如何克服拖延症，提高自己的工作效率和效果？写一篇完美的总结可以采用先整体后细节的方法，以及积极、客观的态度。现在，让我们一起来阅读一些经典的总结范文，思考它们背后的深层次思考。
文明礼仪活动主持稿范文优秀篇一
各位老师，同学们：
大家晚上好，今天，我演讲的题目是《让文明之泉浸润心灵》。
去年九月，踏着初秋的温润，伴着秋日的飒爽，带着父母的嘱托，我走进了向往的实验中学。踏进校门的那一刻，我看到了校园的宽阔，看到了路旁松柏的挺立，看到了“行知、树人”楼的期望。从那一刻起，我决心做一个志向远大的人;也就从那一刻起，我决心做一个知礼明理的人。
每当上课铃响起的时候，我会随着老师的脚步，用积极的态度和严谨的思维去追寻古人、感受文明，让自己的心灵在中西文化的长廊里穿梭!
每当学校组织开展各种活动时，我会在参加报名的那一刻起，用活跃的身姿和满脸的笑容去丰富生活、探讨文明，让自己的心灵在团结奋进的竞争中漫步!
每当周末的欢乐姗姗而来时，我会用调节好自己的情绪，用温暖的话语和细微的行动去帮助路旁的行人，去感受父母的辛劳，让自己的心灵在付出中得到浸润!
文明是什么?文明就是生活中的这些点点滴滴，文明就是心灵之花的一次次绽放。
在这春花烂漫的三月，我又想起了雷锋，在那个物质生活还不充裕的时代里，他用自己的平凡行为传播着文明。工作有限，生命有限，但为人民服务是无限的。这是一种精神，是一种对中华民族五千年文明的心灵追求!
身在国旗下，心如清澈泉，润我心灵雨，中华文明传。新时代的中学生，在祖国的怀抱中茁壮成长着，在老师和父母的呵护中健康成长着，在集体和朋友的关心中幸福成长着。在这现代社会的文明中，我们感受到了生活的丰富和社会的多彩。但，我们不能忘记祖国的历史，不能忘记祖国的文明，更不能让那些不文明的行为在身边泛滥。我们要把文明之花种在心里，要让文明之泉在心灵流淌，要让我们年轻的生命绽放出一朵朵文明之花，要让文明的泉水流遍校园的每个角落，流遍我们生活的每个角落，流遍祖国的每一寸土地。
我的演讲到此结束，请各位老师批评指导。谢谢大家!
文明礼仪活动主持稿范文优秀篇二
敬爱的老师、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是“文明礼仪，伴我成长”。
大家都知道，中国是多民族的大家庭，也是一个国际发展迅速的大国，更是一个礼仪之邦。在国际发展迅速的中国，文明礼仪方面更不可落后。做为祖国的未来接班人——我们更要把它做好，并传承下去。把文明礼仪做到，不仅是有内在修养和内涵的文明人士，更是对他人的尊敬和尊重。
设想一下，如果你失去了文明礼仪会怎样?每天与他人交谈时脏话犹如碎花般扑来?在大街上大声的骂骂咧咧?在生活中对朋友或是亲人交流时视其如敌?这时，你还有什么意义和价值去展现呢?你不仅会遭到别人的厌恶，甚至还会被家人、朋友、社会所唾弃!可见，拥有文明礼仪对我们是多么的重要。
首先，养成有文明、懂礼仪的好习惯之前我们先要把平时说话的脏字“忘掉”。其次，与他人交谈时最好能用上：“您”、“请”、“谢谢”、“对不起”这些最基础的礼仪用词，并熟练掌握、恰当运用。
有礼貌也是文明礼仪中不可缺少的。在学校中，看到校长要热切地向前打招呼，说一句：“校长您好!”;看到老师要说：“老师您好!”;看到同学要说：“同学你好!”。有事要请求于他人是说话语气应该真诚、诚恳、亲切、委婉，不可强求与他人回答。
在公共场所交谈时需小声交流，切勿大声喧哗。与他人发生矛盾、冲突时应该冷静下来，不可恶意冲撞或对其伤害。有人询问你问题时要及时给予帮助、耐心解答，不要不耐烦或不理睬。
以上这些只是文明礼仪的最基础要求。在此过程中还要不断净化灵魂，提高自己的修养、素质、内涵。还要记住：外表再华丽没有用，在内心和本质上提高才叫美!
在祖国的大土地上，人人都代表着祖国和城市，你的素质将影响到这座城市的发展和文化。在此，我给大家讲一个日本的故事。
在文化高、发展迅速的日本，人们都以“文明礼貌”为核心做人做事。一次我去日本一家有名的商场买东西时，由于人多而排着队。轮到我时，售货员不停地向我道歉：“抱歉，先生。耽误您的时间了!您想要什么赠品来补偿呢?”。买完东西后，售货员不停地向我塞大量的赠品，还歉疚地说：“对不起，先生。我们没有更好的赠品了，请您见谅!”随后又给了我一张优惠券。当我离开时，售货员还不忘说一句：“欢迎您的下次光临，谢谢!”。售货员不停的向每一位顾客“道歉”、“致谢”，排队的人们也从不抱怨，都选择宽容对待。我问了几位顾客为什么不抱怨几句呢?他们说：“在美好中，我们选择宽容!”在日本竟然有着这么巨大的礼仪文化，难怪日本发展迅速!
如果大家能拥有文明和礼仪的修养，那么你的修为就会如天地般博大，并拥有了属于自己的世界!这时，你将成为真正顶天立地的人。文明礼仪能决定一个人的命运。在孰是孰非中，关键看你怎么把握，你的一切命运只靠你操控!
我的演讲完毕，谢谢大家!
文明礼仪活动主持稿范文优秀篇三
亲爱的老师、同学们：
提起我们班的张家铭，那可是谁都要竖起大拇指点赞。张家铭待人和和气气，说话和风细雨的。说来奇怪，我从来没有看到他跟谁红过脸，更不用说吵过架了。
我们班的男生出了名的调皮。下课吵吵嚷嚷，有的还打成一团，把教室搞得乌烟瘴气。这时，总能看到张家铭挺身而出。他慢条斯理地说：“男同胞们，你们能不能斯文些，别总是像原始部落出来的。”“遵命!”捣蛋鬼竺晨涛边说边敬了个军礼。张家铭平时经常帮助有困难的同学。谁作业时遇到难题了，谁落了学习用品了，谁生活上有困难了。他总会伸出援手，慷慨解囊，历尽所能。所以他在同学的心目中还是有很高的威信，他说的话也有很重的分量。
有一次，班中的一个调皮又蛮横的男生跟一个女生吵了起来，那个男生差不多要动手了。这时，张家铭飞速挡在了那两人中间，他故作轻松地对那个吵架的男生说：“你这个大老爷们怎么跟一个芊芊弱女子斗了起来?”围在一旁的同学听了都哈哈大笑起来。那个男生面露羞愧，怏怏地退到了自己的座位上。
张家铭不但热心助人，关心班级，他还敢于担当，是一个真正的男子汉。记得去年学校运动会时，他报了接力赛项目。他带领参赛的同学积极训练。可是比赛前一天，他却生病了。他妈妈向老师请假，不能参加学校的运动会。这可愁煞了老师和同学。班主任立即又选了一名替补队员。比赛那天，我们意外地看到了张家铭来学校了。同学们异口同声地说：“你怎么来了?”“我怎么能不来呢?比赛是全班的事，不是我一个人的事。我不能因为自己害了班级。”张家铭振振有词地说。同学们都亲热地把他拥在一起。
文明礼仪活动主持稿范文优秀篇四
男：尊敬的各位领导！
女：亲爱的家人们！
合：大家下午好！
男：站在我身边的是我的美女搭档xx，
女：我也很高兴和某某帅哥联袂主持。
男：谢谢。下面要向大家介绍下本次展示活动的评委会6位领导，他们分别是：xx等
男：让我们再次用热烈的掌声感谢各位领导的光临！
下面进行活动第一项：有请护旗手上场···全场起立，奏国歌，行注目礼！敬礼！礼毕，请护旗手退场···请领导和家人们就坐。
女：众所周知，礼仪是教养的直接体现，是内在修养外在表现的重要因素，是形式美的标准答案，是人与人之间相互沟通的重要技巧。中华民族作为有着五千年历史文明的礼仪之邦，自古注重个人的文明修养和待人礼节。
男：荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”而对文明礼仪的重视，在服务行业中更加彰显特殊的意义。
男：作为酒店从业者，更应该以较高的.文明素养、周到的礼仪规范待人处事，这是我们立足于本职岗位的根基，使我们成为更加专业的酒店人才。
女：为了充分展示酒店员工的礼仪风采和魅力，增强员工的自信心和爱岗敬业的精神，体现作为一员的自豪感，并在酒店服务中为宾客提供礼仪规范、语言温馨、热情周到的服务，马上我们亲爱的家人会将他们的训练结果及风采进行展示。
男：在比赛之前，首先请允许我宣布下获奖的奖项，这次比赛共设置六个名额的奖项。三等奖三名：奖杯一座，锦旗一面。
女：二等奖两名：奖杯一座，锦旗一面，奖金100元
男：一等奖一名：奖杯一座，锦旗一面，奖金200元。
女：每个分队展示的内容均由各分队家人自己编排。在今天展示团队中年龄长的有五十岁，年龄小的只有十七八岁，也许表现风格相差很多，也许他们的风采不会特别的出众，但他们用自己的肢体语言、行为举止传达着服务工作细微环节，表达出他们发自内心的声音，那就是：满怀信心、团结拼搏、共同进步！
尚爵高效的团队离不开我们的领导，每当看到他们在办公室忙碌的身影和培训过程中领导们多次深入现场对我们家人精心指导和鼓励，都觉得心潮澎湃。今天他们同样满怀激情来到我们团队之中，接下来掌声有请假日酒店总经理某某先生为我们致辞！
非常感谢陈总饱含激情的致辞·众人拾柴火焰高，良好的团队协作精神，是尚爵保持高效的战斗力的灵魂，在酒店即将开业的日子里相信在郑总和陈总的带领下我们同舟共济，心手相连。尚爵这艘大船一定能扬帆远航。
女：接下来我们的风采展示活动就要正式开始了，下面有请··队上台为我们大家展示。
女1，狼牙队相信大家都听说过狼牙山五壮士的事迹，之所以一直流传到现在，是因为他们宁死不屈的精神。如今有这样一群人，他们坚强，不服输，为了建设好尚爵在努力奋斗着。
男2敢死队英勇，有血有肉是他们的特征，不达目的誓不罢休，敢死队的队员们，你们就是这样一群铁血青年，加油！
女3，热火队激情澎湃的热火队，他们希望用似火的热情去感染我们身边每一个家人。
男4，辉煌队梦想聚团队，团队铸辉煌，辉煌队员们意气风发，跃跃欲试。
女5，蚂蚁队蚂蚁队已经蓄势待发了，蚂蚁虽小，但是团队的力量却是无穷的。有了团队的力量，相信他们对待困难定会无坚不摧！
男6，霹雳队朝气蓬勃，雷霆万钧的霹雳娇娃们会带给我们怎样的惊喜，请家人们拭目以待。
女7，永恒队钻石是永恒的，代表爱情。时间是永恒的，代表生命。进取是永恒的，代表的奋斗精神。
男8，冲锋队在没有硝烟的年代，是什么吹响了冲锋的号角？是一群尚爵的儿女，他们在用实际行动打响尚爵冲锋的枪声。
女9，翔龙队龙是我们中国人精神的图腾，在尚爵里有这样一支团队，他们就是要展现作为尚爵人的刚强和威武不屈。
男10，闪亮队当我们在黑夜仰望天空时，总会情不自禁的找那颗最闪亮的星星，向我们走来的就是我们尚爵最闪亮的团队—闪亮队。他们是我们尚爵最闪亮的明星。
男：10个代表队的服务礼仪展示结束了，他们充分展示的不仅是酒店服务人员的各方面服务规范，更是尚爵家人们具有超强凝聚力的团队精神。让我们从中得到了美的享受。近段时间以来，各代表队的家人们既要准时上下班，又要利用自己的休息时间排演节目，非常的辛苦，在这里我代表公司的领导向大家表示衷心的感谢，非常感谢家人们带给我们那么富有震撼力的演出。
女：下面最激动人心的时刻到了，我要代表评委会公布下10个队伍的分数，无论最终结果怎么样，你们杰出的表现都已经深深刻在了每一位家人的心里，希望所有家人在以后的工作中能再接再厉，秀出更出色的自己。
男：1、下面有请宋总张总李经理为三等奖获得团队颁奖。
女：2、下面有请女士陈总为二等奖获得团队颁奖。
男：3、下面有请董事长先生为一等奖获得团队颁奖。
女：4、下面有请第一名的团队代表上台发言。
女：有请假日酒店大家长先生为本次礼仪展示致总结陈词。
男：郑总的发言让我们再次感受到了父母般的谆谆教导和细心关怀，尚爵兴，则家人旺，家人旺则事业顺，我们家人们定然誓与尚爵荣辱与共，风雨共担！
女：中华民族是56个民族汇聚的大家庭，每个民族都有自己的节日和日常生活礼仪，下面有请蚂蚁队的家人为我们带来激情澎湃的舞蹈《最炫民族风》。
非常感谢家人们的精彩展示，各位领导各位家人：本次活动圆满结束，亲爱的家人们你们辛苦了！
文明礼仪活动主持稿范文优秀篇五
夏：礼仪是文明的使者，是金色的种子。
刘：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
夏：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！
合：老师们、同学们，下午好！
刘：我是文明航班机长刘贺松俊。
夏：我是文明航班乘务员夏子心。
合：三（1）中队文明航班“文明礼仪见行动”主题队会现在开始！
夏：各位乘客，大家好！欢迎乘坐文明航班！今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！
第一站童谣礼仪站：朗诵童谣《拍手歌》并与同桌互动游戏。
刘：首先我们的文明航班将带大家来到第一站童谣礼仪站，请大家看大屏幕。亲爱的乘客们，我们大声朗诵文明礼仪《拍手歌》吧！
（集体朗读后主持人示范边朗读边游戏）。
夏：大家朗诵得很有激情，现在我们动嘴动手结合起来，先看我们示范。（刘、夏二人示范）。
刘：现在大家一起来，你拍一，我拍一，预备起……。
《拍手歌》。
你拍一，我拍一，上课发言要积极。
你拍二，我拍二，学习其实很有趣。
你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。
你拍四，我拍四，不挑吃穿爱粮食。
你拍五，我拍五，敲门问好再进屋。
你拍六，我拍六，努力学习争优秀。
你拍七，我拍七，互相帮助解难题。
你拍八，我拍八，保护环境不折花。
你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢。
你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
第二站尊师好学站：欣赏故事视频《程门立雪》。
夏：刚刚大家一起做了《拍手歌》游戏，让我们的旅途更加富有趣味。我们知道，中华民族是礼仪之邦，礼仪是中华文明重要的组成部分。现在让我们跟随故事一起来温习古人重礼仪的故事吧。请看故事《程门立雪》。
播放故事《程门立雪》。
夏：刚刚大家欣赏了《程门立雪》的故事，谁来说说这个故事告诉我们什么道理？
刘：（走到两位表演同学的伙伴面前）听了大家的话，你们现在想说什么呢？（道歉）既然他们知道错了，愿意改正，我们就给他们一个机会，看看现在他们会怎么做？（两个同学和扮演老师的同学再次表演）。
刘：他们现在做的对吗？让我们为他们的进步鼓掌！
夏：亲爱的乘客们，谢谢你们的参与，旅行到现在，大家心中一定有了自己的行为准则，请大家把自己最想说的一条写在卡片上，我们一起来分享。
刘：同学们，请看这是一棵文明礼仪之树，它现在缺少的是美丽的鲜花，请前10名同学将写好的文明卡片贴在文明礼仪之树上。
夏：（小朋友们陆续贴完后）这棵文明之树正在开花结果！机长先生，我仿佛已经闻到了一股花的芬芳，真是香气袭人呀！
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
遇外宾，要热情，举止文明衣得体。
课堂上，认真听，老师讲课不插嘴。
遇困难，勤思考，互相帮助解难题。
孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。
节水电，省资源，公共设施要爱护。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
好品行，一养成，终生得益受欢迎。
刘：礼仪，让人举止文雅。
夏：礼仪，让人风度翩翩。
刘：亲爱的乘客朋友，我们的文明航班已经到达目的地，现在请李老师讲话。
文明礼仪活动主持稿范文优秀篇六
根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。在一步步向前发展的社会中，主持词与我们不再陌生，写主持词需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的文明礼仪见行动活动主持词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
夏：礼仪是文明的使者，是金色的种子。
刘：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
夏：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！
合：老师们、同学们，下午好！
刘：我是文明航班机长刘贺松俊。
夏：我是文明航班乘务员夏子心。
合：三（1）中队文明航班“文明礼仪见行动”主题队会现在开始！
夏：各位乘客，大家好！欢迎乘坐文明航班！今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！
第一站童谣礼仪站：朗诵童谣《拍手歌》并与同桌互动游戏。
刘：首先我们的文明航班将带大家来到第一站童谣礼仪站，请大家看大屏幕。亲爱的乘客们，我们大声朗诵文明礼仪《拍手歌》吧！
（集体朗读后主持人示范边朗读边游戏）
夏：大家朗诵得很有激情，现在我们动嘴动手结合起来，先看我们示范。（刘、夏二人示范）
刘：现在大家一起来，你拍一，我拍一，预备起……
《拍手歌》
你拍一，我拍一，上课发言要积极。
你拍二，我拍二，学习其实很有趣。
你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。
你拍四，我拍四，不挑吃穿爱粮食。
你拍五，我拍五，敲门问好再进屋。
你拍六，我拍六，努力学习争优秀。
你拍七，我拍七，互相帮助解难题。
你拍八，我拍八，保护环境不折花。
你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢。
你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
第二站尊师好学站：欣赏故事视频《程门立雪》。
夏：刚刚大家一起做了《拍手歌》游戏，让我们的旅途更加富有趣味。我们知道，中华民族是礼仪之邦，礼仪是中华文明重要的组成部分。现在让我们跟随故事一起来温习古人重礼仪的故事吧。请看故事《程门立雪》。
播放故事《程门立雪》。
夏：刚刚大家欣赏了《程门立雪》的故事，谁来说说这个故事告诉我们什么道理？
刘：（走到两位表演同学的伙伴面前）听了大家的话，你们现在想说什么呢？（道歉）既然他们知道错了，愿意改正，我们就给他们一个机会，看看现在他们会怎么做？（两个同学和扮演老师的同学再次表演）
刘：他们现在做的对吗？让我们为他们的进步鼓掌！
夏：亲爱的乘客们，谢谢你们的参与，旅行到现在，大家心中一定有了自己的行为准则，请大家把自己最想说的'一条写在卡片上，我们一起来分享。
刘：同学们，请看这是一棵文明礼仪之树，它现在缺少的是美丽的鲜花，请前10名同学将写好的文明卡片贴在文明礼仪之树上。
夏：（小朋友们陆续贴完后）这棵文明之树正在开花结果！机长先生，我仿佛已经闻到了一股花的芬芳，真是香气袭人呀！
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
遇外宾，要热情，举止文明衣得体。
课堂上，认真听，老师讲课不插嘴。
遇困难，勤思考，互相帮助解难题
孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。
节水电，省资源，公共设施要爱护。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
好品行，一养成，终生得益受欢迎。
刘：礼仪，让人举止文雅。
夏：礼仪，让人风度翩翩。
合：文明礼仪见行动，青园遍开文明花。
刘：亲爱的乘客朋友，我们的文明航班已经到达目的地，现在请李老师讲话。
文明礼仪活动主持稿范文优秀篇七
(女领）礼仪是首诗。
（女齐）一首没有结尾的诗。
（男领）礼仪是股泉。
（男齐）一股清澈透亮的泉。
（合领）礼仪是首歌。
（合齐）一首焕发向上的歌。
（女齐）遵守礼仪是你生活中的亮点。
（男齐）学会礼仪预示你正走向成熟。
（合齐）让礼仪在你我心中成长。
（女领）让我们把春雷装进队鼓。
（合领）告诉祖国妈妈。
（女齐）雨露下我们播撒文明的种子。
（男齐）阳光里我们要扮靓一个春天。
（合齐）让我们将誓言装进气球，
（合齐）让她飞上高高的云天。
（男领）告诉太阳
（女领）告诉月亮
（合齐）中华大地的新一代将在世界的东方描绘出金光闪闪的文明的未来。 合：百尺河小学文明礼仪展演活动现在正式开始：
女：首先请欣赏快板：《诸城颂》，演出单位：六年级一班
女：文明是彼此沟通的桥梁，文明是快乐的源泉。文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。下面请欣赏有二年级二班带来的三句半《雷锋赞》。
伴我行》 演出单位：一年级二班
女：把特高压的银线，当成五线谱，他们弹奏起雄壮的交响曲。
男：现在大赛成绩已经出来
女：下面进行颁奖：首先颁发的是优秀奖：他们是： （ ），请获得优秀奖的 班级上台领奖。
男：现在颁发三等奖：他们是：（ ），请获得三等奖的 班级上台领奖。
女：现在颁发二等奖：他们是：（ ），请获得二等奖的 班级上台领奖。 男：现在颁发一等奖：获得一等奖的班级是 。请获得一等奖的班级 上台领奖。
女：尊敬的各位领导、女士们、先生们、朋友们
男：我是诸城人，形象在我身，发展显身手，稳定永记心，牵手文明行，共创和谐城。
女： “文明在我身边，礼仪伴我言行”百尺河小学文明礼仪展演大赛现在结束，同学们，再见。
（男）你给别人一个微笑，别人还你一个春天；
（女）你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。
（男）你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；
（女）你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，……..正式开始
女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了每一个角落；我们却往往忽略了文明。 男：接下来我们就一起来寻找一下班级的文明现象和不文明的现象。
男：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，源源流长。
女：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。
男：我们伟大的祖国，是世界文明古国之一，有悠久的礼仪传统, 被称为“礼仪之邦!” 女：中国以礼仪为基础形成的中国传统是中华文明的延续。继承和发扬我们祖辈流传下来的优良传统，是我们的历史责任。
男：下面请同学们说一说对曾经的文明的认识。
男：我们是21世纪的文明人。
女：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。
男：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
男：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做
男：礼仪是衡量一个人道德水准高低，有无教养的尺度。
女：同时也是公民精神素质的一个重要方面，是精神文明的具体体现。
男：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！
女：“礼仪助你成功”，已成为世人的共识。
男：礼貌贵在真诚，只有对他人的真挚的尊重，才能时时提醒他人尊重自己。 女：故为己私利，假意待人亲切不是礼貌。
男：在人与人之间，只有那不经意做出的，表达一种与私利无关的真诚与善良，才是令人信赖的礼貌。
女：礼貌需要有谦虚的态度，忍让的涵养。古人常说：“谦谦君子”，这不仅指举止的谦让，更包含行为的豁达大度。
男：我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为自豪。 女：我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养，身体力行，为提高社会礼仪水平做出自己的贡献。
男：礼貌如酿酒，是需要长久的窖藏才更醇香。
女：有语云：三天可造就一个百万富翁，三年难培养一个贵族。
合：。。。。主题班会到此结束。
《文明礼仪伴我行》主题班会
甲：亲爱的同学们！
乙：老师们！
合：大家下午好！
甲：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
甲：在21世纪的今天，我们应该弘扬民族优良传统，
乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！
甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。
乙：是啊，从生下来父母的教育，
甲：从入学后老师的教育，
乙：从社会上各种宣传教育，
甲：我们都能学到有关文明礼仪的知识。
乙：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？请同学们说一说。
甲：同学们说得真好！文明礼仪包含的内容主要包括三大部分。
乙：是哪三大部分呢？哪一个同学可以说。
乙：既然这样，我们来一次文明礼仪知识竞赛好不好？
甲：让我先来说说竞赛规则：竞赛以小组形式进行，共六个小组，每个小组的底分是100分，每答对一题加10分，答错一题减10分，得最高分的组员可以得到奖品哦。
乙：下面请听第一题（读题）
甲：答对了，加10分。
乙：下面请听第二题（读题）
甲：答对了，加10分。
......
甲：下面请看每小组的得分。（读小组得分）
乙：获得本次竞赛最高分的小组是第 小组，他们的得分是
甲：有请班主任潘老师为他们颁发奖品。掌声鼓励。
乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事，到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落。
甲：可是在我们同学身边，每天都有许多不文明的行为发生。
乙：是吗？那就让我们一起去看看吧。
甲：下面请欣赏小品《文明校园行》
乙：文明是一种品质，是一种内心的美，是一个人的修养与内涵，是智慧的外在表现。 学校生活中，同学之间要学会忍让，学会宽容。
甲：请听 同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！
从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。
第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。
终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”
日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”
甲：是啊！生活中，忍让与宽容，是人与人和谐共处的一个基本准则，而真诚和礼貌是与人友好沟通的桥梁。
乙：请看动画，听儿歌《看谁懂礼貌》，并从中明白道理。
甲：有礼走遍天下，无理寸歨难行。
乙：请同学们合唱《咱们从小讲礼貌》。
甲：请我们的班主任潘老师讲话。
在这次主题班会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。今天, 虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。希望大家在家庭中、校园里、社会上都能处处使用文明语，做文明事, 成为一个有素质有教养的人。 乙：同学们，一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。
甲：请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。
乙：让我们从小就做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼仪之花在我们班长盛不衰。
合：今天的主题班会《文明礼仪伴我行》到此结束，感谢三（2）班全体同学的支持！再见！
尊敬的`各位领导、老师， 亲爱的队员们：
大家上午好！
欢迎大家参加汉丰一校文明礼仪教育主题大队活动。首先让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来。
朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
火炬映着星星，引领我们不断前进。
春风吹，阳光照，语言美，行为美，
尊师长，爱同学，讲文明，有礼貌。
下面，我宣布，开县汉丰一校《文明礼仪我能行 队旗引领我前进 》文明礼仪教育主题大队活动现在开始。
1. 各中队汇报人数：（敬队礼）报告大队长，本年段应到 人，实
到 人，报告完毕（敬队礼）；大队长（回队礼），接受你的报告。
2. 大队长：报告辅导员，我大队应到 人，实到 人，请允许我们
开展活动，辅导员：接受你的报告，同意开展活动，预祝活动圆满成功！
3. 全体起立，出旗，敬礼，唱队歌。礼毕！请坐下。
（下面有请活动主持人上场）
第一篇章 文明校园行
尊敬的老师们，
亲爱的同学们，
我们今天的活动主要是通过体验，让文明之花常开心中，把文明之美
四处播洒！
我们的活动共分三个篇章：
第一篇章 文明校园行；
第二篇章 文明家庭行；
第三篇章 文明社会行
下面，我们翻开第一篇章: 文明校园行
女1：作为少年儿童的我们，更应该继承传统，做一个讲文明、懂礼貌的好少年。请欣赏表演诵《弟-子规》。
插入体验活动之一：坐出文雅与大方
甲：谢谢队员们的精彩吟诵！《弟-子规》曰：长者立 幼勿坐。请问，你会坐吗？
乙：（惊讶状，砸嘴）我说，你这不是小瞧人吗？我们天天在教室里坐，在家里坐。屁股都快坐出老茧来了。（随意坐椅子上）
甲：（45度角优雅地端坐在椅子上）作为今天的文明人，坐，要坐出端庄优美，坐出自然大方。全校的女同学们，我们一起来坐一坐，听我口令（边演示）：轻轻入座，坐满椅子的2/3，两腿并拢，侧身45度角，双手重叠放在左右腿上，胸背挺直，自然放松。就这样，端庄文雅。
手自然放在两腿上，有扶手也可轻轻放在扶手上。这样就坐出了稳重大方。
甲：淑女们、绅士们，让我们保持这优雅的坐姿，来欣赏三句半《校园开满礼仪花》。
插入体验活动之二：站出气质和风度 （负责人：向琪 蒋素芳） 甲：谢谢队员们！
乙：规范的言行，是一种美，优雅的姿态，也是一种美。请看——（五男五女十位礼仪同学走出场站定）
甲：呵，女同学站得婷婷玉立，
乙：男同学也站出了稳重潇洒。
甲：请你们给大家传授一下秘诀吧。请全体起立，跟着他们一起做。（递话筒给一位同学）
同学1（男）：站立时头正，颈直，肩平（下巴微收）；挺胸，收腹，提臀；腿直，平视，微笑。
同学2（女）：女同学，脚跟靠紧，脚尖分开呈60度；
同学1（男）：男同学，双脚分开，不超过肩宽。
第二篇章 文明家庭行
男：《弟-子规》的开篇词就是：圣人训，首孝悌。孝，是中华民族的家庭美德，是炎黄子孙的可贵品质。
女：作为新时代的少年儿童，我们应该怎样来尊敬老人，孝敬父母呢？
请大家从小品《奶奶的生日》里去寻找答案吧。
第三篇章 文明社会行
女：我们在学校做文明学生，在家庭做文明孩子，在社会，更要做文明公民。
让文明星火照亮每个人的心灵，让文明之花开遍生活的每一个角落。让我们一起享受《文明礼仪赞歌》的沐浴。（接受洗礼）（分享启迪）
插入体验活动之三：握手感谢表友谊
甲：同学请留步。让我们真诚地握一次手，感谢你们精彩的朗诵！（握领诵的手）
领诵：不客气。
甲：（手势示意领诵下台。）队员们，和你旁边的同学握一下手，感谢他平时对你的关心和帮助吧。
甲：很多同学刚才握手，不够规范，看起来不够优雅。
乙：哦？握手还有讲究吗？请给我们讲讲吧。
甲：(我们有请县教委的王科长，王小凡阿姨给我们讲讲握手礼仪。大家欢迎！
男：队员们，让我们起立，伸出右手，与同学、老师、或是来宾热情握手，
女：感谢他们一直以来给予我们的关心与支持！请坐下！
甲：有梦不会害怕孤单，阳光洒满我的窗帘，奇迹一定会出现。 让我们在《闪亮全世界》的歌声中寄托美好的希望。
乙：文明，从远古走来，
文明，一支不老的奇葩，
文明，在我们的心里发芽，
文明，在我们的言行中开花
让我们争当文明的新一代，让文明的我们创造更加和谐的新世界。我们的体验活动到此结束。有请大队长接着主持队会仪式。
3.下面有请大队长王梓垚同学宣读倡议书。
4.领导、来宾、辅导员、队员代表在签名墙上签名。
5.下面有请大队辅导员向老师讲话。
7. 和煦春风中，校园开满礼仪花，明媚阳光里，人人喜结礼仪果。下面我宣布，汉丰一校《文明礼仪我能行 队旗引领我前进 》文明礼仪教育主题大队活动到此结束。
8.全体起立，退旗，敬礼！奏乐！
体验活动之四：走出自信，走出潇洒 （负责：向琪 蒋素芳 ） 9：礼毕，刚才，我们练习了优雅的坐姿，优雅的站姿，现在我们来优雅地走一走。全体立正，向左转，左手拿好板凳。依然分方队走回教室。第一方队，重复我的口令：步子迈直，速度平稳，头放正，肩放平，背挺直。走！（提前各班训练读一下？）
第二方队：走！步子迈直，速度平稳，头放正，肩放平，背挺直。 第三方队：走！步子迈直，速度平稳，头放正，肩放平，背挺直。
女：同学们
合：大家下午好！
女：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗？ 男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。
女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。
男：在家里，学校里,，马路上，大厦上，网上，电视里随处都可以看见这个词。
女：但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，今天我们首先就这个话题选出文明礼仪做得最好的人，每组选出一名代表来参加竞选。
男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家注意好自己的文明礼仪。
女：好，那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个自我介绍（5分钟左右）
男：现在每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学，请大家进行评比，只能选一位做得最好的。
女：请大家注意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的，我就不必多说了，开始选举吧！
男：好，请组长把纸收起来，我们看看哪一组最迅速！这一次我们将选出三名品德素质较高的同学，将会有小小的奖励。
女：我们黑板上是8位同学的名单，我们看看谁的票数最多。 （请三人记票）
男：第二个环节是“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：
（自由发言）
1、(学生石慧): 尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
2、(学生魏鸿浩): 学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。
5、(学生王思祺): 对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。
4、(学生徐洋): 家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。
女：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的
了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。
男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。 女：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。
男：内心的美是一种感人至深的美，同学们一定还记得06年春晚上的大型舞蹈《千手观音》吧！
有请姚赤同学带我们一起回味那震撼的时刻吧！
大型舞蹈《千手观音》，是06年春节联欢晚会上一道最靓丽的风景。曼妙庄严的舞姿，古朴如天籁的音乐，华贵祥和的舞台、灯光，令数以亿计的海内外华人叹为观止。演员们虽然听不见音乐，但他们的内心被美的力量完全占据。节目导演嘴里数拍子给几位老师听、老师用脚跺地板让演员感受节奏，繁忙到极至的空气里似乎有一种安详和神圣。那是一种美与文化的结合，那种美来自内心与凡世的安宁，来自灵魂和精神的升腾，那种光与影、梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照、博爱四射的神圣之美，令现实中的一切喧嚣顿失。无声天使的舞姿，使人们终于明白什么是无声的感动，什么是无言的强大。让每一个观众震撼、感动，并从中体验到了心灵的无比宁静。这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地，将快乐播撒到每一寸土地、每一块心田。
女：内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。
男：是啊，赶快有请王维姿同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！
从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。
第一天，那男孩就在篱笆上钉了57根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。
终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”
日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”
女：是啊！丰富自己的精神世界，用知识和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。
男：下面请同学们找寻身边的不文明现象
看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受？ （学生活动、自由发言）
女：刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。（学生活动）
(一分钟后)
男: 好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）
现在我请最后每列最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上.
女:现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。
（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）
（记票结果己出来）
女：我来宣布，获得“文明之星”最高荣誉奖的是一等奖是,二等奖是,三等奖是.大家鼓掌祝贺，我们并给他们进行奖励————每人奖励月考评积分5分. 男：今天的第三个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进行评比，请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。
女：他们是(不宣布)
（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）
男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。
女：下面是这次班会的最后一个议题:向全校师生发起倡议.下面有请班长何
珂代表七（5）班提出倡仪如下
“文明礼貌伴我行”倡议书
敬爱的老师们，亲爱的同学：
大家好！
春光明媚的3月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。3月，是我们学习雷锋的传统文明月。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园, 为我县”五城联创”活动而做出我们自己的一份贡献。为此，我们向全班的同学们倡议：
1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。
2、举止文明，情趣健康，不赌博，不参加封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。
5、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。
4、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、mp5、把精力集中到学习中来。
5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。
6、志愿活动，积极参与。积极参加“志愿者”服务队配合社区做好护绿和保洁工作。
二2011年3月
男: 今天, 虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情, 做一个有素质有教养的人。
女: 最后我们来一个简短的文明宣言（幻灯出示），大家齐声念，预备： “我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园”。 宣誓者——七（5）班全体同学”。
(主持人下)
结束语（班主任）
感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的积极参与, 在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象, 光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空.
文明礼仪活动主持稿范文优秀篇八
各位老师。同学们：
孔子说：“不学礼，无以立。”
我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德水平和精神文明程度的标志。同样文明礼仪建设也是学校一个永恒的主题，因此，为提升我校文明礼仪形象，营造和谐文明的校园氛围，我向全校教职员工及学生发出如下倡议：全校师生上下一心，群策群力，以高度的责任心和使命感，把新钢一小建成平安、文明、书香。阳光的校园，让新钢一小学生养成良好的行为和学习习惯，既成人，又成材，把学生培养成高素质的、可持续发展的新时代少年，让新钢一小成为学生及家长最向往的校园。我提议全体师生做到：
一、说文明话，做文明人。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。
二、以人为本，关爱学生。没有爱就没有教育。我们要把爱洒向每一位学生，做到尊重学生、善待学生。不让一个学生受到忽视和歧视，不让一个学生失去信心，不让一个学生失去梦想，不让一位学生因我们的原因而掉队。让学生有丰富、平等、自由的对话和表演的空间。
三、以身作则，为人师表。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”育人者当先自律。
四、知荣明耻，共铸和谐。以诚待人，以理服人，以情感人，形成师生之间、学生之间互尊、互助、互爱的和谐人际关系，把学校建成师生愉快工作学习的乐园。
老师们同学们，风正起，帆已扬。让我们铸师魂，立师德，讲文明。树新风共同担负起创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，共创平安、文明、书香、阳光的校园，共创我们新钢一小美好的明天。
谢谢大家!
文明礼仪活动主持稿范文优秀篇九
主持人甲：中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔子曾说：不学礼，无以立。就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。
主持人乙：没错儿。三国时期，刘备以“三顾茅庐”之礼才请得诸葛亮下山与他成就大业；周恩来总理一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是要和服务员、厨师、警卫员等一一握手道谢，这些都是尊重他人的典范。
主持人甲：中国虽是文明礼仪之邦，你还别说，在讲究文明礼仪上中国还真不如外国。曾经有中国代表团去加拿大访问，在路上踩上了一只松鼠而置之不理，被路途的加拿大男孩看见了，告到了法院。
主持人乙：是吗？看来文明还真代表一个人的素质，代表所在的社会及国家的面貌。不过你刚才说，我们中国讲文明礼仪赶不上外国，我可不赞成。我们当中就有很多讲文明、懂礼貌的人和事儿。不信？咱们让他们来讲讲。让我们以热烈的掌声欢迎陈梦琦同学上台。
（……同学上台）。
（同学讲故事）。
主持人甲：刚才陈梦琦同学讲的这些事儿还真让人非常感慨，也值得我们学习。可是最近在班里当时有这么一个情景：有请邢鹤立等同学带来的第一场表演。
（同学上台演a场）……。
下面有请同学们带来的第二场表演。两种截然相反的结果，人员如上。
（……同学继续表演第二场）。
主持人乙：谢谢邢鹤立等同学的精彩表演。看来，文明就是素质，讲礼仪就能化解矛盾。
主持人甲：其实，文明礼仪也不高也不远，就在我们身边。换句话说，不讲文明、不懂礼仪也在我们不经意的一言一行中表现出来。信不信，你自己看看就知道。
请看小品《如此陋习》。
主持人甲：信了吗？！
主持人乙：别说信了，我好像有时也这么干过……。
主持人甲：你？哎呀，还当主持人？
主持人乙：美是个啥？美是文明的行动和语言！美！实在是美！道理谁都懂，可是做起来，特别是日常生活中始终如一地坚持下来，确实有点难。来看看公交车上发生的事件吧！
（组织大家讨论发言……）。
主持人甲：大家刚才发言很踊跃，也很真实。经过同学们的发言，我也明白了一个道理：文明需要律己，律己需要坚持，文明需要从我做起。下面请看小品：从我做起。
文明礼仪活动主持稿范文优秀篇十
（女）：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
（合）：大家下午好！
（女）：阳光和煦、春风送暖，花开的季节，我们在这里真诚相约。
（男）：为传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，全面提高我校学生的道德素质和文明礼仪修养，特举办本次“礼仪在我身边”演讲比赛。
（女）：沐浴着春风、享受着阳光，就让文明礼仪之花开满校园，为这千娇百媚的春天增添更多的绚丽吧！
（男）：今天到场的学校领导有：xxx。
（女）：评委老师有：xxx。
（合）：演讲比赛正式开始！
文明礼仪活动主持稿范文优秀篇十一
（合）敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
（女）礼仪是教养的直接体现，是内在修养和外在表现的重要因素，是人与人之间沟通的重要技巧。记得有人说过：“人，一撇一捺写起来容易做起来难。”该做怎样的人呢？一百个人会有一百种答案，然而在每个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个懂礼仪，讲文明的人。
（男）是啊，孔老夫子曾说：“不学礼，无以立。”荀子也曾说：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”可见人们从古时都已认识到礼仪的重要性，也正因如此才造就了我们这一礼仪之邦，泱泱大国！
（女）尤其是在当今人才济济的社会，找工作的压力越来越大，在人才市场上，毕业，拥有高学位的人才比比皆是，面试官们看的不再仅仅是你简历上的各种光荣事迹，这样或那样的证书，礼仪将是他们对你的第一印象，也是重要的考核环节，所以说好的礼仪绝对是你制胜的法宝。
（男）大学是我们真正步入社会的加油站，我们要装备好自己，以的状态出发，所以亲爱的同学们，步入大学的我们要摆正“德”与“才”的位置，在认真学习专业课的同时注意礼仪培养，让它成为我们身体的一部分，做到德才兼备，全面发展。
（女）为了让大家变成更好的自己，懂礼，知礼，守礼，彰显我们礼仪之邦的精神，展现我们河大的风采，我们校学生会决定举办这一讲座。
（男）我是主持人xx。
（女）我是主持人xx。
（男）首先让我们以热烈的掌声欢迎今天我们讲座的特邀xx。
（女）接下来也让我们很荣幸的介绍与会的嘉宾们，他们是xx。
（男）大家掌声欢迎，欢迎各位领导和老师于百忙之中来参加今天的讲座。
（女）好的，礼仪讲座现在开始，欢迎今天主讲老师xx开始授课结束语
（男）xx老师的这一礼仪之课实在太精彩了，我想大家一定和我一样受益匪浅，满载这些礼仪知识，认真学习，我相信我们一定会更加自信的接过那张社会的入场券，优秀的河大学子们，让我们共同努力，品礼仪之茶，使清香四溢。
（女）我宣布，礼仪讲座到此结束，感谢与会领导与老师，感谢同学们，谢谢，再见。
文明礼仪活动主持稿范文优秀篇十二
一、(合)：敬爱的老师,亲爱的同学,大家好!
(男)：今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会。我们中国是一个有着几千年文明历史的古国，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
(女)：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。
(男)：作为新一代的少先队员，我们应该弘扬民族优良传统，从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的小学生。
(女)：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!(合)：校园遍开礼仪花(或文明礼仪伴我行)主题班会现在开始!
(男)：全体起立，合唱歌曲《咱们从小讲礼貌》。
二、(女)：美妙的歌声，不仅带给我们愉悦的享受，还带给我们深深的思考。
(男)：美丽的校园我的家，我们共同生活在莲花小学这所美丽的校园里，文明、健康的校园环境对我们的道德情操起着“润物细无声”的陶冶作用。
(女)：建设一个文明、健康的校园需要我们大家的共同努力，可是，就在我们身边，却时常出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，请看图片。
(展示图片，针对图片配解说词)。
(男)：看了以上发生在校园里的一些不文明现象，大家有什么感受?不文明的行为，会伤害他人，破坏环境，其实对我们自己也可能造成严重的后果，请看小品《自食其果》。女：其实我们每个人都或多或少有一些不文明的行为，在主题班会前，老师让我们把自己的不文明行为写下来，下面有谁愿意来说一说。
男：现在让我们和自己的不文明行为告别吧!我和周依桥会分别拿着纸篓经过每位同学的身边，请同学们把写有自己不文明行为的纸片扔掉，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。大家说好不好?(学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!)。
三、(女)：从刚才对校园不文明现象的寻找，我发现同学们对校园礼仪都非常了解。校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪、上课课间礼仪等等，下面让我们来玩一个小游戏——击鼓传花，鼓声停的时候花在哪位同学手里，就由哪位同学回答主持人的提问。
(女)：我们入校时应遵守什么礼仪?(进入学校要慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，自觉进教室读书)。
(男)：上课铃响后我们应该怎么做?
(女)：升国旗时我们要做到哪些礼仪?(全体肃立，向国旗行注目礼)。
(男)：课间我们应遵守什么礼仪?
(女)：吃课间餐应遵守什么礼仪?
(男)：上课应该做到什么?(做好课前准备，书籍、文具摆放在课桌前角上;迟到喊报告，上课专心听讲)。
(女)：集合时应该怎么做?(集合时要排队入场，动作要快、静、齐，遵守会场纪律)。
(男)：放学时应该怎么做?
(女)：同学之间应该怎么相处?(以礼相待，使用文明语言)。
(男)：见到老师怎么做?(主动打招呼，向老师问声好)。
(女)：看来大家都非常了解我们的校园礼仪，相信大家都能努力做好它，因为我们有一个光荣的名称——“少先队员”，鲜艳的红领巾是我们的标志，也是我们的骄傲，我们每天都要佩戴好它，现在就让我们四个小队各派出一位队员，让我们来赛一赛看谁能把红领巾系得又快又好。
(比赛)。
(男)：通过刚才的比赛，不难看出同学们在日常系红领巾的过程中都练就了一双灵巧的手。
四、(女)：我们知道了哪些是不文明的行为，文明礼仪规范又有些什么内容，可是同学们，你们知道为什么要遵守文明礼仪规范吗?请欣赏小品《问路》。
(男)：有哪位同学知道为什么孙悟空能问到路，猪八戒却不能呢?
(同学们七嘴八舌)。
(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)。
(你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。没有礼仪，生活就没有秩序可言;讲文明礼仪，才会有修养和内涵，就是内在美)。
五、(女)：孟子说：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”
养，共同为校园，为社会构筑一道靓丽的风景线。请欣赏童谣——《一点儿》。
六、(合)：下面请班主任王老师发言。
(老师)：感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的积极参与,在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，改正自己的一些不文明行为或现象，当然要改变这种校园不文明现象，光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空，愿文明礼仪之花开遍校园。
文明礼仪活动主持稿范文优秀篇十三
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好，我叫武梓粟，今天我演讲的题目是《文明礼仪在我心中》。
文明如一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明似一场雨，滋润了干涸的心灵。
文明在哪里呢?朋友们说：“文明在学校的宣传栏里。”爸爸妈妈说：“文明在图书馆的每一页纸上。”历史学家说：“文明在几千年前的希腊罗马。”而我一个朝气勃发，自信自强的小学生要说：“文明在我心中!”
文明在我心中。因为有了文明，才有道德;因为有了文明，才有高尚;因为有了文明，才有奉献。因为有了道德的传递，有了高尚的传承，有了奉献的传接，于是我们知道了，面对伤心绝望，可以“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来”，在集体的建设发展中，除了个人利益，还可以“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”
因为文明的传播，年幼的我们终于了解——“严”的纪律，“勤”的双手，“活”的思维，“实”的品格，这“四字真谛”是怎样激励哥哥姐姐们好好学习，天天向上!因为文明的传播，稚嫩的我们终于认识到——“团结”的真情，“守纪”的态度，“务实”的德行，“创新”的风格。
曾经，我的一个好朋友，他问了我一个问题，“文明是什么?”但是，我也不能回答。回家后，妈妈语重心长地告诉我：“文明是一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，发自内心的美。也是我们现实社会的一种修养，一种道德，一种素质。”一则公益广告上讲，文明就在我们身边。不信，你瞧!校园里的同学们每次集队做到快、静、齐，同学之间笑脸相迎，互相帮助，不说脏话、粗话，爱护花草树木，不随地吐痰、丢垃圾，见到垃圾就主动捡起放进果皮箱，文明之花已经在我们心中绽放了。
文明，似一颗温暖幸福的种子，由一边传至另一边;文明，似一朵夺目绚烂的花朵，由这边绽放到那边;文明，似无处不在的细菌，由一个人传至一个人!让我们与文明同行!文明就在我们心中!
我的演讲结束，谢谢大家!
文明礼仪活动主持稿范文优秀篇十四
尊敬的各位领导、老师，亲爱的队员们：
大家上午好！
欢迎大家参加汉丰一校文明礼仪教育主题大队活动。首先让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来。
朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
火炬映着星星，引领我们不断前进。
春风吹，阳光照，语言美，行为美，
尊师长，爱同学，讲文明，有礼貌。
下面，我宣布，开县汉丰一校《文明礼仪我能行，队旗引领我前进》文明礼仪教育主题大队活动现在开始。
文明礼仪活动主持稿范文优秀篇十五
一、仪式部分:。
仪式主持人:。
1、全体起立,整队集合.稍息,立正,向右看齐,向前看.今天,我们相约这里,将要开展“文明礼仪伴我成长”主题队会活动.
2、各中队清点人数.（小队长向中队长报告人数,中队长向辅导员报告人数并请示准予活动开始.）。
3、出旗（奏乐,行队礼,礼毕）.
4、唱队歌（奏乐,指挥:）.
5、请坐,欢迎主持人上场.（掌声）。
二、活动部分:。
甲:文明就像条条潺潺流动的小溪,滋润着我们的心田,。
乙:礼仪就像朵朵激情四射的浪花,展现着我们的风采.
甲:我们披着金色的阳光,在春天里播种下文明的种子.
乙:我们乘着凉爽的秋风,在阳光下把文明的种子护养.
甲:我们是祖国的小雏鹰.
乙:文明之花在心中开放.
甲:我们是21世纪的文明人.
乙:我们要做21世纪文明人.学会换位,学会为他人着想.
齐:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来.
甲:敬爱的老师们,。
乙:亲爱的同学们,。
（4.1登场）。
甲:第一篇章,品文明。
从西周至今两千年的中华文明,“礼”是核心.民族是以文化为特征的,中国素有礼仪之邦的美称,好的东西应该继承,并且发扬光大,这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要,不如,让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧.
乙:这个建议好啊.请诵读《三字经》.预备——起！
人之初,性本善.性相近,习相远.
苟不教,性乃迁.教之道,贵以专.
昔孟母,择邻处.子不学,断机杼,。
窦燕山,有义方,教五子,名俱扬.
养不教,父之过.教不严,师之惰.
子不学,非所宜.幼不学,老何为？
玉不琢,不成器.人不学,不知义.
为人子,方少时,亲师友,习礼仪.
香九龄,能温席.孝于亲,所当执.
融四岁,能让梨.弟于长,宜先知.
首孝弟,次见闻,知某数,识某文.
甲:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传.
（由将垃圾桶呈现在旁边,并由扮演垃圾桶（头饰垃圾桶））。
乙:咦,这不是垃圾桶吗？怎么跑到这儿来了？我们让它自己来说说吧.
齐:欢迎！
桶:谢谢！不过今天我是来考考大家的.你们知道我是怎么组成的吗？
学生互相猜测；
:我们不知道,请你来揭开谜底吧.
桶:那好吧,听好了！在数学王国里,住着许多小主人.其中三角形、圆形和方形是棒打不散的好朋友,他们不但在同学们的书中出现,而且在我们的生活中也随处有他们的踪迹.
（一天,三兄弟像往常一样在大街上散步,走着走着三人来到了一片荒地,只见满地落叶,空气中到处都是灰尘.这时,几位行人走了过来,看见这样的情景,马上捂住鼻子绕路而行.三兄弟本来也想袖手旁观,调转方向,可转念一想:人类为了研究我们也够辛苦的了,我们也要为人类做点奉献呀.说干就干,方形一个箭步冲上去说道:“我的体积,站得最稳,我来当桶身.”圆形灵机一动,便飞跃到方形的头上,就让我和你配合,做桶盖吧.”三角形可急了:“那我怎么办？”方形笑了:“你就做一个与众不同的脚踏子吧.”说罢,三人摇身一变,变成了一个巨大的垃圾筒.扫地工人见了高兴极了,这下这片地的卫生就解决了.）。
桶:故事讲完了,同学们,你喜欢这个由三兄弟组成的特殊垃圾桶吗？为什么呢？
学生回答:......（围绕环境保护这方面展开）。
桶:同学们回答得非常好！可是答得好不如做得好,我们来看一下这些行为吧.（扮演展示一些乱丢垃圾的现象以及在垃圾桶旁的垃圾）。
齐:能！
桶:谢谢大家！再见！
乙:第二篇章,说文明。
请欣赏(4.2)《文明礼仪》三句半.
我们四人走上台,锣鼓声声敲起来,面向广大小朋友,开场.
今天上台说一说,文明礼仪首当先,大家认真听一听,快快说.
见面时,问声好,早中晚不能少,谢谢你,不客气,有礼貌.
楼道大堂不追跑,上下楼梯靠右走,蹦跳喧闹都不要,安全.
上下楼梯要排队,并行拥挤那不对,扶老让小好宝宝,真好.
走路要走人行道,游戏不在马路上,乱跑乱撞更不要,很危险.
红灯停绿灯行,黄灯亮了等一等,交通规则要遵守,安全第一齐欢喜,对啦.
垃圾不能随便扔,手脸自己洗干净,手帕袜子自己洗,讲卫生.
衣食住行不浪费,奢侈挥霍才可耻,攀比心理要不得,要节约.
借东西,按时还,勤借勤还借不难,借用东西不归还,真讨厌.
客人到家我倒茶,众人面前要大方,唱歌跳舞不扭捏,真不赖.
勤奋之后出天才,谦虚让人多受益,诚实守信是美德,光荣.
宽容别人的缺点,自己也感到很快乐,斤斤计较没朋友,孤单.
穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！领巾标志天天戴！讲仪表！
校园内外不乱跑,自觉排队往右靠,危险游戏不要做别忘掉！
自尊自爱重仪表,诚实守信讲礼貌,遵规守纪勤学习要记牢！
天天来把卫生搞,贵在保持习惯好,遇到废纸不放过重环保！
预备铃响进教室,课本文具摆放好,不吵不闹坐端正妙妙妙！
升旗仪式要肃立,高唱国歌要整齐,活动呼号要响亮要有力！
同学之间要友爱,互帮互助树新风,不打架来不骂人讲文明！
校园礼仪搞得好,好人好事真不少,礼仪少年在哪里瞧瞧瞧！
甲:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做.
乙:事情虽小,但总能透露出深远意义,下面这位同学的借书方式就十分特别.
甲:请欣赏（4.3）礼仪小品《借书》.
（甲、乙二人同时从两边上台）。
甲:嗨,（),好久不见了！
乙:是啊！好久不见了！
甲:最近好吗？
乙:好什么呀？好？
甲:怎么了？
乙:生气着呢！
甲:为什么呀？
乙:今天啊,咱们邻居赵老头说我没礼貌,不会说话.
甲:哦？你说的是赵爷爷吧？为什么？
乙:我也不知道.中午我去他家借书,他就这样说我.
甲:哦,明白了.你是不是说错什么话了？
乙:哼,没有啊！
甲:那你把中午的情景表演给我看看.
乙:好啊！
甲:那我来当赵爷爷.
乙:恩,好！
甲:开始吧.
乙:喂------,老赵,在家吗？
甲:哎,你这人怎么这样说话呢？
乙:怎么了？
甲:难怪赵爷爷生气,你刚才把他叫什么来着？
乙:老赵啊,别人都这样叫！
甲:看,你这就不对了！你和别人不同,你是晚辈,他是长辈,对待长辈要尊敬！你应该叫人家赵爷爷啊！
乙:哦！我明白了.那咱再试一次？
甲:好的,开始！
乙:赵爷爷---,在家吗？
甲:哎,你又不对了！
乙:我怎么了？
甲:到别人家,你应该先敲门,经别人的允许然后再进入.
乙:哦,还要敲门？那我怎么敲？
甲:要轻声敲,不能用力,响声以别人听到为宜.
乙:哦,那再来吧！
甲:好的.
（乙做敲门状,咚咚咚）。
甲:谁呀？
乙:是我,邻居家小胖子.
甲:请进！
乙:赵爷爷,把你那本《十万个为什么》借我看一下！
甲:哎,停！停！停！
乙:怎么？我又错了？
甲:你看你,真是不会说话！
乙:那我应该怎么说呢？
甲:对待长辈要称呼您,这样才表示对别人的尊敬,说话呢,要“请”字开头！
乙:哎呀！太麻烦了！怎么说来着？
甲:你应该说:赵爷爷,请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗？
乙:哦,学会了,学会了！还有什么吗？
甲:当然还有,借到了书,你要说谢谢！还有,离开的时候要向赵爷爷告别.
乙:哦,知道了.那咱们再来一次？
甲:好,开始！
（乙做敲门状,咚咚咚）。
甲:谁呀？
乙:是我,邻居家小胖子.
甲:哦,请进！请进！
乙:赵爷爷,您好！
甲:哎,你好！
乙:请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗？
甲:当然可以啦！拿去吧！
乙:谢谢赵爷爷！再见！（做挥手状）。
甲:再见！
（旁白:看,多有礼貌的一个孩子啊！）。
乙:哎呀,真不知道,这做人啊,还有这么多的礼节！
甲:是啊！现在明白赵爷爷为什么生气了吧？
乙:哦！你不说我倒忘了,赶快给赵爷爷赔罪去啊！
甲:走吧！
（乙靠着甲,下台）。
甲:第三篇章,共成长。
我们的班集体里,有着不少文明小标兵、小卫士.可令人惋惜的是,也有像刚刚垃圾桶所说的不文明现象,有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔；还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印.看了刚才的一幕幕,让我们深刻知道了文明礼仪的重要性,让我们向着文明迈进吧！与文明共同成长.咦,上台来的又是谁呀,我们让他来介绍一下自己吧.掌声欢迎！（4.4）。
小记者出场:同学们,大家好,我是《文明日报》的记者,听说我们班的文明礼仪做的很到位,特意过来采访各位.下面我想考考大家.
生:没问题！
夏天炎热,同学可以穿背心、拖鞋进校.（错）。
当老师提问时,学生可以在座位上立即回答.（错）。
学生进入教师办公室,应先征得老师同意.（对）。
在教师办公室的学生如没有特殊情况,不宜逗留太久.（对）（5）课前准备不是正式上课时间,所以无关紧要.（错）。
小记者:嗯,这些题目同学们都回答的很干脆,接下来,我要增加难度了,让同学们自己来说说文明礼仪,请问:。
你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话？
:阿姨,我想买书架上那套《小学生作文》,请您拿给我看看,好吗。
小记者:好的.你真有礼貌.
:谢谢！
2、小记者问:请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问民警叔叔？
:您好！民警叔叔,我不认识回家的路了,您能把我送回家吗？
小记者:你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子.
3、小记者问:请问,当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了,你怎么说,怎么做？
:我会这样说,对不起,我不小心把你的铅笔盒碰到地上了,我帮你捡起来.
小记者:嗯,你真是个有礼貌的好孩子.
4、小记者问:请问,如果你的语文书忘在家里了,上课了你怎么办？
:我会跟同桌这样说:,我的语文书忘在家里了,请问你的语文书能借我一起看吗？
小记者:ok！你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子.
女:记者同志,我们班的同学表现如何?
小记者:真棒！我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌,能不能说给大家听一听.
女:当然,没问题.同学们准备好了吗?《文明礼貌歌》预备起:。
同学们,都知道——。
礼貌用语记得牢.
对待长辈要用“您”,。
早晨见面说声“早”,。
平时互相问问“好”.
分别“再见”别忘了.
若求人,“请”字先,。
最后别忘说谢谢.
影响别人,“对不起”.
回答请说“没关系”.
文明做个好孩子,。
人人夸奖数第一.
小记者:你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子.同学们,这次采访。
就到这里,谢谢大家的配合,再见！(大家与之再见)。
甲:在校园里,我们是文明的学生；
乙:在家庭中,我们是文明的孩子；
甲:在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民.
乙:我们是祖国的小雏鹰,。
甲:文明之花在心中开放,。
乙:我们是21世纪的主人,。
甲:我们要做21世纪文明人.
合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来.
仪式主持人:。
6、整队集合.
7、请辅导员廖娜老师讲话.（1、辅导员讲话；2、呼号.）。
8、退旗.（奏乐,敬礼,礼毕,坐下.）
文明礼仪活动主持稿范文优秀篇十六
弹去五月的风尘，我们迎来六月的阳光。
六月的阳光，灿烂无比；
六月的儿童，欢天喜地。
今天，我们沐浴着阳光，共同迎接柳绿花香的.六月；
今天，我们带着祝福和希望，在这里欢聚一堂。
现在，让我们满心欢喜，和孩子一起欢度六一！（主持孩子出场）
四人合：昆明理工大学新迎校区幼儿园“美在文明、爱在礼仪”六一庆祝活动现在开始！
1、大二班女生《快乐丫丫》
女孩：“嘘！别让她找到我”。
男孩：“咦？在哪呢？找到了！我找到你们了”。
女孩：在幼儿园里，我们捉迷藏、我们过家家，我们快乐地生活在一起！要问我们是谁！？我们是一群快乐的丫丫。
男孩：请欣赏大二班小朋友带来的舞蹈《快乐丫丫》。
2、中一班《长江七号爱地球》
老师：美丽地球，是人类的家。地球上，有着漂亮的花朵，绿绿的大树，和很多可爱的人们，长江七号听了这个消息，也想来地球上看一看，瞧！他们来了。
家长：请欣赏中一班小朋友表演的舞蹈《长江七号爱地球》。
3、中二班《弟子规》
老师：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴丰厚的民族文化，源远流长的经典古诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝，它如夏日繁星闪烁着夺目的光彩，它如春天的百花，散发着馥郁的芳香，请欣赏中二班小朋友表演的舞蹈《弟子规》。
家长：《弟子规》告诉了我们不少在家、外出、待人、接物和学习上应该恪守的礼仪啊
老师：是啊，幼儿园希望从小就培养孩子们良好的文明礼仪。五月我们举行的“美在文明、爱在礼仪”摄影活动，旨在让孩子在成人的带动下去发现美好的行为，成为知礼懂礼守礼孩子。
家长：活动得到了家长和老师们的积极响应和热情参与，共收到作品200余副，经过大家的认真的评选已经有了结果。
老师：今天，我们特别邀请了吴清扬小朋友的妈妈阮洁为我们宣布得奖结果。
颁奖
4、教师舞蹈《青春拍拍拍》
家长：开心的日子，承载着幸福和收获。在这喜庆的日子，我们的老师也想把快乐和祝福给孩子们，请欣赏教师舞蹈《青春拍拍拍》。
5、大三班快板《八百标兵奔北坡》
家长：刚才老师们的舞欢快吧？我们小朋友打的快板更快！请欣赏大三班的小朋友表演的快板《八百标兵奔北坡》。
6、幼二班《童话之旅：青蛙王国》
男孩：在这个美丽的夏天，幼二班的弟弟妹妹们开着自己的小火车来了，
女孩：他们经过高山、小河、草地，现在让我们跟随他们的小火车一起去青蛙王国吧。
一起：请看幼二班小朋友表演的舞蹈《童话之旅：青蛙王国》。
7、幼一班《快乐的幼儿园》
家长：昨天，宝宝们第一次离开父母来到幼儿园，哭着闹着要回家。
老师：今天，孩子们破涕为笑，学会了和老师、小朋友打招呼；
昨天，宝宝只能断断续续的哼几句儿歌，跟着外面的世界牙牙学语；
家长：今天，宝宝不仅学会了许多本领，而且变得越来越聪明、越来越懂事了
老师：瞧，现在，宝宝们爱上了幼儿园，在幼儿园里，他们很快乐。请欣赏幼一班小朋友表演的节目《快乐的幼儿园》。
8、大班舞蹈班《猪八戒吃西瓜》
家长：夏天来了，小朋友都爱吃西瓜，你们想看看“猪八戒”怎么吃西瓜吗？请欣赏大班舞蹈班小朋友带来的舞蹈《猪八戒吃西瓜》。
9、小二班音乐剧《护牙小卫士》
女孩：有这样一个小朋友，他特别爱吃糖，可是吃了糖以后，他也不刷牙，结果，就发生了这样一件事。请看小二班小朋友表演的音乐剧：《护牙小卫士》。
10、小一班《欢乐的小兔子》
男孩：小兔子家门前，鲜花盛开，蝴蝶飞舞，
女孩：小兔子家门前，红红的萝卜鼓着圆圆的小肚子欢乐的游戏，
男孩：小兔子家，充满了笑声、充满了欢乐……
女孩：请看小一班小朋友表演的节目《欢乐的小兔子》
11、中三班《开缸啦》
家长：六月的孩子是快乐的，看！张张稚嫩的笑脸上，洋溢着幸福和欢畅。听！雄壮的锣鼓即将敲出自信和希望，请欣赏中三班小朋友带来的舞蹈《开缸啦》。
12、大三班《我爱泡泡浴》
男孩：我爱洗澡，好多泡泡，讲卫生的小朋友是健康的，爱洗澡的小朋友是快乐的。下面请看大三班健康快乐的小朋友带来的舞蹈我爱泡泡浴。
13、中班舞蹈班《小星星》
老师：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”小朋友们，天上的星星漂亮吗？
请欣赏中班舞蹈班小朋朋友表演的节目《小星星》
14、大二班《中国风》
男孩：“小小男子汉，太阳底下站，小胖子、小瘦子，我俩都好看”
家长：站如松、坐如钟，咱们练武功，哼哈，我是无敌小旋风。请欣赏大一班的小小男子汉带来的舞蹈《中国风》。
15、大一班《我们的偶像》
老师：有人说，他是月亮，照亮了浩瀚的夜空。
家长：有人说，他是太阳，让我们生活不再黑暗。
孩子：我们说，他是我们学习的好楷模，好榜样！他就是我们的偶像——雷锋。
老师：请欣赏大一班的小朋友带来的舞蹈《我们的偶像》。
背景音乐：《在灿烂阳光下》大一班幼儿及家长台词：
家长（男）：有这样一位英雄，他在火花中怒放，在青春中闪光。他的名字响彻大江南北，他的故事许多许多。他曾说：“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。他是谁呢？雷锋。”
幼儿（男）：哥哥说：他是一副美丽的画；姐姐说：他是一首悦耳的歌；妈妈说：他是月亮，是盏指路的明灯；爷爷说：他是太阳，照亮了世界的每个角落；老师说：他是一粒种子，能结出亿万枚硕果；我说：那他是谁呢？昨天，他是雷锋，今天，该是你和我。
幼儿（女）：雷锋叔叔，您离开我们已经很久很久，但是你的故事像星星一样多，您背伙伴过河，您扶大娘上火车；雷锋叔叔，您离开我们已经很久很久，但是您的精神永远留在我们心中，我会在公共汽车上给老人让座，我会看见垃圾就捡起来，我会把零花钱捐给希望小学，我会把摔跤的小朋友扶起来，我要做的事情还很多很多。
家长（女）：我们向雷锋学习，就要从每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，你就是环保小卫士；帮助一个有困难的好伙伴，你就是一个有爱心的好朋友；见到父母、老师问声好，你就是一个懂礼貌的好孩子。让我们乘着和煦的春风，唱起《学习雷锋好榜样》，用实际行动来谱写一曲曲春天的赞歌。
