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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
美的瞬间高考满分作文篇一
想当初，随着儿子的呱呱落地，我也曾把自己最美好的期望都倾注到小家伙的身上，而儿子最初的成长轨迹也确实遵循着这个标准而行的：外表可人人见人爱，不哭不闹又听话，大些以后，也从不惹麻烦，买东西好商好量，从没有哭闹撒泼，打针吃药，立马就变成了勇敢超人……
集这么多优点的孩子怎么能不让人怜爱？
可一路成长下来，莽撞调皮的苗头在幼儿园中班开始显现，上课开始窃窃私语，课下开始追逐打闹，脸上身上也开始时常带着“伤”回家————这才是男孩子啊！每个人都这么说。
惶恐的妈妈开始担忧儿子的长大，怕我那可爱的小宝贝儿也会变成一个“问题大王”，怕我最亲最爱的孩子有一天会义无反顾地飞出我的视线，而对妈妈不屑一顾。
于是，开始竭力想要打造一个“完美小孩儿”，一个凡事都按照我们的意愿来成长的孩子。这个想法恐怕每一个做妈妈都曾有过。但是，“完美小孩儿”只能出现在书上或者电影里，现实生活中，每个孩子都有自己的优点和缺点，不可能会以一个十全十美的形象出现在我们面前，让我们只看到孩子头顶上的光环，而忽略掉背后隐藏起来的不足。
那就不要“完美小孩儿”了吧！
虽然我的宝贝不完美，凡事不上心，做事毛毛躁躁，身上有着那么多的缺点，但他依旧是可爱的，他身体健康、热爱生活，喜欢学习很想进步，敬爱老师感恩父母……即使不完美又如何？孩子成长的道路是那么的漫长而艰辛，我们不也是在慢慢完善自我的过程中长大的吗？
与其满口感慨别人家的孩子，还是不如在自家“不完美”小儿身上多点耐心吧，正是这个“不完美”，才让孩子有了进步的空间，正是这个“不完美”，才让孩子有了提升自我的愿望啊！
独爱我儿“不完美”，祝小儿生日快乐！
妈妈心语： 5月17日是小儿7周岁生日，谨以此文纪念，与“不完美”小儿共同成长！并与家有“不完美”孩子的.家长们共勉。
美的瞬间高考满分作文篇二
沧海霁月，落崖惊风。一花一世界，一叶一菩提。在红灯酒绿的现代都市中，在余音缭绕的低回处，在清风送爽，点点星光下，人，好似外面的帘燕，在归路中多次彷徨。
能印证人们在现代的大道路上愈来愈远的一个象征性人群之一就是猫。时至今日，猫早已从以苦为乐的卫家战士职业成长成娇生惯养的新宠儿。在我们高声“老鼠爱大米”的情况下已激不起猫的半点儿士气——它早就变化了生长习性，爱上了鱼。是啥使猫失去抓老鼠的本能反应？又是啥使猫从猎人兽变为猎食？我想对你说“不”，猫决不会是坐吃山空的观看者，它的身体内还潜存着拼搏的本能反应。
伴随着时间的飞越和时代的变迁，人们用两手造就出历久弥新的文明行为。文明的实力是令人尊敬的，它不但存有于精神实质，更渗入进政冶、经济发展等物质条件的各行各业，这不仅大幅度提高了人们的生活水平，也在非常大水平上改进了人们的生活环境。我们不否定这类转变带来我们的优异，但随着发展而成的诸多分歧也日益显出。而对优异的成分自然环境，大家失去拼搏的本能反应，愈来愈不肯工作，乃至耻于工作。各种各样高档高科技产品及设备都以替代人们工作为首要总体目标。却不知道，两手的解放出引起了逻辑思维的可塑性。拼搏与工作是自然界授予的本能反应，而当然的岗位在逐渐褪掉了，也意味着人们做为一种自然而然的生物体却摆脱了当然，离自然愈来愈远。
春来花自青，秋至叶飘零，这就是当然交给大家的本能反应。感情也是这般。
“住在西藏布达拉宫，我是雪原霸主。
走在拉萨市城里，是人世间最美的情郎。”
这也是仓夹嘉措留下的诗句，也是他针对人本能反应必然的真实写照。他充斥着神秘色彩的一生，都是为这类本能反应而活。他不迷恋权势，更不以资本而引诱，他的心，每时每刻找寻世间最实际的感情，他把世间的至真挚爱，把世间最幸福的本性释放出来得酣畅淋漓。
问佛：为何总也缺憾？
佛曰：沒有缺憾，没法气味幸福快乐。
问佛：为什么下雪总在晚上？
佛曰：幸福的物品总在不知不觉流出去。
仓夹嘉措那样问，人们也那样问，由于大家一直在幸福中留有缺憾，如同他们已消散的本乱。
猫被引诱冲昏头脑了眼睛，忘记了本能反应。但我坚信，人不容易在技术的娇惯下丧失追求至情至性的本性，更不能抛弃努力的本能反应。人是一只帘燕，在当然的窗边彷徨，仍然如泉般清亮，仍然如茶般醇香，也依然全身烟雨又回归……
美的瞬间高考满分作文篇三
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。
动物与生俱来具有生存能力，生存需要食物，于是它们捕食;生存需要空间，于是它们竞争和攻击，如果不再让动物去捕食去竞争，那么它们会逐渐地丧失生存的能力，无法独立，任何需要不靠自身的努力就可得来，这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性，当它们再次失去这种依靠时，那么面对丧失生存能力的动物的，就是死亡和毁灭。
曾在假期看电视时看过这样的一篇报导，人工饲养的老虎狮子，在放生前，必须经受残酷的训练，重新培养它们的生存能力，因为对于这样的肉食动物来说，没有捕食能力它们就会饿死;这样的事实是残酷的。可这样的实例在大千社会中应有尽有，曾经在网络上流行的言论：对于长期人工养殖的动物，“放生就等于放死”。道理是同样的，在对待如此宝贵的生命时，也许培养它们的生存能力和独立性，是珍爱生命最好的方法。
而这也不仅仅局限于自然界，对于我们人类社会，生存能力和独立性更为关键。
由于家里只有一个孩子，许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子，孩子想要什么，就给什么，百依百顺，这使孩子产生了过分的依赖性，缺乏独立思考和独立行动的能力，甚至到了小升初时还不懂得自理生活。所以在孩子成长的过程中，没有吸取任何的生活经验，这就为长大成人后的他布下了绊脚石，离开父母后，也许生活对他们来说，举步维艰。
法国教育家卢梭曾说过：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职，但这其中并不包括我的父母，从小到现在，我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力，或是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事，我知道这对我来说是种锻炼，失去依赖性，也就是对我的未来有个保障，能让我在没有任何人帮助的情况下，更好地立足于社会。如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往，能够独自充实地生活，离不开生活环境对我的影响。
对生命对教育更完美的诠释，在于能力的培养，而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。
