同学上去了,结果和第一位同学一样。轮到我上去了,我的心里是既紧张又兴奋,我打开两支笔的笔盖,拿起笔走到讲台,用心的用两只手同时画着。可是笔却不听使唤,明明是画圆的却画成了方。另一只手明明是画方的却画成了圆。最终结果居然也是方不是方圆不是圆,我叹了一口气,唉,我怎么也画不好呢,这好像太难了!最终,没有一个同学成功地同时画出方和圆,老师宣布:这次游戏以失败告终。

老师说,这个游戏告诉我们,一心不能二用。一次只能画一个形状,不能一心多用,从这个画方圆的游戏中我还明白,看似简单的事情做起来并不简单。

朱佳鑫。

“哈哈哈哈……”,同学们在教室里干什么呢?原来在玩传话游戏呢,这个游戏可不简单,规则是这样的:老师把一句话写在纸条上,让第一位同学看了,记住后,通过悄悄话的形式传给第二位同学,但不能让第三位同学听到。接着三传四,四传五。传完后,由最后一位同学大声说出来听到的话,然后和老师的话进行对比,一字不错,就算胜利。

我看其他同学玩的时候,我真想安静点儿,听听他们说些什么,可是我一走近他们,他们就跑到另一边去了,于是传到我时,我也跑到一边去说。这次老师写的话:我今天早上吃了鸡蛋炒面。我小声的传给下一位同学,这样一路传下去,当传到最后一位同学时,那位同学的表情很平淡,对老师说:“老师那句话是这样的,我今天早上踩了草坪。”老师露出遗憾的表情,游戏又进行到下一轮。

这次要传的话是:江上有大船经过。老师用手搭成小喇叭,悄悄地传给第一位同学,我们看她面带笑容,很有把握地样子,传给第二位同学,很快第二位同学也很轻松的样子,传到我了,我分明听得很清楚,但还是有点犹豫,一副将信将疑的样子,望向老师,老师鼓励我将听到的话说出来,我说:“街上有盗贼经过!”接着老师公布原话,“哈哈……”整个教室都是我们的笑声,我自己也笑了!

这个有趣的游戏告诉我们,眼见为实,耳听为虚,不要随意传话!

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记一次游戏四年级作文350字左右篇八

今天上午,老师笑容满面地走进教室。一进教室,老师就问我们:“你们喜欢玩游戏吗?”同学们异口同声地说:“喜欢!”老师便带领我们玩了一个有趣的游戏——“拼句”游戏。

老师向我们每人发了一张白纸,同学们七嘴八舌地问老师:“老师,为什么给我们发白纸呢?”“这个游戏怎么玩?”

老师示意我们安静下来,教室里立刻鸦雀无声。老师使说起游戏规则:一组同学写“名字”,二组同学写“在什么地方”,三组的同学写“怎么样地”,四组的同学写“干什么”,写完以后,每组一名同学起来读出自己纸条上写的内容,这样就能连成一句话。

同学们开始写纸条了,有的同学边写边笑,有的同学提笔就写,有的同学东张西望……。

写完后,同学们要开始读纸条了。

第一轮开始了,每组的一名同学站了起来,读出了自己写的内容,连起来是“危佳在操场上悲伤地洗澡”。

我们一听,马上捧腹大笑起来。

“危佳怎么在操场上洗起澡来了?”“还是悲伤地洗呢。

”一位同学笑着说。

危佳很是生气,但却又无可奈何。

第二轮开始了,“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍。

”话音刚落,我们便哈哈大笑起来。

“曾雅玲怎么到太空里了?”“在太空中一个人也没有,所以才会悲痛的跟自己玩耍吧。

”一连串的想法从同学们嘴里脱口而出。

再看看曾雅玲,她一副哭笑不得的表情,也令人忍俊不禁。

接下来的更精彩!“桌子在教室里悲痛的和日本人打架。

”“钟家明在厕所里幸福地骑自行车。

”“孙悟空在鬼屋里伤心的刷牙。

”……同学们的拼句可真是五花八门啊,逗得我们笑得前仰后合。

“叮铃铃!”下课了,可我们意犹未尽,还沉醉在那有趣的游戏中。通过这节课,我明白了准确用词的重要性。如果用错了词,肯定会闹笑话的。

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记一次游戏四年级作文350字左右篇九

“加油,加油”的声音在操场混成一片,咦?这个班在干什么?啊哈,原来他们班在玩老鹰捉小鸡啊!

老师正在说明游戏规则:“小安,你当老鹰,小琪,你当鸡妈妈,其他的当小鸡。谁被老鹰捉住,谁就化身老鹰。”

我当起了老鹰,小琪当起了鸡妈妈,我狂风暴雨般的向他们扑去,鸡妈妈带着鸡宝宝们东躲西藏,最后我却摔了个狗啃泥。鸡妈妈和鸡宝宝们看到我狼狈不堪的样子,便哈哈大笑,我心中燃烧起愤怒的火焰,于是向他们表示再战。

鸡妈妈接受了我的挑战,我突然说:“快看!那边有飞行物!”我这一说,把鸡妈妈和鸡宝宝的注意力都转移走了,我趁着这个好机会,便三步并做两步向鸡宝宝扑去,抓获了…哇!竟然抓了三只小鸡呢!哇哈哈!现在他们都成我的老鹰手下了。“哼!你太狡猾了,竟然用声东击西法。”鸡妈妈大叫到。我做了一个鬼脸,便带着几个手下扑了上去。

时间如白驹过隙,游戏结束了,我一共获得了十名手下。虽然我手下的数量还没鸡宝宝人数的一半多,可我仍然很开心。因为我明白了“友谊第一,比赛第二和干什么事情都要认真,不要草草了事”的道理。

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记一次游戏四年级作文350字左右篇十

一天,我们玩了一个十分有趣的游戏——写字比赛。你们一听,一定觉得这个游戏可能很无聊吧,我先告诉你游戏规则吧:14个人分成两组,以黑板为终点,去黑板的时候蹦过去,回来的时候跑回来(写一个笔画就回来)。我们听明了要求,高兴得不得了:哈,又可以玩一个十分有趣又好玩的游戏了!老师把高、矮、胖、瘦搭配分成了两组。

第一局比赛,仲老师让我们写——“我”。

比赛开始了!韦一迅速地跑过去,(应该是蹦过去)。哈!张震比韦一慢了一拍。我一看黑板,不对!“我”的笔画第一笔是“丿”,韦一和张震别写成了“一”,“、”,使我们哭笑不得,没有办法,老师在黑板上把“我”字一笔一划教我们一遍。

比赛正式开始了!现场充满了火药味儿,韦一和上次一样,很快就回来了,我看了一眼,没错,可能赢哦。哇,轮到我了。谁知我前面的人粉笔没有给我,掉到地上了,我捡了半天才抓起来,我使出了吃奶的劲才快跑过去,哇!终于写好了!我心里的压力放下了一半,可咋搞的,最后我们队把“我”写得少了一笔变成了个“四不像”。唉,我们失败了,原来是葛一那个家伙急急忙忙的忘写“丿”了。

第二局比赛开始了!仲老师这次让我们两队写“你”,我想,不能大意了,时间太快了,转眼就到我了,我不管三七二十一还是四七二十八,就冲了上去,一想,应该蹦,就又跑回去重新开始蹦,哪知,我刚蹦到黑板,把“一”这笔画错写成了“二”了。唉,葛一更牛,她那一笔让我“震惊”!最后,好端端的“你”字成了一堆稻草!(老师说的)唉,不用说了,我们又输了。

通过这次游戏,我们知道了:团结一心,才能胜利。

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记一次游戏四年级作文350字左右篇十一

我玩过很多游戏,有丢手绢,捉迷藏、捉人、转转圈...等等,但是有一个游戏令我最印象深刻的。那是在三年级的时候,那天...

星期三下午,第三节课。语文老师走进教室,满面春风的对我们说:同学们,这一节课我们不上课,我们来玩一个游戏吧!我们连声欢呼。老师说这个游戏叫画嘴巴老师公布了游戏规则:一个人蒙着眼睛上来讲台画出人缺少的嘴巴,谁要是画对了,我有奖励的哦!

游戏开始了,思秋和美齐自告奋勇的举起手来。想让老师点她们的名字,让她们第一个上去玩。老师也顺了她们的意思,让她们第一个上来玩。老师帮她们蒙住眼睛,然后再转几个圈,转的她们晕头转向的,这才开始让她们画。思秋把嘴巴画在了额头上,而美齐把嘴巴画在了眼睛下面。我们在下面哄堂大笑,笑的肚子都疼了。思秋和美齐听见我们在下面笑,不由的困惑。她们把蒙在眼睛的布扯下来,啊!怎么会画在哪里的呢?她们异口同声的说出这句话。

第二轮,老师叫了班长上去画。班长被蒙住眼睛,完全看不见什么东西了,也失去了方向。所以班长在黑板上乱画,我们在下面看着班长在黑板上乱画的样子,就感觉的班长好像是一个正在表演的小丑一样,逗我们笑!

铃铃铃...下课铃声响起了,游戏结束了。老师叫我们收拾书包排队了,我依依不舍的离开的教室,真想再玩多一次啊!

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记一次游戏四年级作文350字左右篇十二

今天,我们玩了一个游戏,“击桶传球”,全班同学都浸在快乐的氛围中。

上课铃刚响时,老师教谁学的秘密的让我们去操场上围成一个圈。这是要做什么呢?我心中打起了一个大大的问号。

哦!原来是要玩“击桶传球”啊。老师问我们第一轮谁来打桶,小鹏勇敢地举起了手,就这样第一轮游戏开始了,只见小朋友蒙上眼睛,拿着桶拍着,同学们心情急切,一拿到球有的就传给了后面的一个同学,我的还要做几个姿势,才传给后面那个同学。就在这时,桶不响了。球传到了小行手中,他不知所措,只好乖乖的走过去接受惩罚。老师问:“抽几号?一、二、三选一个。”老师打开他“恭喜你,中奖了。”肯定是假的,中奖一定要加引号,同学们窃窃私语。最后还有一句没听,“吃糖了。”啊?真的假的?“真的。”老师从口袋里抓了一把糖放在小行手中。小行又惊又喜。又蒙上眼睛,开始下一轮。

这一轮,时间很长,一个人传给另一个人,另一个传给下一个人,球在同学们的手里转呀转,转了两圈,球落在了小笨蛋手中,他手在晃一下,右晃一下。准备的人以为马上要给他了,可是他却又把球收了回去。小笨蛋,真的有点笨,球一直在他手中,桶声迟早会停下,哎,桶不响了,我还真是个乌鸦嘴,可球还在他手中,不停地徘徊,他根本就没有发现桶声音已经停了。直到听见了同学的一这样哄堂大笑时才回过神来,真是“害人害终己”呀。1号,你别无选择,“学猪八戒吃西瓜”我也在他身边的同学哈哈大笑,他先用手把鼻子往上一然后一个手假装拿着西瓜看,鼻子里发出咕噜咕噜的声音。同学们有的跳来跳去,有的幸灾乐祸。

游戏结束了,我们依依不舍地回到了教室。

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记一次游戏四年级作文350字左右篇十三

多姿多彩的校园生活,犹如五彩的万花筒。当我再次捡起一颗颗美丽而珍贵的宝石时,那一次有趣的游戏活动又浮现在我的眼前。

那是一个天气晴朗,阳光灿烂的下午第六节活动课。我们学校大操场上,非常热闹,各班的学生都聚集在操场上,玩各自的游戏,有的玩拍手游戏,有的玩老鹰捉小鸡的游戏,还有的玩捉迷藏,而我们十来个女同学相约在一起玩的是“丢手绢”的游戏。

我们十来个人围成一个大圆圈,蹲在地上,拍……唱……“丢手绢,丢手绢”。虽然我们嘴里唱着歌,但是眼睛却偷偷地往后看,生怕手绢就放在自己的背后,而没有被发现。

只见扎着蝴蝶结的小芳,背着手。手里拿着一个花手绢,迈着欢快的步伐。绕着圆圈跑着,她悄悄地把手绢放到了小个子小喻的身后。装着若无其事的向前走了几步,然后猛跑了起来,小喻很机灵。马上就察觉到自己的身后被放了手绢,她扭转身,抓起手绢,一跃而起,向小芳追去。

有的同学再喊:“快!快!快!抓住她”有的同学在喊:“加油!加油!加油!别样他她住!”我们都为各自的小伙伴加油,大家沉浸在欢乐之中,欢呼声充满了校园。因为没抓住小芳,所以小个子小喻被罚唱了一首歌。游戏一直在进行中,我们的笑声也在不时的回荡着。

时间过得着快啊!一节课四十分钟就在我们一片欢呼声中结束了。我们依依不舍的离开了操场,但游戏的快乐还在我的脑海中,久久回荡。

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人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?以下我给大家整理了一
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?下面是
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考。一篇优秀的总结应该综合运用各种表达方式,如文字、图表、图片等,以增加信
总结是思考、反思和总结的过程,可以提高我们的工作效率。总结的结尾应总结全文,强调关键观点和意义,给读者以启发和反思。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能给大家
随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。怎样写报告才更能起到其作用呢?报告应该怎么制定呢?下面是小编给大家带来的报告的
总结是对自己过去一段时间内的成长和进步进行归纳和总结的过程。写总结时可以采用一些图表、表格等形式来展示数据和结论。总结范文的收集可以帮助我们了解不同领域的总结写
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方
作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?以下我给大家整理了一些优质的教
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。我们该怎么拟定计划呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。我们该怎么拟定计划呢?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。怎样写报告才更能起到其作用呢
记录下来的总结可以作为以后参考和回顾的资料。总结的文字应该简洁明了,语言流畅,不应出现纰漏和模糊之处。总结范文中的例子和案例可以加深我们对总结写作的理解和应用。
政治总结对政治工作的开展具有重要的借鉴和指导作用,有助于提高政府的管理水平。在总结时,我们要注重分析问题的根本原因。以下是小编为你准备的总结范文,希望对你的写作
通过总结,我们可以将散乱的思绪整理成一篇有逻辑性的文章。写总结时要避免主观性和片面性的评价,要以客观事实和真实体验为依据。这里有一些写作示范三年级数学教学设计下
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。优秀的方案都具备一些
总结的好坏直接影响到我们对自己工作和学习成果的认识和评估。写总结要注重细节,将重点放在解决问题的经验和教训上,为读者提供有价值的参考。接下来是一些关于总结写作的
通过感悟,我们可以深刻地认识到人生的意义和价值所在。那么,如何更好地记录和表达我们的感悟呢?首先,我们可以通过写日记、随笔等方式,将那些感动和领悟记录下来,这样
写一份总结可以让我们时刻保持警醒,不断调整自己的发展方向。写一篇完美的总结需要有清晰的目标和明确的结构。以下是一些常见社会问题的解决方案,希望能为我们带来启示。
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结
通过感悟,我们能够认识到自身的优点和不足,进而改正自己的不足之处。感悟是与自己对话的过程,思想会在这个过程中舞动。以下是一些真实而深刻的感悟范文,或许可以唤起你
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优
总结是提高自己的必经之路,它可以让我们更加深入地认识自己,优化自己的行动策略。注意语法和标点的正确使用,可以避免文章出现不明确或歧义的表达。可供借鉴的写作样本。
总结是一种思维的整理和归纳,有助于提高我们的思考能力。一个较为完美的总结应该能够给读者留下深刻印象,引发后续的思考和讨论。以下是一些总结范文的精华,供您参考,希
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
丰富的词汇量是语文学习的基础,我们需要勤于查阅词典。写一篇完美的总结,需要充分了解和理解所总结的内容。通过阅读他人的总结范文,可以发现共同的经验和问题,借鉴他人
感悟可以是对自己成长和发展的反思,是对自身经历和价值观的反思和总结。如何获得更深刻的感悟,需要我们细致入微地观察和思考。以下是我整理的一些感悟案例,供大家参考和
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎
学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会怎么写才恰当呢?接下来我就给大家介绍一下如何才
总结的过程可以帮助我们发现问题,找出解决问题的办法,促进个人和团队的成长。如何通过总结突出自己的个人特色和亮点?以下是小编为大家整理的成功经验,希望对大家的事业
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们
运动对人体健康和心理发展都有着重要的影响。写总结需要融入自己的思考和观点,展示个性和特色。接下来是一些建议,可帮助你提高总结写作的水平。高中班主任评语100字篇
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