最新专项工作经费预算方案 专项经费预算编制模板(9篇)

专项工作经费预算方案 专项经费预算编制篇一

1、为了做好培训和教育管理入党积极分子，发展对象、党员、党务干部等工作，购买电化教学设备一套约4000元。

2、年内补助生活困难的党员，补助遭受严重疾病的党员家庭2000元。

3、召开党内会议，开展党的组织生活，主题活动等专项活动支出900元。

4、党建工作外出学习考察补助3000元。

5、建立党员活动阵地建设和党组织规范化建设包括各类图书室，党员职工活动室等费用1200元。

6、开展党内关怀慰问活动等费用2000元。以上六项合计：13100元。

专项工作经费预算方案 专项经费预算编制篇二

根据我院xxx年“最佳团日”活动安排，现我专业根据院团委的指示精神，并结合本专业实际情况，策划并组织开展书画义卖活动，现初步拟定我专业的活动经费预算。其中“宣传活动经费”(3项)计304元，活动前期准备经费(含“场地布置经费” 432元、“接待经费”300元、)计732元，“交通费用”186元，预算经费总计1222元。详细如下：

一：“宣传活动经费”。计有3项共计334元

1、宣传条幅印制费用144元

——3条横幅(按照每米6元计算)，计有6米一幅，8米一幅，10米一幅，共计24米：144元;

2、宣传海报印制经费60元

——每份3元，共需20份，张贴地点：宿舍楼，学校人流量大处。

3、宣传页：100元

需求量1000张以上，单价元左右，保守估计100元。 用于第一天预展在校宣传发放，及对外发放。

4、请柬制作30元

主要用于邀请我院领导及其他院校书画协会，社会名家前来 需求量20张(封面)，10元。内层:20元。共计30元

二、活动前期准备经费。根据我院要求，并结合我专业实际，本着量力而行、量入为出，勤俭节约、花小钱办大事，确保必须，确保重点等工作原则，我们提出预算如下。

主要项目为“场地布置经费”432元、“接待经费”300元、。预算经费共732元。

(一)场地布置经费(432元)

(二)、接待经费(300元)

三、交通费用(主要用于活动后期捐助)：186元。 前往南里小学小学费用(6人)往计:(6+5)*6=66 反计：(15+5)*6=120

共计186元

以上活动经费、宣传经费、活动前期准备经费、交通费用、共预算经费1222元。

以上经费预算是否符合实际，请予以审核拨付。

共青团西北大学职业技术学院xxx级会计电算化文2班团支部 xxx年4月11日

专项工作经费预算方案 专项经费预算编制篇三

为了加强和改进新形势下党的建设，认真落实党建工作经费保障。根据有关规定和结合我校党总支的实际情况，特编制20xx年度党建工作经费预算方案：

1、为了做好培训和教育管理入党积极分子，发展对象、党员、党务干部等工作，购买电化教学设备一套约4000元。

2、年内补助生活困难的党员，补助遭受严重疾病的党员家庭2000元。

3、召开党内会议，开展党的组织生活，主题活动等专项活动支出900元。

4、党建工作外出学习考察补助3000元。

5、建立党员活动阵地建设和党组织规范化建设包括各类图书室，党员职工活动室等费用1200元。

6、开展党内关怀慰问活动等费用2000元。以上六项合计：13100元。

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专项工作经费预算方案 专项经费预算编制篇四

第一条为进一步规范和加强机关党建工作经费的管理，使党建经费的使用做到专款专用、规范有序、合理支出，促进党建工作的发展，根据有关规定和我局的实际情况，特制定本管理规定。第二条本办法所称的机关党建工作经费是指从本单位行政经费拨付到基层党组织，专门用于基层党组织建设和党的组织生活的专项工作经费。

第三条机关党建工作经费的使用范围：

1、培训和教育管理入党积极分子、发展对象、党员、党务干部等；

2、补助生活困难的党员、补助遭受严重自然灾害的党员家庭；

3、召开党内会议，开展党的组织生活、主题活动等专项活动支出；

4、党建工作外出学习考察补助；

5、修缮因灾受损的基层党员教育设施；

6、党员活动阵地建设和党组织规范化建设等；

7、开展党内关怀慰问活动等。

第四条经费来源：机关党建工作经费列入本单位行政经费预算，按部门机关党员年度工资总额的4%划拨，不足部分，可根据工作实际需要适当增加。

第五条党建工作经费的使用要从实际出发，实行专款专用，量入为出，确保合理有效使用。

第六条党建工作经费的管理应由支部确定专人管理，书记审批，保证账目清楚，票据、手续完备。

第七条党支部要定期召开党员会议，将经费使用情况纳入党务公开内容，接受上级党组织的检查和广大党员的监督。

第八条党建工作经费实行专款专用，任何人不得以任何理由截留或挪用。对截留、挪用党建经费的要依据《中国xxx纪律处分条例》及有关规定严肃查处，触犯刑律的依法处理。

第九条本规定自下发之日起执行。

专项工作经费预算方案 专项经费预算编制篇五

20xx年经费预算报告

自实施农村义务教育经费保障机制改革以来，我校高度重视，透过分析校园经济状况，完善财务制度，缓解校园经费困难，为实施素质教育铺平了道路。经过一年多的运行，现将20xx年校园在经费保障、资金管理以及存在的问题，汇报如下：

一、指导思想

以县教育局《20xx年教育工作要点》和我校《校园工作计划》为指导，认真落实县教育工作会议精神，坚持科学发展观，以教育内涵发展为主题，规范管理，均衡发展，强化后勤保障，做好校园硬件建设，提升服务育人意识。突出建立节约型校园，开源节流，勤俭办学。严格收费及财务管理，科学理财，努力为推进我校科学和谐发展再上新台阶带给后勤保障。

二、具体工作

1、加大建设节约型校园力度，加强校园财产管理。

1、增强办学绩效意识，牢固树立勤俭办学理念，创设节约光荣、浪费可耻的.良好氛围。

首先，压缩电费开支，由原先的每位教师补助十元，改为每位教师补助二十度电，超出部分按市场电价交纳。

加强全校用水、用电管理、在全校进行“节约一滴水、一度电、一张纸”的教育，校园办公室、会议室、教室等场所在自然光照足够的状况下，不使用照明灯具，杜绝“白昼灯”、“长明灯”。

下班时要关掉各类电器设备的电源，防止电资源无效流失。

其次，严格控制公务接待，完善公务接待制度，竭力控制降低接待费支出。

公务接待坚持热情、周到、节俭的原则，实行对口接待，严限就餐陪同人数。

严格控制接待标准，不搞超规格接待，不讲排场、摆阔气。

再次，严格购物审批制度，本学期继续加强对校园物资购入、使用、管理、存储、更新、报废等环节的监督力度，建立固定资产帐目，做到配置合理、高效使用、确保安全完整。

并对期初、期中、期末三检查。

实行保管赔偿制度，健全手续，职责到人，做到物尽其用。

对校园财产尽量发挥效用，确保校园财产的安全管理。

推行精细化管理，严格按照“收支平衡、量入为出”的原则使用办学经费。

继续实行打字、胶印领导签字制度，明显降低印刷费用支出。

继续采取有效措施，引导师生增强节约意。

，培养良好的节约习惯，推进节约型校园建设。切实降低校园运转成本，提高资源利用率。

2、合理编制资金预算，规范安排经费使用。

按照“精打细算、量入支出、保证重点、兼顾一般”的原则，在确保重点维持性和教学业务性支出的前提下，尽量压缩校园日常开支，合理安排资金使用计划。年初，先由总务处根据上年开支状况制定经费预算报告，再由教代会讨论、决策，以增强校园财务管理的透明

度。本年预算，商品和服务支出计万元，基本维修建设支出万元，人员支出万元。

3、本学年的重点工作。

首先，校园的大多数房屋始建于19xx年，此刻四排房屋已列入c、d级危房，由县教育局统一进行整修；但仍有b级危房72间。这些房屋都不同程度的出现漏雨、墙壁微倾、顶棚损坏等状况。在雨季到来之前，校园将对所有房屋进行安全普查，并对其中的隐患进行整修，保证全校师生的人身安全与正常的教育教学秩序。今年维修费用预计万元。

其次，双休、节假日以及晚自习安全护校值班。自今年春季全省教育工作会议后，规范办学行为，杜绝晚自习与节假日、双休日补课状况。经校委会研究双休日、节假日与晚自习均有校委会成员带领值班。一年按九个月上课时间、三个月假期计算，每人每一天按25元、晚自习每人8元计算，安全值班费达万元；再加上班主任费万元；人员支出预计万元。

再次，教育教学设备、技术装备更新，随着教育工作示范镇复评、市级规范化校园建立标准的提高与农村远程教育工程的实施，校园现有教学设备、配置已远达不到标准。因此，我们在保证房屋维修与基本办公的前提下，挤出资金逐步配置实验器材、音像教材，购置部分微机，改善教师办公及学生学习条件，争取暑假后每办公室配备一台微机，校园再上一套多媒体设备，基本满足教师、学生需要。

第四，加大教师培训力度。随着教育新形式的发展，在教师中也存在着几种矛盾：素质教育与新课程改革的需要与教师素质差异的矛盾，学科教师不配套，个性是地方课程、综合实践活动课不配套的问题，教师工作懈怠、倦怠问题等。因此，需要教师参加省市县的各种教学活动与培训，以及校本培训，让教师在培训中理解教育新理念的熏陶，经受教育改革的洗礼，从而提高对教师职业的认识，提高自身业务水平，提升课堂效益。透过部分教师的转变来带动全体教师，鞭策后进，来改变校园教学现状，到达教育最大化效益。

第五，改善学生伙房质量，改善学生生活质量。在有限资金的保证教学的基础上，加大伙房改造工程，提升饭菜质量，提高服务水平，保证安全卫生，杜绝病从口入。改善学生生活质量，使学生健康成长，保证学生正常的身体发育。

最后，在资金充足的状况下，做好校园环境及绿化美化等工作。整修校园西侧下水沟，使校园绿化美化面积逐步扩大，校园处处有生机与活力，到达一年四季有绿色，提升绿色校园与绿化先进单位的水平，充分利用校园环境对学生进行教育。

4、加强校园财务制度管理，坚决制止乱收费。

我们要继续完善校园各种规章，加强财产管理，克服重“钱”轻“物”的思想，摸清家底，完善资产档案，充分利用好现有的教学设备，发挥更大的效益。严格按照上级文件规定收费。严格杜绝中途收费，严禁有偿带生、办班、补课等现象，并继续与班主任签订《严禁乱收费职责书》，杜绝各种理由的收费项目。

在过去的20xx年，我校经费基本满足了办公支出；在20xx年，我们更觉资金紧张。我们将在各级领导的关怀和社会各界的支持下，把有限的资金用于最需要的地方，全力做好校园工作，以安全做保障，以全面提高教育教学质量为目标，促进校园各方面工作又好又快地发展，为精心打造教育品牌作出更大的贡献。

专项工作经费预算方案 专项经费预算编制篇六

兴隆职教中心、第三小学、六道河中学、六道河小学： 接市教育局通知，将对我县师德师风进行专项督导检查，现把市局文件转发给你们，并对此项专项检查如下，请参照按要求完成相关工作备查。

一、档案要求：

1.制度建设。学校师德师风建设工作领导制度、师德师风年度评议制度，师德师风问题报告制度，违反师德行为惩处制度，师德师风状况定期调查分析制度和师德舆情快速反应制度等建立和完善情况。

2.师德保障。教育局对基层学校指导和监管情况（有的存档）。

督查学校主要负责人抓师德师风建设情况；是否明确牵头部门，由相关责任部门组成师德师风建设工作机构；发挥基层党组织、教代会、群团组织作用等情况。

3.宣传教育。督查学校开展师德宣传教育；培树先进典型；宣传优秀教师先进事迹情况；

4.考核评价。督查学校师德师风考核评价办法、考核细则制定情况；实际执行情况。

5.督导检查。督查县（市）区开展自查和抽查情况。教育行政部门和学校是否建立了行之有效的多种形式的师德投诉、举报平台；是否将师德师风建设纳入教育督导考核评估体系。

1 6.奖励惩处。督查学校对师德先进表彰情况；对违反师德行为查处情况。

7.工作创新。督查学校《承德市全体教师公开承诺书》（承教工委[2017]16号）的贯彻落实情况。督查县（市）区教育局和学校在师德师风长设中有无创新举措。

二、归档要求：

各校按照以上七个档案盒归档，内容要求尽量充实。档案盒侧脊统一打印“某某学校师德师风建设专项档案”；正面分别打印“制度建设”、“师德保障”、“宣传教育”、“考核评价”、“督导检查”、“奖励惩处”、“工作创新”。

三、完成时间：

按照市局通知，于6月1日来我县督导检查，各校务于6月1日之前完成档案工作。

各校要提前准备好汇报材料备查或汇报。其它事项请参照市教育局通知。

兴隆县教育局 2018年5月29日

承德市师德师风建设长效机制贯彻落实

专项督查方案

为大力推进《xxx中央xxx关于全面深化新时代教师队伍建设的意见》的实施，进一步完善新时代教师师德师风建设长效机制，重点解决好一些地区和学校对师德师风建设工作重视不够、主体责任不明、长效机制落实不到位等问题，营造风清气正的教育生态。根据《教育部关于开展师德师风建设长效机制贯彻落实专项督查的通知》（教师函[2018]6号）、《河北省教育厅关于转发的通知》(冀教师函[2018]5号)要求，经研究决定，对全市师德师风建设长效机制贯彻落实情况进行一次专项督查，现制定督查方案如下：

一、督查范围：

各县（市）区教育局、市直属各级各类学校（园）。

二、督查时间：

2018年5月28日-6月1日

三、督查分组及督查单位：

3 由市教育局师德师风建设工作领导小组副组长带队，成员科室相关人员组成六个督查组，具体分组情况如下：

第一组：负责督查高新区及8所直属院校（河北民族师范学院、河北旅游职业学院、承德护理职业学院、承德广播电视大学、承德工业学校、承德体育学校、承德农广校、北师大承德附属学校）

组 长：赵相敏 承德市委教育工委副书记 成 员：李忠诚 承德市政府教育督导室主任

胡冬梅 承德市教育局学校后勤管理中心主任 陈丽华 承德市教育局机关党委副书记

第二组：负责督查平泉市及6所直属校（承德腾飞中等专业学校、承德北辰中等专业学校、承德通达中等专业学校、承德市第一幼儿园、承德市第二幼儿园、承德市实验幼儿园）

组 长：史荣军 承德市委教育工委副书记 成 员：刘国臣 承德市教育局电教馆馆长

周 静 承德市纪监委驻市教育局纪检监察组

副组长

刘 杰 承德市教育局师教科科长

第三组：负责督查承德县、宽城满族自治县及4所直属校（承德市实验小学、承德市第三幼儿园、承德市第四幼儿园、承德市第五幼儿园）

4 组 长：杨玉艳 承德市教育局副局长 成 员：白明珍 承德市教育局人事科科长

乔志远 承德市职成教科科长

于志强 承德市教育局师教科副主任科员

第四组：负责督查双桥区及8所市直属校（承德正源中等专业学校、承德市第一中学、承德市第二中学、河北民族师院附属中学、承德市特教学校、承德市第十六中学、承德市桥东小学、承德博骏双语学校）

组 长： 刘 伟 承德市政府督学 成 员: 胡国华 承德市教育局基教科科长

胥俊彬 承德市纪监委驻市教育局纪检监察组正

科级纪检监察员

张 鹏 承德市教育局师教科科员

第五组：负责督查营子区、兴隆县、滦平县和丰宁满族自治县

组 长：李国凡 承德市教育局副调研员 成 员：王立峰 承德市教育局规财科科长

王 宏 承德市教育局思政体卫科科长 朱云龙 承德市教育局师教科副主任科员

第六组：负责督查双滦区、隆化县、围场满族蒙古族自治县及存瑞中学。

5 组 长：肖俊泉 承德市教育局副处级干部 成 员：闫炳辉 承德市教育局装备站站长

张承印 承德市教育局小学教研室主任 苏玉成 承德市教育局机关纪委副书记

四、督查重点：

1.制度建设。督查县（市）区教育局和学校师德师风建设工作领导制度、师德师风年度评议制度，师德师风问题报告制度，违反师德行为惩处制度，师德师风状况定期调查分析制度和师德舆情快速反应制度等建立和完善情况。

2.师德保障。督查县（市）区教育局落实师德师风建设第一责任人责任，健全专门工作机构，制定师德师风长效机制建设年度计划和实施方案情况；对基层学校指导和监管情况。

督查学校主要负责人抓师德师风建设情况；是否明确牵头部门，由相关责任部门组成师德师风建设工作机构；发挥基层党组织、教代会、群团组织作用等情况。

3.宣传教育。督查县（市）区教育局和学校开展师德宣传教育；培树先进典型；宣传优秀教师先进事迹情况；

4.考核评价。督查县（市）区教育局和学校师德师风考核评价办法、考核细则制定情况；实际执行情况。

6 5.督导检查。督查县（市）区开展自查和抽查情况。教育行政部门和学校是否建立了行之有效的多种形式的师德投诉、举报平台；是否将师德师风建设纳入教育督导考核评估体系。

6.奖励惩处。督查县（市）区和学校对师德先进表彰情况；对违反师德行为查处情况。

7.工作创新。督查各县（市）区和学校《承德市全体教师公开承诺书》（承教工委[2017]16号）的贯彻落实情况。督查县（市）区教育局和学校在师德师风长设中有无创新举措。

五、督查程序：

1.听取汇报。听取被督查单位师德师风长效机制建设工作汇报；

2.查看资料。查阅被督查单位师德师风长效机制建设工作相关档案资料。

3.实地检查。每个县（市）、区随机检查不少于4所学校（一所普通高中、一所县城初中、一所县城小学，一所农村学校）。

4.随机访谈。督查组随机组织部分学生、家长访谈。

六、督查要求：

1、各县（市）区教育局务于2018年5月28日前完成对所属学校的督查、抽查工作，并将有关档案资料存档备查。将相关证明材料（媒体刊发、播出的先进教师典型事迹材料复印件，7 不涉密的惩处教师材料复印件）交督查组。根据实际情况填好附表

1、附表3交督查组。市属高校务于2018年5月28日前做好迎接督查各项准备工作，将相关证明材料（媒体刊发、播出的先进教师典型事迹材料复印件，不涉密的惩处教师材料复印件）交督查组。填写附表

1、附表2交督查组。

2、各督查组在听取工作汇报，查阅相关资料、核实有关情况后，提出综合评价意见，撰写督查报告，填写附表4，连同被督查单位填写的附表及相关证明材料一并带回，于6月4日前交师教科。

附件：

1.《承德市高校和中小学师德师风长效机制建设督查内容分解表》

2.《承德市高校教师师德失范处理结果统计表》 3．《承德市中小学教师师德失范处理结果统计表》 4．《承德市中小学和高校师德师风建设长效机制贯彻落实专项督查评价意见表》

2018年5月25日

专项工作经费预算方案 专项经费预算编制篇七

第一章总则第一条为进一步加强学校基层党组织建设，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，规范学校各基层党组织党建活动经费管理，依据《中央和国家机关基层党组织党建活动经费管理办法》（财行〔2020〕324号）等有关规定，现结合我校实际，特制定本实施办法。

第二条本办法所称基层党组织，是指党的组织关系隶属xxx**职业学院委员会管理的单位，包括各二级党总支、党支部。本办法所称党建活动，是指基层党组织开展的“三会一课”、主题党日活动、党员和入党积极分子教育培训、学习调研等活动。

第二章计划管理第三条各基层党组织开展党建活动，应当按年编制党建活动计划（包括活动内容、形式、时间、地点、人数、所需经费及列支渠道等），党建活动计划的编制，应当充分听取党员意见，并经党的基层组织委员会讨论。

第四条各二级党组织应汇总并审核所属党支部年度党建活动计划，并于每年3月31日前将本年度党建活动计划报党委组织部审批或备案。

第五条基层党支部开展党建活动，活动方案要报所在二级党组织审批，各二级党组织组织开展的党建活动，要报党委组织部审批。各二级党组织应当严格控制到常驻地以外开展的党建活动规模、时间和数量。开展党建活动，要严格按照审批后的活动方案执行，不得随意更改活动方案内容。根据党建工作需要，临时增加使用其他资金开展的党建活动，应当报党委组织部和财务处批准。

第三章经费管理第六条各基层党组织开展党建活动，必须坚持厉行节约、反对浪费的原则。基层党组织工作经费的标准：各党总支每年党组织工作经费的基数均为20000元；

在此基础上依据各党总支上年度年终教职工和学生总数，按照在编教职工每人每年200元，学生党员100元/人，学生每人每年10元的标准核定，列入年度预算的标准划拨年度党建活动经费。

第七条本办法所称党建活动经费支出项目包括：租车费、城市间交通费、伙食费、住宿费、场地费、讲课费、资料费和其他费用。

（一）租车费是指开展党建活动需集体出行发生的租车费用。

（二）城市间交通费是指到常驻地以外开展党建活动发生的城市间交通支出。

（三）伙食费是指开展党建活动期间发生的用餐费用。

（四）住宿费是指开展党建活动期间发生的租住房间的费用。

（五）场地费是指用于党建活动的会议室、活动场地租金。

（六）讲课费是指聘请师资为党员授课所支付的费。

（七）资料费是指为党员学习教育集中购买的培训资料费用。

第八条党建活动经费按支出项目，分别执行下列标准：

（一）城市间交通费、住宿费，按照学校差旅费有关规定，按标准执行；

个人不得领取交通补助。

（二）伙食费，参照学校差旅费有关规定，在差旅费伙食补助费标准内据实报销；

一天仅一次就餐的，人均伙食费不超过40元；

个人不得领取伙食补助。

（三）租车费，租车费，大巴士（25座以上）每辆每天不超过2000元，中巴士（25座及以下）每辆每天不超过1000元；

租车到常驻地以外的，租车费可以适当增加。

（四）场地费，每半天人均不得超过50元。

（五）讲课费，参照《浙江省省直机关培训费管理办法》和学校有关标准执行。

（六）资料费和其他有关费用按照学校财务管理制度经批准后据实报销。

第九条各二级党组织书记为经费管理和使用的第一责任人，应对本单位党建活动经费的使用范围、金额、票据等方面进行把关和审批。

（一）基层党支部报销使用党建活动经费时，要填写好相关费用报销单，交二级党组织核定经费标准及合规性，并由二级党组织负责人审核、批准后到财务处报销。

（二）各二级党组织报销使用党建活动经费时，要填写好相关费用报销单，活动经费超过5000元时，需报党委组织部负责人备案和审批。基层党组织活动经费的管理和使用必须符合学校财务制度规定和财务审批程序。

第十条财务处应当严格按照相关规定对党建活动经费进行审核报销。

第四章活动组织第十一条开展党建活动，应当突出增强党员的“四个意识”，坚定党员的“四个自信”，同时注重与中心工作结合，注重质量效果，防止形式主义。

第十二条开展主题党日活动，应当有详细的活动方案，明确主题，注重活动的政治性和庄重感。

第十三条开展党建活动，应当充分发挥党员的主体作用，必须自行组织，不得将活动组织委托给旅行社等其他单位。

第十四条开展党建活动，应当因地制宜，充分利用本地条件；

每个基层党组织到常驻地以外开展党建活动原则上每年不超过两次，其中省外每两年不超过一次；

应当严格控制租用场地举办活动，确需租用的，应当选择安全、经济、便捷的场地。

第十五条开展党建活动，应当根据实际情况集体出行。集体出行确需租用车辆的，应当视人数多少租用大巴车或中巴车，不得租用轿车（5座及以下）。到常驻地以外开展党建活动，一般不得乘坐飞机。

第十六条开展党建活动，应当严格遵守中央八项规定精神及其实施细则，严格执行廉洁自律各项规定。

严禁借党建活动名义安排公款旅游；

严禁到xxx、xxx明令禁止的风景名胜区开展党建活动；

严禁借党建活动名义组织会餐或安排宴请；

严禁组织高消费娱乐健身活动；

严禁购置电脑、复印机、打印机、传真机等固定资产以及开支与党建活动无关的其他费用；

严禁套取资金设立“小金库”；

严禁发放任何形式的个人补助；

严禁转嫁党建活动费用。

第五章监督检查第十七条各基层党组织应当将党建活动经费开支情况以适当方式公开。各二级党组织应当于每年3月31日前将上一年度本单位及所辖基层党支部党建活动开展情况汇总后（包括活动形式、内容、时间、地点、人数、经费开支及列支渠道等）报党委组织部备案。

第十九条各二级党组织要负责对所辖党支部党建活动开展情况进行管理和监督。

第十九条各基层党组织活动经费的管理和使用情况，要纳入党务公开的范围，每年向全体党员通报并自觉接受有关部门的监督检查。

第二十条学校党委组织部要会同纪委（监察处）、财务处等有关部门对各单位党建活动经费管理使用情况进行监督检查。

（一）党建活动计划的编报是否符合规定；

（二）临时增加党建活动是否报组织部门批准；

（三）党建活动经费开支范围和开支标准是否符合规定；

（四）党建活动经费报销和支付是否符合规定；

（五）是否存在奢侈浪费现象；

（六）是否存在其他违反本办法的行为。

第二十一条若有违反本办法的行为，学校党委将根据有关规定对违规使用活动经费的基层党组织将进行严肃查处，责令改正，追回资金，并视情况予以通报。对相关责任人，按规定予以处理。

第六章附则本办法由学校党委组织部会同财务处负责解释。

第二十二条本办法自印发之日起施行。此前与本办法不一致的，以本办法为准。

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专项工作经费预算方案 专项经费预算编制篇八

为确保全县乡(镇)财政预算管理方式改革工作的有序开展，取得实效，根据《云南省人民政府关于深化乡镇财政预算管理方式改革的意见》(云政发〔2008〕69号)、《文山州乡(镇)财政预算管理方式改革工作方案》(文政办发〔2009〕123号)和《云南省财政厅印发的通知》(云财预〔2008〕361号)精神，制定××县乡(镇)财政管理方式改革工作方案。

一、指导思想

以xxx理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照公共财政的要求，建立符合我县实际的公共财政管理制度，科学、合理地划分县乡政府财权和事权，调动乡(镇)发展经济的积极性，做大做强县乡财政“蛋糕”;强化乡(镇)财政监督，提高资金使用效益，防范和化解债务风险，促进县乡经济和社会各项事业协调发展。

二、基本原则

(一)积极稳妥、简明规范的原则。调整和完善县、乡(镇)财政管理体制，进一步明确乡(镇)事权和财权，从体制上保证乡(镇)工资发放和机构正常运转等基本支出需要，加大对乡(镇)的扶持力度。

(二)强化管理、注重效率的原则。强化对乡(镇)财政预算的管理，进一步提高管理效益和资金使用效率，降低管理成本。

(三)“三权不变”的原则。即维持乡(镇)资金所有权、使用权和财务审批权不变。乡(镇)原有的各项债权债务关系不变，乡(镇)在保证基本支出后结余资金首先用于安排还债。

三、改革模式

在保证乡(镇)对资金的所有权、使用权和财务审批权不变的前提下，对乡(镇)财政的预算编制和会计核算方式同时进行改革，把乡(镇)作为县级财政的一级预算单位、乡(镇)财政收支全部纳入县级统一管理，统一实行“预算县编、账户统设、集中收付、采购统办、票据统管”的管理模式。

根据公共财政的总体要求，按照“财权和事权相统一”的原则，调整原有的体制框架，打破长期以来由乡(镇)自主核算的分散的管理模式，采取“收入整体上划，支出分类管理”的改革办法。

(一)执行收入上划县级统一管理的规定。乡(镇)各项收入全部上划县级统一管理，乡(镇)政府承担协助组织收入的职责，年度税收目标任务统一由县级人民政府下达县国家税务局和县地方税务局组织征收，取消以乡(镇)为单位的收入考核办法，对乡(镇)的经济发展目标考核激励机制由县人民政府另行制定，以调动乡(镇)发展经济的积极性。

(二)支出按性质分类管理。适应农村税费改革后乡(镇)政府职能的变化，在明确划分县乡政府事权的基础上，重新确定乡(镇)支出的范围。乡(镇)承担的主要支出有：工资性支出、机构运转支出、社会稳定支出、偿债支出和村级支出等必要开支。乡(镇)上划县支出主要有：一是调整工资支出。主要指政策性增资和调整工资。二是事业发展支出。包括财源建设、产业结构调整、涉农基础设施建设、小城(镇)建设等方面的支出。由乡(镇)根据事业发展需要，分轻重缓急，经乡(镇)人大主席团审议后，向县人民政府提交报告或可行性研究报告，经县人民政府批准后，县财政以年初预算或专项资金的形式下达乡(镇)。

四、改革内容

在确保乡(镇)资金所有权、使用权和财务审批权不变的前提下，实行“预算县编、账户统设、集中收付、采购统办、票据统管”的预算管理方式，由县级财政直接管理乡(镇)财政收支。乡(镇)财政所作为县财政局的派出机构，人、财、物上划县财政局，履行县财政赋予的相关职能，人员管理实行以县财政局为主、乡(镇)政府参与管理的“双重”管理体制。

(一)预算县编。乡(镇)根据预算定额标准和办法编制预算，县财政根据审核后的预算，汇总编制县乡财政收支预算，报县人民政府审核，经县xxx审查批准后，由县财政批复各乡(镇)执行。年度执行中需调整的预算，由乡(镇)提出申请，报县人民政府审定，县xxx会审查批准。

(二)账户统设。除上级财政部门规定开设的专户外，取消乡(镇)及所属各部门在各金融机构开设的所有银行账户，由县财政局为各乡(镇)统一开设“零余额账户”、“专项资金专户”、“村级资金专户”和“收入汇缴专户”。“零余额账户”用于核算乡(镇)基本支出和项目支出;“专项资金专户”用于核算县级各职能部门向乡(镇)拨付的各类专项资金;“村级资金专户”用于核算乡(镇)代管的村级资金，继续实行“村财乡管村用”;“收入汇缴专户”用于核算乡(镇)组织的应纳入预算管理的行政事业性收费和罚没收入、预算外资金收入、捐赠收入、企业上缴收入和其他收入等。

(三)集中收付。税收收入由税务部门征收后按规定缴入县级金库;应纳入预算管理的行政事业性收费和罚没收入，由乡(镇)通过“收入汇缴专户”集中汇缴县级金库;预算外收入、捐赠收入、企业上缴收入和其他收入等由乡(镇)通过“收入汇缴专户”集中缴入县财政预算外资金专户。乡(镇)所需支出，按照批复乡(镇)的预算，由县财政按进度拨付或支付。

(四)采购统办。乡(镇)在年初编制支出预算时，根据统一的标准和办法，按照政府采购目录和限额标准编制政府采购预算。年度执行中，由乡(镇)根据县财政批复的政府采购预算，提出采购申请和计划，由县政府采购中心按政府采购程序实施统一采购，政府采购资金由县国库按规定的程序支付。

(五)票据统管。乡(镇)使用的财政性票据，其管理权全部上收到县财政部门，乡(镇)票据采取“限量领用、定期核销”的管理办法，做到以票管收，票款同行，严禁坐收坐支。未经财税部门监制和印制的票据均视为非法票据，一律不得使用。

五、配套措施

(一)完善县乡财政管理体制。在积极理顺行政管理体制，明确县乡政府的责任和义务的同时，进一步理顺县乡财政管理体制，明确县乡政府及财政部门的权利和义务，取消各职能部门要求乡(镇)配套资金的规定，切实减轻乡(镇)负担。

(二)严格预算管理。认真贯彻执行预算管理的有关法律、法规，积极推进综合预算、部门预算等预算编制的改革，细化支出预算管理，统筹安排预算内、外财力，建立预算绩效评价体系，加强预算管理和财务监督，进一步提高乡(镇)财政的调控能力和资金使用效益。预算编制实行全口径管理，增强预算编制的完整性和透明度。预算执行中，坚持“先有预算，后有支出，严格按预算支出”的原则，切实维护预算的严肃性。

(三)建立乡(镇)债务风险防范和化解机制。一是清理核实乡(镇)债权债务，锁定历史债务，消化存量，控制增量，采取多种措施综合分类消化债务。二是加强债权债务管理，对乡(镇)债权债务实行“双重管理”。在乡(镇)原有的各项债权债务关系不变的前提下，加强县对(镇)债权债务的管理，取消乡(镇)政府的举债权，杜绝乡(镇)举借新债。三是建立乡(镇)偿债基金。采取财政预算安排一点、乡(镇)预算外收支结余筹集一点的办法，专项用于还债。

(四)建立健全乡(镇)经济与社会发展目标考核体系。为避免收入上划县级直接管理后，乡(镇)政府发展经济、培植财源的积极性受到影响，有效调动乡(镇)发展经济的积极性，由县人民政府制度定相应的目标考核激励机制，促进农村经济发展。

(五)健全机构，充实业务人员。根据《××县机构编制委员会办公室关于印发的通知》要求，配齐各乡(镇)财政所人员，在西洒、兴街、法斗、鸡街等4个乡(镇)各设所长1名，会计1名，行财专管员2名，其余乡各设所长1名，会计1名，行财专管员1名。同时，在县财政局预算股和国库股分别增设业务人员1名，以保证乡(镇)财政管理体制改革工作的正常开展。

六、实施步骤

乡(镇)财政预算管理方式改革工作分五个阶段，各阶段工作可交叉或同时进行，确保在2009年8月底完成改革工作。

专项工作经费预算方案 专项经费预算编制篇九

曾都区实验小学“师德师风建设”专项治理方案

为全面贯彻落实全市干部作风能力提升工程有关会议精神，按照市纪委《关于2017年开展作风建设突出问题专项治理的方案》（随纪文〔2017〕7号）、市委组织部《关于认真开展不担当、不作为问题专项治理工作的通知》（随组通〔2017〕23号）和的要求，着力解决人民群众反映强烈的师德师风问题，同时，也为全面贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，提高广大教职工的思想政治素质、职业道德水平和教育教学能力，促进我校的改革和发展，结合我校实际，制定我校“师德师风建设”专项治理方案。

一、指导思想：

以xxx理论和三个代表重要思想为指导，坚持以人为本的原则，全面贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为宗旨，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为示范”为准则，以解决教师队伍中的突出问题为重点，立师德、正师风、强师能，建设一支“思想过硬、品格高尚、业务精良”的高素质的教师队伍，促进学校的可持续发展。

二、基本原则

1、坚持理论联系实际的原则。坚持以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，把“师德师风建设”活动与促进学校的各项工作紧密结合起来，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到开展活动和推动工作两促进。

2、坚持以正面教育为主的原则。努力在教育活动中发掘教职工中的先进事迹，加大宣传的力度，树先进，立典型，形成赶学帮超的良好氛围。

3、坚持发扬民主的原则。在“师德师风建设”活动中，要充分尊重教职工的民主权利，广泛听取群众意见，自觉接受群众的评议和监督，充分调动教职工参与活动的主动性、积极性和创造性，增强活动的实效性。

4、坚持党员干部带头的原则。党员和干部要做“师德师风建设”活动的排头兵，带头参加学习、带头做学习笔记和写心得体会、带头查摆问题，做学习践行教师职业道德规范的表率，推动学校“师德师风建设”活动的顺利开展。

三、主要内容

1、提高教师的思想政治素质。教职工要树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的坚定信念；坚持正确的政治方向，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明；树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响，以良好的思想政治素质影响学生。

2、树立正确的教师职业理想。教职工要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、推动学校发展为己任。爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操熏陶学生。

3、提高教师的职业道德水平。教职工要树立先进的教育理念，遵循教育规律，全面实施素质教育，不断提高教育质量；自觉加强师德修养，形成以敬业为本、以精业为荣、以爱生为怀、以奉献为乐的师德规范。以身作则，言传身教，为人师表，以入微的关心贴近学生，以渊博的知识引导学生，以高尚的人格去塑造学生，以良好的道德风范去影响学生。

4、着力解决师德建设中的突出问题。要努力解决从教不安教、到岗不爱岗、上课不备课；歧视、侮辱体罚学生或变相体罚学生；向学生推销教辅资料及其它商品；以教谋私，向学生家长索要财物、宴请，要求学生家长办私事；搞有偿家教补课等问题。要通过师德师风教育活动，减少并最终杜绝上述严重影响学校和教师形象的行为。

四、主要措施

1、加强宣传，明确意义。

国家强盛，教育为本；教育发展，教师为本；教师素质，师德为本。师德师风建设是提高人才培养质量的关键所在，是全面推进素质教育，落实新课程改革，推动学校可持续发展的根本保证。

a、加强和改进师德建设是强化青少年学生思想政治及道德教育的重要手段。教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人。教师把学生塑造成什么人，教师就应该是什么人。教师队伍师德师风素质的高低，关系到能否贯彻党的教育方针，关系到教育和教师的形象，关系到青少年一代的健康成长。

b、加强师德师风建设，是推进新课程改革的需要。新课程改革不仅是方法问题，更重要的是思想观念问题。新课程改革中出现的问题，也反映了教师师德中存在的问题。加强师德师风建设是改进教风，带动学风，建设优良校风，促进学校发展的要求。c、近期教育系统发生的问题和现象，更提出师德师风建设的迫切性和严峻性。长期以来，我校在办学实践中已经形成了良好的师德师风传统。广大教职员工勤恳工作，敬业奉献，赢得了社会和学生的尊重。但同时也必须看到，在新的发展时期，师德师风建设也面临许多新情况、新问题和新挑战，近期教育系统内发生的多起事件，反映出大力加强师德师风建设的必要性和迫切性。

我们要从建设和谐社会和实现中华民族伟大复兴的高度，要从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识进一步加强和改进师德师风建设的重要意义。

2、强化师德教育。多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育。把集中学习、讨论交流与个人自学结合起来，把专题教育与常规教育管理结合起来，通过举办师德论坛，专题讲座、专题报告等形式，大力加强教师思想政治教育和职业道德教育，大力加强教师的法制教育和心理健康教育。

要特别重视学习教育法律法规，包括《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《校园伤害事故处理办法》，《xxx中央xxx关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、〈深圳市教师职业道德规范〉等法律法规和文件，使广大教职工做到知法、懂法，守法，增强广大教师的法制意识，树立依法治教的观念。

3、把师德师风建设和学习树立社会主义荣辱观结合起来。通过召开座谈会、讨论会，举办专家辅导报告等形式组织广大师生员工认真学习xxxxxx关于社会主义核心价值观的重要论述，同时，利用广播站、黑板报、宣传栏等阵地，大力宣传社会主义核心价值观的丰富内涵，宣传广大教职工中树立社会主义核心价值观的先进典型，确保“荣八八耻”入眼、入耳、入脑、入心，使广大教职工深刻领会社会主义荣辱观的本质特征和丰富内涵。带头树立社会主义荣辱观，为学生作榜样。自觉对照“八荣八耻”的要求，深刻反省自己的世界观、人生观和价值观，规范自己的行为，把“八荣八耻”的要求融入到师德师风的建设中。